初中家長教子心得體會(huì)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁初中家長教子心得體會(huì)如何教育子女,每個(gè)家長的頭腦中或許都存在著不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和熟悉。下面是我為大家整理的學(xué)校家長教子心得體會(huì)，供你參考!

學(xué)校家長教子心得體會(huì)篇1一、以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí)。

記得我女兒學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇，上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué)，上張店試驗(yàn)中學(xué)，上靠得最近的周村中學(xué)。正好當(dāng)時(shí)有一個(gè)伴侶的小孩在試驗(yàn)學(xué)校上8班級，他認(rèn)為試驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，老師素養(yǎng)高，盡心盡職，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)動(dòng)身，讓孩子全面進(jìn)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了打算，就到試驗(yàn)學(xué)校就讀，由于試驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，我們盼望在孩子學(xué)校階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理，把握學(xué)校階段應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問，并且對學(xué)習(xí)感愛好，有信念，我們做家長的就滿意了。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教育下如今正健康地成長，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的制造性工作，孩子參與的活動(dòng)我記不全了，其中印象較深的是講故事競賽，七巧板競賽，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織同學(xué)春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參與各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)熬煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的力量，也開拓了同學(xué)的視野，陶冶了同學(xué)的情操，使他們不僅僅增長了書本上的學(xué)問，又增長了課外學(xué)問，另外學(xué)校還常常調(diào)查了解同學(xué)在家里的狀況，教育同學(xué)不僅在校要做好同學(xué)，在家也要做好孩子，要敬重長輩，要關(guān)心家長做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)覺，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)懷是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校細(xì)心地培育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)當(dāng)做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個(gè)樂觀向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如敬重長輩，關(guān)懷他人，寬待他人，說話算話，言行全都，關(guān)懷集體，樂觀參與集體勞動(dòng)，樂觀參加班級管理，要求孩子做到的父母必需做到。學(xué)校階段培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。

二、全面關(guān)懷孩子，了解、理解并關(guān)心孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是盼望孩子將來有出息的，但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處，我們表達(dá)愛的方式有很多種，比如給孩子供應(yīng)良好的生活條件是一種愛，但是假如孩子要什么就給什么，特殊是滿意他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利，我女兒初一班級下學(xué)期時(shí)，要求我再給她買一只新書包，我拒絕了，由于現(xiàn)在的書包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不興奮，說班上大多同學(xué)都換了新書包，我就對她講，你不要跟其他同學(xué)攀比，包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太鋪張了，我們國家西部地區(qū)還有許多象你一樣大的孩子由于貧困卻上不了學(xué)，更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了，媽媽幫你洗一洗，你留意愛護(hù)它，你要爭取用六年，那才是最值得驕傲的事啊。打那以后女兒沒有跟我要過一次書包，始終用到現(xiàn)在。不僅如此，在一次班隊(duì)會(huì)上，她還提倡大家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書包是一種鋪張的行為。做家長的要關(guān)懷孩子，不僅僅關(guān)懷孩子每次考試的成果，更要關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說真話都應(yīng)當(dāng)賜予確定，并告知孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他(她)，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡潔的打、罵方式，而應(yīng)當(dāng)急躁地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩嬉戲，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)也馬虎了，我們在家稍好一點(diǎn)，不在家就掌握不住，從開頭到現(xiàn)在我沒有鎖過書房的門強(qiáng)制執(zhí)行過，我了解到一方面嬉戲好玩，另一方面班上同學(xué)相互攀比誰的積分高，一下子要她不玩她做不到，并且我女兒很有共性，你說不通她，即使賣了電腦也沒有用。開頭我讓她每天玩不超過半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權(quán)利，原來要求她周末再玩，有時(shí)我陪她一起看，邊看邊示意她這種嬉戲方式單一又累人，并不能獲得什么新學(xué)問，我除了訂了四本書，又借了一些書回來吸引她，后來有一天她主動(dòng)對我說，媽媽我覺得嬉戲沒什么意思，還不如看書呢。讓我煩心的事最終解決了。

