幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《喂小鳥(niǎo)》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《喂小鳥(niǎo)》教案標(biāo)題：喂小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)唱歌和故事的形式，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力。2.培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感交流能力。3.通過(guò)親身體驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)小動(dòng)物的重要性。教具準(zhǔn)備：1.CD或錄音設(shè)備2.小鳥(niǎo)圖片和小動(dòng)物圖片3.食物圖片（蟲(chóng)子、種子等）教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.導(dǎo)入：大家好！今天我們要一起來(lái)參加一次特別的音樂(lè)公開(kāi)課，我們要唱一首《喂小鳥(niǎo)》的歌曲。你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？（幼兒回答）2.教師出示小鳥(niǎo)圖片，引導(dǎo)幼兒描述小鳥(niǎo)的特征并重復(fù)提問(wèn)：“小鳥(niǎo)喜歡吃什么？（幼兒回答）小鳥(niǎo)怎么叫？（模仿小鳥(niǎo)鳴叫聲）”3.教師出示食物圖片（蟲(chóng)子、種子），引導(dǎo)幼兒描述食物，并問(wèn)：“你們喜歡吃這些食物嗎？小鳥(niǎo)喜歡吃這些食物嗎？”（幼兒回答）主體活動(dòng)：1.教師播放《喂小鳥(niǎo)》的錄音。2.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，觀察幼兒的反應(yīng)和參與程度。3.教師提問(wèn)：“你們喜歡這首歌嗎？為什么喜歡？”（幼兒回答）4.幼兒圍成一個(gè)小圓圈，教師模范并引導(dǎo)幼兒重復(fù)動(dòng)作：“我們一起唱歌的時(shí)候，可以輕輕搖擺身體?！?.教師帶領(lǐng)幼兒一起用手模仿在地上撒食物的動(dòng)作，并重復(fù)說(shuō)：“喂小鳥(niǎo)?！?.教師出示小動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)物的聲音：“小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫，小馬咧嘴笑?！?.教師再次播放《喂小鳥(niǎo)》的錄音，引導(dǎo)幼兒跟隨錄音的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作（如搖擺、飛翔等）。8.教師播放錄音時(shí)隨意停止，要求幼兒停止動(dòng)作，并觀察幼兒的反應(yīng)。結(jié)束活動(dòng)：1.教師詢問(wèn)幼兒：“今天我們學(xué)了一個(gè)什么樣的歌曲？大家覺(jué)得學(xué)習(xí)這首歌的意義在哪里？”（幼兒回答）2.教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)延伸：1.讓幼兒分組，用手制作小鳥(niǎo)的形狀，并通過(guò)合作游戲，模仿小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作。2