大學生毛概社會實踐活動心得體會

大學生毛概社會實踐活動心得體會

這次的毛概實踐活動是我大學以來第一次同小組成員團結(jié)一起向外做的活動。參與社會實踐活動，意味著這不是一個人獨立獨行的活動，所以最讓我興奮的一點就是能夠走出校園，接觸到社會形形色色的人，然后跟他們談?wù)勊麄兊挠^點關(guān)于我們的話題。

社會是比學校要大許多的學習大舞臺，走在社會的上，可謂“俯仰皆學問”，可以從每一個人每一件事物都捉摸到一些道理，用一句俗語：“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接觸社會上的人，參與小組的團體活動，毫無疑問是可以收獲良多的。在學校，我們大多都只專注于我們的書本學習，只一味的在書本上尋求真知。其實，我們都知道在社會學的生存之道才是最重要的，而參與了這次毛概實踐活動也真真實切的讓我收獲到了一些在書本上無法學到學問。在學校，學生的普遍現(xiàn)象便是無視了社會的實踐活動，于是覺得書中的只是也有點無聊，于是是他們便缺乏擅長學習的品性和習慣。

在還沒參與活動前，我們小組原來是很懶散的，都想應(yīng)付了事。然而在參加中，我們漸漸有了要做好實踐活動的預(yù)備的心理。在參與活動的過程里，我們做到了專心，虛心，細心，熱心，對社會形形色色的人也變得很急躁。一旦嘗到了乍入社會的做調(diào)查的新奇感。我們的學習細胞變被刺激了，甚至對于路旁的一草一木，我們都可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么;我們小組的規(guī)劃，沒有發(fā)生很大的變化，但是我們的規(guī)劃在被一步步完善。我們堅守著規(guī)劃走，一路都走的蠻順當。我們的組長常常在組建的群問我們的意見和規(guī)劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自己的觀點。有時我們語塞，由于當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候，當我們想對一件事情定位，卻無從思考的時候，當我們想通過活動做出點什么，卻感到捉襟見肘的時候，因此我們會劇烈地感覺到自己在各方面還欠缺許多，這個熟悉在我們的成長道路上也很重要。從另一個角度上，我們小組的成員總會在針對同一件事，有不同的想法。有時你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。我覺得這種思維和行動的差就是我們學習的點，不管結(jié)果證明誰的做法是正確的。在實踐活動上，我們盡量做到不影響到每個人的學習。固然，有時可能會由于活動時間比擬限制，某些組員不能同我們一起通往探究體驗這個社會，但是我們都會一起探討我們的成果。團隊精神總是被人所提倡的，我們在這次活動中學習到最重要的東西或許就是團隊互助精神了。在探究過程中，除了關(guān)懷在活動忠實踐，我們也在生活方面，以組員的方式關(guān)懷彼此。

總之，這次毛概實踐活動不管在學習方面社會方面在交友團隊方面都給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，它們都有帶著著我們成長。

篇二：

大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會;促使大學生培育熬煉才能，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想。通過參與社會實踐活動，有助于我們更新觀念，汲取新的思想與學問。這不僅僅是一種社會閱歷，更是我們?nèi)松囊还P財寶。這一路走來，收獲頗多，許多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械摹傲紟熞嬗选薄?/p>

借于本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的時機。我們小組選擇北京大學生消費價值觀這一題，設(shè)計了調(diào)查問卷，我們分成小組去周邊的幾個大學發(fā)放調(diào)查問卷，還通過、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過EXCEL軟件進展分析，得出結(jié)論。

在這一過程中，我們相互幫忙，相互合作，讓我體會到團隊的力氣是無窮的。在實踐過程中，我們也出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學問與實際結(jié)合不夠嚴密等問題。通過本次社會實踐活動，我們學會了很多。一方面，我們深入了解了北京大學生消費價值觀這一熱門話題;另一方面，我們熬煉了自己的力量，在實踐中成長。社會實踐還讓我學會了很多處世之道：首先，隊員之間要首先要擅長合作。由于，我們隊的”隊員都是同一班級的同學，所以我們協(xié)作得特別默契。但是將來和我們合作的不肯定都是我們的朋友，這就要求我們要學會包涵，擅長與人合作。當今社會，團隊合作力量更加重要，“眾人拾柴火焰高”。其次要擅長溝通.溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中，我們深切體會到這一點。其三，要主動出擊,當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內(nèi)的工作固然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的時機。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

我們除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能，還能逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在實習中認清了自己的位置，發(fā)覺自己的缺乏，對自身價值能夠進展客觀評價。這在無形中使自己有一個正確的定位，增加了努力學習的信念和毅力。

做為大學生，我們深深地感到社會實踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比較的，只有在真正的社會工作中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與