幼兒園大班美術(shù)教案《鬧花燈》

第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案《鬧花燈》教案名稱：《鬧花燈》美術(shù)教案適用年齡：幼兒園大班一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，并了解元宵節(jié)的民間習(xí)俗之一——放花燈。2.培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和理解能力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識。3.通過繪畫活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：《鬧花燈》相關(guān)圖片、幼兒藝術(shù)作品、彩紙、剪刀、顏料、畫筆、膠水等美術(shù)材料。2.學(xué)生準(zhǔn)備：規(guī)范服裝、顏料盤、畫筆等。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入活動（15分鐘）教師向幼兒介紹元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗，解釋放花燈的意義。并通過展示《鬧花燈》相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒對節(jié)日和花燈的興趣。2.創(chuàng)作活動（40分鐘）（1）教師向幼兒介紹創(chuàng)作目標(biāo)：制作鬧花燈的立體造型。（2）教師指導(dǎo)幼兒使用彩紙、剪刀、膠水等材料制作花燈的主體，并鼓勵幼兒積極發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力進(jìn)行裝飾。（3）教師提供各種顏色的顏料和畫筆，鼓勵幼兒繪制花燈上的圖案，增加花燈的藝術(shù)感。（4）教師引導(dǎo)幼兒在制作過程中注意顏色的搭配和造型的協(xié)調(diào)，鼓勵幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作。3.展示與分享（15分鐘）（1）教師組織幼兒輪流展示自己制作的鬧花燈，并鼓勵幼兒互相欣賞、贊美。（2）教師提問：你的花燈上有什么圖案？你為什么選擇這個圖案？并引導(dǎo)幼兒分享自己的創(chuàng)作思路和感受。四、課堂延伸活動：1.游戲：讓幼兒分小組，進(jìn)行花燈競賽，評選出最美的花燈。2.觀摩：邀請專業(yè)美術(shù)工作者或私人藝術(shù)家來幼兒園示范制作花燈，讓幼兒觀摩學(xué)習(xí)。3.美術(shù)創(chuàng)作角：為幼兒準(zhǔn)備一些相關(guān)的美術(shù)材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作。五、教學(xué)反思：1.通過以上的教學(xué)活動，幼兒對于元宵節(jié)和放花燈的習(xí)俗有了較好的了解，培養(yǎng)了對傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。2.通過動手創(chuàng)作鬧花燈的過程，培養(yǎng)了幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)