人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊 數(shù)學(xué)游戲 全市一等獎(jiǎng)_第1頁
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文檔簡介

數(shù)學(xué)游戲第一頁，共十三頁。每位同學(xué)拿出一張A4紙,在上邊剪出一個(gè)洞。

一、動(dòng)手操作，引入新課比一比，誰剪的大？能不能讓兩個(gè)同學(xué)鉆過去？第二頁，共十三頁。1、為什么要對折一下？2、剪的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別在哪里？3、是來回剪，還是每次都朝一個(gè)方向剪？4、為什么每次都剪不到頭？5、最后是從折痕上的A剪到B,還是直接沿折痕剪開？自學(xué)課本39頁，邊學(xué)邊剪，思考下列問題。二、小組合作，自學(xué)探究第三頁，共十三頁。二、小組合作，展開探究演示一下你學(xué)到的方法。第四頁，共十三頁。二、小組合作，展開探究用剛才的方法，各自在A4紙上剪一個(gè)洞思考：①剪的過程中，（）發(fā)生了變化，但（）不變。—形態(tài)變換形狀總面積②怎樣剪可以使洞盡可能的大？每次紙條剪得越細(xì)，形成的洞就越大。第五頁，共十三頁。用A4紙剪一個(gè)大洞，比一比哪一組同學(xué)剪的洞鉆進(jìn)去的同學(xué)多。二、小組合作，展開探究第六頁，共十三頁。美麗的拉花三、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸第七頁，共十三頁。蘇州園林占地面積不大，但是能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無窮的景致。那是為什么？

有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?！~圣陶《蘇州園林》第八頁，共十三頁。折疊自行車第九頁，共十三頁。會(huì)變的沙發(fā)第十頁，共十三頁。變形金剛第十一頁，共十三頁。這節(jié)課你有什么收獲？長大后你打算怎樣利用今天學(xué)到的知識(shí)？用自己的語言說一說。

四、說說收

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