幼兒園中班語言課教案：學(xué)念繞口令_第1頁
幼兒園中班語言課教案：學(xué)念繞口令_第2頁
幼兒園中班語言課教案：學(xué)念繞口令_第3頁
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第頁共頁幼兒園中班語言課教案：學(xué)念繞口令教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒對繞口令的興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習語言的積極性。2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高幼兒的口頭表達能力。3.培養(yǎng)幼兒的聽覺和語音感知能力，提高幼兒的語感和發(fā)音準確性。教學(xué)準備：1.繞口令卡片、繪本或圖片。2.音樂播放器。3.錄音機。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（5分鐘）1.老師向幼兒描述繞口令是什么，并舉個簡單的例子引起幼兒興趣。2.老師與幼兒一起念例子，并鼓勵幼兒嘗試和跟讀繞口令。第二步：學(xué)習繞口令（10分鐘）1.老師出示第一組繞口令的卡片或展示繪本或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。2.老師先念出繞口令，并要求幼兒聽、觀察、模仿。3.老師逐句教給幼兒，并反復(fù)練習，引導(dǎo)幼兒正確念出每句繞口令。4.老師帶領(lǐng)全班一起練習，鼓勵幼兒積極參與。第三步：練習繞口令（15分鐘）1.老師準備繞口令錄音，播放錄音給幼兒聽。2.老師出示第二組繞口令的卡片或展示繪本或圖片，讓幼兒觀察。3.老師播放錄音，引導(dǎo)幼兒跟讀繞口令，重復(fù)練習。第四步：繞口令游戲（15分鐘）1.老師將幼兒分成小組，每組選出一位代表，進行繞口令比賽。2.老師每次說出一個繞口令，代表要盡快回答出來，選擇最快回答出來的代表獲勝。3.確定獲勝代表后，換另一組進行比賽。第五步：總結(jié)（5分鐘）1.老師與幼兒一起回顧學(xué)習的繞口令，并提問是否掌握了。2.鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享學(xué)習心得和感受。教學(xué)延伸：1.鼓勵幼兒創(chuàng)作自己的繞口令，分享給同伴。2.每天開學(xué)前念一段繞口令，培養(yǎng)幼兒的語感和語音準確性。3.鼓勵幼兒在家與家人朋友分享學(xué)到的繞口令，培養(yǎng)幼兒的自信心和表達能力。教學(xué)評價：1.觀察幼兒對繞口令的學(xué)習興趣和積極性。2.觀察幼兒的聽覺和語音感知能力，是否能準確念出繞口令。3.觀察幼兒的表達能力，是否能流利地念出繞口令。教學(xué)擴展：1.教學(xué)過程中可以通過與幼兒一起制作繞口令卡片、繪本或圖片，加深幼兒對繞口令的記憶。

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