人教鄂教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元晝夜與四季單元分層練習(xí)

人教鄂教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元晝夜與四季單元分層練習(xí)

4.11《杠桿》分層練習(xí)

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、科學(xué)上，把類似撬棒這樣能圍繞一個(gè)固定_____轉(zhuǎn)動(dòng)的硬桿叫作杠桿。

2、實(shí)驗(yàn)證明，重物離支點(diǎn)越_____越省力。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X。

(1)支點(diǎn)只要在杠桿的中間，杠桿就能平衡。()

(2)一根木棒就可以變成杠桿。()

(3)杠桿的支點(diǎn)一定在杠桿上。()

(4)鏡子、剪子和蹺蹺板是生活中的變形杠桿。()

(5)當(dāng)用小鐵片撬起圖釘時(shí)，它就成為一種杠桿。()

2、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

(1)在一般情況下，下列物體中不屬于杠桿的是()

A.搟面杖B.羊角錘C.剪刀

(2)鏡子是一種杠桿類工具，它的支點(diǎn)在()

甲乙丙

A.甲點(diǎn)B.乙點(diǎn)C.丙點(diǎn)

(3)觀察下圖，此時(shí)杠桿尺處于平衡狀態(tài)。若兩邊各減少一個(gè)鉤碼，杠桿尺()

A?仍然保持平衡B.左邊往下C.右邊往下

(4)下面三種使用杠桿撬起重物的情況中，()最省力。

B2CL

A.Q_2ΓL???-----

5.如圖杠桿尺左邊向下傾斜，為了使杠桿尺保持平衡，應(yīng)該對(duì)A、B螺母如何調(diào)節(jié)

A.A和B螺母都向內(nèi)調(diào)B.A螺母向內(nèi)調(diào)，B螺母向外調(diào)C.A和B螺母都向外調(diào)

【拓展提高】

如果在杠桿尺左邊刻度3的位置掛4個(gè)鉤碼，(如下圖)要想使它保持平衡，右邊可以怎么掛呢？

1,,,_...I

↑1?TTTTt

4?21ABCD

1、在A點(diǎn)處掛______一個(gè)鉤碼，杠尺平衡

在B點(diǎn)處掛_____—個(gè)鉤碼，杠桿尺平衡;

在C點(diǎn)處掛—一個(gè)鉤碼，杠桿尺平衡;

在D點(diǎn)處掛個(gè)鉤碼，杠尺平衡。

2、你能解釋為什么玩蹺蹺板時(shí)，小朋友能夠把大人翹起來嗎？

參考答案

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、支點(diǎn)

2、近

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)√(3)√(4)√(5)√

2、(1)A(2)C(3)B(4)C(5)B

【拓展提高】

1、12643

2、讓小朋友坐在離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的地方，大人坐在離支點(diǎn)最近的地方，小朋友就能輕松的把大個(gè)子

翹起來。

4.12《滑輪》分層練習(xí)

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、像旗桿和起重機(jī)頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)地方、不能移動(dòng)的滑輪，叫作一

2、像起重機(jī)吊鉤上的滑輪那樣，會(huì)隨著物體一起移動(dòng)的滑輪，叫作o

3、把動(dòng)滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起構(gòu)成o

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X。

(1)能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的滑輪叫作動(dòng)滑輪。()

(2)旗桿頂部、窗簾頂部安裝的滑輪都屬于動(dòng)滑輪。()

(3)起重機(jī)釣鉤上的滑輪，它能夠跟隨重物上下移動(dòng)，所以它是動(dòng)滑輪。()

(4)滑輪是由一個(gè)光滑的沒有槽的輪子構(gòu)成的。()

2、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

(1)旗手拉動(dòng)繩子把國(guó)旗升起，這個(gè)過程中用到的簡(jiǎn)單機(jī)械是()

A.定滑輪B.動(dòng)滑輪C.滑輪組

(2)關(guān)于滑輪，正確的敘述是()

A.所有的滑輪都是省力的

B?動(dòng)滑輪能省力

C定滑輪不省力，它沒有什么用處，我們不會(huì)使用它

(4)使用下列滑輪時(shí)，既能省力又能改變力的方向的裝置是()

