大學班主任工作總結(jié)報告

大學班主任工作總結(jié)報告【9篇】在20__—20__學年，我擔當電氣與自動化工程學院測控111班的班主任工作。經(jīng)過上個學期，在自己不斷的摸索和班主任工作閱歷豐富的教師指導下以及學院領(lǐng)導的帶著下，本學期我本著仔細負責，團結(jié)奮進，務(wù)實創(chuàng)新的大學精神，以提高我班學生的綜合素養(yǎng)為目標，加強“三自”治理，取得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、班級治理和建立方面

堅持每周至少開一次班會，準時傳達學院和教師下達的會議內(nèi)容。每周也至少開一次班干會議，了解班級存在問題，爭論解決方法。

1、加強班干部隊伍建立、培育班級的領(lǐng)導核心班干部是教師與學生之間的橋梁，能否建立一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任應(yīng)對班干部進展培育和培訓，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識鼓舞為主，批判指導為輔”的手段，培育他們主動思索、獨立工作的力量。通過熬煉和提高學生干部各方面的素養(yǎng)，促進其安康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。

2、關(guān)懷學生、幫忙學生解難。由于種。種緣由，學生在學習、生活、成長、進步、進展過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任，應(yīng)當盡全力幫忙學生解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責所在，又是親密師生關(guān)系、增進師生感情、推動班級工作的一種有效手段。

3、開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和表達的。我要求每個班委成員要每個月開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想教育于每個活動當中，增加活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。首先，為了增進同學之間的相互了解、增加班級分散力，由我?guī)ш爭е鄬W生赴杭州進行了一次春游活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友情的同時，班級的分散力和團隊精神也增加了。

二、學生思想方面

1、思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想安康積極前提下，才能談其它。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進展思想品德教育。堅持必要的溝通，以增加班級的分散力；消退學生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。

2、溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到教師對自己的關(guān)注和敬重。在與學生溝通前做好充分的預(yù)備，把握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的，明確談什么，不談什么；明確談到什么程度，才算到達了目的。和問題學生溝通，最關(guān)鍵的是找準他的閃光點。假如能夠找一個學生感興趣的話題，他

就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛。因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到勝利的感覺。與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要賜予道德性的評價，可以賜予心理按摩，溝通不只是教師在說，而是要留意傾聽，讓學生談，教師聽。在傾聽的時候，留意運用感情，讓學生覺得你的關(guān)懷和藹解人意，為以后的進一步溝通制造條件。溝通中留意了解學生家庭狀況，經(jīng)濟生活等。準時發(fā)覺問題解決問題。

三、學生學習方面

對于學生的考勤狀況，每天課程完畢后，由副班長將出勤率狀況以短信形式發(fā)送給我。以便我知道班級動態(tài)，準時聯(lián)系曠課學生，了解緣由、知道其去向。同時也定期在下課時間去班上，與任課教師溝通，把握學生上課時狀況，以便更深入的了解學生。要求學生準時和同學、教師溝通，平常仔細聽課做好筆記。對于考試我始終嚴格要求學生。端正考風考紀，不要弄虛作假，要做一個誠信考生。為此，每學期臨考前，我都會給他們召開一次主題班會。班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》，就是為了讓同學們誠信考試。

我們班學習詳細狀況如下：上學期只有1人次掛科，現(xiàn)已經(jīng)順當通過補考。10位同學參加創(chuàng)新試驗室，8位同學通過英語四級考試，1為同學通過計算機等級考試。其余同學預(yù)備10月份和12月份分別參與計算機二級和英語四級等級考試。盼望他們能夠順當通過。

四、班級活動

我班是一個思想活潑、布滿激情活力的集體，在本學期，我班的活動同樣有聲有色。為建立我與學生之間的感情，也為促進同學之間的感情，我們屢次進行活動同時也積極參與學校運動。

1、創(chuàng)學生思維辦素養(yǎng)拓展

為響應(yīng)學校進行的素養(yǎng)拓展活動，我班安排了一次杭州春游的活動。雖然天氣很熱，但同學們的熱忱照舊不減。為了關(guān)注同學們的安全問題，也為了和同學們打成一片，此次活動由我?guī)е鄬W生赴杭州。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友情的同時，班級的分散力和團隊精神也增加了。這次活動圓滿的完畢了，不僅僅完成了簡潔的一次素養(yǎng)拓展，更好的是促進了同學們的關(guān)系，也讓我和他們更近了一步。

