我們的歌作文共九篇

我們的歌我們的歌（一）“曾經(jīng)還以為，再不能承壞衛(wèi)崴鬧亓浚裉熘沼謚姥劾嵋部梢栽提出芬芳，再不用從e人身上去尋找信仰……”一首很清新的SHE的歌《花都開好了》，在這個(gè)雨珠飄飄的日子，本來小雨的天空，也讓人覺得很清新，很涼爽。我想，在我的身邊，有許許多多的人都有著一顆快樂的心，都像歌里唱的一樣：“我很快樂，我很快樂，花開好了?！盢o：“人，是可以改變的?！苯裉焓且惶冒鄷?huì)課，黑板上有“快樂與快樂”幾個(gè)彩粉筆寫的字，雖然窗外是那陰沉沉的天空，依然改變不了大家快樂的心情，快樂的笑容。這堂班會(huì)是我主持，早已習(xí)慣的流程，今天卻變得許些異樣，多了一樣?xùn)|西：快樂的心情。我也正是抱著這樣的心情，來主持這堂快樂的班會(huì)。“你快樂嗎？”“我很快樂！”“我……不快樂……”一個(gè)輕輕的聲音。一句讓我有些驚訝的話出自于班上一個(gè)很漂亮，很少話的女生——寧希。平時(shí)很少的注意這個(gè)女生，直到今天我才發(fā)現(xiàn)，她的眼神，彌漫著憂郁的氣息；她的身上，充滿了悲傷的訊號(hào)?！盀槭裁茨兀繉幭?？”我靜靜的等待著她的答案，她卻低聲抽泣起來：“媽媽……她……”大家心里都明白了，一股悲傷的氣息像病毒般蔓延開來。本來快樂的班會(huì)，也變成像窗外一樣，那么沉重，那么灰暗?！皩幭?，快樂起來好嗎？如果你母親看到你這樣傷心，她也會(huì)傷心的?？鞓菲饋?！天總是要放晴的，不管是下雨還是陰天……總會(huì)的！”寧希抬起了頭，美麗的臉龐上掛了兩條晶瑩的流蘇，水質(zhì)的。她輕輕的問我：“快樂……就像天晴嗎？”“應(yīng)該是周杰倫的《晴天》！”不知道是哪個(gè)ＪＡＹ的男歌迷高呼一聲，班上頓時(shí)響起了《晴天》：“故事的小黃花，從出生那年就飄著。童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在……”寧希又哭了，不過，她是帶著幸福的微笑……下課后，寧希悄悄的拉住我，說：“雪媚，你知道嗎？今天的事……你給我了很大的快樂……所以，我以后會(huì)一直很快樂很快樂……真的”“那我建議你聽聽《花都開好了》，這首歌很符合你?！蔽矣芍缘奈⑿χ?。她笑了，然后像一只小鳥一樣飛奔到操場上面，又像一個(gè)音符，在操場上跳出優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，天晴了?！吧G了，香味香了，花都開好了。你是我的，我有愛了，世界完成了。心緊貼著，手緊握著，沒有遺憾了。我很快樂，我很快樂，花開好了……”我們的歌（二）生命，從小溪的流淌中獲得青春，在飛流的傾斜中閃光價(jià)值，在大河的奔流中呈現(xiàn)在我們共同成長的校園里我們各自擁有一個(gè)夢，追尋著，奮斗著......夢的色彩，繽紛的，歡躍的，夢的味道，咸咸的澀澀的無時(shí)無刻，不經(jīng)意間你或許反問過自己---我長大了嗎我到底長大了嗎可能，我還是個(gè)小孩子，爸爸媽媽總是放心不下我可能，我永遠(yuǎn)都長不大，童年的腳丫一直在我心里走著可能，我不想長大，有好多煩惱，好多責(zé)任，好多辛酸......怎嘆時(shí)間匆匆而過回首一望，照看自己真的，我真的長大了......在不知不覺中，在風(fēng)花雪月里，在苦樂交織中，在歲月流逝里，總有一天，我們要承認(rèn)-----我們長大了有無奈，有辛酸，有歡樂，有幸福.......悄悄回頭，一只青春小鳥從我們頭上飛過她向我們報(bào)曉著-------努力，奮斗，播種，前進(jìn).......等到哪一天，我們數(shù)著自己栽下的星星，回首現(xiàn)在的我們，多么幸福，多么美麗那一段時(shí)光，就成了我們最璀璨的回憶看看前面踏著腳印---------前進(jìn)唱著屬于我們的歌我們的歌（三）我們的歌——贈(zèng)摯友“…多少次，我退縮迷茫，有你一起讓我更堅(jiān)強(qiáng)…”當(dāng)聽到張杰這首《我們的歌》，我不禁想起了我和你譜寫的歌，只是，朋友，你還記得嗎？