張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)（201*年春學(xué)期）德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績(jī)效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會(huì)、師訓(xùn)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動(dòng)，落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。二、抓好一條主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育（一）繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話、教師值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。（二）德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是靳塘小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，201*年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。（2）開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”。（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語(yǔ)，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！三、突出一個(gè)重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立靳塘學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng)，四月份，開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng)，對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。六、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面人們常說“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放課，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對(duì)的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn)，我校同仁仍需上下求索。擴(kuò)展閱讀張集中心小學(xué)學(xué)年工作總結(jié)與新學(xué)期工作意見同志們一學(xué)年來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和同志們的大力支持下，經(jīng)過全校教職工的辛勤努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)了我校整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧、快速發(fā)展的良好局面。一學(xué)年來我校做的主要工作是一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面貫徹黨的方針政策。我們認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極貫徹省“五嚴(yán)”禁令，制定實(shí)施依法治校方案，規(guī)范辦學(xué)行為。以“抓好班子，帶好隊(duì)伍，管好學(xué)生”為我們的治校理念。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)指導(dǎo)思想明確，在教育教學(xué)過程中，積極推行素質(zhì)教育，突出德育的核心地位，以課堂教學(xué)為主渠道，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行分工負(fù)責(zé)，協(xié)同合作。凡事做到公正、公平、公開；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。全體班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極發(fā)揮模范帶頭作用，使學(xué)校各項(xiàng)工作都能有條不紊地開展。二、突出學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階1、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)成果顯著。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校生命線的命脈，有好的教師隊(duì)伍才能帶出一流的學(xué)生，學(xué)校立足實(shí)際，重視教師過程性管理與考核，使教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。一學(xué)年來，我校有4名教師在縣教師教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，有10位老師獲各項(xiàng)比賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)，有24人次學(xué)生在縣級(jí)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)；30多篇教師論文在省市縣獲獎(jiǎng)；有兩個(gè)課題在市級(jí)獲得立項(xiàng)，一個(gè)課題在縣級(jí)立項(xiàng)；有一位同志受到市級(jí)表彰，1位同志受到縣委表彰，4位同志受到縣教育局表彰。2、強(qiáng)化教科研工作，增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的合力。我校積極開展教科研活動(dòng)，樹立“科研立校、科研興校”的教改意識(shí)。成功的承辦了縣局教研室在我校舉行的全縣部分學(xué)科公開教學(xué)活動(dòng)。校班子成員每人分工負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，堅(jiān)持深入一線，指導(dǎo)和督查分工年級(jí)的教育教學(xué)工作。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一學(xué)年來，通過多種教研活動(dòng)推選出優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)15人次。要求外出學(xué)習(xí)教師回校后開設(shè)匯報(bào)課、研討課、觀摩課，擴(kuò)大了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效。平時(shí)積極開展有效課堂教學(xué)的落實(shí)和考核工作，課堂新教法等反思交流活動(dòng)，促進(jìn)了新教育理念的學(xué)習(xí)和教師教育思想的形成。通過活動(dòng)，增進(jìn)老師之間的相互了解，營(yíng)造一種交流、合作、研究的教學(xué)研討氣氛，開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有的教育資源，推廣學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。大力開展隨堂聽課活動(dòng)，進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量的合力，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，秋學(xué)期在縣局組織的過程性檢測(cè)中，我校五年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科均分超過縣實(shí)小均分獲全縣第一，五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科也名列前茅；春學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量在縣局組織的檢測(cè)中位次也由原有的第15名上升為第10名。3、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育一學(xué)年來，學(xué)校以“讀好書、說好話、寫好字、做好操”為切入口，全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年的努力與堅(jiān)持，全體師生在課堂上都能堅(jiān)持講普通話，把推廣普通話真正落到了實(shí)處；學(xué)生真正做到了“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”，師生同做廣播操，提高了課間操的做操質(zhì)量，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，堅(jiān)持每天組織學(xué)生開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣，通過寫字訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。這一系列的活動(dòng)為構(gòu)建和諧、文明、書香校園文化營(yíng)造了良好的氛圍，為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、校際協(xié)作，提升辦學(xué)層次我校于201*年4月份和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成協(xié)作共建單位，在此基礎(chǔ)上，我校力爭(zhēng)做到辦學(xué)理念、教育教研活動(dòng)等均與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)同步，使學(xué)校的辦學(xué)管理理念得到了提升，學(xué)校教育教研活動(dòng)的質(zhì)量得到了提高，同時(shí)也提高了學(xué)校在社會(huì)上的辦學(xué)影響力。我校還于5月份分2期共派出4名同志到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，極大地開闊了他們的視野，提高了他們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、重視德育工作，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)，充分利用晨會(huì)、思品課、班會(huì)、國(guó)旗下講話等渠道進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。學(xué)年初舉行少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，使一年級(jí)新生接受少先隊(duì)入隊(duì)教育；清明節(jié)組織學(xué)生參觀、祭掃烈士墓，使學(xué)生們接受生動(dòng)而深刻的革命傳統(tǒng)教育與愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的教育；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，歌聲笑聲不斷，讓孩子們?cè)诮】悼鞓翻h(huán)境中成長(zhǎng)；行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得講究文明，遵守公德等禮儀道德；學(xué)校還通過一系列法制與安全知識(shí)講座，使學(xué)生的學(xué)法、知法、懂法、守法。