每個月，我們班還舉辦雙學以及團日活動，緊跟步伐，定期爭論熱點問題，廣泛開展雙學活動，除此之外，每個月的團日活動也取得了不錯的效果，每個人積極發(fā)言，發(fā)表自己的觀點，活動完畢后還寫了相應(yīng)的活動感想，便利了團支書的工作，也提高了班級的分散力。

2、聚義工力氣放愛心光線

為了響應(yīng)校團委以及學院團委的號召，我們班級仔細落實義工活動。在班長、團支書等班委的帶著下，屢次舉辦了義工活動。分別在常熟市老年公寓、常熟市安定社區(qū)、

常熟市長途汽車站等地都進展了義工活動。這一系列的義工活動也對學生們產(chǎn)生了積極的影響，主要表現(xiàn)為以下幾點：

(1)提升個人的精神境地；

(2)充實業(yè)余時間，豐富生活表達；

(3)供應(yīng)了學習時機，促進了自身的進展。

五、宿舍治理

對于宿舍治理這一方面，我分為兩方面內(nèi)容：衛(wèi)生與作息。我將各項工作安排到每個宿舍的舍長，每個星期我會去抽查一次宿舍，舍長監(jiān)視大家養(yǎng)成良好的生活習慣。要求準時就寢、整理內(nèi)務(wù)、清理宿舍垃圾、不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起再洗，并且加大了對功率電器的檢查力度，以免消失火災(zāi)。在教師和同學的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大局部寢室都做得很好，在宿舍衛(wèi)生檢查中，我班表現(xiàn)突出，取得了較為滿足的成績。

大學班主任工作總結(jié)報告篇二

不知不覺，工作已有半年，我所擔當?shù)氖莀_級會計班的班主任。一學期以來，我努力履行班主任工作職責，仔細執(zhí)行學校安排的各項工作，在班級治理的過程中，注意教書育人，正確引導學生成長。所以，所帶班級在學校組織的各項活動中取得必需的成績，但同時也存在著一些缺乏，現(xiàn)對我的班主任工作總結(jié)如下：

一、加強學生思想教育，使其端正學習態(tài)度

__級會計班的大多數(shù)學生來自農(nóng)村，學生整體思想道德素養(yǎng)比擬差，并且她們有相當一局部人認為自我就是差生。所以，很有必要對她們進展思想教育，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學習態(tài)度，正確對待學習。我使用的教育方式有以下。

第一，經(jīng)過讓學生參與團體活動，比方組織學生參與學校組織的播送操、排球、墻報等競賽活動，讓學生樹立起團結(jié)友愛和班級榮譽感等意識，讓她們意識到自我在班級組織中的價值所在。

其次，加強后進生的教育，對于一些學習成績差，并且紀律性較差的學生，經(jīng)過加強與其溝通，正確引導他們遵守學校的各項規(guī)章制度，課前不遲到，課中仔細聽課，課后準時完成作業(yè)。

第三，嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，準時與家長聯(lián)系，擅長運用家長的力氣來對學生進展思想教育，這樣會起到事半功倍的效果。

二、忠于職守，準時催促學生學習

為了準時催促本班學生學習，在自我沒課的時候，我常常下班到教室，巡查學生上課的紀律情景。并使用正確的方法來催促她們學習。比方：對于課堂遲到和早退的同學，以教育為先，對于個別屢教不改的學生賜予必需的“懲罰”，以使學生養(yǎng)成按時上下課習慣；發(fā)覺學生上課期間開小差、玩手機、小動作等情景，準時的制止并做相應(yīng)的教育；檢查學生的作業(yè)完成等情景，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

三、進取組織學生參與團體活動，提高學生的團體意識

學校組織的每一次文體活動，我都組織學生參與。一方面，能夠豐富學生們的能夠文化生活；另一方面，可培育學生敢于表現(xiàn)自我和團體榮譽感，進而提高班級凝集力。一學期以來，我們班參與學校的文體活動，取得了以下成績：墻報設(shè)計競賽第一名，計算機打字競賽團體其次名，班級排球競賽第四名等等。

四、擅長與家長溝通，共同教育學生

要想教育好學生，家長的教育力氣不行小視。由于，家長是學生的啟蒙教師，是學生的最初治理者，他們對學生的個人行為習慣、心理特點、性格等都比擬了解。所以，在對學生教育的過程中，我們作為班主任要擅長利用家長的力氣，加強與學生家長的有效溝通，共同來教育學生，這樣的教學治理效果會更好。

