做數(shù)學(xué)題(共10篇)

做數(shù)學(xué)題做數(shù)學(xué)題（一）今天下午自習(xí)課上的時候，我做到了一個很難的數(shù)學(xué)題，怎么也解不出來，一直等到下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛收拾書包準(zhǔn)備回家的時候，我還是一籌莫展。于是我決定留下來，直到做出來這道題了再走。我一個人在空空蕩蕩的教室坐著，仔細(xì)思索究竟是哪一個環(huán)節(jié)出了問題，致使我怎么也算不出正確的答案。忽然我靈光一閃，趕緊去翻開書，查詢一個公式，這才恍然大悟，原來是一個公式我套用錯誤了，這才導(dǎo)致我怎么也算不出來正確的答案。做出了這個數(shù)學(xué)題，我才收拾書包回家，自己的心里也充滿了自豪的感覺。希望我的數(shù)學(xué)成績在我的努力下更夠考得更好。做數(shù)學(xué)題（二）其實我想說在我做數(shù)學(xué)題的時候，我是一直都很頭疼的。如果是高中數(shù)學(xué)還好，那些個人長得些題我還知道做題的思路到底在哪里，可是現(xiàn)在學(xué)的東西又高了一個層次，根本就是考研智商嗎？如果現(xiàn)在讓我踏踏實實的去做一道題，或者是完全不用看任何的參考資料，就把這道題完全的給解答出來，我想只是有點兒難度的。就好像我們現(xiàn)在學(xué)的概率論與數(shù)據(jù)統(tǒng)計這一門學(xué)科，還有我們在此之前覺得現(xiàn)行代數(shù)和為積分這兩門學(xué)科都讓我感覺非常為難。也不是說一天都不會只是在做題的時候，感覺非常的難。也許就是因為這個科目才決定了，以后到底要不要考研，或者是考研的時候，到底要不要帶著高等數(shù)學(xué)。只不過在我們想到這個問題的時候，就已經(jīng)踏入了一條路，而沒有回頭路了。不管怎樣，未來也就這幾年的時間可以去拼一拼。所以加油。就好像我們在分享經(jīng)驗的時候。根本就不會去的時間問題的結(jié)局，究竟有多么困難，才能夠理解。正如同他們第一次見面。那樣美好的七天，其實也是一個故事的記憶聚吧。做數(shù)學(xué)題（三）在上初中的時候，我最喜歡做的事情就是做數(shù)學(xué)題了，那個時候我根本就不喜歡英語，也不太喜歡語文，唯獨我喜歡的就是做數(shù)學(xué)題，那個時候妹妹經(jīng)常拿我開玩笑，說我坐在那里托著下巴，苦思冥想體的樣子非?？蓯??？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我覺得數(shù)學(xué)的難度大幅度增加，已經(jīng)超過了我可以接受的范圍之內(nèi)，也許正是因為開始學(xué)了高等數(shù)學(xué)之后，才感覺原來學(xué)術(shù)的力量那么強大。甚至在這樣的過程當(dāng)中，我開始不斷地懷疑自己的智商。我想大概不是因為我的智商發(fā)生了什么很大的變化，而是因為在這個過程當(dāng)中，我早就已經(jīng)走到了另外一個階段，去開展新的探索。那個時候我們做數(shù)學(xué)題可以說是信手拈來，非常輕而易舉的事情，可是現(xiàn)在我不管是做概率論練習(xí)題，還是做微積分練習(xí)題，對于他們來說都是課本上最基礎(chǔ)的題型了，可我還是絞盡腦汁都無法解答。我想大概還是因為我太缺少練習(xí)，所以不能夠先接過來這個過程。但是做數(shù)學(xué)題依舊是能夠?qū)W好數(shù)學(xué)的一個重要的途徑。