三年級語文 家長會【省一等獎】

家校一致，為孩子的成長助力孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

孩子是花,他們的成長需要我們用心去澆灌，所以讓我們一起用愛心、耐心和恒心來澆灌這些花朵，一起期待花開的日子.這次座談會主要內(nèi)容：一期中成績反響二匯報近一段表現(xiàn)情況三家教小建議四平安問題五加強聯(lián)系期中成績反響期中考試表現(xiàn)比較突出的孩子：崔悅悅蘇相潼劉繼源吳睿陳佳妮陳宇航李少雄劉溪蕾劉文竹劉紫墨王琨欽王雨琪薛瑤曹雅欣低年級考100分不稀奇，但三年級語文考95分以上，就說明根底知識掌握的還比較扎實。到了高年級，閱讀和作文的比例超過45分。作文困難怎么辦？其實，作文寫的好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系，但主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來？看書!教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。咱們想一想，等到孩子們將來上初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百篇名著的孩子，誰更有潛力？當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，對于四年級的孩子，我們鼓勵看一些校園文學(xué)、知識類的書籍、少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去看看。匯報近一段表現(xiàn)情況：1·孩子們養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：〔1〕早讀朗讀情況良好，這離不開各組組長的組織管理。〔2〕閱讀情況良好，班級圖書漂流，孩子們訂閱的課外書等都大大開闊了孩子們的視野，增長了孩子們的見識，同時多讀書也能大大提高孩子們的寫作水平。周四下午第三節(jié)課學(xué)校也安排了閱讀課，孩子們可以盡情在書海中徜徉。〔3)這學(xué)期上課積極發(fā)言的同學(xué)多了。存在問題1·上學(xué)、放學(xué)路上注意平安。2·有拖拉作業(yè)現(xiàn)象。3·周末、假期過于放松，放假回來后，局部孩子各科作業(yè)完成情況十分不理想。4·生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。5·不注意個人衛(wèi)生。6·沒有時間觀念。家教小建議〔一〕做一位負(fù)責(zé)任的家長。1·平時多和孩子交流。2·多和老師溝通。3·多翻翻孩子的書包。4·控制孩子的零花錢。〔二〕給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1·有專門的做作業(yè)的地方。2·有一定的課外書。3·以身作那么看點書報，不能孩子寫作業(yè)看書時自己卻在看。1.個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正〔馬虎，得過且過〕；6.下午上課注意力不集中的現(xiàn)象〔注意合理安排作息時間〕；5.吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重〔少給零花錢〕；4.個別學(xué)生回家作業(yè)不能保質(zhì)保量完成〔雙休日更甚〕；3.個別學(xué)生的脾氣比較暴躁〔罵人、打人〕；2.少數(shù)同學(xué)偏科嚴(yán)重〔科學(xué)、英語〕；二、存在的問題家長配合抓習(xí)慣抓態(tài)度抓能力