新目標英語七年級上學期教學總結(jié)

新目標英語七年級上學期教學總結(jié)新目標英語七年級上學期教學總結(jié)李灣中學王文潤本學期我擔任七年級兩個班的英語?；厥走@一學期的教學工作，感觸頗多。一、認識教材，了解學生對于新教材，大家都是處在摸索探究的階段；但是同時，我也看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材是由人教出版的GOFORIT，這套教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學生，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，很多內(nèi)容對于國內(nèi)學生理解起來有點難度。和以前的教材相比，GOFORIT的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度剃度不明顯，提倡“用到即學”。而作為學習該教材的本屆學生來講，他們當中大部分沒有接觸過英語，有的也就是小部分在暑假接觸過英語，才初步入門。在這樣的情況下，感覺上課難度比較大。二、因材施教，掌握難度我們常說，教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。在經(jīng)過幾次新教材教研活動后，感覺受益非淺，于是開始學會根據(jù)學生的實際情況有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。我想這大概就是教育學中所說的“備教法的同時要備學生”。同時根據(jù)不同的班級的學生性格特點，我也采取了不同的策略。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。一個學期下來，總體來看，三個班的成績基本上持平。三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵在課堂教學開展過程中，我感覺學生一部分不愿意起來發(fā)言一個是教材比較有難度，怕講錯；另外一個是學生膽子比較小。針對這樣的情況下，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式。同時，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。四、加強鞏固，分批對待因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫，并認真批改。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，我把5個同學分成一個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。對于聽寫背書不理想的學生，我一般會在課后把他們留下來重新聽寫?；蛘呤歉鶕?jù)實際掌握情況，重新教授單詞，直到合格為止。而對不同基礎(chǔ)的學生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學生，后來我感覺這樣不符合實際。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實到最后什么也沒有學到。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。在課堂教學之余，我還積極參加教研活動，參與我們英語組內(nèi)的備課和說課，并且上公開課。通過這樣的活動，有效的提高了自己對教材的理解。在這一個學期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個學期能多向其他老師前輩學習，不斷提高教學水平。201*年2月擴展閱讀新目標英語七年級上冊教學計劃[新目標英語七年級上冊教學計劃]新目標英語七年級上冊教學計劃石一、學生情況分析及對策本學期擔任的英語課，絕大多數(shù)學生入校前已學過英語或接觸過英語，他們已經(jīng)認識了部分字母和單詞，掌握了英語學習的一些基本方法，但多數(shù)同學只是會說部分單詞和句子。尖子生少，學習困難生多，部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。學生學習英語的新鮮感已經(jīng)喪失，學習英語有為難情緒。針對種種情況，在本期的英語教學中，一方面應加強基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎(chǔ)；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習技巧，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重理解學生，與學生一起學習中的苦與樂。使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。二、教材分析新課標七年級上冊共12個單元。全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入學生的消化吸收學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定languageGoal,采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高語言習得者的學習效率，有利于習得者的語言產(chǎn)出，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。三、教學目標要求A.TalkingTopic1．Goodmorning.What’sthisinEnglishWhatcolorisitMyname’sGina.