六年級數(shù)學課件-圓的周長 優(yōu)質課比賽一等獎

圓的周長三屯營鎮(zhèn)高家店小學張宗江第一頁，共十八頁。9米正方形的周長圓的周長曲線

小狗沿著正方形的路跑了一圈,小貓沿著圓形的路跑了一圈,它們用的時間相同,你知道誰跑的路程多嗎?=邊長×49×4=36(米)圍成圓第二頁，共十八頁。方法二

怎樣運用直尺、線繩、三角板等工具測量出圓的周長？方法一第三頁，共十八頁。

請各組同學合作，運用手中的學具,選擇喜歡的方法,測量出本組圓形的周長。（用毫米作單位。）記錄單直徑與周長的關系演示短片第四頁，共十八頁。

請各組同學，運用手中的學具,測量出本組圓形的直徑。（用毫米作單位。）記錄單第五頁，共十八頁。祖沖之

早在1500多年前，我國古代的數(shù)學家祖沖之就精密地計算出圓周率的值在3.1415926-3.1415927之間。成為世界上第一個把圓周率的值精確到7位小數(shù)的人。他的發(fā)現(xiàn)比國外數(shù)學家得出這樣精確的數(shù)值的時間，至少要早1000年。

隨著科技的發(fā)展，數(shù)學家們逐漸發(fā)現(xiàn)圓周率是一個無限不循環(huán)小數(shù)，現(xiàn)在人們已經(jīng)能用計算機算出它的小數(shù)點后面上億位了。

第六頁，共十八頁。9米

小狗沿著正方形的路跑了一圈,小貓沿著圓形的路跑了一圈,它們用的時間相同,你知道誰跑的路程多嗎?11.5米9×4=36(米)11.5×3.14=36.11(米)第七頁，共十八頁。

求下面各圓的周長。（請口算出結果）

d=2米r=1.5厘米d=4分米2×3.14=6.28(米)1.5×2×3.14=9.42(厘米)4×3.14=12.56(分米)第八頁，共十八頁。

判斷（對的打，錯的打。)1、圓的周長與直徑有關，與半徑無關。（）2、圓的周長是它直徑的π倍。（）3、π=3.14（）4、圓的周長的計算公式是C=πr

（）第九頁，共十八頁?！?/p>

一面圓形鏡子的直徑是0.95米，要給鏡子鑲上邊框，需要多長的材料？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

0.95×3.14≈2.98（米）答：需要2.98米長的材料。第十頁，共十八頁。

一輛自行車，車輪的半徑是0.33米，車輪滾動一周，自行車前進多少米？（只列式不計算）0.33米0.33×2×3.14如果車輪滾動兩周，自行車前進多少米？0.33×2×3.14×2如果車輪滾動100周呢？……

0.33×2×3.14×100第十一頁，共十八頁。50米

如圖所示：某學校操場的跑道是由正方形兩條對邊和兩個半圓組成的，跑道一周的長度是多少米？（只列式不計算。）各組同學可以先討論一下。50米50米50米50×3.14+50×250米第十二頁，共十八頁。我能行

校園中有一棵大樹,我們怎樣做，才能既不傷害它，又能計算出樹干的直徑呢?第十三頁，共十八頁。第十四頁，共十八頁。如圖所示：有A、B兩條路，小明走哪條路能更快到達燈塔那里呢？（單位：米）只列式不計算。各組同學可以先討論一下。BA50米方法1：50╳2╳3.14÷2B路長度：50╳3.14A路長度：50╳3.14第十五頁，共十八頁。

這個圓形盒子的直徑是50厘米，它的周長是多少厘米？第十六頁，共十八頁。這塊表的分針長15分米，這個分針的針尖轉動一周的長度是多少第十七頁，共十八頁