中考物理總復(fù)習(xí)《壓強》專項提升訓(xùn)練題帶有答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《壓強》專項提升訓(xùn)練題(帶有答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________練習(xí)題1：（2023武漢市四月調(diào)考）如圖所示，甲、乙兩容器分別盛有相同質(zhì)量的水，水對容器底的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底的壓強分別為P甲、P乙。下列說法正確的是（B）A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.F甲>F乙D.F甲<F乙練習(xí)題2：（2024中考模擬）如圖所示，兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲比乙粗，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙，兩容器底部受到液體的壓力分別為F甲、F乙。液體內(nèi)A、B兩點到容器底部的距離相等，其壓強分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體壓強相等，則下列判斷正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB，F(xiàn)甲＞F乙B．ρ甲＞ρ乙，pA＞pB，F(xiàn)甲＞F乙 C．ρ甲＝ρ乙，pA＝pB，F(xiàn)甲＜F乙 D．ρ甲＜ρ乙，pA＜pB，F(xiàn)甲＜F乙練習(xí)題3：如圖完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙。在兩容器中距離容器底部同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點的壓強關(guān)系是（）A．PA＞PBB．PA＜PBC．PA=PBD．無法確定練習(xí)題4：如圖所示，水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三處液體的壓強分別為p甲、p乙和p丙（ρ水＞ρ煤油），則p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為（）A.p甲＝p乙＞p丙B.p甲＞p乙＞p丙C.p甲＜p乙＜p丙D.p甲＝p乙＜p丙練習(xí)題5：如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，說法有：①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙；②液體的密度：ρ甲＝ρ乙；③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙；④容器對桌面的壓強：p甲′＝p乙′。說法正確的是（）A．只有①和③ B．只存①和④C．只有②和③ D．只有③和④練習(xí)題6：鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖甲所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)量是600g，鐵塊的底面積是20cm2，小桌的質(zhì)量是200g。桌面的面積是81cm2，下列說法正確的是（）A.圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強大B．圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強小 C．圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強大 D．圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強小練習(xí)題7：在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗時，某同學(xué)做了如圖所示的實驗，下列說法不正確的是（）A．圖甲和圖丙中存在兩個變量，所以無法比較壓力的作用效果 B．圖甲、乙實驗是為了探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系，實驗運用了控制變量法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，利用了乙、丙的實驗結(jié)論 D．交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小，利用了甲、乙的實驗結(jié)論練習(xí)題8：一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同，如圖所示。每次橡皮膜都向內(nèi)凹且乙圖中橡皮膜凹進得更多。從第一次到第二次的過程中，下列說法不正確的是（）A.瓶內(nèi)空氣的密度變大B.瓶內(nèi)空氣的壓強不變C.橡皮膜所受水的壓強變大D.若甲圖中藥瓶處于懸浮狀態(tài)，則乙圖中藥瓶會下沉練習(xí)題9：如圖甲乙所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜（內(nèi)部封有等量氣體），豎直地浸入兩種不同液體中，一次瓶口朝上一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在液體里的位置相同且橡皮膜都是平整的，再把甲乙兩液體倒入丙圖的隔板兩邊，橡皮膜形變?nèi)鐖D丙所示，則下列說法正確的是（）

