三年級語文 紫色的小花“衡水賽”一等獎

第一課時第二課時紫色的小花吉林版語文三年級下冊你喜歡花嗎？你喜歡什么顏色的話呢？，今天我們一起走進課文欣賞一朵紫色的小花，看一看它的世界吧！玫瑰是薔薇科薔薇屬植物，在日常生活中是薔薇屬一系列花大艷麗的栽培品種的統(tǒng)稱。玫瑰果實可食，無糖，富含維他命C，常用于香草茶、果醬、果凍、果汁和面包等，亦有瑞典湯、蜂蜜酒。玫瑰原產(chǎn)是中國。在古時的漢語，“玫瑰〞一詞原意是指紅色美玉。后來，一種野生薔薇屬植物，因果實又大又紅艷，因而以“玫瑰〞作為稱呼。第一課時各種各樣的玫瑰朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)玫瑰méiguī花蕾lěi誕生dàn皺紋zhòu黎明lí綻放zhàn顫抖chàn發(fā)呆lèng蠟燭zhú振動zhèn抖待眨部顏皺藍(lán)紫蕾瓣我會寫左右結(jié)構(gòu)眨抖部待皺顏左中右結(jié)構(gòu)瓣上下結(jié)構(gòu)紫蕾藍(lán)生字歸類識字方法加一加：彥+頁=顏

目+乏=眨字理識字：

瓣兩個辛，表示屢次切割，瓜，藤蔓上結(jié)出的水果，造字本義：將一個瓜剖切屢次形成的小片。瓣bàn巧記：花瓣要結(jié)瓜， 區(qū)分要用心， 辮子用絲帶綁。不要寫成其他偏旁易寫錯紫zǐ不要寫成“系〞。紫色紫色，日常生活中是指一種顏色，紫色是由溫暖的紅色和冷靜的藍(lán)色化合而成。

識字游戲露珠嬌嫩花蕾玫瑰顫抖給花朵上色詞語解釋綻開：綻開是指植物的皮、殼等裂開，花兒開放，也比喻人們的笑臉?；▋壕`開了笑臉。顫抖：急促而頻繁地振動。風(fēng)一吹，樹枝輕輕地顫抖。嫩弱、柔嫩

。嬌嫩露珠在樹葉、花朵、草叢中形成的水。

自由朗讀課文，說一說紫色的小花給你留下怎樣的印象？

整體感知紫色的小花是嬌嫩、美麗的小花；是渴望展示自我的小花；是驕傲的小花；是無知但是好學(xué)的小花。

這朵紫色的小花誕生后為什么會給人們留下不同的印象呢?你是從那里讀出來的?下節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。一、選擇題。這朵紫色的小花是什么花？〔〕A.玫瑰B.薔薇C.菊花課堂演練A1.“花蕾〞的“蕾〞與“磊〞讀音相同?！病?.“露珠〞的“露〞讀與“漏〞讀音相同?！病场獭炼?、判斷對錯。三、將以下搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。紫色的靜靜的溫暖的陽光小花田野上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，欣賞了各種各樣的花兒，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起走進這朵小花，去感受花兒的思想。第二課時1.開火車讀詞語：誕生嬌嫩皺紋綻放黎明栗子2.前四個詞語都是形容誰的？紫色的小花復(fù)習(xí)穩(wěn)固今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)?紫色的小花?自由朗讀課文：1.借助拼音把課文讀通順，勾畫生字,標(biāo)出自然段序號。2.用“——〞畫出自己讀不懂的地方。3.邊讀邊想，課文主要講了一件什么事？排比互動課堂一朵紫色的初開的玫瑰花認(rèn)為世界都應(yīng)該是紫色的，在黎明到來的的時刻，她發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)色的，樹是綠色的，樹上的花是白色的，栗子告訴她“如果世界上的一切都是一個顏色，那就沒有美了。〞課文主要講了一件什么事？課文中幾次寫到了紫色小花的樣子，找到，讀一讀。說說你覺得紫色的小花漂亮嗎？她還不很美，花瓣還沒有完全伸直，有一個花瓣上還有一點皺紋。開花前有皺紋的花瓣也伸直了，一滴露珠掉在紫色的花瓣上，抖動了一下，也變成紫色的。開花時花朵綻開了，花瓣在顫抖，露珠在滾動，紫花的顏色在閃光。開花后令人驚艷排比排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排(三句或三句以上)，到達一種加強語勢的效果。朗讀指導(dǎo)在朗讀時，要注意停頓、語速和語調(diào)，讀到小花開花的時候，朗讀時聲音由低到高，感情由弱到強，雖是陳述句，也要讀出感慨句的語氣來，還要讀出喜悅、贊美的語氣。文中幾次寫到了小花的語言?分別在那幾個自然段？想想為什么小花是驕傲的“已經(jīng)是黎明了，應(yīng)該向太陽展示我的全部美。全世界都將看著我們，看著我們紫色的花瓣。〞小花說小花認(rèn)為自己是世界上最美麗的。小花說“看，東方的天空也在變成紫色，這是因為我們的美，全世界都將是紫色的。〞小花說夸大了自己的美麗，認(rèn)為世界都和自己一個顏色。文中哪里表達了小花的好奇和無知？玫瑰花吃驚地看著自己的周圍，她突然看到了綠樹和綠樹上面白色的“蠟燭〞?！澳闶钦l？〞……看到自己從沒有看到過的事物或現(xiàn)象而感到萬分驚訝。“你為什么不是紫色的？為什么你是白色的，天空是藍(lán)色的，樹是綠色的？〞

小花看到了周圍的變化，尤其是顏色的變化，在她看來，世界就應(yīng)該是紫色的，怎么會有這么多種顏色呢？從中能看出小花的無知。齊讀最后一個自然段并思考：“如果世界上的一切都是一樣的顏色，那就沒有沒了〞這句話的意思是……多姿多彩的世界才是美麗無比的，單一的色彩是枯燥乏味的。人也是一樣，扮演不同社會角色的人構(gòu)成了這紛繁美麗的社會，酸甜苦辣的人生百味使得我們的人生經(jīng)歷更有意義。“如果世界上的一切都是一樣的顏色，那就沒有美了〞這句話的意思是……如果世界上的一切都是一樣的顏色，那就沒有美了。聽完栗子花的答復(fù)，紫色的小花再看看周圍的世界，藍(lán)藍(lán)的天空、紅紅的太陽、綠綠的草地、五顏六色的花朵……這一切構(gòu)成了多姿多彩的美麗的世界。她不無感慨地說：“看到這么多美麗的顏色，我覺得世界是五彩繽紛、絢麗多彩的。〞聽完栗子花的答復(fù)，紫色的小花會怎么說呢？朗讀指導(dǎo)在朗讀花兒之間的對話時，要讀出玫瑰花的吃驚、不解，栗子花的話語速應(yīng)稍慢，要讀得耐人尋味。紫色的小花世界都是紫色的世界是多彩的彩色的才美結(jié)構(gòu)梳理一朵紫色的初開的玫瑰花認(rèn)為世界都應(yīng)該是紫色的，在黎明到來的的時刻，她發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)色的，樹是綠色的，樹上的花是白色的，栗子告訴她“如果世界上的一切都是一個顏色，那就沒有美了。〞主題概括知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(李清照)

何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)拓展延伸小花開始認(rèn)為世界是______，其實世界是___________，最后我們得到了一個道理：___________________________________________________