參加讀書活動的總結(jié)范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁參加讀書活動的總結(jié)范文參與讀書活動的總結(jié)范文篇一

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！

一、人人參加，蓬勃開展。

本學(xué)期讀書活動中，全班四十多名同學(xué)人人參加，熱忱高漲。各同學(xué)利用課余，課外時間參與學(xué)校組織的各類讀書活動，整個班級洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動目標(biāo)明確，措施到位，確保了讀書社各項活動的順當(dāng)開展。

二、勝利建立了班級圖書室

學(xué)校生讀課外書，與一般成人的喜好不同，假如以家長的標(biāo)準(zhǔn)購置圖書，經(jīng)常不能起到激發(fā)孩子讀書的愛好的作用。開展活動時我指導(dǎo)家長要依據(jù)孩子的年齡特點正確地選擇讀物。此階段，孩子已經(jīng)熟悉和把握大部分常用漢字，他們能看懂短篇和中篇童話故事。留意力更長久，因此，孩子可以獨自閱讀較長的一段時間。但由于孩子的愛好廣泛，思想簡單開小差，較易受到外界干擾的影響，因此，節(jié)奏感強、富有變化的兒童讀物尤其受到孩子的歡迎。此階段，兒童思維開頭由形象思維向抽象規(guī)律思維過渡，概念系統(tǒng)漸漸開頭形成。為了使兒童建立正確的概念，家長必需留意兒童讀物中所表達的內(nèi)容的真實性和正確性。因而我班捐書熱忱非常高漲，班級存書量也特別可觀。

三、消失了可喜的閱讀現(xiàn)象

兒童開頭發(fā)覺閱讀是一種享受，盼望閱讀時不被打攪，喜愛獨自閱讀或在筆記本上隨便涂鴉寫作。有些兒童因閱讀力量與愛好不斷增長，變成一個“貪欲”的讀者。喜愛童話類兒童讀物。

喜愛讀描述他人受苦、哀傷的讀物。喜愛描寫殘疾人自強不息、身殘志不殘的故事。喜愛傳記類讀物。對描寫過去歷史、遙遠的地方或?qū)砩钋榫暗淖x物尤感愛好。喜愛節(jié)奏明快、富有刺激的故事。喜愛神奇性、制造性的故事。喜愛“如何做”、“為什么”之類的兒童讀物。

喜愛收集或與人交換兒童讀物。喜愛科學(xué)類兒童讀物。讀完后，喜愛與他人爭論讀物內(nèi)容。喜愛讀伙伴讀過的讀物。

四、在讀書中仔細開展評價活動。

在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地游覽，不斷地汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成果。同學(xué)的作文水平有了很大的提高，同學(xué)的課外學(xué)問面也擴大了。此外，通過發(fā)動各家長也參加評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增加了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動供應(yīng)了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動的空間。

參與讀書活動的總結(jié)范文篇二

人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培育，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。假如一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位老師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們試驗中學(xué)的教育抱負。本學(xué)期全體老師閱讀學(xué)習(xí)《給老師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》前20條過程中扎扎實實，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達5000字以上。

一、全體老師樂觀投身讀書活動

要求老師素養(yǎng)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校老師在平常繁忙的的工作中，能擠出時間參與讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參加到兩個學(xué)科組中。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并留意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新奇血液。特殊是45歲以上的老老師老當(dāng)益壯，不甘落后，樂觀參與讀書學(xué)習(xí)。她們成長于特別的年月，學(xué)問的結(jié)構(gòu)上存在著肯定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴峻制約著對新一代人的教育培育，而現(xiàn)在，通過讀書，使得這些老老師們的專業(yè)素養(yǎng)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進。青年老師更是爭先恐后。一學(xué)期來我們先后組織了

（1）《給老師的一百條新建議》的讀書心得閱歷溝通，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書先進個人在校會上做閱歷溝通。

（2）每位老師仔細記錄領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)講座，并仔細結(jié)合自己的教學(xué)實踐反思教學(xué)。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同溝通。

（3）組織老師參與讀書演講競賽活動，并評出三等獎項，大大促進了我校的讀書活動。以老師帶同學(xué)，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在試驗中學(xué)蔚然形成。

二、努力為老師營造一個良好的讀書環(huán)境

作為一全部著豐厚文化底蘊的學(xué)校，要讓老師能讀好書，必需具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等緣由，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供老師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設(shè)法籌集資金到運城出名的大書店里為老師購買讀書，但還是滿意不了老師讀書的資源，圖書資源問題始終不能解決，有的老師就自己買自己借。去年學(xué)校每人擁有一臺電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓老師到網(wǎng)上讀書，吸取養(yǎng)分。有的老師報名參與學(xué)習(xí)進修，學(xué)校妥當(dāng)支配，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實。學(xué)校還樂觀制造機會，組織支配老師參與有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能供應(yīng)關(guān)心。

不過，我們糊涂地看到，老師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深化開展下去，要限度地讓老師讀好書，為教育事業(yè)的進展增加后勁。

參與讀書活動的總結(jié)范文篇三

4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們預(yù)備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比較勝利的。

我們細心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展現(xiàn)我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費15*2=30元。

本次活動我充分我熟悉到：

1、做活動的做好充分的預(yù)備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的預(yù)備，考慮周全。

2、做事得要有責(zé)任心，認真，仔細。當(dāng)我們展現(xiàn)海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我熟悉到，做事肯定得仔細認真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得仔細對待，把事情做好，不行以把話給別人說。

4、這次活動的確熬煉到了我們。我們與生疏人進行面對面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的協(xié)作，合理分工，讓我們熟悉到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進一步的增加了。不僅熬煉了我們的團隊合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，預(yù)備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的預(yù)備的并不是很充分。

舉辦活動的目的，一方面是通過