A.藥瓶在被放入液體之前，橡皮膜是向藥瓶外凸起的B.甲圖中液體密度小于乙圖中液體密度C.甲圖中藥瓶受到的浮力等于乙圖中藥瓶受到的浮力

D.甲圖中的液體就是丙圖中的a，乙圖中的液體就是丙圖中的b練習(xí)題10：（2023七一華源5月）如圖所示。生活中很多事物都蘊含著豐富的物理知識。下列說法正確的是（）A甲圖，衛(wèi)生間的地漏存水杯是一個連通器B.乙圖，拿著自制氣壓計從一樓爬到十樓，玻璃管內(nèi)水柱高度會逐漸降低C.丙圖，往B管中吹氣時，則A管中的水面會下降D.丁圖，用撞擊錘柄下端的方法使錘頭套緊在錘柄上，主要是利用了錘柄具有慣性練習(xí)題11：如圖所示，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中用力吹氣。下列說法不正確的是（）A.可以看到A管中的水面上升B.該實驗原理可以解釋風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗口的窗簾會飄向室內(nèi)C.“過堂風(fēng)”會把居室側(cè)面擺放的衣柜門吹開跟該實驗原理相同D.噴壺的工作原理和該實驗原理相同練習(xí)題12：如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（）A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方氣壓為零 B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱，使它不下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強 D．玻璃管傾斜會影響實驗測量結(jié)果練習(xí)題13：如左圖所示，現(xiàn)在隔板左右兩側(cè)分別倒入不同的液體，此時h1＝4cm，h2＝7cm,橡皮膜形狀沒有改變；如右圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，盆景盤中的水位可以保持一定的高度。下列說法中不正確的是（） A．在左圖中則隔板左右兩側(cè)液體密度之比為7:4B．在左圖中左側(cè)液體對容器底部壓強大于右側(cè)液體對容器底部壓強。C．右圖中塑料瓶裝滿水倒放在盛滿水的盆景盤中，如果瓶底開孔，則瓶中的水會從小孔中噴出D．在右圖中瓶口被浸沒，瓶中的水沒有流出，是大氣壓作用的結(jié)果練習(xí)題14：（2022武漢市武昌區(qū)中考模擬）如圖所示，小紅同學(xué)用壓強計研究液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關(guān)時的一個情景，下列說法正確的是（）A.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強B.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系C.“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D.該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器（2022武漢市青山區(qū)中考模擬）如圖甲所示，容器正中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變，在隔板左側(cè)裝入水,右側(cè)裝入密度比水小的食用油，橡皮膜恰好變平，如圖乙，則下列說法正確的是（）

A.水對橡皮膜的壓強小于食用油對橡皮膜的壓強B.水對容器底的壓強大于食用油對容器底的壓強C.容器左右兩側(cè)液體的質(zhì)量一定相等

D.刺破橡皮膜，左右兩側(cè)液體的液面很快會相平

2023~2024學(xué)年武漢四調(diào)物理復(fù)習(xí)——壓強練習(xí)題1：（2023武漢市四月調(diào)考）如圖所示，甲、乙兩容器分別盛有相同質(zhì)量的水，水對容器底的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底的壓強分別為P甲、P乙。下列說法正確的是（B）A.P甲>P乙B.P甲<P乙C.F甲>F乙D.F甲<F乙練習(xí)題2：（2024中考模擬）如圖所示，兩個圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲比乙粗，它們分別裝有體積相等的液體，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙，兩容器底部受到液體的壓力分別為F甲、F乙。液體內(nèi)A、B兩點到容器底部的距離相等，其壓強分別為pA、pB。若兩容器底部受到的液體壓強相等，則下列判斷正確的是（A）A．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB，F(xiàn)甲＞F乙B．ρ甲＞ρ乙，pA＞pB，F(xiàn)甲＞F乙 C．ρ甲＝ρ乙，pA＝pB，F(xiàn)甲＜F乙 D．ρ甲＜ρ乙，pA＜pB，F(xiàn)甲＜F乙練習(xí)題3：如圖完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙。在兩容器中距離容器底部同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A、B兩點的壓強關(guān)系是（B）A．PA＞PBB．PA＜PBC．PA=PBD．無法確定練習(xí)題4：如圖所示，水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三處液體的壓強分別為p甲、p乙和p丙（ρ水＞ρ煤油），則p甲、p乙和p丙的大小關(guān)系為（B）A.p甲＝p乙＞p丙B.p甲＞p乙＞p丙C.p甲＜p乙＜p丙D.p甲＝p乙＜p丙練習(xí)題5：如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，說法有：①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙；②液體的密度：ρ甲＝ρ乙；③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙；④容器對桌面的壓強：p甲′＝p乙′。說法正確的是（D）A．只有①和③ B．只存①和④C．只有②和③ D．只有③和④練習(xí)題6：鐵塊和小桌靜止在海綿上，如圖甲所示。撤掉小桌后，鐵塊再次靜止在海綿上，如圖乙所示。鐵塊的質(zhì)量是600g，鐵塊的底面積是20cm2，小桌的質(zhì)量是200g。桌面的面積是81cm2，下列說法正確的是（A）A.圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強大B．圖甲中，鐵塊對小桌的壓強比小桌對海綿的壓強小 C．圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強大 D．圖甲中鐵塊對小桌的壓強比圖乙中鐵塊對海綿的壓強小練習(xí)題7：在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗時，某同學(xué)做了如圖所示的實驗，下列說法不正確的是（C）A．圖甲和圖丙中存在兩個變量，所以無法比較壓力的作用效果 B．圖甲、乙實驗是為了探究壓力作用效果與壓力大小關(guān)系，實驗運用了控制變量法C．蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸吮血液，利用了乙、丙的實驗結(jié)論 D．交通管理部門通過限載來控制貨車對路面壓強的大小，利用了甲、乙的實驗結(jié)論練習(xí)題8：一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同，如圖所示。每次橡皮膜都向內(nèi)凹且乙圖中橡皮膜凹進得更多。從第一次到第二次的過程中，下列說法不正確的是（B）A.瓶內(nèi)空氣的密度變大B.瓶內(nèi)空氣的壓強不變C.橡皮膜所受水的壓強變大D.若甲圖中藥瓶處于懸浮狀態(tài)，則乙圖中藥瓶會下沉練習(xí)題9：如圖甲乙所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜（內(nèi)部封有等量氣體），豎直地浸入兩種不同液體中，一次瓶口朝上一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在液體里的位置相同且橡皮膜都是平整的，再把甲乙兩液體倒入丙圖的隔板兩邊，橡皮膜形變?nèi)鐖D丙所示，則下列說法正確的是（A）