五、工作存在的問題及其改善措施

經(jīng)過一個學期的治理，本班不管是紀律，還是班級分散力都比開學初有所改善，這樣的成績可喜可賀。可是，經(jīng)過一個學前的班主任工作，我發(fā)覺自我在工作過程中還存在這以下一些問題：

第一，班級的分散力還是不夠強；

其次，學生的學習動力還是缺乏；

第三，學生的禮貌禮貌水平低等。

所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬實行以下措施來改善：

第一，多組織學生參與一些團體活動，讓她們覺得自我在團體中的價值，進而提升班級分散力。

其次，連續(xù)對學生進展思想道德教育，讓她們樹立起正確的價值觀、人生觀和人才觀，進而端正學習態(tài)度和目標，更好地去學習。

第三，教書育人，育人為先，教書次之。所以，作為教師，我們更新教育教學觀念，把育人放在第一位，教書放在其次位，這樣才能培育出德、育、體、美全面進展的社會主要合格接班人。

第四，加強與學生家長的有效溝通，共同教育好學生。

大學班主任工作總結(jié)篇三

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領(lǐng)導和同志們的支持幫忙下，學生們的思想品德、學業(yè)學問有了進一步提升，我自身也得到了熬煉，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

1、理解、敬重、關(guān)愛學生，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領(lǐng)導相比，班主任更能詳細了解本班學生的詳細狀況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比擬成熟，對待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生根本都是家中獨生子女，他們講究公平、敬重、理解。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習狀況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生。

其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中或許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他公平且親近時，才情愿與你有思想溝通和溝通進展，只有這樣你才能真正了解他們的真實狀況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)當具有良好的親合力，讓學生覺得親近。

作為班主任，我很好地協(xié)作學校做好班風學風建立、學生黨建和基層組織建立、學生工作隊伍建立；并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、治理、效勞”三者有機結(jié)合，做到對學生要以“急躁、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，協(xié)作學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、20__~20__學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進展文明校園評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，發(fā)動學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。

2、發(fā)動學生做好畢業(yè)前的預(yù)備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上討論生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提示學生要提前修滿學分，留意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好預(yù)備。并鼓舞本班學生在大四的課程不是許多的狀況下，多學一些有用的根底學問，多拿幾個證書。比方：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好根底。

3、幫忙學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢特別嚴峻。我們班的狀況很特別，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我始終很擔憂事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)根本不成問題。我最擔憂得是學生由于找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必需做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委親密關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比擬弱勢的幾個女生，在開聘請會時肯定要多關(guān)注他們，并不斷鼓舞他們，讓他們對就業(yè)布滿信念。

并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要擅長推舉自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、進展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應(yīng)當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探究，實事求是，發(fā)揮自己的聰慧和才智，充分展現(xiàn)自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并準時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場聘請會。

4、發(fā)動畢業(yè)生做好兩手預(yù)備—考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)發(fā)動過好幾次讓他們積極考研，或做兩手預(yù)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生由于家庭背景不是很好、或者是由于考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進展了考研指導，幫忙學生解決考研的疑慮：如何選擇導師；考研中需要指導留意那些事情等。我們?yōu)榇颂氐匮埩?3級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的溝通，給我們的學生建立和上一屆學生溝通的平臺，是他們可以隨時可以詢問自己在考研中存在的問題。

5、與代課教師溝通，把握學生的學習狀況

我們班的學生的學習紀律始終是我的傲慢，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)學問學習，是今后參與工作學以致用的根底，這一階段的學習任務(wù)不容無視，稍有松懈就會落伍。我經(jīng)常會與各個代課教師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、以及遲到曠課狀況。依據(jù)狀況電話談心或直接找學生面談，提示他們留意自己詳細狀況。針對個別紀律觀念比擬淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫忙和監(jiān)視，確保不出違紀大事。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項詳細的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的談天等等。幫忙學生成為終身學習者，促進人才自身學習力量的可持續(xù)進展。

6、定期走訪宿舍，了解學生詳細狀況

學生工作中會涉及到特別詳細的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊談天、談?wù)勑?，只有把他們當成知己，學生才能給我放開心胸。他們把我當成朋友，很情愿與我們進展思想溝通，正是通過這個途徑我很快了解到他們的狀況和表現(xiàn)，準時把握學生中消失的問題，并幫忙他們處理好這些問題。

