初二學生的評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁初二學生的評語同學評語是對同學全面而有共性的進展狀態(tài)的質(zhì)性評價。那么你知道初二同學評語怎么寫嗎?接下來我和你一起共享初二同學評語.盼望可以幫到你。

初二同學評語【熱門篇】1.你本是個很不錯的同學，可是你的精神世界太缺少“堅韌”“堅毅”等一些強悍的詞匯，使得自己的心靈世界始終停留在自卑和害怕的邊緣無法擺脫。

2.韋再?！m說你是一位轉(zhuǎn)同學，起初你還是能嚴格自己，但到中期的時候就放松對自己的要求了，比如上課吵鬧逃課，課下吸煙……這原來是壞習慣的，事前你怎么就不會想一想呢?到后來才說“懊悔”，反思自己吧。

3.我曾經(jīng)看過你的一次值日，做事蠻利索的，很好。學習的困難好像還需要你花更多的時間去克服，學習文科是女生的優(yōu)勢，你也可以從這里開頭嘛，好嗎?假如這樣你會有更多的驚喜的!

4.這是一個擁有良好的家庭環(huán)境的孩子，在父母的呵護下卻讓自己走向?qū)W習上瀕臨崩潰的邊緣，真的應當好好反省自己的大腦是否玩耍的過了頭，由于在與你日漸增多的溝通和交往中發(fā)覺你是一個很有點味道的小男孩，有做好事情的力量但找不到表演的舞臺，有做好功課的想法但得不到堅持的關心。

5.誠懇，憨了點，這應當是很好的品質(zhì)，只是有時候在學習上也用“憨了點”好像不太好，總體上你還是有學好學問的想法的，這為你的成果提高做了很不錯的鋪墊。盼望你能在學習的方法上和學習的效率上多考慮考慮，順便提一點，多花點時間在學習上，除了在課堂上的時間。

6.老師給你的其次句話是鼓舞和期望，沒有人是一帆風順，只要你不氣餒，不放棄，敢于面對，過去活潑的你肯定會回來的，由于我曾經(jīng)看到你有一次笑得真得很絢爛，上體育課時的動作真得很可愛。

7.圓圓的臉型，是個很討大家喜愛的小伴侶，學習嘛，也在不斷的進步著，現(xiàn)在已經(jīng)是班級前十名中某一位置的有力競爭者。

8.聰慧伶俐用在你身上一點也不夸張，純潔活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你喜愛學習，敬重師長，勞動樂觀，對一切新事物布滿了奇怪???，劇烈的求知欲為你打開了寬闊的學問世界，在浩瀚的學問海洋里，我信任你會用抱負為舵辛勤做槳，劃向勝利的彼岸!

9.你曾經(jīng)告知過我，你不是不想學，而是有時掌握不住自己，這都怪我沒有給你找到一位好的學習伙伴，老師在這里向你表示深深的歉意。

10.夠了，能有這么多的特點，你應當很滿意了。只是老師與你探討的是，你真的知道該怎么做嗎?

11.一個學期下來了，你并沒有給老師們留下什么不好的印象。我們每天只看到你在悄悄中處理著生活和學習上的事情，很少有什么波瀾消失。你的性格也就打算了你的成果，也是如此。

12.你是一個懂禮貌識大體的男孩。你敬重師長遵守紀律，關懷集體愛惜公物。你性格開朗，幽默風趣。平常能努力學習文化學問，樂觀參與班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學習和休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能精確?????按時完成，并影響了成果的進步。人生無難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),成功的春天必將到來!

13.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過看法。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你興奮。盼望你更加努力地爭取好成果。努力吧!老師永久支持著你!

14.你是班級中很一般的一分子，可無論在勞動和學習上都是如此的盡心盡力，總是想把自己最好的一面展現(xiàn)出來，只要你能堅持下去，肯定會有勝利的一天的。

15.小女孩在勤奮方面應當是有著一點不足的，這可能也制約了你前進和勝利的進程。

初二同學評語【經(jīng)典篇】1.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊急的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰慧的你還可以做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用你的勤奮和才智為自己構(gòu)建學問的大廈，營造更為美妙的將來生活!

