我心中的老師(共10篇)

我心中的老師我心中的老師（一）老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o知，不時要犯這樣那樣的錯誤，現(xiàn)在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學(xué)生。海南?？邶埲A區(qū)26小學(xué)五年級:蔡俊澤我心中的老師（二）看到這個題目，在我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一張生動的臉龐；她一頭短短的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛里透露著淳樸與溫情；她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們，她就是我們的班主任——虞老師。記得一年級剛開學(xué)的時候，因?yàn)槲覀兪羌乃奚?，剛剛離開親人的懷抱來到陌生的環(huán)境都很不適應(yīng)。很多同學(xué)都哭著要回家，我的眼睛里也含滿了淚水。是虞老師放棄了自己休息的時間，給同學(xué)們講故事，和我們一起做游戲，慢慢的，我們都不怎么想家了，并且愛上了這個大集體。我就想，老師就像媽媽一樣，給我們溫暖，給我們快樂！我最喜歡虞老師上的課了！她上的課生動有趣，經(jīng)常也講幾個故事激起我們學(xué)習(xí)的欲望。有一次寫一篇楊梅的作文，課堂上，她變魔術(shù)般地拿出幾顆楊梅，讓我們仔細(xì)觀察，對寫出好文章的同學(xué)以楊梅作為獎賞。那一次我們?nèi)嗤瑢W(xué)作文寫得超乎想象得好呢。虞老師，我心中的老師。您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”，您的愛就像陽光雨露，滋潤著我茁壯成長。我心中的老師（三）每當(dāng)聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這些詩句時，我就會情不自禁地想起教過我語文三年的班主任——張老師。她長得高高的，瘦瘦的，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一張瓜子臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，戴著一副深度近視眼鏡，厚厚的鏡片似乎在訴說它的主人博覽群書、才華橫溢。從眼睛里透射出一種親切的目光。她有一張櫻桃小嘴，嘴巴雖小，但是說起話來滔滔不絕。記得那一次，老師帶著我們?nèi)ニ臉巧瞎_課，公開課的內(nèi)容是圍繞四大發(fā)明來上的，輪到我上臺來說了，原來背得滾瓜爛熟的臺詞卻緊張得忘得一干二凈，這時，我無助地望向張老師，發(fā)現(xiàn)她正在用親切的目光看著我，那鼓勵的眼神好像在說：“方一琦，加油，你一定行的！”在老師的關(guān)切下，我似乎把拋在九霄云外的臺詞記起來了：“同學(xué)們，這是誰……”下課后，張老師笑咪咪地說：“同學(xué)們，今天你們表現(xiàn)地都非常好，給你們每個人加一顆星，作為獎勵！”這就是我那和藹可親、平易近人的張老師。但是，她也有發(fā)脾氣的時候。那是三年級一次放學(xué)，班主任由于生病沒在學(xué)校，數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)后又說了一句話“語文回家作業(yè)沒有”我們心里暗暗高興，當(dāng)老師前腳剛踏出門，我們就沸騰起來了，可誰知就在這時，張老師突然出現(xiàn)在后門口，大聲地說：“誰說回家作業(yè)沒有?。?！”頓時，鬧轟轟的教室變得鴉雀無聲，張老師板著一副臉，眼睛里似乎有兩團(tuán)火焰，腦門兩邊青筋爆起，威嚴(yán)地說：“昨天回家作業(yè)都沒做好，還想今天沒有作業(yè)，?。。。〗o我拿出回家作業(yè)本，記回家作業(yè)?。。　蔽覀儽挥?xùn)得像一個個木偶，只得乖乖聽令。從此以后，我們每天都認(rèn)真地完成作業(yè)，當(dāng)我想偷懶時，腦海里就會浮現(xiàn)出張老師嚴(yán)肅的面孔。老師，都說您是春蠶，無私地奉獻(xiàn)：您是紅燭，照亮他人，奉獻(xiàn)自我；您是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵……老師，我想對您說：“張老師，你辛苦了！我衷心地祝福您：桃李滿天下??！”我心中的老師（四）我的小學(xué)歷程將近五年了，教過的的老師數(shù)不勝數(shù)，我認(rèn)識的老師也不少，但是，我最喜歡的老師是我的班主任——蔡老師。