當(dāng)你剛轉(zhuǎn)入這個(gè)班的時(shí)候，我和你便譜寫了一首帶絲哀傷的歌。你是因?yàn)槲业年P(guān)系才轉(zhuǎn)入這個(gè)班，可是進(jìn)入這個(gè)班后，你似乎認(rèn)為自己理想中的要去的班比這個(gè)好多了，你開始后悔，后悔自己當(dāng)初為什么沒有堅(jiān)定自己的信念，你開始抱怨自己的盲目，每次經(jīng)過那個(gè)班的門前，你總會(huì)探個(gè)頭進(jìn)去，一種可望不可即的感覺，隨后就是一聲嘆息。后來，看到班上成績原來是最差的，你的眼里劃過一絲哀傷，空留聲嘆息就走了。我們在一起的話題似乎就圍繞起了老師，談?wù)摬⒈г棺约郝牪欢?，每次與你一起回家，聽到最多的聲音就是嘆息，看到最多的也就是你眼角掠過的那一絲哀傷。隨著時(shí)光的流逝，你與我也一起譜寫了許許多多的歌?？闪钗易罡袆?dòng)的，還是你作詞，我譜寫的那首鼓勵(lì)得歌。因?yàn)樘厥獾那闆r，你我同時(shí)請假，當(dāng)堂體育課要測試800米，我們在下一節(jié)課一起跑。轉(zhuǎn)眼瞬間，體育課又上了，在其他同學(xué)玩的時(shí)候，我們在補(bǔ)800米。一圈，兩圈，三圈，三圈半，不行，不行，我好疼，跑不動(dòng)了，我要停下！我在痛苦中掙扎，并在兩種思緒中被困擾，而尾隨后面的你離我距離并不大，而且也早已滿頭大汗了。可見我這樣，卻大叫一聲：“加油.”你知道嗎？那時(shí)候，說一句話都很累，需要很大的力氣！這點(diǎn)力氣足以讓你超過我，而你卻用來鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)我真的覺得你是一個(gè)不折不扣的大笨蛋，大傻瓜，可是我就喜歡你的傻勁。在你的鼓勵(lì)下，帶著滿心的感動(dòng)，我沖向了終點(diǎn)。在終點(diǎn)相遇的彼此，只是會(huì)心的一笑。那是我真的想說：笨蛋，謝謝你?？墒俏业哪懬訉⑦@句話吞了回去。如今還有幾個(gè)月，我們就要分離了。朋友，別忘記承諾，用我們的歌把希望點(diǎn)亮…讓我們的青春閃亮，讓我們的夢想發(fā)光，讓我們的歌唱出美好時(shí)光！我們的歌（四）在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的時(shí)代，歌曲的發(fā)展也呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、爭奇斗艷的景象。無論是各的主題、歌的類型還是歌的意境似乎在這開放的深惠中不斷的更新，猶如雨后春筍般展露自己的新角。其實(shí)，歌的歷史源遠(yuǎn)流長。東漢的《詩經(jīng)》給我們鋪寫一篇唯美的樂章。那種“可遠(yuǎn)觀，而不可褻玩”的男女間愛慕的情感，講究一種古往今來為人稱道的含蓄美，講究的更多是心靈層面上的滿足；六十年代，是個(gè)燥熱的年代，個(gè)人崇拜的思想似空氣，斯陽光充斥著整個(gè)社會(huì)，兒女情長已被唾棄，催人奮進(jìn)的勵(lì)志曲目革命的火焰繼續(xù)燃燒，歌曲也自然得到了前所未有的重現(xiàn)，人人拿著小紅簿，歌唱祖國，街頭巷尾。八、九十年代，要求獨(dú)立，有求個(gè)性，純潔的愛情被人推崇，她蓄勢待發(fā)，卷土重來，剛開始還偷偷摸摸的她，眼看著她如此多的擁護(hù)者，內(nèi)心狂喜，膽子也大了起來，一層一層的揭開了臉上的面紗，重見天日的感覺真好，他深深的吸了一口久違的空氣，滋潤著成長。二十一世紀(jì)的到來，為更多的音樂鋪就了一個(gè)更大的舞臺(tái)。民族的，流行的，西方的或各占一席或相互交融。就是在這寬廣的舞臺(tái)上，能夠?qū)ひ挸鑫覀兊母?，中華民族的歌嗎？《詩經(jīng)》不是嗎？是的，《詩經(jīng)》是個(gè)杰出的代表，然而，他卻不能被廣為人唱，他是我們古代智慧的體現(xiàn)，卻難以擔(dān)此重任。