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紙的創(chuàng)造難點名稱：初步感受?紙的創(chuàng)造?一文中紙的創(chuàng)造過程，嘗試說明紙在沒有創(chuàng)造之前是如何記錄的石河子134團第一中學耿新紅三年級-下冊-第3單元第10課目錄CONTENTS2導入：造紙術的創(chuàng)造，是中國對世界文明的偉大奉獻之一。知識講解：要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。缺點：笨重，攜帶不方便后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。不方便，代價太高，一般人可是用不起。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。缺點：價錢太貴，少數人用不能普及這些寫字的方法，只有少數人能用，不能普及。怎么辦呢？哎，辛辛苦苦養(yǎng)了一年的蠶，只有十張能寫字。太少了。人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。哎，這麻紙一寫就破，太粗糙了，真難用！考古學家發(fā)現，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。不適合這可怎么辦呀？少，產量缺乏粗糙，不便書寫想一想，篾席上殘留的薄片和麻紙適合人們寫字嗎？不適宜人們想要書寫文字，可是這些“紙〞不是貴就是重，不是少就是粗糙，怎么辦呢？誰把這個問題解決了？蔡倫大約在一千九百年前的東漢時期，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。原料：思考：為什么要用這些材料？因為這些原料容易得到，大量制造，廉價輕便，滿足需要，能夠使更多人得到使用。讀書可方便多啦！這種紙寫字真好用呀！傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲影響：促進人類社會進步和文化開展，影響全世界課堂練習：

讀讀蔡倫造紙的過程，說說為什么蔡倫的造紙術能傳承下來呢?紙的創(chuàng)造圖表造紙術發(fā)明以前西漢時代東漢時代后來使用甲骨文、金鼎文、在竹簡上寫字。用麻造紙，粗糙、不好書寫。造紙術傳遍了全世界，極大地促進了文化的開展。蔡倫造紙，輕便好用，就地取材，價格廉價，滿足需要。拓展延伸紙的家族：復印紙照片紙亞光紙繪圖紙噴墨紙普通紙總結：如

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