蔡老師身材中等，一頭烏黑的頭發(fā)，黑亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。當(dāng)夕陽把最后一絲光亮灑在蔡老師的臉上，她那紅彤彤的臉就像一朵盛開的紅牡丹，那炯炯有神的雙眸就像花瓣上滾動的兩顆晶瑩的露珠。有一次上課，蔡老師在一絲不茍地批閱作文，只見她時而托腮沉思，時而揮筆速寫，教室里不時發(fā)出“沙沙”聲，時而又細(xì)聲的讀起來，生怕打擾到了我們寫生字。當(dāng)改到我的作文時，蔡老師看了一會兒我的作文，突然把臉一沉，對我說：“你這幾個字沒寫好，這篇作文你要重寫”！我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個字嘛，還要這么大動干戈？”但后來我寫每一個字都很認(rèn)真，慢慢的，我的字開始規(guī)范起來，我也暗自高興，這不都是蔡老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎？雖然學(xué)習(xí)上老師非常嚴(yán)肅，但平時，蔡老師又是一位和藹可親的老師。下課時，蔡老師就帶著我們蹦上蹦下，玩“老鷹捉小雞”、聞花香、做運(yùn)動、吃冰棒……操場上到處都洋溢著我們歡快的笑聲，此時的蔡老師是我們親密無間的好朋友，是我們歡樂的向?qū)?。在我眼里，蔡老師還是一位愛崗敬業(yè)的工作者。有一次，我在操場上玩，突然，我發(fā)現(xiàn)我們班的教室門是開著的，我想：這么晚了，會是誰在教室里呢？我懷著好奇心，三步并作兩步來到教室門口，偷偷一看，原來是蔡老師，我吃了一驚，蔡老師這幾天不是感冒了還沒全愈嗎？她在干什么呢？我靠近了一些，發(fā)現(xiàn)她正在專心致志地為我們批改作業(yè)！看著看著，我的鼻子一酸，眼淚不由自主的流下來……我多想說：“蔡老師，您身體還沒全好，還要多休息呢，感謝您為我們所做的一切，我會更加努力學(xué)習(xí)的！”可我喉嚨里像被什么東西堵住了，說不出話來，于是，我躡手躡腳的走開了。蔡老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。您是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門；您是一名辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌我們這些祖國的花朵，您是一把掃帚，默默無聞地掃去我們心田上的灰塵……蔡老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師！我心中的老師（五）我心中的老師就是我們的美術(shù)老師――鄧爺爺“同志們好！”一個胖乎乎的身影出現(xiàn)在教室門口，洪亮的聲音也隨之響起。美術(shù)老師鄧爺爺?shù)谝淮紊险n的口令與一般的老師不一樣啊，不一樣的還有呢？他不讓我們叫他鄧?yán)蠋?，他說這樣叫太嚴(yán)肅，叫鄧爺爺?shù)惯€親近。他每次上課都是身穿一套整齊的灰色西裝，臉上總掛著一副笑容。每次他都先在教室門口站會兒，等到我們教室里已經(jīng)鴉雀無聲了，他才大踏步走進(jìn)教室，不過走路的姿勢有些擺動。看鄧爺爺走路的樣子，活像一只正在大搖大擺的鴨子。他走上講臺，不是說上課，而是說：“同志們上班啦。”讓我們一上課就興致勃勃。鄧爺爺=（風(fēng)趣的老師）上鄧爺爺?shù)恼n最好玩了。他每次滔滔不絕地講完了他要講的重點(diǎn)后就會對我們說：“同志們干活！”然后就在旁邊看看、瞧瞧，看有沒人不干活的。我們班有個同學(xué)叫沈黎哲，是班上“鼎鼎有名”的淘氣大王，上課最不守紀(jì)律了。看，他又心不在焉了。這時鄧爺爺走過來，他用教鞭輕輕地敲了一下“沈大俠”沈黎哲圓圓的腦袋，說：“大家看那，‘沈大俠’又在開個人演說會啦！”這話一說，教室里立刻哄堂大笑，就連沈黎哲也跟著傻傻地笑起來，笑完了后當(dāng)然沈大俠的個人演講會也就跟著結(jié)束了！在我們做完了“活”覺得沒事可做的時候，鄧爺爺常常給我們說笑，說笑的對象就是上課調(diào)皮的小孩?！吧虼髠b有一天走呀走，來到了大海邊，他這么一蹦就跳進(jìn)了大海。一條鯊魚游過來，‘啊嗚’一口就把沈大俠吃掉了”。鄧爺爺邊說的時候還配上動作，他還故意把屁股翹得高高的，把我們肚子都笑疼了。一節(jié)課常常不知不覺就過去了，我們的“活”――作業(yè)做得很好，又感覺過得非常輕松愉快！鄧爺爺＝（有耐心的老師）鄧爺爺教美術(shù)很有耐心。我們班有些同學(xué)年齡比較小，鄧爺爺教一個知識點(diǎn)常常教了幾遍，他們還是不懂。