幼兒園中班閱讀節(jié)活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班閱讀節(jié)活動(dòng)方案方案一：主題活動(dòng)——“書香中班，快樂閱讀”一、活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，提高閱讀的能力；2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和閱讀禮儀；3.豐富幼兒的閱讀體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的想象和表達(dá)能力；4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.讀書分享會(huì)：(1)借助家長(zhǎng)參與，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來幼兒園為孩子們朗讀自己喜歡的故事書籍，并分享自己的閱讀體驗(yàn)。(2)幼兒園老師和家長(zhǎng)一同組織閱讀時(shí)間，給孩子們講故事、讀繪本，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下感受閱讀的樂趣。(3)要求家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好自己帶來的書籍，并和班級(jí)老師商議共同推薦2本優(yōu)秀繪本。2.繪本展覽：(1)組織幼兒園的教師和家長(zhǎng)一起精選班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀的繪本，并將其制作成展品。(2)在閱讀節(jié)當(dāng)天，用展板或立柱展出這些繪本，給家長(zhǎng)和其他班級(jí)的幼兒觀看。(3)幼兒可以在展覽前進(jìn)行小組游戲，圍繞繪本內(nèi)容猜謎、搭配動(dòng)作等，增加互動(dòng)性。3.親子繪本制作：(1)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一同制作親子繪本，可以是繪畫、剪紙、拼貼等形式。(2)幼兒和家長(zhǎng)一同選擇繪本主題，自由創(chuàng)作繪本內(nèi)容，并適當(dāng)添加親子互動(dòng)的元素。(3)活動(dòng)結(jié)束后，將家長(zhǎng)和幼兒制作的繪本收集起來，制作成班級(jí)的“親子繪本館”，供其他班級(jí)的幼兒欣賞。4.閱讀角落建設(shè)：(1)班級(jí)內(nèi)設(shè)置閱讀角落，擺放豐富多樣的圖書、繪本、故事書籍等。(2)老師每天安排固定的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒到閱讀角落自由閱讀，或組織小組閱讀活動(dòng)，增加互動(dòng)性。(3)根據(jù)閱讀節(jié)的主題，裝飾閱讀角落，讓孩子們更加喜歡和主動(dòng)參與到閱讀活動(dòng)中。5.閱讀比賽：(1)組織閱讀比賽，設(shè)立多個(gè)小組，根據(jù)年齡和能力劃分。(2)每個(gè)小組的孩子們輪流朗讀自己喜歡的繪本或短篇故事，其他人進(jìn)行評(píng)判和投票。(3)評(píng)選出每個(gè)小組的冠軍和亞軍，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們更多地參與到閱讀活動(dòng)中。三、活動(dòng)預(yù)期效果：1.增加幼兒對(duì)閱讀的興趣，提高閱讀的能力；2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和閱讀禮儀；