若是要評(píng)選“我們的歌”，我以為國歌是不二之選。既然屬于我們的歌，當(dāng)然只能代表我們中華民族，達(dá)標(biāo)我們中華人民共和國。所以，也唯有《義勇軍進(jìn)行曲》足以撐住這個(gè)場面。清末的我們飽受磨難，祖國的山河支離破碎，這時(shí)候，拿什么來拯救你？于是一批人對天長嘯，盡管聲嘶力竭，盡管頭破血流，一批倒下，下一批堅(jiān)定的補(bǔ)上，一批批的義勇軍凝聚著“站起來”的精神，這股精神愈演愈烈，前進(jìn)的步伐逐漸擴(kuò)大，像千軍萬馬般涌過來，震撼了整個(gè)中華大地。這時(shí)候的每一個(gè)音符，每一個(gè)字節(jié)便賦予了另外一種非同凡響的精神。它不僅僅是一首歌，而是一種象征，一股極具千千萬萬人的，足以使地動(dòng)山搖的力量！于是，當(dāng)在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，五星紅旗升起之際，那聲有力的呼喊聲響起時(shí)，觀眾席中的我們會(huì)毫不猶豫地肅立，獎(jiǎng)臺(tái)上的我們會(huì)掩激動(dòng)的心情，任由淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，電視機(jī)前的我們會(huì)心中一震，腰板挺直。這是一首歌的力量，一首牽動(dòng)十幾億人的屬于我們的歌。所以，不管我們遭遇何種災(zāi)難，我們總忘不了這首歌。所以當(dāng)“5。12”救災(zāi)工作迅速展開后，學(xué)生復(fù)課是首要任務(wù)。在臨時(shí)搭建的課室外，在上課前，同學(xué)們都莊嚴(yán)地唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，紅色的瞳孔泛著淚光。此時(shí)腦海里都是那激昂的旋律，不知道你是不是和我一樣？我們的歌（五）向昨天揮手說一聲再見用一張微笑的臉迎接到來的每一天讓時(shí)間停留在某個(gè)原點(diǎn)讓回憶留在那邊緣分是共同的語言我們的臉見證成長的歲月春夏秋冬還有那陰晴雨雪我們的眼望向希望的田野這地方有收獲的喜悅我們的心在有力地跳動(dòng)著帶著一點(diǎn)懵懂和一點(diǎn)叛逆我們的歌用青春在演奏著這首歌有淚水有歡樂向失敗揮手說一聲再見用一張微笑的臉一起奮斗在每一天讓時(shí)間停留在某個(gè)原點(diǎn)讓回憶留在那邊我們會(huì)在明天再見我們的歌（六）擁抱過去在明天會(huì)創(chuàng)造契機(jī)努力奔跑一直到時(shí)光在顫動(dòng)張開心胸去追尋快樂的出口無所畏懼以為有你在背后沒什么這只是年輕的代價(jià)努力長大去迎接你給我的你給我的挑戰(zhàn)怎么辦我就要離開了怎么辦我離開你的身邊穿著白布鞋一步一步走的更遠(yuǎn)這個(gè)春天不再甜我沒有再聽見你的語言也許這開始讓我選擇逃避但是我沒勇氣你說我真的很棒能夠自己在外面成長我說我其實(shí)很軟弱每天都很想你的啊我知道現(xiàn)在的我要學(xué)會(huì)很多在孤獨(dú)中慢慢長大珍惜一切的你一切的我一切的時(shí)刻我知道現(xiàn)在的你做了很多為了一切的我們的歌（七）早晨，我推開窗戶，一股刺眼的陽光照射進(jìn)來。是啊，真快，夏天了，以為昨天才剛剛過新年，今天年歲卻早已過半了。是誰，調(diào)整著這日月星辰？我抬頭看看藍(lán)天、白云，原來，這是屬于我們的青春。戴上耳機(jī)，放起MP4中再也熟悉不過的《我們的歌》，任時(shí)間蒼蒼，慢慢流過。是誰，把我們裝扮成知書達(dá)理的少年？背起書包，匆匆和伙伴并肩走在柏油路上，相視一笑——原來，這是屬于我們的青春。講臺(tái)上，老師孜孜不倦地傳遞給我們知識(shí)，講臺(tái)下，同學(xué)慵懶地打著瞌睡。講臺(tái)上，老師眉飛色舞地在漢武帝時(shí)期娛樂，講臺(tái)下，同學(xué)癡癡地與周公洽談。