幼兒園綜合教育：大班打擊樂(lè)活動(dòng)《老鼠娶親》

原創(chuàng)教學(xué)設(shè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign第新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班打擊樂(lè)活動(dòng)《老鼠娶親》教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Dabanpercussionactivity"MouseMarries"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：編訂：FoonShion教育大班打擊樂(lè)活動(dòng)《老鼠娶親》教材說(shuō)明教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班綜合教育科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步感知音樂(lè)的旋律，在游戲情景中使用語(yǔ)言動(dòng)作和打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。

2、認(rèn)識(shí)沙錘、串鈴、響板打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)其演奏方法，能用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲合拍的伴奏。

3、在“找新娘”“娶親掀蓋頭”的游戲中，體驗(yàn)尋找新娘及結(jié)果不確定帶來(lái)的期待和驚喜。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)會(huì)念兒歌《老鼠娶親》。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙盒房子、小動(dòng)物頭飾、蓋頭、打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、音樂(lè)等

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)始部分

玩《請(qǐng)你跟我這樣做》游戲，導(dǎo)入活動(dòng)。

（二）基本部分

1、教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)兒歌《老鼠娶親》。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)娶新娘時(shí)是怎樣的心情？可以請(qǐng)幼兒上前表現(xiàn)。

3、初步感知音樂(lè)的旋律，在游戲情景中使用語(yǔ)言動(dòng)作邊聽(tīng)音樂(lè)邊念兒歌。

(1)教師跟音樂(lè)念兒歌，幼兒傾聽(tīng)。

教師提醒幼兒注意聽(tīng)老師的預(yù)令。

（2）幼兒跟教師一起聽(tīng)音樂(lè)念兒歌。

4、教師介紹游戲。

5、分組逐一認(rèn)識(shí)沙錘、串鈴、響板打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)演奏方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)看老師的指揮。

6、分組邊念兒歌邊用打擊樂(lè)器練習(xí)為樂(lè)曲伴奏，教師提醒幼兒合拍的隨著音樂(lè)伴奏，注意表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒。

7、玩“找新娘”“娶親掀蓋頭”的游戲，尋找新娘，體驗(yàn)其結(jié)果不確定帶來(lái)的期待和驚喜。

游戲規(guī)則：幼兒分組敲擊樂(lè)器分別到“1（2、3）號(hào)房”迎娶新娘，被老師選中的幼兒可以“選房揭開(kāi)蓋頭”。

每游戲一次幼兒就交換樂(lè)器，從而使每個(gè)幼兒都能體驗(yàn)不同的打擊樂(lè)器。

8、師幼小結(jié)。

（三）、結(jié)束部分

游戲“迎娶新娘”。FoonShion教育研究