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讀課題質疑讀了課題,你想知道什么?學路指南快速瀏覽一下全文,看看課文哪幾個自然段寫的是第一次賽馬?哪幾個自然段寫的是第二次賽馬?第二次賽馬田忌和齊威王分別將各自的馬分為〔上、中、下〕三等,比賽時,田忌的〔下等馬〕對齊威王的〔上等馬〕,〔上等馬〕對〔中等馬〕,〔中等馬〕對〔下等馬〕,還是原來的馬,只調換了一下出場順序,就可以轉敗為勝。過渡語

同樣的馬,兩次比賽的結果為什么不一樣?

這個順序可以隨便調嗎?我們來做個實驗。請每個孩子拿出準備好的一張紙,四人小組討論一下,假設我們不按孫臏的計策,換一種方法安排出場順序,結果會怎樣呢?用筆在紙上照樣子寫一寫,推算一下。比一比,哪個小組算得快。小結:實驗證明,孫臏安排的這個順序不是亂調的。孫臏真是__________。用一個詞形容一下。學習“孫臏獻計〞局部。這么好的主意,為什么田忌想不出來,齊威王也想不到,孫臏卻想出來了?〔出示問題2:孫臏為什么能想出這個好主意?你從中能體會到什么呢?〕

三為什么孫臏能想出這個好主意呢?①齊威王每個等級的馬都比田忌的強。〔善于觀察〕②“齊威王的馬比你的快不了多少呀……〔善于思考〕③齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。〔知己知彼〕你從田忌賽馬這個故事中受到什么啟發(fā)?詞語卡片神機妙算胸有成竹知己知彼智勇雙全有勇無謀垂頭喪氣屢敗屢戰(zhàn)勝不驕敗不餒得意洋洋目瞪口呆夜

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