學(xué)校積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，代表隊(duì)在縣組織的象棋、跳繩、踢毽等體育活動(dòng)中都取得了歷史性的突破，有多個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，201*年10月，我校在縣局組織的“做生活的小主人”系列活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；201*年3月，我校被縣文明辦表彰為“文明單位”；201*年4月，在縣勤公儉學(xué)綜合評(píng)估中獲得二等獎(jiǎng)；同期，我校獲“縣體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。201*年5月，在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中被縣教育局評(píng)為“先進(jìn)集體”。201*年7月學(xué)校獲得“三星級(jí)教工之家”榮譽(yù)稱號(hào)。四、加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展一學(xué)年來，我們學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。張集中心小學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施破舊，有許多設(shè)施不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要，在本年度里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極籌措資金，拓源減支，改善學(xué)校辦學(xué)條件。在中心小學(xué)，為部分班級(jí)配置了視頻展臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，為村小更換磁性黑板、投影儀，在原有的基礎(chǔ)上，又投入經(jīng)費(fèi)近十萬(wàn)元，新購(gòu)進(jìn)20臺(tái)電腦和6臺(tái)液晶投影機(jī)，已投入教學(xué)一線使用，極大改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升，為我們張集教育的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。201*年是一個(gè)新的起點(diǎn)，站在歷史的高點(diǎn)上，本續(xù)期我們倍感壓力巨大，根據(jù)我縣教育工作的新形勢(shì)和局黨委對(duì)我們提出的新要求，結(jié)合我校的具體實(shí)際，下面我談一談新一年我校的工作設(shè)想一、明確工作目標(biāo)堅(jiān)持聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量為中心，開足開全課程，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高育人水平，營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。二、繼續(xù)圍繞四個(gè)方面做細(xì)、做實(shí)、做強(qiáng)1、讀好書（讀書滋養(yǎng)個(gè)性）。要進(jìn)一步組織好師生的讀書活動(dòng)，依據(jù)縣局下發(fā)的讀書目錄，認(rèn)真做好師生的讀書活動(dòng)工作，閱讀面要廣，學(xué)習(xí)要深。組織學(xué)生讀書活動(dòng)要有詳細(xì)的指導(dǎo)性的方案，語(yǔ)文老師要積極引導(dǎo)學(xué)生，做好讀書活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書室對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀，促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，真正做到“讀好書”、“會(huì)讀書”，讓學(xué)生從書中汲取好的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)自己的個(gè)性。教務(wù)處要將上學(xué)期制定的“讀書活動(dòng)方案”進(jìn)一步落到實(shí)處，做好組織、督查、考核工作。2、講好話（講話體現(xiàn)素養(yǎng)）。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)積極開展“說好普通話”活動(dòng)，要求全體師生課堂內(nèi)外都必須講普通話，以推普活動(dòng)為載體，把普通話的推廣在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提升到一個(gè)新的高度。3、寫好字（寫字改變形象），進(jìn)一步要求師生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字。以“一筆一畫寫好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。要求全體教師板書、批改作業(yè)、試卷、書寫評(píng)語(yǔ)用字必須規(guī)范、整潔、端正，切實(shí)發(fā)揮寫字課的作用，加強(qiáng)寫字課的教學(xué)管理，要求學(xué)生寫字整潔、端正、答題格式規(guī)范。通過設(shè)立班級(jí)展示欄、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽、開展寫字比賽等形式促進(jìn)學(xué)生寫好字。4、做好操（運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄），切實(shí)提升學(xué)生的精神面貌和班級(jí)的活力，體育老師、班主任要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生做操姿勢(shì)，讓學(xué)生不僅會(huì)做操，更要做好操，加大常規(guī)管理的力度，重視細(xì)節(jié)，互相積極配合，增強(qiáng)班集體的凝聚力，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，把做好操作為對(duì)外展示自己班級(jí)的一面窗口，同時(shí)成為學(xué)校展示的一面窗口。提請(qǐng)各位老師注意，課堂上不講普通話、不寫規(guī)范字的可以說就不能稱作一名真正合格的教師，學(xué)校加強(qiáng)督查力度，以圖片、視頻等形式在學(xué)校、相關(guān)會(huì)議等場(chǎng)合予以曝光。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將當(dāng)著教學(xué)事故，在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。三、具體工作部署（一）．改進(jìn)德育工作，增強(qiáng)育人實(shí)效。1、以德育處為主導(dǎo)，少先隊(duì)緊密配合，狠抓德育工作。本著“成人、成才、成功”的教育理念，以“規(guī)范一切，一切規(guī)范”為原則，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，加大教育力度，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。德育處強(qiáng)化管理措施，采取量化積分機(jī)制，實(shí)行一日一公布，一周一匯總。2、構(gòu)建多渠道，全方位德育工作網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。通過德育活動(dòng)這一有效載體，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。3、以活動(dòng)為載體，大力開展主題系列活動(dòng)，做到周周有重點(diǎn)，月月有主題，次次有獎(jiǎng)懲，切實(shí)把學(xué)生德育工作落到實(shí)處，絕不流于形式。4、努力建立和完善全面結(jié)合的德育工作機(jī)制。以貫徹《公民道德實(shí)施綱要》、《中（小）學(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》為中心。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)和校園文化建設(shè)，重視法制教育，心理健康教育，家長(zhǎng)會(huì)和家訪等工作，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、守紀(jì)、愛護(hù)公物等方面的養(yǎng)成教育，加大校風(fēng)綜合治理力度，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)新的跨越。加強(qiáng)檔案意識(shí)，及時(shí)填好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，留下學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。5、堅(jiān)持以生為本，樹立人格面前人人平等的新型師生關(guān)系觀，不排斥、不歧視、不污辱、不體罰和變相體罰“后進(jìn)生”，繼續(xù)開展無批評(píng)班級(jí)創(chuàng)建工作，樹立轉(zhuǎn)差典范，提高轉(zhuǎn)差水平。6、堅(jiān)持依法治教，切實(shí)抓好周邊環(huán)境治理工作，把安全、食品衛(wèi)生做為學(xué)校工作的重中之重。（二）．規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。學(xué)校將繼續(xù)為教師搭建公平公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。教育質(zhì)量是學(xué)校教育永恒的主題，是始終不可偏離的生命線。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步細(xì)化教師崗位目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，發(fā)揮績(jī)效工資考核在質(zhì)量管理中的經(jīng)濟(jì)杠桿作用。1、加強(qiáng)教師管理，規(guī)范教師的從教行為。教師要愛崗敬業(yè)，憑業(yè)績(jī)樹立形象，各校點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)教師的管理與考核，各教師要堅(jiān)持到崗上班，不遲到早退，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，教務(wù)處在考核時(shí)要留有詳細(xì)的考核記錄，及時(shí)依照績(jī)效工資考核細(xì)則予以獎(jiǎng)懲，同時(shí)與年終考核掛鉤。教師要嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；要尊重對(duì)待每位學(xué)生,對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),不得譏諷、歧視、辱罵、虐待學(xué)生；教師要講究?jī)x表儀容，著裝要樸素、自然、大方，儀表端莊；言行舉止要規(guī)范、文明、得體。上課時(shí)間衣著要整齊，不能穿拖鞋、運(yùn)動(dòng)背心上課。不準(zhǔn)在工作期間飲酒和酒后從事教育學(xué)生的活動(dòng)；教師要規(guī)范自己的教學(xué)行為。