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文檔簡介

高中必修下冊《桃花香·金陵懷古》優(yōu)質課教案教學設計教學目標-了解《桃花香·金陵懷古》的作者和背景-理解詩歌中寄托的情感和主題-掌握詩歌的詞句表達和韻律特點-培養(yǎng)學生的審美情趣和文學鑒賞能力教學過程導入（5分鐘）-復習上節(jié)課的內容，引起學生對詩歌的興趣-引出本節(jié)課的主題：《桃花香·金陵懷古》探究（15分鐘）-分發(fā)詩歌《桃花香·金陵懷古》，讓學生自主閱讀-引導學生回答以下問題：-詩歌的作者是誰？-詩歌的背景是什么？-詩歌表達了怎樣的情感和主題？-詩歌中有哪些詞句和韻律特點？分組討論（10分鐘）-將學生分成小組，讓每個小組討論他們的理解和發(fā)現(xiàn)-鼓勵學生互相交流和分享自己的觀點總結歸納（10分鐘）-讓每個小組派代表上臺匯報他們的討論結果-整理學生的觀點，總結詩歌的情感和主題創(chuàng)作表達（15分鐘）-引導學生根據(jù)自己對詩歌的理解和感受進行創(chuàng)作表達-學生可以選擇寫詩、畫畫、口頭表達等方式進行創(chuàng)作展示交流（10分鐘）-學生展示自己的創(chuàng)作成果，互相欣賞和交流-鼓勵學生積極提問和回答問題小結（5分鐘）-簡要總結本節(jié)課的學習內容和收獲-鼓勵學生繼續(xù)關注和探索文學藝術教學評價-課堂參與度和表現(xiàn)-學生創(chuàng)作的表達能力和思維深度-學生對詩歌的理解和鑒賞能力的提升-學

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