三、樂觀協(xié)作老師和學(xué)校。

老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要樂觀協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)當(dāng)樂觀引導(dǎo)，從老師的動(dòng)身點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜愛老師，不喜愛老師教的這門課，最終影響的仍舊是孩子，假如覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完善無缺，而且老師都盼望每一個(gè)同學(xué)能夠勝利，信任他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開家長委員會(huì)會(huì)議，當(dāng)時(shí)有家長提出孩子在學(xué)校喝水難的問題，我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī)，同學(xué)自愿辦卡，誰喝誰買，花多少錢喝多少水，這學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校就征求家長的看法，每人十元，有少數(shù)家長認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi)，我要說句公道話，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的，每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水廉價(jià)得多，并且可以喝到熱水，何樂而不為呢，既節(jié)省了錢又便利了孩子，十元錢什么地方不用呢?假如每個(gè)同學(xué)都買一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī)，多好，現(xiàn)在一個(gè)班級只有少數(shù)同學(xué)買，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī)，既不夠喝又不便利，所以原來是件好事，假如我們家長不理解學(xué)校，倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們常常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校樂觀協(xié)作，才能與學(xué)校形成關(guān)心孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進(jìn)展。

各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，在孩子成長的每一個(gè)階段都不能離開老師的教育，不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批判指正。最終讓我們再一次用熱鬧的掌聲感謝試驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。

學(xué)校家長教子心得體會(huì)篇2我想把在孩子成長過程中我們的一些想法、做法，在這里和各位老師、家長、同學(xué)們做一個(gè)簡潔的溝通。

首先說一下我們對孩子的性格的培育。

常言說:性格打算命運(yùn)。可見一個(gè)良好的性格對孩子的人生進(jìn)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培育孩子的性格:

1、誠懇、仔細(xì)、進(jìn)取。

2、做事要有責(zé)任心，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

3、學(xué)會(huì)理解、體諒、寬容待人。

4、面對困難不躲避。

舉例來說，孩子從學(xué)校到學(xué)校始終擔(dān)當(dāng)班干部、大隊(duì)委。我們常和孩子說:你既然當(dāng)了同學(xué)干部，那就得好好干，就得做好本職工作、擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任，假如干不好，就讓別的有力量的同學(xué)干。這么一說，一方面，讓孩子知道了自己做事要擔(dān)當(dāng)責(zé)任的這一抽象道理，另一方面，也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則，社會(huì)工作始終多得很好。得到了老師們的好評。工作力量也得到了很大的提高。

其次、我重點(diǎn)想說得是對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

1、良好的作息習(xí)慣

從孩子上學(xué)伊始，回家后，我們要求孩子第一件事就是做功課，晚飯前作業(yè)基本做完。飯后檢查，預(yù)備明天的功課、課本，再做一些語文、英語的背書，8:30左右就能一切完畢，預(yù)備睡覺。

我們考慮到，將來中考、高考，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重，我們從時(shí)間上給孩子留出余地，這樣即使到了高考，孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺。

核心思想就是不搞疲憊戰(zhàn)，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然，也要保證精確?????率。

2、良好的聽課習(xí)慣

上課集中精力專注聽講，做好筆記。遇到不懂的地方，課后準(zhǔn)時(shí)問老師，提高孩子聽課的效率。

3、良好的作業(yè)習(xí)慣

全部自己完成，自己檢查，遇到難題，先靠自己解決，實(shí)在還不行，家長給與教導(dǎo)，或再請教老師。準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)，并記在改錯(cuò)本上備查，提高孩子學(xué)習(xí)的效率。

4、良好的考試習(xí)慣

考卷發(fā)下來，先掃瞄整個(gè)卷面，做到心中有數(shù)，合理支配考試時(shí)間，做題先易后難，基本題盡量少失分，難題決不放棄，盡力而為。提高考試的效率。