A.藥瓶在被放入液體之前，橡皮膜是向藥瓶外凸起的B.甲圖中液體密度小于乙圖中液體密度C.甲圖中藥瓶受到的浮力等于乙圖中藥瓶受到的浮力

D.甲圖中的液體就是丙圖中的a，乙圖中的液體就是丙圖中的b練習(xí)題10：（2023七一華源5月）如圖所示。生活中很多事物都蘊含著豐富的物理知識。下列說法正確的是（A）A甲圖，衛(wèi)生間的地漏存水杯是一個連通器B.乙圖，拿著自制氣壓計從一樓爬到十樓，玻璃管內(nèi)水柱高度會逐漸降低C.丙圖，往B管中吹氣時，則A管中的水面會下降D.丁圖，用撞擊錘柄下端的方法使錘頭套緊在錘柄上，主要是利用了錘柄具有慣性練習(xí)題11：如圖所示，把長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中用力吹氣。下列說法不正確的是（B）A.可以看到A管中的水面上升B.該實驗原理可以解釋風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗口的窗簾會飄向室內(nèi)C.“過堂風(fēng)”會把居室側(cè)面擺放的衣柜門吹開跟該實驗原理相同D.噴壺的工作原理和該實驗原理相同練習(xí)題12：如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（D）A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方氣壓為零 B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱，使它不下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強 D．玻璃管傾斜會影響實驗測量結(jié)果練習(xí)題13：如左圖所示，現(xiàn)在隔板左右兩側(cè)分別倒入不同的液體，此時h1＝4cm，h2＝7cm,橡皮膜形狀沒有改變；如右圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，盆景盤中的水位可以保持一定的高度。下列說法中不正確的是（C） A．在左圖中則隔板左右兩側(cè)液體密度之比為7:4B．在左圖中左側(cè)液體對容器底部壓強大于右側(cè)液體對容器底部壓強。C．右圖中塑料瓶裝滿水倒放在盛滿水的盆景盤中，如果瓶底開孔，則瓶中的水會從小孔中噴出D．在右圖中瓶口被浸沒，瓶中的水沒有流出，是大氣壓作用的結(jié)果練習(xí)題14：（2022武漢市武昌區(qū)中考模擬）如圖所示，小紅同學(xué)用壓強計研究液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關(guān)時的一個情景，下列說法正確的是（B）A.在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強