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文檔簡介

15.奇異的植物世界

15奇異的植物世界這兒明明沒有游客，哪兒來的笑聲呢？這叫哈哈樹，樹上的果子被風(fēng)一吹,就會發(fā)出哈哈

大笑的聲音。

帶電的植物蠟燭樹這叫蠟燭樹。摘下一根“蠟燭〞，剝開皮，用火一點，真的點著了，和燭光一樣明亮。醉草這叫醉草，草里含有酒精呢!捕蠅草這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來的，風(fēng)吹動它的干花膜，就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷。水笛荷植物名稱特點哈哈樹

風(fēng)吹會發(fā)出哈哈大笑的聲音艷麗花

帶弱電蠟燭樹

像蠟燭，能點燃醉草

草里含有酒精捕蠅草

草葉閉合能“吃”小蟲子水笛荷

風(fēng)吹干花膜，會發(fā)出清脆柔和的笛聲

走進植物園，帶到樹下離開哈哈樹，來到花棚繼續(xù)往前走，在小路上走到一塊草地上帶到低洼的水草地旁邊帶到荷花池邊

走進植物園，帶到樹下離開哈哈樹，來到花棚繼續(xù)往前走，在小路上走到一塊草地上帶到低洼的水草地旁邊帶到荷花池邊

想一想：

課文如果沒有這些語句好不好？為什么？地點

植物名稱行走路線的語句大樹下哈哈樹

花棚艷麗花

小路旁蠟燭樹

草地上醉草

低洼的水草地捕蠅草

荷花池

水笛荷

地點

植物名稱行走路線的語句大樹下哈哈樹

走進植物園，李叔叔首先把我們帶到一棵樹下花棚艷麗花

小路旁蠟燭樹

草地上醉草

低洼的水草地捕蠅草

荷花池

水笛荷

你作為向?qū)?，會帶著我們?nèi)⒂^學(xué)校的哪些地方呢？會抓住那些景物來介紹？我會說合作學(xué)習(xí)要求：

1.組長組織組員討論：帶著老師們參觀學(xué)校的哪些地方？抓住哪些景物來介紹？2.小組選擇匯報方式，做好匯報展示準(zhǔn)備?！?分鐘〕

星級評價標(biāo)準(zhǔn)能運用表示行走路線的語句彬彬有禮，自然大方聲音響亮，條理清晰介紹清楚參觀的地點抓住有代表性的景物每介紹一處地方加一顆星合作學(xué)習(xí)要求：

1.組長組織組員討論：帶著老師們參觀學(xué)校的哪些地方？抓住哪些景物來介紹？2.小組選擇匯報方式，做好匯報展示準(zhǔn)備?！?分鐘〕

星級評價標(biāo)準(zhǔn)能運用表示行走路線的語句彬彬有禮，自然大方聲音響亮，條理清晰介紹清楚參觀的地點抓住有代表性的景物每介紹一處地方加一顆星多么奇異的植物世界呀！我的作業(yè)２、到野外或植物園瀏覽參觀，重點觀察幾種植物，看看有什么特點？并參照作者的寫

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