人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊 解決問題-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
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文檔簡介

解決問題第一頁，共二十二頁。第二頁，共二十二頁。第三頁，共二十二頁。第四頁，共二十二頁。第五頁，共二十二頁。生活中的圓第六頁，共二十二頁。利用身邊的工具40秒時間畫一個圓。

第七頁，共二十二頁。畫圓黑科技觀察這些方法的共同之處。第八頁，共二十二頁。第九頁，共二十二頁。思考：這些畫圓方法各異，但卻有一些共同之處，這些共同之處是什么？《墨經(jīng)》記載“圓，一中同長也?！逼矫嫔弦粍狱c以一定點為中心,一定長為距離運動一周的軌跡稱為圓。第十頁，共二十二頁。怎樣用圓規(guī)畫一個指定大小的圓？觀看微課，跟著微課用圓規(guī)在白紙上畫一個半徑為3厘米的圓。第十一頁，共二十二頁。第十二頁，共二十二頁。動手畫圓畫一個直徑為8厘米的圓，用字母標(biāo)出圓心、半徑、直徑。并用剪刀把它剪下來，在小組內(nèi)比一比，你畫的圓是不是和別人的一樣大。半徑為4厘米，圓規(guī)兩腳張開4厘米。第十三頁，共二十二頁。閱讀課本第58頁第一段文字，找出圓心、半徑、直徑的概念并標(biāo)記。第十四頁，共二十二頁。小組交流：

圓有什么特征？第十五頁，共二十二頁。練習(xí)一、判斷1.兩端都在圓上的線段都叫做直徑。（）2.半徑相等的兩個圓大小也相等。（）3.在同一個圓內(nèi)，直徑是半徑的1/2。（）4.直徑是5cm的圓比半徑是3cm的圓小。（）x√x√第十六頁，共二十二頁。有兩張分別是正方形和長方形的紙（如圖）把它們分別剪成一個最大的圓形，可以剪多大？10cm6cm14cm第十七頁，共二十二頁。生活中圓的運用第十八頁，共二十二頁。聯(lián)合國圓桌會議代表著各個國家不分大小、沒有地位高低，大家向著一個中心，共商大計，象征著平等、開放、包容。第十九頁，共二十二頁。古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說，在所有平面圖形中圓形是最美的。第二十頁，共二十二頁。思考：一個沒有標(biāo)注圓心

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