敏IsthisyourpencilThisismysister.WherreismybackpackDoyouhaveasoccerballDoyoulikebananas1o.HowmucharethesepantsB.Structures:LetterAHandpronunciationofletterAH.LetterIR;pronunciationofletterA,E,I,O;Whatquestion.LetterSZ;pronunciationofletterA,E.I.O,U;Reviewofthealphabet.Presenttensetobe;Whatquestion;possessiveadjectivesmy,your;his,her.Demonstrativesthis,that;Whatquestion;Yes/Noquestionsandshortanswers;HowdoyouspellpenP-E-N.Demonstrativesthis,that,these,those;Presentprogressivetense;Howquestions;Pluralnouns.Wherequestions;Yes/Noquestionsandshortanswers;Prepositionson,in,under;Subjectpronounthey.Askandanswerquestionsaboutownership;Makesuggestions.Presenttensetolike;Yes/Noquestionsandshortanswers;Affirmativeandnegativestatements.10.Howmuchquestions;Demonstrativesthis,that,these,those;C.AbilityObjectsTrainstudents’listening,speaking,readingandwritingskillsTrainstudents’communicative.Trainstudents’communicativesompetenceD.Englishsounds.四、教學重難點Presenttensetobe;Whatquestion;possessiveadjectivesmy,your;his,her.Demonstrativesthis,that;Whatquestion;Yes/Noquestionsandshortanswers;HowdoyouspellpenP-E-N.Presentprogressivetense;Howquestions;Pluralnouns.Wherequestions;Prepositionson,in,under;Subjectpronounthey.Askandanswerquestionsaboutownership;Makesuggestions.Howmuchquestions五、教學目的培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。六、教學措施和方法措施培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率；發(fā)揮學生主體和教師主導作用用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心；引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。加強聽力訓練,擬每天晚自習前20分鐘進行聽力訓練方法任務型教學教師提出指令，學生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。七、教學計劃安排。本期每周7課時，預計十六個教學周。安排如下第13周第4周Unit1第5周Unit2第6周Unit3第7周Unit4Myname’sGina第8周Unit4-5第9周Unit5Isthisyourpencil第10周Unit5-6第11周Unit6Thisismysister期中考試第12周Unit7Whereismybackpack第13周Uint7—Unit8第14周Unit8Doyouhaveasoccerball第15周Unit9Doyoulikebananas第16周Unit9-10第17周Unit10Howmucharethesepants第18—21周復習迎接期末考試閱讀(1)評論(0)分類默認分類發(fā)表于12:32201*-201*學年七年級上冊新目標英語教學計劃作者:loveyourlife201*-08-2710:23星期五晴一、本學期的指導思想本學期的總的指導思想就是英語課程標準規(guī)定的基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、七年級學生基本情況分析從小升初的試卷來看，本屆初一新生的字詞基礎(chǔ)知識掌握比較好，但是相當一部分的英語綜合運用能力較差。例如，連詞成句題，改錯題等題看出學生的詞法，句法掌握不是很明白。加之小學英語家長，學校都不太重視，一學期有的甚至可以換3次英語老師，有的老師還是臨時改科，有大部分學生上課外輔導班，老師的水平也是參差不齊，學生知識的掌握難于系統(tǒng)。三、教材簡要分析《新目標英語》七年級（上冊），全書共有十二個單元，兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目和語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基礎(chǔ)，B部分是擴展和綜合，Selfcheck可用來自助我檢測。本冊教材將要學習的一些語法知識點有be動詞和實義動詞的一般現(xiàn)在時，情態(tài)動詞can的用法等。四、教學目標鉆研新課程標準和新目標教材。以課程標準為綱，完成三級語言技能目標，二級語言知識，情感態(tài)度，學習策略，文化意識等目標。并制定相應的活動來實現(xiàn)或檢測目標完成情況。五、具體措施根據(jù)課程標準三級語言技能，二級語言知識目標制定具體措施。1、系統(tǒng)學習音標，字母，掌握簡單的拼評讀規(guī)律和單詞重音等相關(guān)的語音知識。2、加大聽力訓練的力度。除了教材的聽力材料之外可以給學生找出簡單的課外資料。像中央10臺的希望英語節(jié)目在線收看，《走遍美國》簡單講解，上的適合中學生的聽力材料，簡單的動畫片及流行的英語歌曲和電影。3、每天學過的單詞短語，課文都必須背誦下來，培養(yǎng)學生的語感。掌握600-700個單詞和50個左右的習慣用語。4、利用早自習時間加強朗讀訓練。促進學生的口語表達能力。能運用一些最常用的日常套語進行簡短對話和交流。5、根據(jù)所學知識仿寫句子，短文，加深語法的學習，同時鍛練寫作的能力。6、加強后進生的輔導，采用優(yōu)生差生互幫互助，在教學中采用分層教學，作業(yè)布置注重實效性。培養(yǎng)學生學習英語的積極情感。保護他們的自尊心和積極性。7、通過學習英文歌曲看英文電影，培養(yǎng)學生的文化意識。8、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，組織生動活潑的課外活動。如，唱英語歌曲，表演等。培養(yǎng)學生學習英語的興趣。9、利用音像和網(wǎng)絡資源，利用計算機和多媒體教學軟件，豐富教學內(nèi)容和形式，提高課堂教學效果。六、附教學進度表及課外活動表。第一周第三周學習STARTER部分，完成小學英語到初中英語的過渡。教讀國際音標第四周第五周Unit1-Unit2階段性檢測第六周第七周Unit3-Unit4階段性檢測第八周第九周Unit5-Unit6階段性檢測第十周ReviewUnit1-Unit6復習迎接期中考試第十一周第十二周Unit7-Unit8階段性檢測第十三周第十四周Unit9-unit10階段性檢測第十五周第十六周Unit11-Unit12階段性檢測第十七周第十八周ReviewUnit7-Unit12復習迎接期末考試課外活動根據(jù)英語課程標準語言知識，語言技能，情感態(tài)度，學習策略，文化意識等目標開展相應的課外活動，以此實行或檢測各個目標的完成情況。