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第頁(yè)共頁(yè)中班幼兒語(yǔ)言教案《快樂(lè)的果園》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠正確朗讀故事《快樂(lè)的果園》中的關(guān)鍵詞匯。2.學(xué)生能夠理解并回答關(guān)于故事內(nèi)容的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3.學(xué)生能夠根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,提出自己的想法。教學(xué)準(zhǔn)備:1.故事《快樂(lè)的果園》的圖片卡片。2.學(xué)生的繪畫紙和蠟筆。3.騰訊課堂中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)游戲。教學(xué)步驟:Step1:引入故事(10分鐘)1.老師捧著一篇故事書進(jìn)入教室,告訴學(xué)生今天要給大家講一個(gè)有關(guān)果園的故事。2.老師給學(xué)生展示一些故事中的圖片卡片,并簡(jiǎn)單介紹其中的關(guān)鍵詞匯,比如果樹、蘋果、梨子等。3.老師口頭講述故事梗概,引起學(xué)生的興趣。Step2:師生互動(dòng)(15分鐘)1.老師通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生回答故事中的關(guān)鍵內(nèi)容,比如“故事中有哪些果樹?它們上長(zhǎng)著什么果子?”。2.學(xué)生逐個(gè)回答問(wèn)題,并由老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。Step3:生詞學(xué)習(xí)(10分鐘)1.老師將故事中的關(guān)鍵詞匯寫在黑板上,并給學(xué)生逐個(gè)讀出來(lái)。2.學(xué)生跟讀幾遍,然后進(jìn)行單詞記憶。Step4:語(yǔ)言游戲(15分鐘)1.老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入騰訊課堂中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)游戲,通過(guò)聽(tīng)音找圖的形式鞏固所學(xué)的關(guān)鍵詞匯。2.學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的單詞,在屏幕中選擇對(duì)應(yīng)的圖片,進(jìn)行多次練習(xí)。Step5:創(chuàng)作活動(dòng)(15分鐘)1.老師鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,可以是繪畫、寫作或口頭表達(dá)。2.學(xué)生可選擇其中一種形式,表達(dá)他們對(duì)果園的想象和喜歡。Step6:分享展示(10分鐘)1.學(xué)生一一展示自己的創(chuàng)作作品,并簡(jiǎn)單介紹其內(nèi)容和理念。2.老師和同學(xué)們可以對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行評(píng)論和贊賞。Step7:總結(jié)復(fù)習(xí)(5分鐘)1.老師回顧故事中的關(guān)鍵詞匯,讓學(xué)生復(fù)習(xí)一遍。2.老師提問(wèn)學(xué)生一些關(guān)于故事內(nèi)容的簡(jiǎn)單問(wèn)題,鞏固學(xué)生的理解。教學(xué)延伸:1.學(xué)生可嘗試編寫一個(gè)關(guān)于果園的小劇本,并進(jìn)行表演。2.可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行多媒體創(chuàng)作,通過(guò)圖片、音頻和視頻等形式,記錄和展示他們對(duì)果園的想象和喜愛(ài)。教學(xué)反思:本節(jié)課通過(guò)故事和各種活動(dòng),幫助學(xué)生鞏固了與果園相關(guān)的詞匯,并培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)和分享展示,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的想法和成果,增強(qiáng)了
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