幼兒園小班小班故事：淘氣的小老鼠教學設計【含教學反思】

幼兒園小班小班故事：淘氣的小老鼠教學設計故事簡介本次教學設計的主題為淘氣的小老鼠。講述了一個小老鼠因為淘氣而不小心把自己卷入了一場驚險的冒險中，最終成功逃脫并變得更加聰明、勇敢。通過這個故事，讓小朋友們了解到淘氣的后果，并激發(fā)其勇敢、聰明、獨立的品質。教學目標讓幼兒了解淘氣的后果，明確禮貌待人的重要性；發(fā)展幼兒的觀察能力，提高批判性思維能力；培養(yǎng)幼兒的獨立思考、自主探究的興趣與能力；培養(yǎng)幼兒的集體合作精神，增強責任感；提高幼兒的語言表達和交流能力。教學內容及教學安排第一課時教學目標讓幼兒初步了解淘氣的后果，明確禮貌待人的重要性。教學內容通過老師講述故事的形式，向幼兒們介紹小老鼠因為淘氣而遭遇的危險情況，并引導幼兒們討論淘氣的后果。同時，向幼兒們灌輸尊重他人、禮貌待人的觀念。教學安排提示故事內容，讓幼兒跟著老師一起翻翻書，從圖畫里找到老鼠淘氣的地方。朗讀故事，引導幼兒思考“淘氣會帶來什么后果”“應該怎樣和別人相處”等問題。給幼兒講解禮貌待人的重要性。讓幼兒舉起右手，重復說：“我們要尊重他人，禮貌待人?！钡诙n時教學目標讓幼兒發(fā)展觀察能力，提高批判性思維能力。教學內容通過觀察、討論教學材料里的老鼠圖片，讓幼兒們分析老鼠的特征，并從中探究老鼠為什么這么淘氣。通過構思以及繪畫，讓幼兒們充分發(fā)揮自己的想象力，把自己的想法圖畫化。教學安排老師放上教學材料里的老鼠圖片。讓幼兒們分組，小組內討論老鼠的特征，記錄下并向全班展示自己的觀點。引導幼兒們回想故事情節(jié)，分析老鼠為什么淘氣。小組聯(lián)合討論，出老鼠為什么淘氣的重要原因。材料提供顏料、紙張等，讓幼兒們動手制作屬于自己的老鼠畫。第三課時教學目標培養(yǎng)幼兒的獨立思考、自主探究的興趣與能力。教學內容通過教師引導，讓幼兒們自主整理老師提供的資料，并通過小組討論，了解更多關于老鼠生活的知識。引導幼兒們的自主思考能力，在分享的過程中，讓大家一起發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新知識。教學安排老師提供與老鼠有關的資料，幼兒們手拉手自主去整理。每個小組指派一名幼兒匯報小組整理的資料，并與大家分享自己所學到的知識。在幼兒分享的過程中，鼓勵簡短的問題互相交流，并指導幼兒發(fā)問技能。第四課時教學目標培養(yǎng)幼兒的集體合作精神，增強責任感。教學內容通過集體游戲的形式來加強幼兒們的協(xié)作精神，讓幼兒們體驗到團隊協(xié)作的重要性。同時教師還會讓幼兒們了解到，自己的行為會影響到別人的生活。教學安排分組競爭。讓幼兒們分組比賽，規(guī)定時間內僅通過團隊合作的方式將教師布置的任務完成。如果贏得小組不予懲罰，輸?shù)男〗M需全員罰站。贏過的小組指定一名代表，描述自己的成功經歷，并對自己的成功及團隊合作方式進行。教師對比賽過程進行點評，并反復強調責任感的重要性。教學反思經過本次教學，我對“淘氣的小老鼠”這個故事有了重新的認識。通過講述故事，我們向幼兒們傳遞了敬人、尊重他人的觀念。通過觀察、討論和實踐的過程，我們促使幼兒們發(fā)揮自己的獨立思考和探究能力，提高了他們的思