吉林省2023年中考化學(xué)試題（附真題答案）

吉林省2023年中考化學(xué)真題一、單選題1．吉林霧凇，北國盛景?？諝獬煞种信c霧凇形成有關(guān)的是（）A．水蒸氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣【解析】【解答】空氣成分中與霧凇形成有關(guān)的是水蒸氣；

故選A。

【分析】根據(jù)霧凇是水蒸氣發(fā)生物態(tài)變化形成分析。2．水在凈化過程中。單一操作相對凈化程度較高的是（）A．沉降 B．過濾C．用活性炭吸附 D．蒸餾【解析】【解答】凈水操作中，蒸餾可得到純凈的水，是凈化程度最高的方法；

故選D。

【分析】根據(jù)蒸餾可得到純凈的水分析。3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．汽水 B．碘酒 C．生鐵 D．氧化銅【解析】【解答】A、汽水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

B、碘酒由酒精和碘兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

C、生鐵是鐵與碳的合金，由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；

D、氧化銅只由一同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

故選D。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。4．下列屬于化石燃料的是（）A．氫氣 B．石油 C．乙醇 D．一氧化碳【解析】【解答】化石燃料包括煤、石油、天然氣，故答案為：B。

【分析】化石燃料包括煤、石油、天然氣。5．下列“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中的操作，正確的是（）A．溶解 B．過濾C．蒸發(fā) D．熄滅酒精燈【解析】【解答】A、溶解在燒杯中進行，并用玻璃棒攪拌，符合題意；

B、過濾需用玻璃棒引流，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，不符合題意；

C、蒸發(fā)要在蒸發(fā)皿中進行，不符合題意；

D、酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作注意事項及酒精燈的使用方法分析。6．“讓中國人的飯碗多裝吉林糧”，為繪就好“豐”景，下列措施合理的是（）A．均衡適度施用化肥 B．用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田C．禁止施用任何農(nóng)藥 D．用氫氧化鈉改良酸性土壤【解析】【解答】A、均衡適度施用化肥可提高產(chǎn)量且保護水資源，符合題意；

B、用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田會造成水體污染，且影響作物生長，不符合題意；

C、禁止施用任何農(nóng)藥會影響產(chǎn)量，為保護水資源，要合理使用，不符合題意；

D、氫氧化鈉有腐蝕性，改良酸性土壤要用氫氧化鈣，不符合題意；

故選A。

【分析】根據(jù)合理使用化肥農(nóng)藥可保證作物產(chǎn)量且保護水資源，氫氧化鈉的腐蝕性分析。7．下列有關(guān)金剛石和石墨的說法，錯誤的是（）A．都是碳的單質(zhì) B．都由碳元素組成C．物理性質(zhì)相同 D．碳原子排列方式不同【解析】【解答】A、金剛石和石墨都是碳元素組成的碳單質(zhì)，不符合題意；

B、金剛石和石墨都由碳元素組成，不符合題意；

C、金剛石和石墨碳原子排列不同，物理性質(zhì)不同，符合題意；

D、金剛石和石墨碳原子排列不同，不符合題意；

故選C。

【分析】根據(jù)金剛石和石墨都是碳元素組成的碳單質(zhì)，碳原子排列不同，物理性質(zhì)不同分析。8．建立宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)思維方式。下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A．該示意圖表示氫氣與氧氣發(fā)生的反應(yīng)B．該反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變C．水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1D．水分子由氫原于和氧原子構(gòu)成【解析】【解答】A、該示意圖表示水分解生成氫氣和氧氣，不符合題意；

B、該反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生了改變，不符合題意；

C、水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8，不符合題意；

D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)圖示中粒子的構(gòu)成確定該反應(yīng)分析；

B、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中元素化合價代數(shù)和為0分析；

C、根據(jù)水中氫元素和氧元素質(zhì)量比為1：8分析；

D、根據(jù)水分子由氫、氧原子構(gòu)成分析。9．用硫酸進行下列實驗，存在錯誤的做法是（）A．干燥：用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑B．稀釋：將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸添加入90g的水C．制備：用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣D．除銹：用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹【解析】【解答】A、濃硫酸具有吸水性，用濃硫酸作為某些氣體的干燥劑，不符合題意；

B、將10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，由溶質(zhì)質(zhì)量不變可知，10%的稀硫酸的質(zhì)量為，需添加入88g的水，符合題意；

C、用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來制取氫氣，不符合題意；

D、鐵銹主要成分為氧化鐵，能與酸反應(yīng)，用適量的稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹，不符合題意；

故選B.