老師無奈地嘆了一口氣——原來，這是屬于我們的青春。我們的歌，該怎么唱好聽？用擁抱靜靜唱出你想聽的聲音。這首歌，該什么旋律？才能唱給你聽……青春，青春，唱著我們的歌。這是屬于我們的青春，這是屬于我們自己的歌！我們的歌（八）青春的調(diào)子賦予你我堅(jiān)韌，當(dāng)我們埋下理想的種子，守候花開時(shí)，我們終于發(fā)現(xiàn)，青春是如此斑斕。這時(shí)，我們懷揣好奇向世界張望，唱著屬于我們自己的歌，迎接地平線上的光影。布魯斯節(jié)奏“90”后的我們，哼著周杰倫的歌，踏著匡威的帆布鞋，踩著明快的節(jié)奏上路。我們用自己的火星文字來記載心靈的宣言，用非主流的生活方式來詮釋我們的生活，前人說這是個(gè)性，用我們的話說，我們主宰這個(gè)時(shí)代。盡管這樣，作為中學(xué)生的我們還是不能擺脫作業(yè)的束縛，我們的手不知一天到晚要再作業(yè)本上走多少遭山路十八彎，怪不得人的右腦總這么發(fā)達(dá)。不過無所謂，我們的青春照樣像布魯斯節(jié)奏那樣富有活力，因?yàn)槲覀冃闹械拿妊繚M懷渴望，正努力生長。鋼琴曲音樂對我們來說，來者不拒。以鋼琴曲來代替布魯斯節(jié)奏似乎是個(gè)不錯(cuò)的主意，這方面，我們的品味也不遜色，總會(huì)把心融入貝多芬、莫扎特、巴赫的名曲中來聆聽。一曲《命運(yùn)》讓我們清晰地看到貝多芬不卑不亢的反抗精神；一曲《奏鳴曲》展示的是莫扎特思想深處的純潔，一曲《小步舞曲》演繹出巴赫對歡樂的追求。。。。。。兒我們，總會(huì)在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)悟不少，明白父母的善意嘮叨，老師的諄諄教誨。就像鋼琴曲一樣，我們會(huì)平靜也會(huì)瘋狂。但我們會(huì)努力奮斗，勇敢拼搏，在此時(shí)鼓起風(fēng)帆，立下像項(xiàng)羽少時(shí)的雄心壯志。我們相信，隨著時(shí)間的推移，我們的思想會(huì)升華，成為像諸葛亮一樣冷靜的人。提琴曲當(dāng)我們冷靜下來時(shí)，世界變得安靜了，靜得只聽得見自己的呼吸。這時(shí)的我們或許會(huì)帶上一把小提琴，獨(dú)自到郊外去，坐在雛菊從中拉一曲《蒙忻小調(diào)》，或許會(huì)愜意地坐在藤椅上聽聽悠揚(yáng)的提琴曲，細(xì)酌一口苦茶，順便誦誦蘇軾、辛棄疾的詩詞，深思自己將來的打算。此刻朝氣蓬勃的我們開始相信哲學(xué)，喜歡干凈的音樂，又重新戀上八音盒，也許，只有那里才有純音樂的出現(xiàn)吧！“80”后唱著他們的《水手》上路，咱“90”唱著《隱形的翅膀》，帶著濃情八音盒，飛向山崗，去尋找我們《最初的夢想》！這一路我們的歌啊。。。。。。我們的歌（九）昨天我們班在學(xué)校聚會(huì)了，我看到了好多學(xué)生。有好多學(xué)生，是他們畢業(yè)后的第一次見面。我看到黃永順老了。（想到這兒，心有點(diǎn)涼涼的）我記得有首詩說“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”我們光看到要美國留學(xué)的光鮮外表，不知道他背井離鄉(xiāng)，生活上要吃多少苦，學(xué)習(xí)上要吃多少苦才能達(dá)到現(xiàn)在這樣。我們班還未成家的同學(xué)很少了，只有他們?nèi)酥活欁x書的。我們班的女生還是那樣的樸素，就跟我一樣。我要責(zé)怪自己，就是當(dāng)年我管的太嚴(yán)了，才這樣的。她們才是風(fēng)華正茂的時(shí)候，不打扮，還等到什么時(shí)候？不過我昨天她們，她們很快樂，過得很幸福，這一點(diǎn)我知足了。我們班的苗平發(fā)胖了，一看就知道，現(xiàn)在生活好了。王洪順不瞌睡了，精神還是好，說明人不一樣了。錢伏貴表現(xiàn)也好了，一個(gè)臟字也不說了，他還靦腆地說，為了兒子要起示范作用。好呀，有責(zé)任感了！李衛(wèi)健，那個(gè)光