要站立講課，精神飽滿，教態(tài)自然、親切、和藹；要規(guī)范使用普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練；上課過程中不隨便出入教室，不做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事；教師要正確使用通訊工具，工作期間，教師要自動(dòng)地將移動(dòng)電話設(shè)置在振動(dòng)狀態(tài)，避免對(duì)別人造成影響；上課時(shí)要關(guān)閉手機(jī)，或不將手機(jī)帶入教室，絕不準(zhǔn)在課堂上使用通訊工具；學(xué)校開會(huì)、開展教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)，要關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)致靜音狀態(tài)。2、要進(jìn)一步落實(shí)好有效教學(xué)這一主題，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的管理。真正做到課前精心準(zhǔn)備、課堂精心組織、課后多元評(píng)價(jià)、反思，提升課堂教學(xué)效率。教務(wù)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與監(jiān)控。以教研活動(dòng)為載體，繼續(xù)抓實(shí)抓好集體備課，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高。教研組要制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃要面向全鄉(xiāng)，照顧語(yǔ)數(shù)英等各科教學(xué)，負(fù)責(zé)的同志要帶好頭，放好樣，必須把活動(dòng)落到實(shí)處。3、強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)檢查力度，定期組織對(duì)全鄉(xiāng)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”進(jìn)行檢查。進(jìn)一步實(shí)行推門聽課制度，各同志要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽課，多學(xué)習(xí)，多交流，在業(yè)務(wù)上求精。落實(shí)好對(duì)教師課堂教學(xué)隨機(jī)考核與獎(jiǎng)懲制度，達(dá)到推進(jìn)教育教學(xué)工作的規(guī)范化，最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。4、以校際合作為載體，進(jìn)一步加大與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的協(xié)作共建，讓更多的教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)，同時(shí)繼續(xù)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)保持辦學(xué)理念同步、教育教研活動(dòng)同步，切實(shí)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次與社會(huì)影響。（三）．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師形象。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)注教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校和諧健康的發(fā)展，要樹立現(xiàn)代主體教育思想，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持教師第一，繼續(xù)關(guān)注個(gè)體發(fā)展，注重培養(yǎng)優(yōu)秀教師。教師自身要堅(jiān)持學(xué)生第一，關(guān)愛每一名學(xué)生，做家長(zhǎng)學(xué)生愛戴的好老師，要制定自身的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，定出自己成長(zhǎng)的目標(biāo)，學(xué)校將為每一位要求進(jìn)步的教師成長(zhǎng)提供成長(zhǎng)的空間，積極鼓勵(lì)教師參加提高業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，廣泛開展教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，借助縣局教師基本功考核的措施，強(qiáng)力推進(jìn)有效教學(xué)實(shí)踐能力，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型，研究性的教師。把參與教科研活動(dòng)作為促進(jìn)教師自我發(fā)展，專業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作，做好做實(shí)，做到培養(yǎng)一個(gè)，就發(fā)展一個(gè)，成熟一個(gè)，力爭(zhēng)繼續(xù)培養(yǎng)一到兩名縣級(jí)教學(xué)能手。本學(xué)期將進(jìn)一步嚴(yán)格組織對(duì)教師兩字三課、四項(xiàng)能力進(jìn)行考核，做好對(duì)每一位教師的考核評(píng)價(jià)工作，以促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。（四）．實(shí)施科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)教育創(chuàng)新。教育創(chuàng)新是時(shí)代的要求，如何發(fā)展教育、優(yōu)化教育是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的兩大課題。為此，我們必須更新教育觀念，改革教育方法，完善培養(yǎng)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，以學(xué)校教育管理的不斷創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)化教育。教育科研要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，每個(gè)教師必須做有心人，善于選擇問題，研究問題，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷地完善創(chuàng)新，進(jìn)行有益的教學(xué)嘗試。堅(jiān)持“師生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，按照“校有特色、師有特點(diǎn)、生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，充分拓展師生個(gè)性發(fā)展的空間，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；全體教師要解放思想、牢固樹立四種意識(shí)。一是牢固樹立和諧共事的意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，只為成功想辦法，不為失敗找理由；二是牢固樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，敢于打破常規(guī)、大膽創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，力求先人一步、快人一拍，在各個(gè)領(lǐng)域勇爭(zhēng)第一；三是牢固樹立時(shí)代的責(zé)任意識(shí)，有慢進(jìn)則退，不快則廢，不進(jìn)則亡的憂患，敢于突破，增強(qiáng)敢立潮頭的膽略、有“敢為人先”的勇氣；四是牢固樹立全面服務(wù)的意識(shí)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。（五）．強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)水平。本學(xué)期后勤食堂管理要進(jìn)一步步入規(guī)范化，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，明確職責(zé)，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，工作人員要轉(zhuǎn)變思想，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)為師生提供良好的服務(wù)，做到開飯準(zhǔn)時(shí)，飯菜衛(wèi)生，碗筷清潔，不得安排學(xué)生清洗碗筷。要繼續(xù)積極做好學(xué)校物資的管理，完善管理體制，后勤要對(duì)學(xué)校的所有物資進(jìn)行重新登記造冊(cè)，明確專人保管，落實(shí)好責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要親自過問，對(duì)教學(xué)用書，學(xué)生用書要有嚴(yán)格的發(fā)放回收渠道。對(duì)“四配套”等配套物資要進(jìn)行嚴(yán)格的清查，并做好安全等相關(guān)工作，確保不出現(xiàn)人為失誤。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)后勤出勤及服務(wù)質(zhì)量做出考核，納入年終績(jī)效考核。(六)．抓好平安創(chuàng)建，強(qiáng)化校園安全。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為抓好“平安校園”創(chuàng)建工作提供保證。成立學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)、齊抓共管，強(qiáng)化安全教育，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，抓好落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和運(yùn)作機(jī)制。明確安全責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任感。排查安全隱患，狠抓安全隱患整治和措施落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持把做好校園安全工作作為工作的重點(diǎn)，強(qiáng)化安全責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任到崗到人，切實(shí)增強(qiáng)安全教育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和長(zhǎng)效性。3、堅(jiān)持多措并舉，把安全防范工作抓細(xì)抓實(shí)。學(xué)生上下課和放學(xué)時(shí)安排好樓梯值班人員，保證學(xué)生上下課和回宿舍后的一切安全；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段不少于兩名值班教師值勤，在校門口維護(hù)安全進(jìn)出秩序。認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)巡查制度，并詳細(xì)記錄值班巡邏記錄；高度重視接送學(xué)生車輛安全，杜絕無牌無照和未經(jīng)相關(guān)部門許可的車輛接送學(xué)生以及幼兒上學(xué)，確保不發(fā)生重大責(zé)任事故。在新的一年中，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，壓力與希望同在，我們要齊心協(xié)力，共同奮斗，確保圓滿完成本學(xué)年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。