回憶過去的工作，雖然積存了一些閱歷，但也難免有與學生溝通溝通不到位等缺乏之處，在今后的工作中，還應(yīng)實行更為敏捷有效的方式與學生進展溝通。

大學班主任工作總結(jié)篇四

作為一名大學的班主任，工作其實沒有高中，初中，小學那樣的繁忙了，但是責任卻一點也沒有小過，其實是一樣的，只要你是一名人民教師，你就必需要為學生負責，在那里都一樣。我只這么認為的。

在大學里，大局部學生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任成天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比擬輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不適宜。

我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：

1、了解、把握本班同學的思想狀況，依據(jù)校學員的總體部署，有規(guī)劃、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、對學生進展學習目的和校規(guī)校紀的教育。常常了解、把握學生的學習狀況，直到學生端正學習態(tài)度、改良學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

3、常常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并準時向有關(guān)部門反映，以便準時改良工作。

4、主動關(guān)懷學生的生活和身心安康，常常參與班會及班級活動，常常找學生談心。

5、對學生的學籍變動、畢業(yè)安排及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。

6、做好班團干部的選拔、培育和工作指導，協(xié)調(diào)團支部與班委會親密合作，共同做好班級工作。

7、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則。

8、按時參與班主任工作會議，仔細準時完成院領(lǐng)導、輔導員交給的各項工作任務(wù)，積極參與工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量。

9、每學期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實可行的工作規(guī)劃，學期完畢時，實事求是寫出工作總結(jié)。

上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的規(guī)劃，雖然不是很完善，但是詳細到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大局部都已經(jīng)成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。

大學生畢業(yè)后就要走向社會，開頭自己的。新生活了，我們應(yīng)當多教他們在以后社會上如何做好自己，照看自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。

上面就是我所提出的如何做好大學班主任的詳細措施，盼望大家仔細提出不同的觀點。

大學班主任工作總結(jié)報告篇五

經(jīng)過一段時間的收悉，我也開頭嘗試兼職班主任工作，為了仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素養(yǎng)教育，重師德，加強自身素養(yǎng)的培育與提高，我虛心向閱歷豐富的同志請教，在班級治理方面積存了一些閱歷，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、了解學生，關(guān)懷學生

剛剛接到一個新的班級，學生的學習、生活狀況，家庭背景等，我全然不知。

為了對癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過各種渠道深入了解班內(nèi)每個學生的思想狀況、共性特點以及生活學習狀況，與學生談心，幫忙學生解決困難，同他們打成一片，做學生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠相待，也贏得了他們的信任和敬重。

二、搞好班風建立，組織和培育頑強的班集體

要搞好班級治理工作，就必需搞好班風建立，首先，我引導學生制定班級共同的奮斗目標，讓每個學生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)當喜愛班級，為班級爭光，為實現(xiàn)班級共同的奮斗目標而努力。

其次，平常留意選拔和培育一批積極分子，由他們帶著全班學生參加班級各項制度的制定，如學習制度、值日制度等，由于同學們共同關(guān)懷，共同監(jiān)視，提高了同學們的自覺性。

再次，常常聽取各方面的意見，讓學生在民主、公平、和諧的班級活動中正確地熟悉自己，進展自己。

三、關(guān)愛中差生，全面進展素養(yǎng)教育

種種事實說明，只有堅持“面對全體”，特殊是面對中差生才是切切實實的素養(yǎng)教育，才能促進班風學風的轉(zhuǎn)變，全面進展素養(yǎng)教育。

每個學生都有自己的優(yōu)缺點，充分發(fā)揮他們的積極因素，克制消極因素，才能使先進更先進，后進趕先進，如對個別成績差的學生，要堅持用進展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫忙他們補習功課，指導學習方法，幫忙掃除在學習中的障礙；對成績較好的學生，對他們提出更高的要求，鼓舞他們連續(xù)努力，好上加好；對于個別“雙差生”，查找他們的“閃光點”，動之以情，曉之以理，在生活上愛護他們，在學習上關(guān)懷他們，培育他們的學習興趣，提高他們辨別是非的力量。

四、人人有事做，事事有人做

我把班內(nèi)的學習、衛(wèi)生、紀律等事項按班級人數(shù)設(shè)立崗位。

人人都有事做，事事都有人做，通過學生自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓學生集體爭論制定班級治理條例，并不斷對比自己所定的條例來衡量檢測自己，通過量化打分，來鞭策自己，從而不斷進步。

通過這一行為，增加了學生的仆人翁意識和責任感，同時，也熬煉了學生的治理力量，學生自己實施、自己監(jiān)視、自己完善的班級治理體制，使學生養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。