【拓展提高】

如圖所示。工人叔叔要將IOO牛頓的重物從地面運(yùn)到4米高的屋頂。有甲乙丙三種方式。圖甲是站在

屋頂直接用繩子將重物拉上去。圖乙和圖丙中分別用了不同的滑輪裝置。

甲乙丙

(1)圖乙中的滑輪是不能移動(dòng)的，這種滑輪叫。圖丙中的滑輪能和重物一起移動(dòng)，這種滑

輪叫O

(2)工人叔叔如果想省力，就應(yīng)該用圖(填“乙”或“丙”)中的裝置。

(3)工人叔叔如果想站在地面上就能將重物拉到屋頂，就應(yīng)該用圖(填“乙”或“丙”)中

的裝置。

參考答案

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、定滑輪

2、動(dòng)滑輪

3、滑輪組

【能力培養(yǎng)】

1、(1)X(2)X(3)√(4)X

2、(1)A(2)B(3)B(4)C

【拓展提高】

(1)定滑輪動(dòng)滑輪⑵丙⑶乙

4.13《輪軸》分層練習(xí)

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、由一個(gè)和一個(gè)同心_____組成的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫作輪軸。

2、使用輪軸時(shí)，在______上用力更省力。

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X。

（1）汽車方向盤的軸粗細(xì)相同的情況下，輪子越大越省力。（）

（2）用鑰匙開鎖時(shí)，鑰匙的柄相當(dāng)于軸，鎖芯相當(dāng)于輪。（）

（3）螺絲刀、水龍頭和方向盤都利用輪軸原理。（）

（4）在輪上用力和在軸上用力的效果一樣。（）

2、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）要想讓輪軸擰起來最省力，那么輪和軸的關(guān)系是（）。

A.輪大于軸B.輪等于軸C.輪小于軸

（2）在使用輪軸提鉤碼時(shí)，以輪帶軸，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（）。

A.不變B.變大C.變小

（3）下列工具中不屬于輪軸的是（）。

A.螺絲刀B.訂書器C.扳手

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)汽車的方向盤可以輕易改變汽車行駛的方向，這主要利用了（）。

A.杠桿省力B.滑輪組省力C.輪軸省力

（5）如圖可能許多同學(xué)都玩過，它叫竹蜻蜓，從圖可知它應(yīng)該屬于（）。

A.省力的輪軸B.費(fèi)力的輪軸C.不省力不費(fèi)力輪軸

【拓展提高】

輪軸的作用的實(shí)驗(yàn)：用一根繩子把幾個(gè)鉤碼系在螺絲刀的刀桿上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄，將鉤碼吊起；再把幾個(gè)

鉤碼系在刀柄上，轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄，將鉤碼吊起。

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到了、和。

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，螺絲刀刀柄相當(dāng)于輪軸中的螺絲刀刀桿相當(dāng)于輪軸中的c

（3）我們發(fā)現(xiàn)輪軸的作用是：在上用力帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)省力。（填”輪”或“軸”）

參考答案

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、大輪細(xì)軸

2、輪

【能力培養(yǎng)】

1、(I)√⑵X(3)√(4)X

2、(1)A(2)C(3)B(4)D(5)B

【拓展提高】

(1)鉤碼繩子螺絲刀

⑵輪軸

(3)輪軸

4.14《斜面》分層練習(xí)

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1、像坡道那樣，與水平面成一定角度的傾斜平面，叫作是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械。

2、斜面坡度越小，拉力越o

【能力培養(yǎng)】

1、判斷題，對(duì)的打V,錯(cuò)的打X。

（1）螺釘?shù)穆菁y展開就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜面。（）

（2）直接豎直向上提升重物，比利用斜面提升物體省力。（）

（3）樓梯是一個(gè)斜面，臺(tái)階數(shù)越少越省力。（）

（4）只要是斜面長(zhǎng)一定比斜面短會(huì)省更多的力。（）

2、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于斜面的是（）

A.螺絲刀B.直角尺C.卷筆刀的刀刃

（2）直接提升物體的力是5N,那么借助一個(gè)較光滑的斜面提升該物體所需的力將會(huì)（）

A.5NB.大于5NC.小于5N

（3）沿著下列三個(gè)斜面拉動(dòng)同一個(gè)小球，最省力的是（）。

（4）很多飲料瓶的瓶口和瓶蓋內(nèi)側(cè)會(huì)有一些螺紋，在擰瓶蓋時(shí)，這些螺紋主要是利用了簡(jiǎn)單機(jī)械中

的（）。

A.杠桿B.輪軸C.斜面

【拓展提高】