張集中心小學(xué)校級(jí)班子領(lǐng)導(dǎo)分工情況林保亞負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作高水清協(xié)助抓好全面工作，辦公室工作、宣傳督導(dǎo)工作殷永軍德育工作，安全工作，家長(zhǎng)學(xué)校，體衛(wèi)藝工作程愛國(guó)全鄉(xiāng)教學(xué)工作，黨務(wù)、檔案、教研、推普工作吳華章后勤信訪紅會(huì)勤工儉學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)王立春計(jì)劃生育工作，幼教工作殷作順工會(huì)工作，協(xié)助后勤工作、基礎(chǔ)建設(shè)、信訪工作友情提示本文中關(guān)于《張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，張集小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。臘圃小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)201*-7增城市小樓鎮(zhèn)臘圃小學(xué)德育工作總結(jié)201*學(xué)年第二學(xué)期201*年7月201*學(xué)年學(xué)校德育工作總結(jié)增城市小樓鎮(zhèn)臘圃小學(xué)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:一、健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會(huì),班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施.二、狠抓校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功能校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育,處處受感染"的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報(bào),廣播站,閱覽室,少先隊(duì)活動(dòng)室等,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁,每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語(yǔ)言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育.把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進(jìn)學(xué)校德育工作的重要途徑。在活動(dòng)室和宣傳欄中，陳列著少年之星的事跡及照片，他們引領(lǐng)和激勵(lì)著全體學(xué)生形成比學(xué)趕幫，積極向上的好風(fēng)氣；文明班級(jí)評(píng)比欄反映學(xué)生一周來的發(fā)展和變化，它時(shí)刻激勵(lì)著每一位學(xué)生為集體爭(zhēng)光；學(xué)校廚窗的黑板報(bào)、宣傳窗常常更新，它傳遞著校園新的亮點(diǎn)，折射出師生豐富多彩的生活，使學(xué)生一進(jìn)校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。同時(shí)，通過在校園廣播臺(tái)，板報(bào)畫廊中開辟校園新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強(qiáng)學(xué)生的自身教育，自我管理，營(yíng)造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。三、明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性.發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí).要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性.一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性.因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定.二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中.三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系,利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.四、廣泛實(shí)踐，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)為了讓孩子們深受教育，學(xué)校少先隊(duì)組織開展了各種主題系列活動(dòng)，要求所有的學(xué)生都積極參與，同時(shí)廣泛進(jìn)行實(shí)踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。在認(rèn)真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，開展了以下活動(dòng)（1）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展“掃墓”、“詩(shī)歌朗誦”、“唱紅歌”等愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。（2）結(jié)合培養(yǎng)青少年的愛心和責(zé)任心，開展“六節(jié)約、手拉手”的愛心教育活動(dòng)，全校學(xué)生為紅十字會(huì)捐款，虛心聽“知心姐姐”的講座且評(píng)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得。（3）結(jié)合培養(yǎng)小學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣，開展“值周班”的行為養(yǎng)成教育；開展“一筆一畫寫好字，一言一行做好人”的思想品質(zhì)教育活動(dòng)。（4）聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員上法制課，對(duì)未成年人進(jìn)行交通法規(guī)教育，法律常識(shí)教育，使他們從小遵紀(jì)守法，自覺成為遵紀(jì)守法的小公民；學(xué)校進(jìn)行消防演練活動(dòng)，上消防知識(shí)課，讓學(xué)生了解火對(duì)人民和財(cái)產(chǎn)的危害，火災(zāi)對(duì)生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行安全法律常識(shí)教育，使他們有自我保護(hù)、自我防范意識(shí)，從小做到知法懂法，不做違法亂紀(jì)的事情。（5）結(jié)合學(xué)校周邊環(huán)境資源，組織學(xué)生參觀“菜心基地”和“冬瓜基地”，讓孩子懂得勞動(dòng)的偉大，糧食是來之不易的。（6）開展系列的讀書活動(dòng)開展“評(píng)出一本好作業(yè)”、“讀一本好書”等讀書教育活動(dòng)。（7）認(rèn)真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書，堅(jiān)持了安全工作檢查和報(bào)告制度，會(huì)議、演出、集會(huì)等，堅(jiān)持“安全、安靜、整齊”的原則，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)能力。五、抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進(jìn)行討論,反思到位.請(qǐng)學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)各界參與對(duì)教師,學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并把意見及時(shí)進(jìn)行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).一年來，由于我校注重德育常規(guī)教育及德育主題教育活動(dòng)的開展，因此成效明顯。教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，師生關(guān)系融洽，無體罰、變相體罰及有償家教等有違師德的現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德、校紀(jì)校規(guī)，具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)，無違法犯罪情況發(fā)生，校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好。但是我們還存在很多不足的方，我們會(huì)好好反思，力爭(zhēng)有更大的提高！201*年7月5日附德育活動(dòng)圖片清明掃墓活動(dòng)青年志愿者到校與同學(xué)們共慶六一德育宣傳欄愛心捐款活動(dòng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)展閱讀塔爾湖小學(xué)校教學(xué)工作201*.7總結(jié)塔爾湖小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)（201*---201*學(xué)年第二學(xué)）本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，落實(shí)教育局及學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，教導(dǎo)處組織所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建義》。主要圍繞以下幾個(gè)主題教師的時(shí)間從哪里來？一晝夜只有24小時(shí)“兩套教學(xué)大綱”，發(fā)展學(xué)生思維怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的兒童要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的工具教導(dǎo)處首先要求教師細(xì)讀每個(gè)主題的文章，做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出讀后感，然后組織教師集體交流感悟心得，共同促進(jìn)。三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。王曉婷、樊葉、于麗平、彭英等老師的教案書寫工整、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)理、學(xué)生活動(dòng)方式選用恰當(dāng)，能較好地體現(xiàn)新課改的思想。王曉婷、劉琴、王晶、趙惠霞、伍學(xué)艷等老師所帶班級(jí)學(xué)生作業(yè)干凈、整潔，書寫規(guī)范。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前一周備課。堅(jiān)持寫教后反思。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。在集體備課中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師有張慧、李慧敏、李志強(qiáng)、樊葉、李秀萍等5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。6、積極開展了聯(lián)片教研活動(dòng)。