做數(shù)學(xué)題（四）學(xué)校馬上要進(jìn)行口算過關(guān)考試了。星期天，我就在家里練習(xí)，讓姐姐幫我計時。做題開始了，我快速地完成了一道又一道。哎呀，碰到難題了，“怎么辦呀？”我一邊自言自語地說一邊心里想著。不一會兒，就把這題做出來了，我那被吊起來的心也塌實多了。接下來，我又碰到了類似的難題，都被我接二連三地解決了。數(shù)學(xué)題終于全做完了。我問姐姐：“姐姐，幾分鐘？”姐姐高興地說：“7分49秒?！币?！我好像破了吉尼斯紀(jì)錄似的，高興地跳了起來。我想：下次的口算過關(guān)考試，我一定能取得好成績！做數(shù)學(xué)題（五）今天，我和媽媽說好了，錯一道數(shù)學(xué)題，就做卷子上的一道大題。做完數(shù)學(xué)題，我就開始檢查，看看這一道題，再看看那一道題，可是我算都沒有算，想看看我的運氣好不好。不一會兒，媽媽就檢查出一道錯題，我眼睛里含著淚水，手心里發(fā)紅，想：唉！我得做一道大題了，好煩呀！過了三分鐘，媽媽又檢查出了兩道錯題，我眼里的淚水立刻流了出來，一滴一滴地滴在衣服上，我后悔極了，早知道錯這么多，我就認(rèn)點真去檢查了，上天保佑不能在錯題了。最后，有一道題是單位錯了，我傷心到了極點。當(dāng)我做卷子時，不一會就做完了，這次我可長教訓(xùn)了，認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，媽媽在檢查時，一道錯題也沒有，媽媽高興地說：“有錯就該才是好寶貝。”我心里美滋滋的，下次我會檢查的比這次還要認(rèn)真的。做數(shù)學(xué)題（六）今天下午我到新華書店，買了一本二級的《數(shù)獨》書?；氐郊抑?，我激動地打開書，首先看了看規(guī)則：在9×9=81的九宮格里，每行每列都要有1-9這幾個數(shù)，而且在81個格中，9個3×3=9的格中，也必須要有1-9這幾個數(shù)。所以，書后講：“連情報員、科學(xué)家都得絞盡腦汁地思考”。我首先瀏覽了一下目錄，選擇了入門級。（一星級）第一組題目就讓我眼冒金星，繞不過來，找不到規(guī)律。幾十分鐘后，媽媽不得不對我說：“先看看答案吧，答案中必定有規(guī)律！”我按媽媽的指示，看了答案?！疤彀?！”我驚訝地叫道。媽媽奇怪地問：“怎么了？”我支支吾吾地說：“答……案里……的規(guī)律……簡直是……太難找了！”“怎么？答案里的規(guī)律也難找？”媽媽驚奇地問?！笆前?！”我大聲說道?！翱磥碇挥心托牡赜^察、認(rèn)真地思考呀！”媽媽說。我仔細(xì)地觀察，過了20分鐘，一個3×3=9的格子規(guī)律被我找到了。我喊來媽媽，告訴她規(guī)律：“你看，斜著看，它加它，減它……”經(jīng)過40分鐘，我終于不看答案填滿了9×9=81的九宮格。爸爸在這時候回來了，我考了爸爸《數(shù)獨》高級篇（五星級）的最后一題，并跟他講了規(guī)律，爸爸沒等我說完，就說“OK，OK，完全OK，你們倆（我、媽媽）就等著我摘到勝利的果實吧！”說著簡單，做著難呀，爸爸費了九牛二虎之力才將格子填滿，他得意洋洋地說：“大功告成，過來檢查吧！”我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)爸爸第一個3×3=9的格子就沒有1-9這個數(shù)，我心中暗喜，把幾個填錯的格子都打了紅色的叉，原來爸爸沒聽完我的話，沒聽到3×3=9的格子中也要有1-9這些數(shù)字。