鄧爺爺這時就耐著性子，走到他們的課桌前仔細(xì)地講解，直到他們點(diǎn)著頭說“懂了！”，每每此時，鄧爺爺還會追問一句“真的懂了嗎？”“真的懂了！”鄧爺爺才笑著到另一個同學(xué)的課桌上去。有一次，我們上做《穿紙條》這一課，我們幾個認(rèn)真聽了之后還是不懂，只好去問鄧爺爺，鄧爺爺邊說邊演示著，比劃著，使得我們很快就領(lǐng)會到做法。我們按照鄧爺爺?shù)淖龇?，做出來的東西既簡單又漂亮！鄧爺爺與我們之間的故事說上三天三夜夜說不完，我們喜歡這樣風(fēng)趣、幽默、慈祥的好老師，每次上完課，就希望下次美術(shù)課快點(diǎn)來臨呀！我心中的老師（六）我心中的老師一定會是一個值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂、歷史、語數(shù)……更多的興趣小組，讓同學(xué)們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閑暇時間學(xué)到更多知識。我希望她能平緩、溫柔地對學(xué)生說話。比如學(xué)生犯錯誤了，她不必要讓學(xué)生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學(xué)生講道理或給學(xué)生講一個故事來啟發(fā)他。這樣，老師不生氣，學(xué)生守紀(jì)律，一舉兩得。我希望她在上課時就像帶我們做游戲一樣，讓同學(xué)們不知不覺地走進(jìn)知識點(diǎn)里，獲得新知識。這樣就不會出現(xiàn)學(xué)生在課堂上違犯課堂紀(jì)律了。我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業(yè)，多讓我們看些課外書，掌握更多的知識。我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學(xué)到新知識。這就是我心目中的老師，她雖然不是機(jī)器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個活生生的人，一個地球人，我并沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個這樣的老師，我就心滿意足了。我心中的老師（七）在我心目中有許多人值得我敬佩，可是，我覺得我最敬佩的人是老師，有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我看他們像蠟燭，默默地為我們?nèi)紵约?、照亮別人。我們班的班主任英姐想必大港七中上千學(xué)子不會不聞吧，那家伙，那是無人不知，無人不怕，曾經(jīng)一個班30個大港一中的驚人戰(zhàn)績，一直是大港區(qū)的歷史。我們英姐有驚人戰(zhàn)績的原因，我想是因?yàn)橛⒔闩c別的老師不同的原因吧，英姐與別的老師不同的原因是因?yàn)閯e的老師總是擔(dān)心我們這做不好那做不好，英姐不，我們英姐事事都讓我們做，培養(yǎng)我們自主自覺自律，最神的，就是英姐連講課都讓我們講。厲害吧，想知道怎么回事嗎，聽我細(xì)細(xì)道來。話說英姐去杭州參加全國優(yōu)秀教師會議，去了好幾天，期間沒人上語文課，更沒人管班級，別的老師肯定找其他老師幫忙，我們英姐不，其他老師講的還不一定有我們講的好呢，英姐十分放心的讓我們自己管理班級。結(jié)果，我們表現(xiàn)十分優(yōu)秀，真可以用兩個字形容“神了”。我們能夠做到這種地步，完全是因?yàn)槲覀兊挠⒔?，沒有她，我們可能也是一盤散沙，沒有她，我們不會有今天的成績，所以，英姐是我最喜歡的老師。我心中的老師（八）我在一個作文班上課，我們的作文老師非?！耙话恪薄Ｋ峙值?，白白的，走起路來好像“大地在呻吟”。我們的作文老師非常關(guān)愛我們。她在夏天非常炎熱時，還給我們買冰糕，我們班的同學(xué)都很喜歡她。我們班的作文老師姓劉，她是一個幽默的好老師：當(dāng)老師讓寫這篇作文時，xxx說道：“我要寫我的作文老師很二，二得無可救藥?！崩蠋焻s開玩笑似的答道：“你寫吧，我倒要看看你能把我寫的多二?！眡xx也來沾沾光：“我的作文老師胖胖的，矮矮的，黑黑的?！崩蠋熡謥砹藗€一鳴驚人：“我黑嗎？我天天早上洗澡，還每周去健身房鍛煉身體?！毙聛淼膞xx好奇地問：“為什么你還瘦不下來呀？”老師不好意思地說：“我練完了就去吃肯德基，所以這很正常！”看吧，我們的老師就是這么的幽默。你可別這么羨慕嫉妒恨，老師也有老師的威嚴(yán)吶！我們老師不但非常幽默，而且很嚴(yán)格。從前我剛來的時候，總是不喜歡寫作業(yè)，但是在老師的精心“修理”下，我終于步入了正軌。