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趵突泉快速瀏覽課文
回憶:作者從哪幾個(gè)方面來介紹趵突泉?課文從泉水、大泉、小泉三方面來介紹趵突泉。學(xué)習(xí)泉水局部:自由讀第二自然段同桌討論:文中哪句話寫出了泉水的特點(diǎn)?出了濟(jì)南的西門,在橋上就看見一溪活水,清淺、鮮潔,由南向北流著。假設(shè)沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。聯(lián)系上下文體會(huì)“沿著小溪往南走,就來到趵突泉公園。〞在文中起什么作用?學(xué)習(xí)“大泉〞局部默讀第3自然段,用“—〞畫出作者看到了什么,用“~~〞畫出作者想到或感受到了什么?
三個(gè)水柱都有井口大,沒晝沒夜地冒、冒、冒!泉池中央偏西,有三個(gè)大泉眼,水從泉眼里往上涌,冒出水面半米來高,像煮沸了似的,不斷地翻滾。賞析句子大膽表達(dá)永遠(yuǎn)那么晶瑩、那么活潑,好似永遠(yuǎn)不知疲倦。
要是冬天來玩就更好了,池面騰起一片又白又輕的熱氣,在深綠色的水藻上飄蕩著,會(huì)把你引進(jìn)一種神秘的境界。假設(shè)沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。用自己喜歡的方式讀第四段,小組討論:小泉的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)“小泉〞局部池邊還有數(shù)不清的小泉眼。有的不斷地冒泡,均勻的小氣泡連成一串,像一串珍珠隨著水流搖曳;有的要隔一會(huì)兒才冒出十來個(gè)氣泡,只見氣泡輕快地往上躥,好似你追我趕似的;有的半天冒出一個(gè)氣泡,那些氣泡比較大,多數(shù)是扁扁的,一邊往上升一邊搖晃,碰著水面就碎了。在陽(yáng)光照射下,大大小小的水泡五光十色,沒有哪一種珠寶能比得上。假設(shè)沒有趵突泉,濟(jì)南會(huì)失去它一半兒的嫵媚。該怎么辦!近些年,由于人們亂砍亂伐,造成水土大量流失,再加上人們過度使用地下水,使趵突泉經(jīng)常會(huì)陷入停噴的窘境。為此,政府也采取了一定的方法治理,通過綠化造林,興修水庫(kù)等措施,趵突泉水勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但時(shí)不時(shí)的趵突泉仍會(huì)出現(xiàn)停噴的現(xiàn)象。這節(jié)課我們跟著老舍先生游覽了趵突泉,領(lǐng)略了大自然的神奇與偉大。在沉醉于美景的同時(shí),我們更為老舍先生精彩的文筆所折
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