畢業(yè)設計論文開題報告

畢業(yè)設計（論文）開題報告音樂學院20-1班危銘霄-1研究目的與內容2研究意義、研究方法和手段3論文(設計)提綱4研究進度安排5主要參考文獻畢業(yè)設計（論文）開題報畢業(yè)設計(論文)開題報告姓名：危銘霄論文題目：音樂欣賞教學與學生審美能力的培養(yǎng)學院：音樂學專業(yè)：音樂學指導教師：候天舉學號：20202301141023畢業(yè)設計（論文）開題報選題依據本文是依據綜合各國的不同特點，以實例為基礎，進一步形象的論述審關教育在中小學課堂中的運用畢業(yè)設計（論文）開題報研究目的與內容研究目的1.增強對音樂作品的欣賞通過培養(yǎng)音樂審美能力,藝術學生可以更加深入地理解音樂作品的內涵和藝術特點,從而增強對音樂作品的欣賞畢業(yè)設計（論文）開題報他們能夠更準確地感知音樂中的情感表達、旋律構建和和聲運用等方面,進而更好地體會音樂所傳遞的情感和意義2.提升藝術修養(yǎng)和綜合素質音樂審美能力的培養(yǎng)不僅僅是關于音樂本身,也體現了學生的藝術修養(yǎng)和綜合素質通過對音樂的深入研究和分析,藝術學生可以培養(yǎng)出對不同藝術形式的理解和欣賞能力,提升他們的審美水平和綜合素質畢業(yè)設計（論文）開題報研究內容主要論述了音樂欣賞教學對培養(yǎng)學生審美能力的重要性，從四個方面闡述了音樂欣賞教學如何培養(yǎng)學生對美的感受能力、想象力、創(chuàng)造力、鑒賞能力，以及怎樣在教學實踐活動中培養(yǎng)學生的審美能力畢業(yè)設計（論文）開題報研究意義、研究方法和手段研究意義畢業(yè)設計（論文）開題報培養(yǎng)學生德智體美勞的全面發(fā)展，是素質教育的首要目的，隨著我國綜合國力的飛速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，對美的追求也越來越向往，社會對人才的需求也越來越理性，音樂在素質教育中起著無可替代的重要作用畢業(yè)設計（論文）開題報研究方法和手段本論文主要通過采用闡述法、文獻研究法、經驗總結法，三種研究方法，對中小學音樂教育中審美能力培養(yǎng)這一問題的意義及重要性進行研究，找到問題的所在并提出解決方案畢業(yè)設計（論文）開題報論文(設計)提綱一.培養(yǎng)學生音樂欣賞審美能力的重要性畢業(yè)設計（論文）開題報二.音樂欣賞審美能力的具體表現1.培養(yǎng)學生對美的感受能力畢業(yè)設計（論文）開題報2.培養(yǎng)學生的聯(lián)想和想象力3.培養(yǎng)學生對美的創(chuàng)造能力4.培養(yǎng)學生對美的鑒賞能力畢業(yè)設計（論文）開題報三.怎樣培養(yǎng)學生音樂欣賞的審美能力1.創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣2.多方引導，互動欣賞畢業(yè)設計（論文）開題報研究進度安排2023.10.25-11.12日在導師的指導下擬寫論文題目完成開題報告2023.11.15日參加開題報告答辯2023.11.16-2023.11.20日進一步搜集資料，初步完成論文大體框架2024.1.20日繼續(xù)搜集資料完成論文初稿202421-3.10日開展中期檢查2024.4.17-4.30日完成畢業(yè)論文(設計)重復率檢測、對論文進行修改，繼續(xù)準備論文答辯相關材料2024.5.1-5.15日進行論文答辯，并按時提交材料畢業(yè)設計（論文）開題報主要參考文獻[1]王耀華,伍湘濤.音樂鑒賞[M].高等教育出版社,1998[2]楊和平.音樂審美問題研究[M].河南文藝出版社,2002[3]王次炤.音樂美學[M].高等教育出版社,1994[4]張前.音樂欣賞的心理分析[M].人民音樂出版社,1987[5]廖家驊.音樂審美教育[M].人民音樂出版社,1993[6]邵祖亮等.中學音樂教學法[M].上海音樂出版社，1993[7]彭啟華.藝術論綱[M].武漢出版社，1994[8]劉智強.音樂與人生[M].人民音樂出版社，1992畢業(yè)設計（論文）開題報[9]曹理,何工.音樂學習與教學心理[M].上海音樂出版社，2000[10]卓菲婭·麗莎.于潤洋譯.論音樂的特殊性[M].上海文藝出版社、高等教育出版社，1982-THANKS!

XX生活即將結束，在此，我要感謝所有教導我的老師和陪伴我一齊成長的同學，他們在我的大學生涯給予了很大的幫助。本論文能夠順利完成，要特別感謝我的導師XXX老師，XXX老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個