寫作方法的學(xué)習(xí)-情景交融法_第1頁(yè)
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人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第1課寫作方法的學(xué)習(xí)第三屆茂名微課大賽

周嬋高州市第二小學(xué)——情景交融法第一頁(yè)，共十二頁(yè)。情景交融法第二頁(yè)，共十二頁(yè)。第三頁(yè)，共十二頁(yè)。

情景交融法

是指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。第四頁(yè)，共十二頁(yè)。一、情景交融法分類：

（一）、寓情于景指先抒情，后寫景。（二）、借景抒情指先寫景，后抒情。第五頁(yè)，共十二頁(yè)。二、情景交融法的作用

運(yùn)用這種方法作文，能使情與景高度融合，所寫的景融入感情色彩，所抒發(fā)的感情又寄托在景物之中，從而達(dá)到的藝術(shù)效果。景中有情、情中有景、情由景生、情以景顯第六頁(yè)，共十二頁(yè)。三、運(yùn)用情景交融法的注意事項(xiàng)

（一）、要尋找適合抒發(fā)感情的某一類景物。

第七頁(yè)，共十二頁(yè)。

（二）、根據(jù)抒發(fā)感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景。

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

第八頁(yè)，共十二頁(yè)。（三）、把感情滲透于字里行間，融于景物描寫之中，使一切景物都含情，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

可用比喻、擬人等修辭手法第九頁(yè)，共十二頁(yè)。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！谶@境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像著草原的無(wú)限樂(lè)趣。中國(guó)畫回味第十頁(yè)，共十二頁(yè)?！ず惆Q夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。

——李頎《古從軍行》·感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！鸥Α洞和?/p>

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