2.向講——你是一位誠懇守信的同學，能主動組織大家進行早晚的讀報活動。平常只要你多投入一點的熱忱，你會發(fā)覺，原來枯燥的生活也會變得多姿多彩的，學習也是有滋有味的。只惋惜，你沒有真正感悟到這一點。

3.從相貌上看真是很一般的一個小男生，但一個學期的接觸讓我們看到一個堅持不懈的中同學，成果在一步步的提高著，真的讓我們很欣喜。

4.你在這學期也取得了應當說還可以的成果，但由于家長和老師對你的期望比你想象的要高，于是就有有如下的評語你的極高的智商好象被你鋪張了，更為可悲的是你本該伶牙俐齒的表達力量也被你變成了模糊不清的“周董腔”了。

5.老師常訝異于你造句的美麗，作文的流暢。這些都顯示了你的思維靈敏豐富和細致。但你唯一讓老師擔憂的是你的字，等到高班級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師信任，不久以后，你的聰慧+美麗的字+關懷集體，你將是個受每一個小伴侶歡迎的小伴侶。

6.你應當被老師表揚，由于你在許多時候都能把事情做得很不錯，你也應當自責我為什么就不能真正的使自己不在迷惘，不在懶散，真的專心走入課本的美妙世界。不過，快了，老師們都看到了你的進步，雖然有點緩慢，但我們?nèi)咳诵湃?，你變得?yōu)秀的腳步會越走越快的!

7.在這一學期里，雖然你有不少的小過錯，但你改正的速度還是令老師和同學刮目相看，真的很不賴。

8.成果現(xiàn)在應當是自己最關懷的事情，要想取得好成果必需擺脫現(xiàn)在的學習習慣，盡量把握一些好的學習方法和習慣，使得自己的學習更有效率，只有這樣你才能成為班級乃至班級中的勝利者之一。

9.你很可愛，由于你總用笑來面對許多困難;你也很令人哀痛，由于你有許多的功課本該能很好的學會，卻因自身緣由無法實現(xiàn)。人品已很好，就差學習成果了吧?

10.你誠懇守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動仔細負責。三年來，成果進步不是很明顯，由于你缺乏頑強的意志，很簡單受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴峻。在今后的學習中，盼望你樹立信念，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上抱負的高中!

11.廖富成——記住，人要學好也簡單，把每一天過好，把每一件事做起來(別說了不做)，把每一句話放在心上，把每一個聲音留(評語)在耳邊……這樣，你就不至于找不到路了。吸煙有意曠課或逃課都會讓你養(yǎng)成壞習慣。

12.很忠厚，討人喜愛，即使犯了點小錯誤也能很快承認和改正，讓我不得不觀賞你;學習成果總體是前進的，只是略有點起伏。美中不足的可能就是勤奮意識還沒有貫徹到骨子里面去，或許是我沒有觀看到。

13.或許你有了肯定的熟悉，在本學期的后半段你好像有開頭努力學習欲望和行動，這讓老師們很為你感到興奮，雖然現(xiàn)在的成果弱了點，那也不就是英語一門而已，挺直腰板，沒問題!

14.為人忠厚狡猾，遵守紀律，學習看起來也是如此，完成作業(yè)上也是很仔細的，成果只是在班級中游徘徊，好像沒有向上走的跡象。究其緣由很簡潔，沒有壓力，沒有動力，學到的學問也沒有形成力量，自然也就沒有什么好的成果。

15.可憐而可愛的孩子啊，你想過沒有，你這樣做你會很歡樂嗎?你的這種行為幾乎損害了全部關懷你的人，你雖然不在乎，但我也沒發(fā)覺你在做這樣事情的時候又有多么大的歡樂。

初二同學評語【最新篇】1.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從稚嫩的孩童成長為有抱負有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙!

