中學(xué)校園運動會廣播稿與中學(xué)校長就職演講稿匯編

中學(xué)校園運動會廣播稿今天的你——贊參賽老師昔日的你在三尺講臺上教書育人，在黯淡的燈光下伏筆備課，今日的你活躍在激烈的賽場上，與我們并肩作戰(zhàn)，奮力拼搏，你的一舉一動，牽引著同學(xué)們的心，你的成敗得失，關(guān)系著觀眾的心緒，你的表演勝過同學(xué)們的賽程你的表演比同學(xué)們還要精彩出色在賽場上我們之間的距離更近我們的話語更親切。贊裁判員最公正，最無私的是您。最公正，最無私的是您。頂烈日，觀賽場的是您。頂烈日，觀賽場的是您。用真摯的情感服務(wù)于大會。您，用真摯的情感服務(wù)于大會。用樸實的笑顏點綴于大會。您，用樸實的笑顏點綴于大會。我們贊美您的服務(wù)精神，我們贊美您的服務(wù)精神，贊美您的無私精神。贊美您的無私精神。我們佚名佚名全體師生真誠的向您道一我們佚名全體師生真誠的向您道一聲：你們辛苦了，我們感謝你 !你們辛苦了，我們感謝你贊三級跳運動員一步，兩步，三跳，一個高高躍起的身影在空中留下美麗的弧線這就是三級跳運動員他們跑得穩(wěn)，跨的高，跳得遠，他們跑出了速度?？绯隽烁叨?，跳出了水平他們是運動場上的英雄。贊三千米運動員漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著寂寞與孤獨，忍受著體力與精神的壓迫，承受著汗水與淚水，可腳下卻總不停歇，好樣的，縱然得不了冠軍，可堅持的你，定會奪得最后的掌聲。致200米運動員去迎接偉大的挑戰(zhàn)去做一名追風(fēng)的少年運動場上你們，是勝利的標(biāo)志是青春的贊嘆那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗是為你綻放的花朵那一陣陣驚天動地的歡呼是為你加油助威的吶喊你是運動場上最美麗的音符努力吧去奏一曲生命的交響樂佚名致運動健兒一跳，一跑，一投，一舉手，有風(fēng)景，有豪邁，有承諾。藍天綠草間，紅白相間中，閃爍著一個個矯健的身影，一個個堅定的信念，在那一瞬間成為現(xiàn)實，成功沒什么，失敗也不算什么，只要曾經(jīng)付出過。致運動健兒運動場上彩旗飄，運動健兒顯英豪，跳躍身姿輕如燕，鉛球飛落地動搖，百米沖刺如猛虎，投球奔跑本領(lǐng)高，運動健兒多自豪，風(fēng)流人物看今朝。致運動員在紅白相間的五線譜上，跳動著一個個每列音符，我們在聆聽，聆聽我們用強健的體魄，譜寫的優(yōu)美樂章，聆聽你們用矯健的步伐，唱響的扣人心弦的歌——運動之歌。一位運動員對啦啦隊的真誠感謝我能聽見那一聲聲吶喊，我能感覺那一顆顆心跳，如果你還未尋到成功的喜悅，我的夢隨你參觀，外太空沒有導(dǎo)航儀，你是我唯一的方向感。如果沒有你的支持，我就仿佛是地球離開太陽不知該怎么轉(zhuǎn)。我愿意為你吧幸福用衛(wèi)星攝成圖案，等勝利開出花瓣，我會讓你領(lǐng)悟收獲的密碼!中學(xué)校長就職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！在這春暖花開，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報：、工作目標(biāo)。教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學(xué)成績提升的一個真實的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實際，制定了切實可行的工作目標(biāo)，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達到我們的工作目標(biāo)。我們的目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，過去我們的學(xué)校因為管理不善，教師不思進取、沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請、落實和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。、工作獎懲?！皣袊?，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。我們在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機制，讓那些思想意識超前、教育理念先進、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重擔(dān)，給他們更多的成長機會。讓那些思想意識僵化，不思進取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫?，人人有動力，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟上得到好處，政治上得到實惠。提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點和出發(fā)點。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分數(shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學(xué)生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學(xué)期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學(xué)成績突出的教師，進一步刺激了大家的干勁。實踐證明，我們這個路子走對了，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的高潮。為此，我們深感欣慰。三、我們?nèi)〉玫某煽?。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界同仁的共同關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，我們連續(xù)三年完成了教育局下達的職高任務(wù)，中