【分析】A、根據(jù)濃硫酸的吸水性分析；

B、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變分析；

C、根據(jù)鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣分析；

D、根據(jù)酸能與金屬氧化物反應(yīng)分析。10．下列實驗，不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液B．向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量的稀鹽酸C．取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體D．向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合溶液的pH【解析】【解答】A、向滴有酚酞溶液的稀鹽酸中，逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，通過溶液顏色的變化可證明反應(yīng)的發(fā)生，不符合題意；

B、向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液中，逐滴加入足量的稀鹽酸，通過顏色的變化可證明反應(yīng)的發(fā)生，不符合題意；

C、氫氧化鈉溶液蒸干也會得到白色固體，取稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合后的溶液，蒸干得到白色固體，不能證明反應(yīng)發(fā)生，符合題意；

D、向稀氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量的稀鹽酸，并不斷測定混合溶液的pH，根據(jù)pH的變化可證明反應(yīng)的發(fā)生，不符合題意；

故選C。

【分析】根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)溶液酸堿性、酸堿度發(fā)生變化，由此可證明反應(yīng)發(fā)生，氫氧化鈉和氯化鈉都是白色固體分析。二、填空題11．鋰是制造新能源汽車電池的重要原料。圖1是鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的構(gòu)成示意圖。（1）鋰原子的質(zhì)子數(shù)為。（2）鋰的相對原子質(zhì)量為。（3）圖2中帶負電荷的微觀粒子名稱是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）鋰原子質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=3；

（2）鋰的相對原子質(zhì)量為6.941；

（3）圖2中帶負電荷的微粒為電子。

【分析】根據(jù)元素周期表小格信息中左上角數(shù)字為原子序數(shù)，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，最下面數(shù)字為相對原子質(zhì)量，原子中電子帶負電荷分析。12．鄉(xiāng)村“冬忙”承，白雪換“白銀”，冰雪旅游助力吉林經(jīng)濟。（1）冰雪運動時，為了安全所佩戴的塑料頭盔，屬于材料；（2）保暖使用的“暖貼”，利用了鐵生銹放熱的原理，鐵生銹屬于變化；（3）冰雪運動后，可食用面包補充體力，面包中主要含有的基本營養(yǎng)素為?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）塑料屬于合成材料；

（2）鐵生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

（3）面包中主要含有的基本營養(yǎng)素為糖類；

【分析】（1）根據(jù)塑料屬于有機合成材料分析；

（2）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化分析；

（3）根據(jù)米、面中富含糖類分析。13．下圖為源自長白山原始森林的某礦泉水標簽，閱讀標簽內(nèi)容，回答問題。（1）偏硅酸由種元素組成；（2）鎂的元素符號是；（3）該礦泉水的酸堿性是性；（4）飲用后的空礦泉水瓶要進行回收，目的是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）偏硅酸由氫、硅、氧三種元素組成；

（2）鎂元素符號為Mg；

（3）該礦泉水pH大于7，呈堿性；

（4）飲用后的空礦泉水瓶要進行回收，目的是減少白色污染、節(jié)約資源；

【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成分析；

（2）根據(jù)鎂的元素符號書寫分析；

（3）根據(jù)pH大于7的溶液呈堿性分析；

（4）根據(jù)塑料垃圾會造成白色污染分析。14．《天工開物》記載“凡鐘為金樂之首”，在古代的金屬樂器之中，鐘是最重要的樂器。鑄鐘的材料，銅為上等，鐵為下等。（1）古代煉銅的方法之一是用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）此反應(yīng)的發(fā)生，表現(xiàn)出鐵與銅的金屬活動性強弱關(guān)系是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)方程式為。

（2）鐵可置換出銅，說明鐵金屬活動性比銅活潑。

【分析】根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，金屬活動性順序中活動性強的金屬能置換出弱的金屬分析。15．繪制溶解度曲線，回答問題(溫馨提示：用黑色簽字筆在答題卡上繪制曲線)。氯化鈉在不同溫度時的溶解度溫度/℃010203040溶解度/g35.735.836.036.336.6（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在答題卡中圖1的坐標紙上繪制氯化鈉的溶解度曲線；（2）圖2為繪制的硝酸鉀溶解度曲線，10℃時硝酸鉀的溶解度是g；（3）請根據(jù)硝酸鉀和氧化鈉的溶解度曲線或表中的數(shù)據(jù)，分析溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）由氯化鈉在不同溫度下的溶解度，利用描點法繪制出圖像；

（2）10℃時硝酸鉀的溶解度是21g；

（3）由題中所給信息可知，硝酸鉀的溶解主受溫度變化影響較大；

【分析】根據(jù)題中所給各數(shù)據(jù)，利用描點法繪制圖像，由圖像變化趨勢確定溶解度受溫度影響程度分析。三、實驗題16．化學(xué)興趣小組用氣密性良好的不同裝置進行下列實驗，驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗一：稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m1保持裝置密閉。使紅磷燃燒，待裝置冷卻后。再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m2，m1與m2的大小關(guān)系是：m1m2；（2）實驗二：將氣球中的磷酸鈉粉末倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是；（3）為克服實驗二中氣球受浮力的影響。在實驗三中利用硬塑料紙改進實驗裝置，用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量，接下來的實驗操作為，待反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量。電子天平示數(shù)不變；（4）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，其微觀原因是。【解析】【解答】（1）紅磷在密閉裝置內(nèi)燃燒，反應(yīng)前后裝置內(nèi)總質(zhì)量不變，即m1=m2；

