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第第頁高考多少分適合復(fù)讀能提升多少

高考多少分適合復(fù)讀能提升多少篇1

高考多少分適合復(fù)讀

什么樣的同學(xué)會成為今年高考復(fù)讀的主體?據(jù)分析,第一種是高考中有明顯失誤的同學(xué),第二是原來在高中三班級沒有仔細(xì)備考的同學(xué),還有一種就是沒有考上抱負(fù)高校,認(rèn)為自己有技能、有實力的同學(xué)。最重要的是同學(xué)復(fù)讀的信念是否堅決。

近幾年有一個很顯著的現(xiàn)象是600分以上的高分復(fù)讀生越來越多。“他們絕大部分是成果考得不抱負(fù),比如考試狀態(tài)不好、涂錯卡等。”高分生來復(fù)讀的,都是比較抱負(fù)主義的同學(xué),有自己的目標(biāo)和追求,復(fù)讀的決心大,意志也堅決?!八麄兣瓮ㄟ^復(fù)讀去實現(xiàn)自己的目標(biāo)和抱負(fù),更多地表達了一種不服輸?shù)木?。我覺得,即使考上了清華高校,這種精神也是同樣需要的?!?/p>

任何一名高三學(xué)子,只要有決心、有恒心、有肯定的基礎(chǔ)和技能,都可以選擇復(fù)讀,而且肯定會勝利。今年高考300~500區(qū)間的考生最適合復(fù)讀,也應(yīng)當(dāng)會成為復(fù)讀的主體。大體來說,有四類同學(xué)最具備復(fù)讀的條件:一是“馬失前蹄”者,二是“中低平衡”者,三是“拾級而上”者,四是“笨鳥先飛”者。

復(fù)讀能提升多少分

1、據(jù)往年的閱歷,我們統(tǒng)計出來一個規(guī)律:“350分—400分這個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)提升會很大,一般能提升80分左右;300分以下的同學(xué)提升幅度不會太大。在正常狀況下,絕大多數(shù)同學(xué)復(fù)讀一年,高考成果平均能提高三四非常,其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成果會突飛猛進地提高,最多的能提高100分左右。成果改變不大甚至比前一年退步的復(fù)讀生極少。

2、復(fù)讀詳細(xì)能提多少分因人而異,假如對比你是高考失誤,那么在接下來的一年里只要掌控好自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏,調(diào)整好自己的心情,復(fù)讀或許是一次新的機會,有些落榜的考生,智商不低,技能也不差,就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。有技能和基礎(chǔ),荒廢的學(xué)業(yè)還能補回來。情愿“改過自新”的同學(xué)應(yīng)當(dāng)去復(fù)讀,給自己一個贏的機會。這個沒有固定答案,它和許多因素有關(guān)系,比如復(fù)讀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞,考生高考成果的`高低,同學(xué)努力學(xué)習(xí)的程度,學(xué)習(xí)方法是不是正確等有關(guān)。一家復(fù)讀學(xué)校的校長給出的答案是:高考過一本線的孩子第二年參與高考的成果同第一年相比能提升20到30分,但300分到400分的考生第二年參與高考,可能會提高100分以上。所以復(fù)讀一年詳細(xì)能提高多少分是因人而異的。

適合復(fù)讀的同學(xué)

復(fù)讀是一件比高三復(fù)習(xí)還要辛苦的事情,會有更多的心理壓力,復(fù)讀一年要花不少錢。假如考生心比較大,什么也不在乎,那復(fù)讀一般也不會提高多少分,甚至可能降分。復(fù)讀好不好不是一句話兩句話就能說清晰的,這要詳細(xì)看你適不適合。

1.有劇烈復(fù)讀欲望的考生:這類考生由于各種緣由,導(dǎo)致今年的高考成果不符合預(yù)期。考生對結(jié)果心存不甘,很想通過一年的努力拼搏,爭取明年考上抱負(fù)的高校。

2.高考發(fā)揮失常的考生:這類同學(xué)高三平?;A(chǔ)扎實,成果優(yōu)異,綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過半年(參與春考)或一年的復(fù)讀,并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)整,第二年高考成果基本都能提高30分-50分左右。

3.有學(xué)習(xí)潛力的考生:這類同學(xué)腦子很聰慧,學(xué)習(xí)技能也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)受過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。

高考多少分適合復(fù)讀能提升多少篇2

復(fù)讀能提高多少分取決于自己

許多高三復(fù)讀生經(jīng)過一年的努力,提高幾非常,甚至是一百分。對于復(fù)讀能提高多少分?jǐn)?shù),主要還是要取決于復(fù)讀生自己。假如復(fù)讀生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)立場,明白自己在學(xué)習(xí)中的不足,合理利用時間。經(jīng)過一年時間的復(fù)習(xí),就可以考出自己抱負(fù)的分?jǐn)?shù)。

據(jù)往年的閱歷,統(tǒng)計出來一個規(guī)律:“350分—400分這個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)提升會很大,一般能提升80分左右;300分以下的同學(xué)提升幅度不會太大。

在正常狀況下,絕大多數(shù)同學(xué)復(fù)讀一年,高考成果平均能提高三四非常,其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成果會突飛猛進地提高,最多的能提高100分左右。成果改變不大甚至比前一年退步的復(fù)讀生極少。

針對性學(xué)習(xí)

由于復(fù)讀生的成果不同,所以復(fù)讀生的起點也不一樣。針對性學(xué)習(xí),可以援助復(fù)讀生達到最好的復(fù)讀效果。高分考生要學(xué)會放低心態(tài),不要驕傲。要學(xué)會查找知識漏洞,學(xué)習(xí)答題技巧等。在復(fù)習(xí)的過程中,要學(xué)會正確的

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