有了這幾點(diǎn)的保證。孩子的學(xué)習(xí)成果始終不錯(cuò)，學(xué)校每年都是三好生，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生，也就是平均每門主科，副科的總評成果都在85分以上，或優(yōu)。

另外要說得是，我們的孩子從學(xué)校到學(xué)校，除了本校的提高班以外，沒有上過校外的各種輔導(dǎo)班。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了、把握了、融會(huì)貫穿，做好平常作業(yè)，取得好成果應(yīng)當(dāng)沒有太大的問題。當(dāng)然，孩子也會(huì)消失一些失誤，間或練習(xí)測驗(yàn)得個(gè)70來分的，但孩子從不隱瞞，實(shí)話實(shí)說，這就是對孩子誠懇性格的培育的結(jié)果。我們很少責(zé)怪孩子，而是讓她給我們講題，分析試卷，哪些錯(cuò)誤可以原諒，哪些不能原諒，錯(cuò)在哪，自己意識(shí)到了沒有，以后怎樣不再消失同樣的錯(cuò)誤，通過分析卷子，孩子意識(shí)到90以上的題都是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的，這樣孩子就有了信念，同時(shí)我們鼓舞孩子不泄氣，爭取下一次考好。

在這個(gè)過程中，也對孩子的進(jìn)取心，不畏困難的性格的又一次培育。

最終我要說的是:和孩子的溝通。

我們的觀點(diǎn)是，和孩子成為無話不說的好伴侶，無論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級中的任何事情孩子都和我們溝通、共享。每天早晚的接送途中，晚餐時(shí)間是我們和孩子談天的好時(shí)間、好機(jī)會(huì)。主要孩子在講，我們在聽，從中準(zhǔn)時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我們認(rèn)為，要做到和孩子換位思索，不要把家長的意愿強(qiáng)加于孩子，別的孩子都去學(xué)鋼琴，我的孩子不學(xué)就跌份了，別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班，我的孩子也得上，等等。在完勝利課的狀況下，我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè)，孩子完全可以按自己的愛好愛好生活:繡花、彈古箏，柳琴、看小說，看電影，種花，體育運(yùn)動(dòng)等等。

遇到了事情，我們也從不替孩子做打算，而是讓她自己說出對這個(gè)事情的看法，拿出解決問題的方法。作為家長，我們幫她分析事情的利與弊，說出我們的看法和看法，最終，讓她自己作出打算。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長共同思想的方案。這樣孩子做起來，就感到是按自己的打算做。而不是家長強(qiáng)加于她的，這樣她就有信念，也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然，需要家長出面做得事，不能拖拉推諉，答應(yīng)孩子的事情肯定要兌現(xiàn)。這樣，孩子有一種意愿想和家長溝通溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感。

學(xué)校家長教子心得體會(huì)篇3曾聽說這樣一個(gè)案例，美國有一位名校的高校畢業(yè)生。從小，他的父母就要求他的成果肯定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下，他的確總是保持名列前茅，如父母期盼地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天，卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說：“我已經(jīng)如您們所愿，拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿足了嗎?您們滿足了，我要走了?！?/p>

試想，面對這樣的狀況，看到這樣的遺書，他父母的心會(huì)有多痛!假如能有來生，他們確定會(huì)調(diào)整對他的態(tài)度。這個(gè)例子說明，父母過于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的“名次情結(jié)”，最終釀成了孩子的悲劇。名次，原來是一個(gè)多么讓人憧憬的東西，它肯定不是個(gè)壞東西!或許，有很多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我信任，還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。書里面有句特別激勵(lì)人的話：“甚愿你賜福與我，擴(kuò)張我的境界?！?/p>

祈禱不肯定能讓一個(gè)商人賺更多錢。但，祈禱肯定可以讓一個(gè)商人的品行變得更好，肯定能讓一個(gè)商人看到比金錢更珍貴的東西。祈禱，對孩子的作用也如此。假如把這句話用在孩子的功課上，可理解為祈禱不肯定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅，但祈禱肯定會(huì)讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野，讓他看到比名次更重要的東西。