大學生個人工作實習自我總結

大學生個人工作實習自我總結大學生個人工作實習自我總結1

一學期的時間轉瞬即逝。在各級領導的關懷幫忙下，在教師們的大力支持下，我較好的完成了我的四年級語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，準時總結閱歷，吸取教訓，總結前段工作如下：

一、親近學生，討論學生；呈現(xiàn)自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！鞍嘀魅我瞄L接近孩子，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛“。這是班主任順當開展一切工作的根底。討論學生是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。

了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論學生的共性特征（包括力量、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學生等等。

在親近與討論學生的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜“，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培育。

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著“以點帶面“和“以面帶面“的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

中選的干部應具有較強的號召力和自我治理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面“；其三，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面“。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進展（依據(jù)詳細狀況選擇），務必使每個學生具有“聽從集體，聽從命令“的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死“的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學校工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素養(yǎng)才是目的。

因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需留意：

一是近期目標較之遠期目標更有鼓勵作用；

二是目標的制定必需切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果“，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達或代替的動力。班主任應在班內掀起劇烈的、長久的競爭活動。必需強調，這是“互助“、“友好“的競爭而不是“敵視“和“保守“的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給教師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。

2、設立定期評價制度：以《評價手冊》和“月評表“等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警覺性和進取心。

3、建立互助組：以互助小組、“1+1“小組（一一對應的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、鼓勵全部學生爭取更大的成績。嘉獎比批判的.教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以依據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)大事擬定。比方鼓勵學生好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都特別優(yōu)秀。

七、協(xié)調與科任教師和家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的，他必需力爭本班科任教師和家長對學生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利教育孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體狀況，進展作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，協(xié)作學校教育好孩子，班主任工作才能更加順當輕松。

此外，班主任還要通過觀看、與學生談心、干部和同學之間相互監(jiān)視匯報以及聽取來自校領導、其他教師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握與調控學生的思想行為動向。

八、學生共性特長和制造力量的培育。

素養(yǎng)教育應時代需要所培育的人才應是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學生在各自原有根底上都得到盡可能大的提高和進展的同時，更要努力開掘學生的潛能，充分進展學生的共性特長、培育制造力量，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀的專業(yè)人才奠定根底。

九、班主任對學生的評價策略。

對學生的評價必需講究策略。班主任要把握“鼓勵勝于頌揚，表揚勝于批判“的原則，讓學生“在鼓舞中發(fā)揚成績，在微笑中熟悉缺乏“，在輕松開心的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生安康地成長。

十、做好個案總結和班主任工作總結。

做好總結是進展班主任工作的教育理論討論和教育實踐的需要。通過總結要熟悉缺乏，吸取閱歷，努力使今后的工作更加完善。

誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關懷，學會做事，學會生活“的過程中，小學班主任工作的內容是簡單的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心“，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法。

大學生個人工作實習自我總結2

四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的沉著，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。

實習期間，對于任何工作一貫虛心慎重、仔細負責。如今的我在現(xiàn)任部門屢次受到主任的贊揚。我想這除了有較強的適應力量和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積存和技能的培育。

實習生活，給我僅是初步的閱歷積存，對于邁向社會是遠遠不夠的?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，我要遵守吃苦精神。因此，在今后，我會連續(xù)努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

剛進入市統(tǒng)計局的時候，很茫然，不知道要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開頭的時候就是訂一些文件，發(fā)放開會的文件，幫助領導開會，倒茶水····這些都是很簡潔的任務，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時候，我們常常有飯局，教師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了為難的時候，但是，就是由于這樣，才會熟悉到錯誤，去改正錯誤。我們市統(tǒng)計局實習的一共有7個人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，許多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。后來漸漸走入正軌，我主要幫助接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學被調往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計局幫助，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都特別的勞碌，一個月后，回到市統(tǒng)計局。

一、學習方面。

通過大學的學習我的力量明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注意獨立思索。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論學問積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業(yè)學問，為自己更好的適應工作打下良好基矗

二、思想方面

進入大學以后，我熟悉到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不行少的。作為當代青年，我們要為祖國建立奉獻自己的力氣。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自己，不斷加強團性修養(yǎng)，提高自身的政治素養(yǎng)，

三、工作方面

大學期間，我擔當了兩年的學生會文娛委員，在播送站任職。在與同學們相處的兩年期間，我積極主動地為同學們效勞，對工作熱忱，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際力量，和同學團結全都，注意協(xié)作其他學生干部精彩完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的全都好評。

通過此次實習，讓我學到了許多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去面對人生中的每個驛站！這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應支持認真仔細的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