本學(xué)期我校與銀定圖中心校、海子堰中心校三校組織了聯(lián)片教研活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們本著互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則，各學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備課件、教具學(xué)具，認(rèn)真鉆研教材教法，邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)參與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，取得了積極的效果。經(jīng)教研室領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，我們對(duì)新課標(biāo)的理解更深了，課堂教學(xué)中能夠更好的體現(xiàn)了。五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽塔爾湖小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。六、開發(fā)校本課程我國(guó)基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識(shí)到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長(zhǎng)的愿望、教師的特長(zhǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長(zhǎng)為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長(zhǎng)給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、佳篇析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對(duì)每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長(zhǎng)的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對(duì)發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)有重要作用，是對(duì)小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。同時(shí)對(duì)教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者.七、為創(chuàng)建學(xué)校文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，本學(xué)期以來，我校大力開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)校園文化內(nèi)容。學(xué)校將“讓閱讀成為一種習(xí)慣”作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)，從三個(gè)方面積極開展校園文化建設(shè)一是加大校園美化和文化景觀建設(shè)力度，將學(xué)?！靶麄鳈淮啊?、“文化長(zhǎng)廊”等進(jìn)行了布置和美化。二是精心打造三大校園節(jié)日，即體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)；三是加快學(xué)校書香校園建設(shè)。學(xué)校先后開辟了“開放式書吧”、“班級(jí)圖書角”等，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一系列的建設(shè)和布置，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)生受到了美的熏陶和教育，校園更加文明和諧，育人環(huán)境更加優(yōu)化。八、畢業(yè)班工作畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來?yè)?dān)任五年級(jí)的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。九、今后的做法及改進(jìn)措施1、今后要堅(jiān)持好的一面，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作計(jì)劃的要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。2、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持親臨教學(xué)第一線，研究來，指導(dǎo)起教材和教法，研究學(xué)生，掌握第一手材料，使教材與學(xué)生實(shí)際有力的結(jié)合起教師的教學(xué)才會(huì)更加的得力有效。于此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)時(shí)常下班聽課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)年輕人的新教法，給自己不斷充電。3、校本教研活動(dòng)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持，使其活動(dòng)的開展能有力的促進(jìn)和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的作用。4、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平?；仡櫼粚W(xué)期教學(xué)工作，在教育局、教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定要求相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，塔爾湖小學(xué)全體師生有信心和決心在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。201*201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)塔爾湖小學(xué)二0一一年七月八日9友情提示本文中關(guān)于《臘圃小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)201*-7》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，臘圃小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)201*-7該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇中南韓學(xué)校德育安全工作總結(jié)中南韓學(xué)校德育安全工作總結(jié)201*年，我校德育以“十六大”精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“谷文昌精神”為動(dòng)力，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八辱”的講話精神，立足本校實(shí)際，以法制教育為重點(diǎn)，結(jié)合中心校開展的“爭(zhēng)創(chuàng)紅花少年”和“爭(zhēng)當(dāng)五好小公民”的活動(dòng)，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，努力挖掘各種德育資源，扎實(shí)開展德育活動(dòng)，使學(xué)校風(fēng)氣有了根本的好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。1、加強(qiáng)教師政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和督查。做到有計(jì)劃、有筆記、有交流、有總結(jié)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)家書育人、以身立教的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、加大《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》作為上半年的工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮宣傳員、板報(bào)、圖片的作用，深入開展宣傳和教育，并以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，使《預(yù)防未成年人犯罪法》家喻戶曉。3、開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先教育活動(dòng)是學(xué)期來，我校德育工作重點(diǎn)，我們以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過四項(xiàng)督導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)情況，評(píng)選出校級(jí)紅花少年十名，進(jìn)一步鞏固了德育成果。4、繼續(xù)做好安全教育工作。我校經(jīng)常性開展安全知識(shí)的宣傳和教育，并做到學(xué)校安全工作與其他工作同部署、同檢查、同評(píng)比、同表彰。同時(shí)充分發(fā)揮綜治副校長(zhǎng)的作用，并進(jìn)一步加大學(xué)校周圍社會(huì)治安的增治力度，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、開展形式多樣的體音美活動(dòng)。在強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，重視體音美教學(xué)，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。中南韓學(xué)校201*年第二篇201*年學(xué)校德育安全工作總結(jié)精選201*年學(xué)校德育安全工作總結(jié)精選工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。以下是由在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學(xué)期級(jí)部的政教工作，圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計(jì)劃。始終堅(jiān)持“疏堵結(jié)合”的原則，以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)為宗旨，開展了一些工作，取得了一些成績(jī)，也還存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下一、所做的工作和取得的成效1、扎實(shí)開展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期在政教處的安排下，先后開展了文明守紀(jì)、愛國(guó)愛校和法治教育主題教育月活動(dòng)。各班利用晨會(huì)、主題班會(huì)、黑板報(bào)(班刊)等形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生做到知禮儀、懂文明、守紀(jì)律、愛學(xué)校、愛國(guó)家，知法律、守法規(guī)。實(shí)踐表明主題教育活動(dòng)的開展成效顯著，全體學(xué)生的精神面貌好，學(xué)校氣氛濃，快樂生活每一天。2、組織學(xué)生參加法制報(bào)告會(huì)。為了配合法制教育月的主題教育活動(dòng)，學(xué)校在12月份邀請(qǐng)了學(xué)校的法制付校長(zhǎng)來校對(duì)八年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了法制報(bào)告會(huì)，各班選派了10名學(xué)生參加了報(bào)告會(huì)，與會(huì)的學(xué)生認(rèn)為收效很大。