三年級(jí)語(yǔ)文 紙的發(fā)明（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

紙的創(chuàng)造難點(diǎn)名稱(chēng)：初步感受?紙的創(chuàng)造?一文中紙的創(chuàng)造過(guò)程，嘗試說(shuō)明紙?jiān)跊](méi)有創(chuàng)造之前是如何記錄的石河子134團(tuán)第一中學(xué)耿新紅三年級(jí)-下冊(cè)-第3單元第10課目錄CONTENTS2導(dǎo)入：造紙術(shù)的創(chuàng)造，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大奉獻(xiàn)之一。知識(shí)講解：要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。缺點(diǎn)：笨重，攜帶不方便后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。不方便，代價(jià)太高，一般人可是用不起。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫(xiě)字了。缺點(diǎn)：價(jià)錢(qián)太貴，少數(shù)人用不能普及這些寫(xiě)字的方法，只有少數(shù)人能用，不能普及。怎么辦呢？哎，辛辛苦苦養(yǎng)了一年的蠶，只有十張能寫(xiě)字。太少了。人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層薄片，可用于書(shū)寫(xiě)。哎，這麻紙一寫(xiě)就破，太粗糙了，真難用！考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。不適合這可怎么辦呀？少，產(chǎn)量缺乏粗糙，不便書(shū)寫(xiě)想一想，篾席上殘留的薄片和麻紙適合人們寫(xiě)字嗎？不適宜人們想要書(shū)寫(xiě)文字，可是這些“紙〞不是貴就是重，不是少就是粗糙，怎么辦呢？誰(shuí)把這個(gè)問(wèn)題解決了？蔡倫大約在一千九百年前的東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。原料：思考：為什么要用這些材料？因?yàn)檫@些原料容易得到，大量制造，廉價(jià)輕便，滿足需要，能夠使更多人得到使用。讀書(shū)可方便多啦！這種紙寫(xiě)字真好用呀！傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲影響：促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和文化開(kāi)展，影響全世界課堂練習(xí)：

讀讀蔡倫造紙的過(guò)程，說(shuō)說(shuō)為什么蔡倫的造紙術(shù)能傳承下來(lái)呢?紙的創(chuàng)造圖表造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來(lái)使用甲骨文、金鼎文、在竹簡(jiǎn)上寫(xiě)字。用麻造紙，粗糙、不好書(shū)寫(xiě)。造紙術(shù)傳遍了全世界，極大地促進(jìn)了文化的開(kāi)展。蔡倫造紙，輕便好用，就地取材，價(jià)格廉價(jià)，滿足需要。拓展延伸紙的家族：復(fù)印紙照片紙亞光紙繪圖紙噴墨紙普通紙總結(jié)：如