把事情經(jīng)過寫具體

如何把事情經(jīng)過寫具體必須做到以下三點：一、按事情發(fā)展順序?qū)懬迨虑榈囊徊ㄈ?。并把事情分清幾個重要的環(huán)節(jié)，這樣可以做到有序、而充實。有時也可以按倒敘、插敘、補敘。二、找準該詳寫的細節(jié)。也就是反映中心思想的細節(jié)。即:中心細節(jié)。一定要進行詳細描寫。、三、運用細節(jié)描寫方法，把中心細節(jié)寫詳細。

第一頁，共六頁。

一、按順序?qū)懬迨虑榈囊徊ㄈ?。按事情發(fā)展順序?qū)懬宄?jīng)過。有時也可以按倒敘、插敘、補敘。二、如何找準該詳細描寫的細節(jié)呢？看下面例文。（注：僅是事情經(jīng)過部分，不是全文）第二頁，共六頁。

比賽開始了。我班的女生形成了一支宏大的啦啦隊，一起喊：“加油——加油——”，我們努力地喊著，希望我班男生對可以輕松地將二班隊打敗，可二班有一位重量級選手，可以說是一個頂倆，第一局我們班輸了，但是我們班的人沒有放棄，繼續(xù)努力，班長喊起了口號，終于贏了后兩局。

（有順序，不明顯。也沒寫清事情曲折過程。）

（怎么贏的？這么重要的細節(jié)沒寫，也是表現(xiàn)中心思想的細節(jié)省去了。）

第三頁，共六頁。

比賽開始了，我班的女生形成一支宏大的啦啦隊，一起喊：“加油——加油——”我們努力地喊著。希望我們班的男生隊能夠輕松戰(zhàn)勝二班，可是二班有一個重量級選手，可以說是一個頂倆，但是我們班沒有放棄，沒被他們嚇到，第一局開始了，裁判員一聲令下，雙方隊員一下子使出了渾身力氣，可是紅繩慢慢地移向二班。我們男生輸了。啦啦隊的女生們趕緊上前去安慰他們，遞紙巾、端水……稍作整頓，第二局開始了。我們班的同學(xué)。拉起繩子。拽著身體向后傾。在我們的加油聲中，班長喊起了口令：“一二一三…一二一三……”在他的口令下，大家的勁兒往一處使。我們的喊聲歡笑聲響徹整個校園響徹云宵。繩子在我們的呼喊聲中，奇跡般地向回移動啦，漸漸的靠近我們班。近啦……近啦……過來啦，越過了中線，靠近了我們班?！?23……”班長又一次喊響了口令，在口令下，同學(xué)們的勁往一處使，繩子嘩啦過來了，勝利啦！接著，第三局開始，有了前兩局的氣勢和經(jīng)驗，順利的取得了勝利。（按順序?qū)懗隽耸虑榈囊徊ㄈ邸＃墒沁€不夠具體，體現(xiàn)中心的細節(jié)——“團結(jié)就是力量”的情節(jié)沒寫具體。讓讀者眼中沒有形象的畫面感。）（注：僅是事情經(jīng)過部分，不是全文）第一次修改：按順序?qū)懬迨虑榈囊徊ㄈ邸Ｗⅲ合旅婕t色文字按順序?qū)懗隽耸虑榈囊徊ㄈ?。黃色文字是體現(xiàn)中心的細節(jié)，描寫不夠詳細第四頁，共六頁。

第二次修改：找準該詳寫的細節(jié)。運用細節(jié)描寫方法，把中心細節(jié)寫詳細。

注：下面紫色文字是對表現(xiàn)中心的細節(jié)進行了細致描寫。（也就是對事件主人公的語言、動作、神態(tài)……進行描寫）

比賽開始了，我班的女生形成一支宏大的啦啦隊，一起喊：“加油——加油——”我們努力地喊著。希望我們班的男生隊能夠輕松戰(zhàn)勝二班，可是二班有一個重量級選手，可以說是一個頂倆，但是我們班沒有放棄，沒被他們嚇到，第一局開始了。裁判員一聲令下：“預(yù)備開始！”雙方隊員一下子使出了渾身力氣，只見繩子一下子被同學(xué)們抻得緊緊的，仿佛都能聽到繩子“嘣嘣”的聲音。繩子緊繃，升值兩端的同學(xué)們也不輕松：他們個個憋著氣，繃著臉，咬著牙，把力氣都用到了手上，雙手抓著繩子，身體后傾，臉通紅，手也通紅。兩班隊員不相上下。（描寫人物的神態(tài)，動作，形象的寫出賽場上的情景。）可沒一會，不好了，系著的紅繩慢慢地移向二班。我們男生輸了。啦啦隊的女生們趕緊上前去安慰他們，遞紙巾、端水……：家常事……只要努力……”“班長，你喊口“沒事，勝敗乃兵令，讓大家的勁用到一起，團結(jié)起來，試試！”“好！”（運用語言描寫寫出了同學(xué)們商量如何反敗為勝的情景）稍作整頓，第二局開始了。我們班的同學(xué)。拉起繩子。拽著繩子身體向后傾，場上的同學(xué)絲毫不懈怠，個個還是如初生的牛犢，（發(fā)揮聯(lián)想，運用比喻寫出同學(xué)們斗志昂揚。）在我們的加油聲中，班長喊起了口令：“一二一三…一二一三……”在他的口令下，大家的勁兒往一處使。我們的喊聲歡笑聲響徹整個校園，響徹云宵。繩子在我們的呼喊聲中，奇跡般地向回移動啦，漸漸的靠近我們班。近啦……近啦……過來啦，越過了中線，靠近了我們班。（詳寫了紅繩漸漸靠近我們班的經(jīng)過，）“123……”班長又一次喊響了口令，在口令下，同學(xué)們的勁往一處使，繩子嘩啦過來了，勝利啦！接著，第三局開始，有了前兩局的氣勢和經(jīng)驗，順利的取得了勝利。（注：僅是事情經(jīng)過部分，不是全文）第五頁，共六頁。我能行：把下面事情的經(jīng)過寫具體。我學(xué)騎自行車。提示：1、學(xué)會騎自行車都不是一帆風順的，寫出學(xué)會的一波三折