許多班級(jí)還把這一報(bào)告會(huì)的教育意義進(jìn)行了放大，讓參加報(bào)告會(huì)的學(xué)生，在班上介紹這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的這一內(nèi)容，并在班上談?wù)勛约旱母惺?。讓每一個(gè)學(xué)生受到教育。3、扎實(shí)開展儀表儀容檢查活動(dòng)，糾正學(xué)生的不良行為，讓每一個(gè)學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份。本學(xué)期仍然堅(jiān)持每周三晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查糾正工作，每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生，分成5各小組，對(duì)全年級(jí)的1200多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容，對(duì)不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正，對(duì)暫時(shí)不能糾正的限時(shí)糾正。每一次檢查予以量分，作為星級(jí)班級(jí)評(píng)比的依據(jù)。這一活動(dòng)的開展，從外在方面凈化學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。實(shí)踐表明’這一活動(dòng)的開展對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)很有好處。4、組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，級(jí)部在期中考試之后，召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上李彬部長(zhǎng)介紹了級(jí)部開展政教工作，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并對(duì)家庭教育提出了一些建議和要求。之后，各班召開了班級(jí)家長(zhǎng)，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，和家長(zhǎng)們共同研討教育的措施，共謀學(xué)生健康成長(zhǎng)的策略。家長(zhǎng)會(huì)氣氛活躍，效果很好。5、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童享受集體的溫暖，健康成長(zhǎng)。開學(xué)初更新了留守兒童資料，學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動(dòng)，學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評(píng)選優(yōu)秀留守兒童活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展讓每一個(gè)留守兒童享受集體的溫暖，快樂迪生活每一天。公文素材庫(kù)()6、幫扶學(xué)困生，讓全體學(xué)生共同進(jìn)步。針對(duì)個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為。級(jí)部和班主任、科任老師、家長(zhǎng)共同予以幫助和扶持。對(duì)個(gè)別與校外人員交往過密的學(xué)生及時(shí)予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力，刻苦學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂。7、進(jìn)行了期末評(píng)優(yōu)工作。按照政教處的要求。期末進(jìn)行了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選工作。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，共同進(jìn)步。二、存在的不足。極少數(shù)學(xué)生有些浮躁，不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離?！鞍四昙?jí)現(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn)。三、下學(xué)期的工作設(shè)想。繼續(xù)開展主題教育月活動(dòng)。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生心理健康，快樂學(xué)習(xí)。開展一些有意義的活動(dòng)，消除或抑制“八年級(jí)現(xiàn)象”。眾人拾柴火焰高，齊心育人效果好。201*我們一起努力!第三篇學(xué)校德育工作總結(jié)以人為本，營(yíng)造積極健康向上的育人環(huán)境學(xué)校概況####中學(xué)是####規(guī)模最大、教學(xué)設(shè)施完善的一所全日制普通高級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有62個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4300余名，教職工300余名。工作思路201*年我校德育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育，繼續(xù)加大德育工作的力度，更新教育觀念，拓寬德育思路。按照學(xué)校的工作計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開展多種形式的教育活動(dòng)。強(qiáng)化常規(guī)檢查，強(qiáng)化齊抓共管，實(shí)行全員管理，強(qiáng)化制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任追究制和獎(jiǎng)懲制度，搞好校園文化建設(shè)。工作目標(biāo)保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操、健康健全的人格，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1、為加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，真正使德育在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到導(dǎo)向作用，我校實(shí)行了德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了以校長(zhǎng)###為組長(zhǎng)、書記###、副校長(zhǎng)###為副組長(zhǎng)、其他中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校設(shè)有政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨校等機(jī)構(gòu)，各處室密切配合，協(xié)同工作，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。2、黨支部發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，并積極領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，發(fā)揮黨團(tuán)員在德育工作中先鋒模范作用，促進(jìn)了教職工思想政治工作和其他德育工作的順利進(jìn)行。二、加強(qiáng)制度建設(shè)在廣泛征求師生意見的基礎(chǔ)上，多次修訂管理、考核、獎(jiǎng)懲等制度，使之更趨合理有效。本學(xué)期以來，學(xué)校從“以人為本，構(gòu)建和諧1校園”的角度出發(fā)，修改、重新制定了一系列的規(guī)章制度，如《####學(xué)生思想品德評(píng)估細(xì)則》、《####升降國(guó)旗制度》、《####學(xué)生出入校門管理暫行規(guī)定》、《####關(guān)于儀容儀表的管理規(guī)定》、《####學(xué)生課堂常規(guī)》、《####自習(xí)課紀(jì)律要求》、《####學(xué)生請(qǐng)假制度及班級(jí)考勤制度》、《####學(xué)生宿舍管理規(guī)定》、《####宿舍管理員職責(zé)》等，這一系列規(guī)章制度的建立，使學(xué)校的管理更趨規(guī)范，全校師生在校的各種行為有章可循、有法可依，有效地保證了各頂工作的順利開展。全校德育工作重視計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)、評(píng)比等全過程，并能對(duì)各種信息、資料、活動(dòng)記錄立卷存儲(chǔ)，規(guī)范管理。三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)1、在選任班主任時(shí)，我們選用思想政治好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)成績(jī)突出的教師擔(dān)任班主任。為提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，政教處在9月份、12月份分別召開了新班主任培訓(xùn)會(huì)和班主任工作研討會(huì)，通過研究德育理論、交流管理經(jīng)驗(yàn)，有力地促進(jìn)了班級(jí)管理水平的提高。2、為提高全校教師政治素質(zhì)，5月份，在全校開展學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議教師活動(dòng)，全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《邯鄲市中小學(xué)教師行為規(guī)范》，深入挖掘自身不足，剖析問題，分析原因，并制定學(xué)習(xí)整改措施。通過活動(dòng)，全校教師提高了育人意識(shí)，改善了師表形象。3、積極組織校關(guān)工委的老同志和校外輔導(dǎo)員同志進(jìn)校開展工作。清明節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生參觀德育基地，接受革命傳統(tǒng)教育；邀請(qǐng)縣公安局、法院的同志到校進(jìn)行法制教育講座。校外德育隊(duì)伍的工作促進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，提升了德育工作的質(zhì)量。4、為提高班主任教師的管理水平，在校園內(nèi)開通了“####德育之窗”，為班主任教師和任課教師做好學(xué)生的思想政治工作出主意，謀思路，并將學(xué)校每周的工作安排、法律法規(guī)、規(guī)章制度以及學(xué)生、教師的德育論文都放到了網(wǎng)上，為學(xué)校德育工作的開展搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。四、拓寬內(nèi)容途徑1、學(xué)校在年初的工作計(jì)劃中把德育工作的安排和部署作為重中之重來抓，并要求政教處、團(tuán)委在德育計(jì)劃中，要以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以法制教育為難點(diǎn)來確定工作思路，謀劃工作方法，并在實(shí)施過程中因人施教、分類推進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力。2、學(xué)校各處室在落實(shí)德育工作中既有分工，又有合作，但都堅(jiān)持“教育為主，懲戒為輔”的原則。在常規(guī)管理過程中，有檢查、有記錄、有公布、有總結(jié)，注重全程管理，不搞秋后算帳。3、在各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教案中強(qiáng)調(diào)德育滲透。