中班科學(xué)課教案《恐龍大探秘》

第頁共頁中班科學(xué)課教案《恐龍大探秘》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、探究，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力；2.了解恐龍的一些基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：玩具恐龍模型、幼兒恐龍繪本、幻燈片或圖片資源、白板/黑板、彩筆/粉筆等。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）教師向幼兒介紹今天的主題：“恐龍大探秘”，讓幼兒通過討論、觀察猜測，激發(fā)他們的好奇心。展示一些恐龍圖片或玩具模型，讓幼兒盡可能說出他們對恐龍的了解和想象。2.恐龍知識(shí)介紹（15分鐘）通過幻燈片或圖片資源，給幼兒簡單介紹一些恐龍的基本知識(shí)，比如恐龍的種類、體型、食性等。讓幼兒觀察、思考，并通過問答的形式加深對恐龍的認(rèn)識(shí)。3.觀察恐龍模型（20分鐘）教師給每個(gè)小組分發(fā)恐龍模型，讓幼兒觀察、比較恐龍的形態(tài)、顏色、紋理等特征，通過觀察和描述，增強(qiáng)他們的觀察力和表達(dá)能力。4.制作恐龍模型（30分鐘）幼兒分組合作，用紙板、彩紙等材料制作恐龍模型。教師給予必要的指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。每個(gè)小組制作完成后，讓幼兒自由展示和分享他們的作品。5.幼兒自選恐龍繪本閱讀（15分鐘）準(zhǔn)備一些適合中班幼兒閱讀的恐龍繪本，讓幼兒自由選擇閱讀，可以通過故事、插圖等進(jìn)一步了解有關(guān)恐龍的知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒相互分享自己所讀的故事。6.小結(jié)與評價(jià)（10分鐘）教師和幼兒一起回顧今天的課堂內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)的恐龍知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的收獲和體會(huì)。教師可以適當(dāng)表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒的觀察和表達(dá)，評價(jià)他們的學(xué)習(xí)情況。四、延伸活動(dòng)：1.室外探索活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到室外進(jìn)行小型探索活動(dòng)，讓幼兒觀察、收集一些自然界的“恐龍遺跡”，例如石頭、葉子、小動(dòng)物的化石等。2.觀看恐龍動(dòng)畫片：為幼兒播放一些適合的恐龍動(dòng)畫片，讓他們通過觀看動(dòng)畫片進(jìn)一步了解恐龍的生活習(xí)性和特點(diǎn)。3.團(tuán)隊(duì)游戲：將幼兒分為兩隊(duì)，進(jìn)行恐龍知識(shí)競賽，通過問答和比賽進(jìn)行互動(dòng)，加深對恐龍知識(shí)的理解。4.創(chuàng)作恐龍畫：提供一些顏料、紙板和畫筆等材料，引導(dǎo)幼兒描繪自己心目中的恐龍形象，培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，幼兒能夠進(jìn)一步了解恐龍的基本知識(shí)，并通過觀察、制作模型等活動(dòng)培養(yǎng)觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，通過合作和分享