學(xué)校預(yù)防傳染病工作參考計(jì)劃

.::;學(xué)校預(yù)防傳染病工作參考方案

學(xué)校是人群高度密集的場所，學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與支配工作，有效預(yù)防與支配傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心安康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，特制訂學(xué)校傳染病預(yù)防工作打算：

一、加強(qiáng)指導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

要充沛認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生平安工作的重要性、緊迫性和長期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任認(rèn)識，加強(qiáng)組織指導(dǎo)，明確工作職責(zé)，親密配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與支配工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心安康，努力把傳染病預(yù)防與支配工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出效果。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

二、認(rèn)真監(jiān)控，及時(shí)報(bào)告疫情信息

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生安康情況的監(jiān)測。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下，由班主任或副班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)展觀察、詢咨詢，及時(shí)理解學(xué)生缺勤、安康情況;覺察學(xué)生有傳染病早期病癥者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告兼職衛(wèi)生保健教師和學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)展排查，以確保做到早覺察，早報(bào)告。班主任要利用晨會課、健教課時(shí)間，有針對性地對學(xué)生進(jìn)展安康教育，同時(shí)要教育學(xué)生，進(jìn)展自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長或教師，以確保早覺察、早治療。

學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通，及時(shí)理解學(xué)生的缺勤、安康情況，一旦覺察傳染病病人或疑似傳染病人，應(yīng)在第一時(shí)間向校長室及區(qū)級疾病預(yù)防支配中心報(bào)告，同時(shí)向上級教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要病癥、親密接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

三、采取有效措施，及時(shí)支配疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要依照衛(wèi)生部門的要求，對患病學(xué)生采取隔離治療等措施，將疫情支配在萌芽狀態(tài);如發(fā)生迸發(fā)疫情或新病例持續(xù)不時(shí)等情況，要依照衛(wèi)生疾控部門提出的疫情支配措施，經(jīng)區(qū)局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，防止人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要留意做好學(xué)校教學(xué)、生活場所的通風(fēng)和換氣，堅(jiān)持空氣新穎;食堂不得購置無證食品;加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，保證充足的休息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步機(jī)體抵抗疾病的才干。鼓舞學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

四、鼎力開展安康教育，進(jìn)步衛(wèi)生與防病認(rèn)識

學(xué)校要充沛利用時(shí)間及各種方式，對學(xué)生集中進(jìn)展傳染病預(yù)防知識的強(qiáng)化教育，