但是這幾天，老毛病又犯了。沒寫作業(yè)的時候，我就說沒帶，唉終究紙是保不住火的！有一次，老師留的作業(yè)比較多。前一天晚上沒寫完，上午還要上奧數(shù)。結(jié)果，到上課時也沒寫完。我只好想說沒帶?？墒?，我還沒張口說話，老師就說話了：“今天中午有一位家長告訴我，他們家的孩子作業(yè)沒寫完。連這么點(diǎn)兒作業(yè)都得逼著寫，我說誰，誰知道。我希望以后不會聽到咱們班的有關(guān)這類消息！下課，老師找我談了。我恨不得找個地縫鉆下去！不用說，這一切肯定是媽媽給老師說的，悲慘呀！我心中的作文老師真是既幽默又嚴(yán)格的，遇見她我真是悲喜交加！我心中的老師（九）我心中的老師轉(zhuǎn)眼間，我們就上三年級了，新學(xué)期我們迎來了新的班主任兼語文老師——張老師。張老師三十多歲，和我媽媽的年紀(jì)差不多，不高不矮的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常被扎成馬尾辮，橢圓形的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，還戴著一副黑色邊框的眼鏡，一看就是一位知識淵博的老師。張老師做事特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們學(xué)習(xí)上要求非常嚴(yán)格。每次在上新課前，張老師都要求我們先按照“六步法”預(yù)習(xí)；課堂上，張老師會仔細(xì)的教我們認(rèn)生字、組詞、讀課文并講解課文；課后，張老師根據(jù)我們課堂的學(xué)習(xí)掌握情況，有針對性的要求我們復(fù)習(xí)課文。對于那些掌握不理想的同學(xué)，張老師總是放棄中午等休息時間，不厭其煩地為他們一次次的講解，直到這些同學(xué)完全掌握為止。前幾天，張老師因?yàn)楦忻吧ぷ訂×?，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她帶病堅(jiān)持上課。雖然那幾天張老師上課時的聲音輕了很多，但是我們卻覺得那幾天上課聽得特別清楚，教室里也特別得安靜，連平時愛做小動作的幾位調(diào)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上認(rèn)真聽講呢！雖然張老師在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴(yán)厲，但是在生活中卻像一位和藹可親的媽媽一樣關(guān)心和照顧我們。平時，我們班同學(xué)有感冒生病的，張老師都會噓寒問暖。讓我印象特別深刻的是教何家琪同學(xué)學(xué)跳繩這件事。你一定很奇怪吧，張老師又不是我們班的體育老師，怎么會教同學(xué)跳繩呢？原來我們班的何家琪同學(xué)上三年級了還不會跳繩，她和爸爸媽媽都很著急，我們也想了很多辦法幫助她，但是效果甚微，還是沒有找到教會她跳繩的好辦法。張老師知道這件事情后，利用大課間時間，一個動作一個動作仔仔細(xì)細(xì)地給何家琪講解跳繩的要領(lǐng)并作示范動作。在張老師耐心的一遍又一遍指導(dǎo)下，何家琪同學(xué)終于學(xué)會跳繩啦！那一刻，我們看到張老師的臉上掛起了燦爛的笑容！這就是對我們學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求、生活中處處關(guān)心的班主任—張老師！現(xiàn)在，請?jiān)试S我代表同學(xué)們，向我們敬愛的張老師說一聲：“老師，您辛苦了！”我心中的老師（十）不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏?！}記不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響；不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)生的靈魂……老師，無數(shù)莘莘學(xué)子校園里的第二母親。三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋她，是百名老師中的普通一員。平凡的外表卻有著不平凡的歷史，我心中的老師是她，一個語文教師，在這個學(xué)校已經(jīng)有十幾年了吧，普通的職位——年級組組長，在這一方天地她辛勤耕耘。學(xué)校走廊中，時刻都能看見她的背影，她對每一個班都盡心盡力，她似乎是一個年級學(xué)生的母親，在各個班級中都有她留下的腳印，有她書寫的痕跡，有她如春風(fēng)般