蘇教版四年級科學下冊《降落傘》教學設計

蘇教版四年級科學下冊《降落傘》教學設計在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版四年級科學下冊《降落傘》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧?！窘虒W目標】過程與方法1、能夠利用現(xiàn)有材料，設計并制作簡易降落傘。2、能夠設計實驗探究影響降落傘下降快慢的因素。知識與技能1、知道降落傘緩慢下降的原因（即增大空氣阻力）。2、初步了解影響降落傘下降速度的因素。情感態(tài)度與價值觀1、認識到科技發(fā)展對人類社會的促進作用。2、具有合作與參與的意識，主動進行分享與交流的品質。3、產生對科學問題進行反復嘗試與探索的精神?！窘虒W重點】探究出降落傘下降的速度與哪些因素有關?！窘虒W難點】控制研究中的變量?！窘虒W準備】1、線段、衣夾、手帕、牛皮紙、塑料代、剪刀、秒表、材料袋內制作降落傘的材料。2、各種各樣的降落傘（或課件），實驗記錄?！窘虒W過程】一、展示降落傘1、談話：同學們，你們想不想來做個小傘兵呢？那好，我們把上節(jié)做好的降落傘拿出來吧，組長同學準備試飛，老師喊“一、二、三，拋！”你們就用力將降落傘拋向天花板，其他同學一起來欣賞降落情景。2、活動：組長同學演示降落傘的下落。3、談話：誰能描述降落傘下降的情景？你們的頭腦里會產生什么問題呢？4、學生討論匯報。二、做出假設1、談話：你們認為降落傘下降快慢和哪些因素有關呢？2、學生提出假設。3、談話：我們的這些假設是不是正確呢？現(xiàn)在還說不好，不過我們可以動手實驗一下。三、引導探究活動一：認識降落傘下降過程中受到的各種力的作用。1、播放降落傘下降的錄像。討論：降落傘下降時都受到哪些力？2、匯報。3、小結?；顒佣褐谱骱喴捉德鋫悖y試降落傘的下降速度。1、觀察材料。2、提問：制作降落傘時應注意什么？3、講解制作方法。4、學生進行制作。5、測試降落傘的下降速度。①學生合作交流。②匯報。活動三：探究影響降落傘下降速度的因素。1、討論：降落傘下降速度的快慢與哪些因素有關？2、匯報。3、根據(jù)你選擇的問題，設計實驗方案。4、進行完善。5、學生活動。6、集體交流。四、評價方案1、談話：剛才每個組制定了行動方案?，F(xiàn)在讓大家來交流一下自己的計劃，其他組的同學認真聽，聽一聽他們的方案是否合理。如果你覺得不合理，我們可以幫他們來完善一下，好嗎？2、活動：學生交流自己組的計劃，其它組邊聽邊思考并提出建議。3、師生共同研討交流方案。五、總結1、談話：今天我們研究