鼓勵(lì)科任教師在教學(xué)過程中自然滲透德育，本年度全校大力開展活動(dòng)課，寓教于樂，如化學(xué)的“清漳河污染報(bào)告”、政治的“參觀崇利制鋼公司”、地理的“####地質(zhì)地貌特征”等等都能使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。4、堅(jiān)持開展形式多樣的德育活動(dòng)。每年的新生軍訓(xùn)、清明節(jié)掃墓、國(guó)慶元旦聯(lián)歡、“一二九”演講比賽已(來源說明好范文網(wǎng)是我校固定的德育活動(dòng)項(xiàng)目，而與有教育意義的節(jié)日和紀(jì)念日相關(guān)的旗下講話、寒暑假的社會(huì)實(shí)踐、家校聯(lián)系互訪活動(dòng)更是常抓不懈。通過多渠道、多方位的德育途徑，德育工作收效顯著。五、加強(qiáng)陣地建設(shè)1、在德育陣地建設(shè)中，我們充分利用革命老區(qū)德育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，把烈士陵園作為德育基地，在清明節(jié)或紀(jì)念日組織學(xué)生到基地參觀，到陵園掃墓，讓他們接受愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。2、在校內(nèi)，我們建有高標(biāo)準(zhǔn)的德育活動(dòng)展室和校園文化櫥窗，本年度，我們開設(shè)了“德育剪影”“法制在線”、“校園名星”等欄目，所有欄目都做到了圖文并茂、內(nèi)容新穎、時(shí)效性強(qiáng)，為校園增添了濃郁的文化氛圍。3、學(xué)校各處室相互協(xié)作，共同創(chuàng)建文明校園，政教處主管櫥窗、掛圖，團(tuán)委主管廣播站、黑板報(bào)，校園衛(wèi)生，總務(wù)處主管校園設(shè)施建設(shè)維修，各單位既責(zé)任明確又齊抓共管，極大促進(jìn)了校園面貌的改觀，如今花園式的校園為師生們學(xué)習(xí)、生活、休息提供了一個(gè)美麗舒適的場(chǎng)所，環(huán)境的變化也陶冶了學(xué)生的情操，為校園生活增添了情趣。六、開展多種活動(dòng)（1）3月份，組織“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，高一、高二201*余名學(xué)生分別在校內(nèi)的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，以及校外的老干局、文教體局、公安局、法院等機(jī)關(guān)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。（2）本學(xué)期，我校學(xué)生黨校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，4月5日，組織“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育理論知識(shí)”培訓(xùn)，并開展了“黨在我心中”征文活動(dòng)，共收到征文300余篇。4月8日，我校邀請(qǐng)縣關(guān)工委的李士華、高炎、張海旺三位老干部為黨校學(xué)員上黨課，對(duì)學(xué)員們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。通過以上活動(dòng)，充分激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)激情和學(xué)習(xí)熱情。（3）4月份參加####第十六屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，共收到書法、繪畫作品近100余件，文藝節(jié)目27個(gè)，其中3件書法作品及兩個(gè)文藝節(jié)目獲獎(jiǎng)，展示了我校學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作水平和精神風(fēng)貌。（4）4月2日，在清明節(jié)到來之前，政教處、團(tuán)委組織教工及學(xué)生團(tuán)員200余人到將軍嶺參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育。（5）為迎接“五四”青年節(jié)，團(tuán)委、政教處聯(lián)合組織了“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十六周年暨十八歲成人宣誓大會(huì)”，同學(xué)們面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，極大增強(qiáng)了他們的成人感和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)了他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的信心和決心。（6）為豐富校園文化生活，我校先后組織師生參加了“北國(guó)商城杯”登山比賽活動(dòng)、“地稅杯”征文大賽、“英雄勵(lì)我快成長(zhǎng)”歌詠比賽，通過參加活動(dòng)，一方面，豐富了師生的課余生活，另一方面，也向社會(huì)展示了一中的風(fēng)采。（7）5月份，政教處組織全體班主任撰寫有關(guān)班級(jí)管理方面的論文，共收到論文41篇，其中張成、楊玉良、張文科、江廣利、張利明、郭雷等老師的論文，或談經(jīng)驗(yàn)方法或談感受體會(huì)，觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，顯示了我校班主任的班級(jí)管理水平。（8）通過綜合考核評(píng)定，政教處評(píng)選出高一（18）班、高二（5）班、高三（9）班等23個(gè)班級(jí)為“模范班集體”，趙仁安、孫同印、晉小麗等23名教師為“模范班主任”；校團(tuán)委評(píng)選出26個(gè)團(tuán)支部為優(yōu)秀團(tuán)支部，283名同學(xué)為優(yōu)秀共青團(tuán)員，26名同學(xué)為優(yōu)秀團(tuán)干部，我校團(tuán)委被評(píng)為縣級(jí)“實(shí)績(jī)突出單位”。通過綜合評(píng)定推薦，上級(jí)批準(zhǔn)，李軍鋒、楊杰、趙亞軍三名同學(xué)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)干，曹建奇、錢旭東、馮小利等11名同學(xué)被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生。高三（5）班被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)班集體，李紅兵同志被評(píng)為省級(jí)德育先進(jìn)工作者。（10）5月份和10月份，政教處舉辦了第四屆、第五屆宿舍文化衛(wèi)生比賽，共有16個(gè)班級(jí)、30個(gè)宿舍、6名同學(xué)在比賽中獲獎(jiǎng)，本次活動(dòng)以比賽促進(jìn)管理，由比賽帶動(dòng)變化，受到了學(xué)生的歡迎和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。（11）8月份，對(duì)新升入####的1371名新生進(jìn)行了為期一周的軍政訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，參訓(xùn)師生樹立正確的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，做到了一切行動(dòng)聽指揮，組織軍事化，行動(dòng)戰(zhàn)斗化，以飽滿的革命熱情，積極投身于軍政訓(xùn)練。（12）規(guī)范升旗儀式。要求全體教職工全部參加升旗儀式，升旗儀式由升國(guó)旗、學(xué)生代表作旗下講話、通報(bào)上周工作完成情況、領(lǐng)導(dǎo)安排下周學(xué)校主要工作共四個(gè)環(huán)節(jié)。通過規(guī)范這項(xiàng)活動(dòng)，使每周一次的升旗儀式，真正成為對(duì)全校師生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育的陣地，取得了良好的效果。（13）9月份，開展了征集班徽、班訓(xùn)活動(dòng)，共收到各班選送的優(yōu)秀作品70余份，共評(píng)出了一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)18名，三等獎(jiǎng)35名，通過這項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。（14）9月份，學(xué)校政教處還開通了“####德育之窗”，該立足本校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校當(dāng)前正在進(jìn)行的工作提出各種建議，為班主任老師出謀劃策，列出了學(xué)校管理中經(jīng)常用到的各種法律法規(guī)，是班主任老師進(jìn)行工作交流的極好平臺(tái)，起到了交流學(xué)習(xí)提高的作用。（15）10月份，在全校師生中開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，共收到征文、書法、繪畫、漫畫、名言警句等各種形式的稿件400多件，并對(duì)作品進(jìn)行篩選，于####人民劇院進(jìn)行了展出，由于作品內(nèi)容豐富，形式多樣，展出中受到了參觀群眾的一致好評(píng)。（16）10月份，政教處還對(duì)全校4300多名學(xué)生進(jìn)行了體檢，共查出患傳染性疾病學(xué)生8名，并及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，辦理了休學(xué)手續(xù)，控制了傳染性疾病在學(xué)生中的蔓延，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。并將全部數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)，用現(xiàn)代化手段對(duì)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，得到了全校學(xué)生的整體健康水平。（17）在全校師生中開展了《法律知識(shí)》考試，收回試卷4300余份，內(nèi)容涉及教育法、教師法、安全知識(shí)等；在學(xué)生中進(jìn)行了《安全常識(shí)100題》知識(shí)競(jìng)賽。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，提高了依法治校的水平。（18）開展校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)樹立了格調(diào)高雅、富有文化氣息的展牌20多塊，為學(xué)生宿舍、教室、餐廳配備統(tǒng)一制作的溫馨提示語(yǔ)，在校園的醒目位置張貼“禁煙標(biāo)志”，改變了學(xué)校的外部環(huán)境。認(rèn)真抓好校園衛(wèi)生，教職工宿舍衛(wèi)生，做到了“視線之內(nèi)無雜物，走進(jìn)校園象花園”。七、取得了一些成績(jī)通過全校師生的共同努力，我校德育工作取得了明顯成效，市教育局授予我校“邯鄲市中小學(xué)德育示范?！狈Q號(hào)。同時(shí)還獲得了“邯鄲市綜合治理先進(jìn)單位”“邯鄲市三星級(jí)平安校園”“邯鄲市無煙學(xué)?！薄昂愂幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！笨h“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡裙鈽s稱號(hào)。德育工作的開展有力地推進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全校領(lǐng)導(dǎo)和教師作風(fēng)端正，工作積極，無私奉獻(xiàn)，堪作師表；全校學(xué)生學(xué)風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵紀(jì)守法。