（2）碳酸鈉倒入稀鹽酸中，二者反應(yīng)生成二氧化碳氣體，使裝置內(nèi)壓強增大，觀察到白色固體消失，有氣泡產(chǎn)生，氣球膨脹，氣球膨脹受空氣浮力增大，則電子天平示數(shù)減??；

（3）要使反應(yīng)發(fā)生，需進行傾斜瓶子，使稀鹽酸和碳酸鈉混合操作；

（4）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，其微觀原因是反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)和質(zhì)量都不變；【分析】根據(jù)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，有氣體參與的化學(xué)變化驗證質(zhì)量守恒定律時需在密閉裝置中進行，若有氣球的裝置，氣球的變化會使受空氣浮力發(fā)生變化分析。17．化學(xué)實驗也要“數(shù)字化”。利用氧氣濃度傳感器，進行如下實驗。（1）如圖1，打開傳感器開關(guān)，實驗進行至170秒時繪制出圖2中曲線AB段，接下來用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右，繪制出曲線BC段、對比曲線AB段和BC段，分析推理氧分子具有的特征是；（2）300移時松開雙手，停止加熱。立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向下，繪制出曲線CD段。觀察到氧氣濃度比曲線AB段降低較快，分析推理氧氣具有的物理性質(zhì)是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）BC段是用手給塑料瓶外壁加熱130秒左右的圖像，其圖像下降趨勢大于AB段，說明在加熱條件下，溫度升高，氧分子運動的速率加快；

（2）300移時松開雙手，停止加熱。立即倒轉(zhuǎn)使瓶口向下，繪制出曲線CD段，其下降趨勢大于AB段，說明氧氣密度大于空氣。

【分析】根據(jù)分子的熱運動、氧氣密度比空氣大及圖像變化趨勢分析。18．實驗室制取氧氣的方法有三種：加熱高錳酸鉀，在二氧化錳作催化劑的條件下分解過氧化氫，在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解氯酸鉀。（1）任選一種方法，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，明在圖1中選用的發(fā)生裝置和收集裝置是；（3）圖2是學(xué)生制作的簡易供氧器。在供氧使用時，左瓶中可放置的藥品是____；A．高錳酸鉀 B．氯酸鉀和二氧化錳C．大理石和稀鹽酸 D．過氧化氫溶液和二氧化猛（4）簡易供氧器的右瓶中需加入適量的水，水的一種作用是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）加熱高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)方程式為，在二氧化錳作催化劑的條件下分解過氧化氫制氧氣，反應(yīng)方程式為，在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下分解氯酸鉀制氧氣，反應(yīng)方程式為。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需選擇A作發(fā)生裝置，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，可選擇C或E收集；

（3）簡易供氧器為常溫反應(yīng)，高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣需加熱條件，大理石和稀鹽酸是制二氧化碳藥品，過氧化氫和二氧化錳制氧氣常溫，故選D；

（4）簡易供氧器的右瓶中需加入適量的水，水的一種作用是濕潤氧氣，同時可觀察氧氣流速；

【分析】根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，由反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，由氧氣密度和溶解性確定收集方法分析。四、科學(xué)探究題19．“錫紙烤雞蛋”是一種特色小吃，它的一種做法是用“錫紙”包裹住雞蛋，在炭火上烘烤?！板a紙”是由金屬材料制成的，“錫紙”包裹的雞蛋能被烤熟。體現(xiàn)了金屬的物理性質(zhì)是；烘烤結(jié)束后，用水熄滅炭火，其滅火的原理是；某化學(xué)興趣小組收集了殘留的雞蛋殼碎片，查閱資料得知。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在不考慮雞蛋殼中其它成分影響的情況下，小組成員進行了如下探究。[進行實驗]實驗一，取蛋殼碎片。除去卵殼膜，灼燒蛋殼碎片得到白色固體，冷卻備用。[提出問題]白色固體中主要含有什么物質(zhì)？[形成假設(shè)]猜想一：有CaCO3，猜想二：有CaO猜想三：有CaCO3和CaO[實驗驗證]實驗二：取少量白色固體。裝入一支潔凈的試管中。再向試管中加入適量的水，用手觸碰試管外壁，有發(fā)熱現(xiàn)象。滴入酚酞溶液，溶液呈色；實驗三：取實驗二中溶液的液體，用吸管向液體中吹入呼出的氣體。觀察到澄清的石灰水變渾濁，用化學(xué)方程式解釋變渾濁的原因；實驗四：另取少量白色固體。加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。[形成結(jié)論]由實驗二至實驗四得出的結(jié)論是：猜想成立。[表達交流]在實驗一至實驗四的過程中，沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)類型是。A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)【解析】【解答】“錫紙”包裹的雞蛋能被烤熟。體現(xiàn)了金屬的導(dǎo)熱性，烘烤結(jié)束后，用水熄滅炭火，其滅火的原理是降低溫度至可燃物著火點以下。

[實驗驗證]實驗二：取少量白色固體。裝入一支潔凈的試管中。再向試管中加入適量的水，用手觸碰試管外壁，有發(fā)熱現(xiàn)