五、以“點”帶“面”，做好學生思想工作

做學生的思想工作，是班主任的主要工作，我認為班主任做學生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說教。

因此，我實行一般號召和個別指導相結(jié)合的工作方法，從學生內(nèi)部選擇各方面的典型，以鼓勵學生、調(diào)動學生、教育學生。

先進典型給學生的教育生動、詳細、深刻，學生們學先進、比自己、找差距，形成了一個團結(jié)向上、拼搏爭先的生動群體。

六、協(xié)調(diào)各方面的教育力氣，形成教育合力

學生的成長與學校、家庭和社會都有直接關(guān)系，只有學校、家庭和社會的大力合作才能到達最正確效果，首先，協(xié)調(diào)班級各任課教師之間的關(guān)系，互通狀況，共同討論本班的狀況，制定切實有效的方法，提高教育教學效果。

其次，我竭力協(xié)調(diào)家庭及社會各方面的關(guān)系，常常和學生家長保持聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)，傾聽學生家長對自己工作的意見和要求。

總之，在以后的工作中，我將連續(xù)努力，力爭在班級治理方面創(chuàng)輝煌，為教育事業(yè)盡職盡責，無私地奉獻自己的一切力氣。

大學班主任工作總結(jié)報告篇六

班主任，治理學生的基層工，擔負的責任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學生，擔負起引導、幫忙的責任，使他們成為一個獨立的安康的人，一個具有社會價值的人。

我自20ｘｘ年起，擔當班主任一職，“教育有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的熬煉，我漸漸熟識了班主任工作。由于所帶班級都是ｘｘ級，所以要從根底抓起。在學院學工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)懷幫忙下，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y(jié)起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、完善班級治理規(guī)章制度

結(jié)合學期開頭的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的治理制度，比方考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，自習，學習小組的治理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們按納的違紀懲罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓班干部

開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級詳細的治理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級治理體制。班干部結(jié)合學院的工作安排，每周負責組織一至兩次主題班會，主題班會按規(guī)劃，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學生干部的工作力量。

三、嚴格班級常規(guī)治理

當班級實行層級治理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)覺問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見；另一方面，不定時地對班級治理的各個環(huán)節(jié)進展抽查，比方檢查自習紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批判與自我批判。

四、班級學風建立

人們常說大學是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時間和散漫的情調(diào)。要讓每個學生都熟悉到班級學風的培育、學習思想的引導和學習態(tài)度的樹立對今后的進展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的深厚學風。

五、學生關(guān)懷的熱點問題

我們知道，綜合測評、先進評比、獎學金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定始終是學生關(guān)注的熱點問題，也是關(guān)系學生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時，都要在班級中進展全面細致地觀看和調(diào)查，嚴格堅持“公正、公正、公開”的原則。

六、加強學習方法指導

當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了許多方法。利用主題班會，個別談心，書面溝通，鼓舞，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性，促使他們準時將薄弱科目彌補上來。

七、組織各種課外活動

本學期我們一共組織開展了5項大型課外活動：學院演講競賽，學院合唱競賽，學院辯論賽，校運動會，班級戶外競賽等活動。在每次集體活動之前，我都仔細作好發(fā)動工作，讓學生明確活動意義，活動留意事項，并號召同學們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，許多學生在這些活動中獲獎。

八、做好家長溝通工作

家長溝通工作肯定不能等學生在校消失紀律學習問題后才開展。在日常班級治理中，發(fā)覺問題的萌芽，我準時與家長溝通，努力爭取采納最能讓學生承受的方法實施教育。與家長溝通也不能只限于問題學生。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商議，一起做學生的思想工作。把學校對學生的治理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清晰，使我們的工作取得家長的支持、理解、協(xié)作，把學校教育延長到家庭，提高教育教學的效果。在這次的預(yù)繳學費中也完成了任務(wù)。

在工作中也還有一些問題，我班晚自習紀律一般狀況下比擬好，學生反映一旦消失集體爭論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至爭論到其他與學習無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一局部同學學習方法不妥當，沒有準時復習功課，造成學問的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強治理，加強指導，把工作做得更好。

