新概念2教學(xué)大綱

新概念2教學(xué)大綱一、教學(xué)目標(biāo)掌握基礎(chǔ)英語語法知識(shí)，能夠正確運(yùn)用在日常交流中。提高聽力理解能力，能夠聽懂簡(jiǎn)單的英語對(duì)話和文章。提高口語表達(dá)能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語口語交流。培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力，能夠讀懂中等難度的英語文章。提高學(xué)生的寫作能力，能夠用英語書寫簡(jiǎn)單的句子和短文。二、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯基礎(chǔ)詞匯的復(fù)習(xí)和擴(kuò)展頻繁使用的單詞和短語2.語法時(shí)態(tài)代詞形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)冠詞的用法數(shù)詞的用法介詞短語3.聽力日常生活場(chǎng)景對(duì)話的聽力訓(xùn)練短文的聽力理解練習(xí)核心詞匯及短語的聽寫4.口語對(duì)話訓(xùn)練，包括自我介紹、問路、購物等日常場(chǎng)景情景模擬練習(xí)口語表達(dá)的自由訓(xùn)練5.閱讀中等難度的英語文章閱讀練習(xí)閱讀理解題目的訓(xùn)練閱讀文章內(nèi)容的討論和歸納6.寫作書寫基礎(chǔ)句子簡(jiǎn)單短文的書寫書寫日常生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用場(chǎng)景三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)有針對(duì)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?；?dòng)式教學(xué)法：教師與學(xué)生之間互動(dòng)頻繁，促進(jìn)學(xué)生的口語表達(dá)能力。多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，呈現(xiàn)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的聽力和閱讀能力。分組討論：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力?？谡Z實(shí)踐：組織角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高口語表達(dá)能力。四、教學(xué)評(píng)估平時(shí)作業(yè)：每周布置詞匯、語法練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。課堂表現(xiàn)：包括聽力、口語、閱讀和寫作能力的表現(xiàn)評(píng)估。期中考試：考察學(xué)生對(duì)前半學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的整體把握。期末考試：全面考核學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。五、教學(xué)條件教室應(yīng)配備多媒體設(shè)備，方便展示教學(xué)資源。學(xué)生需攜帶教材和學(xué)習(xí)用具，保障課堂學(xué)習(xí)秩序。教師需準(zhǔn)備教學(xué)PPT、課堂練習(xí)題、口語練習(xí)劇本等教學(xué)資源。六、教學(xué)安排每周課時(shí)：4節(jié)課教學(xué)內(nèi)容安排：按照詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作的順序進(jìn)行教學(xué)考試時(shí)間安排：期中考試安排在第8周，期末考試安排在第16周七、教學(xué)反饋聽取學(xué)生意見，改進(jìn)教學(xué)方法定期進(jìn)行課程評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教師與學(xué)生之間保持良好溝通，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的措施以上為《新概念2教學(xué)大綱》