2.你的一切不得不讓我起在田徑場上叱咤風云的那一位“劉翔”，既內(nèi)斂又張揚的他，帶給了國人無盡的驚喜，你肯定也想給你的家人老師和同學們“先抑后揚”般的喜悅吧?

3.潘仙舞——你是一位性格開朗喜愛運動的女生。你把團結(jié)同學喜愛班級放在第一位，這說明你心中有大家，有集體榮譽感。平常的學習，你也盡力而為了，雖然沒有取得預想的成果，但是你始終不喪氣，也不放棄，這已經(jīng)不簡潔了!

4.你的字雖然寫得不是很美觀，但做作業(yè)很仔細;雖然自己的理解力量不是最好的，但總是在可能的狀況下去呈現(xiàn)最好的自己;雖然自己不是組長，但總是在值日的時候把自己任務很好的完成。

5.你的學習基礎的確有點不太好，但是難能珍貴的是你沒有讓自己在哀痛的世界里彷徨，而是讓自己執(zhí)著的品質(zhì)不斷灌輸在學習中，你已經(jīng)從最終兩名的旋渦中掙扎而出，直奔中等的位置。

6.性格內(nèi)向的你，干起英語課代表的事情來卻是很有士氣和魄力，一個學期的磨礪已經(jīng)使自己學會應對困難，更學會了用自己的力氣戰(zhàn)勝它。

7.可能你的名字和“調(diào)皮”沾邊，你的家人對你不是很放心，不過你的生活和學習的過程可以明確的證明你在不斷的進步著;我們老師更盼望你能像“浪濤”一樣熱忱澎湃，去猛烈的沖擊……

8.初接觸這個孩子，我真得很擔憂他，由于他太“弱不禁風”了，學習上沒有一點動力?；蛟S別人進步感染了他，在后半學期有了不小的進步。

9.莫恩旺——你是一位誠懇守紀的同學，有較好的自控力，生活也能自理。盼望留意休息，保證睡眠時間，這樣，上課就有足夠的精力來聽課了。另外要留意自己的看法，爭取得到老師或同學的認可。

10.性格溫柔，不喜愛鬧，守紀而不犯紀，是個人品很好的同學，學習文化上自己有目標，有追求，成果也在潛移默化中長大著。要想有讓自己和家人更滿足的結(jié)果，還要付出更多的辛苦啊。

11.有點文雅，還有點大方，說話時臉還有點紅，真是很淳樸可愛。學習也向她的性格一樣，扎實穩(wěn)重，或許在把握學習的尺度和方法上還有一些問題。成果在這學期有肯定的反復，建議你能在平常養(yǎng)成與老師進行友好溝通的習慣。

12.你家人的放棄給了你不小的打擊，老師要說的是你和你的家人應當有士氣連續(xù)堅持下去，實現(xiàn)肯定程度飛躍那一天真的會到來的。

13.總的說來是個讓老師比較放心的女生，小組長做的很不賴，完成老師布置的事情也很樂觀，絕少拖拉，成果嘛，在班級還不錯，只是缺少更多的進取心，就這一點讓自己失去了多次“更上一層樓”的機會。

14.綜合起來看，是個很舒適的女孩，肯定是個很討老師和同學喜愛的女生。做各種事情都是仔細的，稀有拖泥帶水。

15.你在老師們心中是個緘默者，每日中只會看到你悄悄的學習著，作業(yè)仔細地完成著，成果也始終在中等偏上間徘徊著。

16.你這又何苦呢?“苦海的確無邊，回頭或許是岸”，嘗試著讓自己在短暫的學習生涯中找到點樂趣吧!

17.一副眼鏡懸立于鼻梁之上，再加上精致的臉型，很文靜，性格也如此，安靜似水，平常也不聲不響，文化成果也在不驚不動間成了班級的優(yōu)秀分子之一。

18.你敬重老師關懷同學，喜愛班級，科代表工作仔細負責，學習上一絲