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。本學(xué)期，治安工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的三項(xiàng)目標(biāo)，即全校無一例集體上訪事件，全校無一例民轉(zhuǎn)刑案件，全校師生無一例局以上通報(bào)批評(píng)。201*年我校高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新高，被評(píng)為市級(jí)“高考成績(jī)優(yōu)秀單位”。以上是我校本年度德育工作總結(jié)匯報(bào)，盡管一年來我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們清楚在工作中一定還存在著這樣和那樣的不足，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能多加批評(píng)指正，我們?cè)敢庠谏霞?jí)各級(jí)黨委、政府、市教育局、縣文教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，開拓創(chuàng)新，百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在德育工作及各方面工作中再創(chuàng)更大輝煌。第四篇學(xué)校德育工作總結(jié)學(xué)校德育工作總結(jié)我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，以德治校”的教育要求，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下一、針對(duì)德育工作的特點(diǎn)，我校構(gòu)建了德育工作網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)、德育主任領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系，一是以德育處為指揮中心的教研組長(zhǎng)、班主任，強(qiáng)化德育工作的主渠道；二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師，強(qiáng)調(diào)學(xué)科德育滲透；三是以團(tuán)支部、少先隊(duì)為指揮中心的團(tuán)員、少先隊(duì)員、學(xué)生干部強(qiáng)化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò)及校內(nèi)德育工作三個(gè)體系的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。二、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校定期對(duì)班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓(xùn)，并針對(duì)工作中存在的實(shí)際問題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗(yàn)，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊(duì)伍。開展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。3．強(qiáng)化學(xué)科德育滲透所有任課教師在學(xué)期初制定了相應(yīng)的學(xué)科德育滲透計(jì)劃，在授課過程中能夠按照計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)，避免了內(nèi)容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據(jù)自己上課的實(shí)際情況寫出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結(jié)。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育1．加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)教育。及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，并與縣交通隊(duì)、鄉(xiāng)派出所、村隊(duì)聯(lián)系，定期請(qǐng)有關(guān)人員到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。2．明確校規(guī)校紀(jì)開學(xué)初通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規(guī)和值周細(xì)則，使學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)“三管住”，即管住自己的口，不隨地吐痰、不說臟話；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。3．搞好規(guī)則教育利用每周一的升旗及班會(huì)時(shí)間，學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習(xí)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法，并把所講內(nèi)容編集成冊(cè)，成為教材，讓學(xué)生有了提高自己的好方法。5．繼續(xù)實(shí)行教師值周制度、監(jiān)督員上崗制度在學(xué)校大門和教學(xué)樓安排專門人員值日，值日班級(jí)從早到晚都有明確的職責(zé)分工和工作崗位，對(duì)檢查的內(nèi)容和扣分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都有統(tǒng)一的規(guī)定，值周工作每周一進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成班班爭(zhēng)先，比學(xué)趕超的良好氛圍，本學(xué)期我校共評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、大課間操流動(dòng)紅旗共48面。同時(shí)德育處每月對(duì)各班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、教室布置情況檢查一次，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。各班級(jí)獲流動(dòng)紅旗數(shù)量及德育處檢查情況納入到對(duì)班主任的年末考核中。三、開展豐富多彩的活動(dòng)1．大力開展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。（1）學(xué)校將安全責(zé)任區(qū)分配到班級(jí)，學(xué)校內(nèi)的每一位班級(jí)都有自己責(zé)任區(qū)，每一位班主任都要時(shí)刻關(guān)注安全責(zé)任區(qū)的安全問題。（2）本學(xué)期鄉(xiāng)派出所和鄉(xiāng)司法所同志來我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識(shí)和法制常識(shí)。（3）學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。（4）學(xué)校在“十.一”、元旦、寒假、暑假前夕對(duì)全校師生進(jìn)行了假期安全教育。（5）我校進(jìn)行了二次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對(duì)突發(fā)事件時(shí)明確自己的責(zé)任，使全體學(xué)生明確了逃生路線和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。2．開展好“2+1”活動(dòng)。（1）培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣。①開學(xué)初，學(xué)校對(duì)各班級(jí)的“2+1”體育項(xiàng)目進(jìn)行了驗(yàn)收。②我校在大課間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開展打乒乓球、跳繩、踢足球、打籃球、打排球等運(yùn)動(dòng)。④學(xué)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)年系統(tǒng)訓(xùn)練。⑤從9月12日起參加教育局運(yùn)動(dòng)會(huì)的各隊(duì)開始訓(xùn)練，9月27-29日我校田徑隊(duì)參加了教育局運(yùn)動(dòng)會(huì)⑥我校9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、成績(jī)上交工作。⑦.我校于12月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季長(zhǎng)跑比賽，把“2+1”體育項(xiàng)目跳繩納入到比賽中，同時(shí)針對(duì)學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設(shè)置了長(zhǎng)跑項(xiàng)目，共有個(gè)班級(jí)獲得團(tuán)體獎(jiǎng)、獲得個(gè)人獎(jiǎng)、開展系列化主題教育活動(dòng)。（1）1月組織教師集中學(xué)習(xí)“十八大”精神。（2）3月8日開展了“三八”婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)。（3）我校于5月2日舉行了以慶“五四”青年節(jié)為主題的團(tuán)員入團(tuán)儀式和師生籃球、排球、拔河比賽。（4）5月17日開展了“消防安全”演練。（5）我校于5月29-30日舉行了以慶“六一”為主題的學(xué)校第16屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。（6）9月18日開展了“消防安全應(yīng)急疏散演練”。（7）縣消防隊(duì)同志于9月25日在我校舉行了“消防安全”講座。（8）9月28日召開了以“消防安全”為主題的班會(huì)。（9）學(xué)校于9月29日舉行了以慶“十一”為主題的紅歌比賽。（10）學(xué)校于11月5日雙語(yǔ)組舉行了小學(xué)低年級(jí)口算比賽。6．組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（1）3月10日我校于烏尊布拉克鄉(xiāng)烏宗布拉克村聯(lián)合主辦了烏尊布拉克鄉(xiāng)第13屆納吾日孜節(jié)。（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師組織六至九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng)，第一次是清除校園綠化帶內(nèi)的雜草，第二次是給綠化帶內(nèi)的花草澆水。四、取得成績(jī)1．在縣教育局思政辦舉辦的演講比賽中我校馬曉晶老師獲得三等獎(jiǎng)。2．在10月24-25日在喀拉蘇鄉(xiāng)舉行的“流動(dòng)杯”排球賽中我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。伊犁州直中小學(xué)教師技能展示評(píng)比比賽中我校巴合提別克教師獲得一等獎(jiǎng)。以上是我校的德育工作總結(jié)，我們會(huì)在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，不斷改進(jìn)和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎(chǔ)，培養(yǎng)