大學班主任工作總結(jié)篇七

我擔當機械系成型011班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸時機較多。我認為做好班主任首先在學生中要有肯定的威信，才能治理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學生信任、信服。以崇高的師德鼓勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開頭接這個班起，我就始終努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關(guān)懷學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內(nèi)外查找勤工助學的時機，以減輕他們的負擔。本人也賜予他們一點資助。我常常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特別的學生則實行個別溝通的方式，準時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活潑。我做班主任工作的閱歷是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關(guān)懷，著重培育學生的自信、力量。狠抓學風，著力于培育學生學習的興趣，傳授學習方法。平常注意與學生溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常常常提前進入課堂，給學生答疑，供應(yīng)輔導，為正式上課進展預(yù)熱。在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作力量與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“最受學生歡送的教師”。

在班級治理上，我做了以下幾個方面的工作；

1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時建立競爭機制，班干輪番上崗，全班有實力的學生都有時機參加。常常保持與班干聯(lián)系。

2.抓學風，抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸學問的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極協(xié)作，我班學風始終比擬向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3.心里始終裝著學生。我注意與學生溝通，和他們進展公平的溝通，從學習上關(guān)懷他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本學問，并且常常結(jié)合自己的體會與學生溝通做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批判或埋怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛惜并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的學生絕大局部能與我協(xié)作好、理解教師的專心。

4.盡力幫忙學生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學習、生活的壓力，我班少數(shù)學生真的不簡單，這些學生簡單產(chǎn)生心理問題。他們特別需要教師的教導。我也糊涂地意識了這點，也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理教師給他們教導。

5.增加班級分散力。我班少局部學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開了幾次班會及活動就這話題與大家爭論。然后再個別溝通，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。

6.積極參與班主任例會，準時把相關(guān)信息傳到達學生。鼓舞及支持學生參加一切院系活動。通過參加活動，熬煉了他們的力量及自信。

7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的狀況；發(fā)覺問題準時解決。此外，也與局部家長取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反應(yīng)。

8.一再向?qū)W生強調(diào)如何做人，培育學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。固然，由于教學任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。

大學班主任工作總結(jié)報告篇八

依據(jù)中文系學生工作安排，本學期本人擔當07級1、2、5班班主任工作，負責各項班級事務(wù)?，F(xiàn)將一學期工作開展狀況匯報總結(jié)如下：

1、做好了學生考研錄用狀況統(tǒng)計工作；引導和組織好了學生參與公務(wù)員、選調(diào)生和教師招考各種考試工作。

2、定期召開了班會，通過班會，完成好了學院和系上相關(guān)文件精神的下達工作。公布各班貧困生評議小組成員名單，催促其完成好相關(guān)工作。

3、與各班班團干隨時做好溝通，隨時了解班級狀況，做到有問題早發(fā)覺，早解決，日常做好工作記錄。

4、計算好了本班綜合成績，做好了獎學金的評定工作。

5、連續(xù)關(guān)注各班學生的英語四級、一般話、計算機、三筆字過關(guān)狀況，完成好了畢業(yè)班學生的教師資格證申報、學位申報和學歷審核工作。

6、連續(xù)做好貧困家庭學生工作。對提交貧困材料進展審核，協(xié)作系上為貧困家庭學生建立貧困檔案。做好了本學期梅花獎學金的評定工作。

7、組織好了學生聽取專業(yè)講座、各類考試輔導課及就業(yè)講座。

8、解決和處理學生違紀、糾紛和突發(fā)性大事。隨時關(guān)注學生考勤，對違反規(guī)定的學生，進展了個別談話，開展批判教育，并作好了相關(guān)記錄。

9、仔細完成了本學年度欠費學生學費摧交工作和在校辦理過貸款學生畢業(yè)前貸款確認書填寫和發(fā)放工作。

_、依據(jù)學院學生處、教務(wù)處、招就處和系部相關(guān)信息，利用班會課、電子郵件與群溝通平臺，完成好了學生的畢業(yè)就業(yè)信息公布和組織應(yīng)聘等一系列工作；隨時完善貴州省大中專畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的維護工作。

11、協(xié)作系黨總支、團總支完成好了學生黨員的進展工作。

12、催促各班學生完成好了畢業(yè)論文的辯論工作。

13、做好了07級1.2.5班學生的安全離校和維穩(wěn)工作。

綜上所述，本人嚴格根據(jù)本學期初擬定的班主任規(guī)劃，仔細開展了各項班主任工作，順當?shù)膶?7級1.2.5班182名學生安全的送出學校，班主任工作也得以圓滿完成。

大學班主任工作總結(jié)篇九

依據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠進展規(guī)劃，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一年多以來，我以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為專業(yè)理論課的教師，課前仔細備課，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進展資料。仔細制定規(guī)劃，注意討論教學理論，積極參教研組的活動。常常聽各教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。

此