我喊來爸爸，爸爸慚愧地低下了頭，說：“都有怪我太急了！”經(jīng)過這件事，得出了一個結(jié)論：干什么事情千萬不要盲目哦！做數(shù)學(xué)題（七）昨天晚上，一道令我們?nèi)胰硕冀g盡腦汁，卻解不出來的數(shù)學(xué)題，終于在今天上午解出來了。做完這道題后，我就更討厭又更喜歡數(shù)學(xué)題了。我討厭數(shù)學(xué)題是因為，做數(shù)學(xué)題要繞好幾個彎，不能一次性解決，有時候不合常理得不能用詞語形容，所以我討厭數(shù)學(xué)。我喜歡數(shù)學(xué)是因為，只要解決了題目，做完之后，就會覺得這些題目都很有意思，很好玩。但是如果被別人搶先一步做完，而你還做不出來，看了答案之后就會覺得：原來這么簡單啊！我怎么連這些問題都回答不來呢？這些都是做完那道題之后我的感想。那道令我們?nèi)叶冀g盡腦汁差不多用了半天時間才想出來的問題，它就是金老師發(fā)給我們的那本小學(xué)提優(yōu)寒假作業(yè)里年齡問題這一講的最后一道題。問題是這樣的：一家四口，爸爸比媽媽大2歲，兒子比女兒大3歲，現(xiàn)在他們一家的年齡和為71歲，3年前全家人年齡和為60歲，全家人各多少歲呢？昨天晚上，我按照題目的意思推算：三年前全家年齡綜合應(yīng)該是59歲，而題目卻說是60歲，我感覺是不是題目錯了。我把題目拿給哥哥看，哥哥把題目看了一遍，推算了一下，和我得出的結(jié)果一樣：“這個題目出錯了，不用做！“我當(dāng)時的心情很矛盾，不做又不行，做又沒法做。正在我百思不得其解的時候，爸爸回來了，我心理暗想：哈哈，“數(shù)學(xué)專家”來了。我把題目給了爸爸，爸爸原先也認(rèn)為是題目出錯了，可是爸爸有轉(zhuǎn)念一想，可能是女兒還沒生呢！我又推算了一下。咦！剛剛好。那么現(xiàn)在兒子就是5歲，女兒2歲，爸爸33歲，媽媽31歲。從這道題的解答，我發(fā)現(xiàn)有些數(shù)學(xué)題不能按常規(guī)推理，而且還要考慮特殊性。做數(shù)學(xué)題（八）今天，我在做《輕松練習(xí)十五分》的時候，有個附加題我不會做，然后想起了打草稿，我打草稿的時候，本來是算出了那個數(shù)，然后把結(jié)果給算錯了，所以一直沒有算出那個數(shù)。機(jī)智而又聰明的媽媽來了，她解決了我的疑惑，教會了我怎么去做這道題和類似的題，等等。我再告訴大家一個秘密，那就是我的媽媽在小時候，英語考了全校第一名，所以她也把我指導(dǎo)成了尖子生。最終我明白了怎么才能做好數(shù)學(xué)題，那就是冷靜地思考和分析。做數(shù)學(xué)題（九）今天下午第三節(jié)課，劉老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。我認(rèn)真地做著，我剛做完第一題，劉老師走到我的跟前說：“亞捷，你這道題做錯了，它是幾位數(shù)？”我膽怯的回答：“是兩位數(shù)?！眲⒗蠋熜钠綒夂偷恼f：“這就對了，再算算是多少。”我靜下心來，仔細(xì)算了一遍，這時劉老師高興地說：“這就對了，只要我們細(xì)心，什么是都可以做好。”我坐在位子上，聽到劉老師的教誨，看到劉老師的笑容，我想到，我一定好好學(xué)習(xí)，報答老師，報答父母。做數(shù)學(xué)題（十）回到家，媽媽幫我打開老師的博客，讓我做新的一期的聰明題。新的聰明題很有趣呢，是個九宮格，我仔細(xì)的看著題目。將三個二、三個三、三個四填入下面的九個方格里面，讓每一斜行、每一豎行、每一橫行中的