培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神。1、英語書法比賽。英語手抄報比賽。2、聽歌學英語3、英語聽力比賽。4、英語智力競賽，單詞接龍，謎語競猜。5、作文競賽和翻譯競賽6、圣誕節(jié)派對。了解西方文化7、七年級英語奧林匹克競賽8、英文讀書筆記展活動9、制作英文書簽和節(jié)日賀卡。201*年秋七年級英語上冊教學計劃(人教新目標版)轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡的201*年秋教學計劃七年級上人教新目標版一、指導思想教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。二、學生基本情況七年級上5班及6班現(xiàn)有學生116名，英語水平不等。學生的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力普遍較差，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，很大一部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程度不一，將采用分層教學與整體教學相結(jié)合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。另外，兩班學生在情感態(tài)度學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如個別學生不明確學習英語的目的；有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。三、教學目標能力發(fā)展目標指導學生進行拼讀和預習，培養(yǎng)自學能力；通過比較級、最高級的學習，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力；了解動物習性，培養(yǎng)描述動物特性的表達能力；對語言點的歸納能力；增強用英語談論過去活動的能力；培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。思想情感目標培養(yǎng)熱愛學習好習慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質(zhì)；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨立自主的能力。認知目標語法一般現(xiàn)在時BE動詞的基本句型；物主代詞的用法；課文聽懂課堂用語，并做出反應；逐步學會預習課文，初步理解課文大意；聽懂課文語音材料；學會查字典。書面表達對人物特征進行描述；能用正確的所謂寫信；描寫人物；四、工作措施1、課前準備備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2．多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。在實驗初級中學我還是一位新教師，還需向有豐富教學經(jīng)本文來自小草驗的教師學習，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。3．鉆研教材，認真?zhèn)湔n。認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。4．組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。5．要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對本文來自小草學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。6．熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。在教學工作中，要努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。7．盡量地去了解學生的心理特征。農(nóng)村學生大多性格內(nèi)向，有相當一部分學生表現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，要盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中尊重他們，關(guān)心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們，盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。友情提示本文中關(guān)于《新目標英語七年級上學期教學總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新目標英語七年級上學期教學總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。七年級下學期體育教學總結(jié)七年級下學期體育教學總結(jié)余白露這一學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。一、教學工作。我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。二、廣播操工作。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在團風縣廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。三、訓練工作。我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。擴展閱讀七年級初一下學期全套體育教案更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課題1、隊列隊形練習2、素質(zhì)練習1、促進人體功能全面發(fā)展，提高靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)教目2、了解并熟悉“分隊”、“合隊”和“并隊”、“裂隊”的隊形變化和操作標學3、活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。課的部分課的內(nèi)容一、體委整隊，報告人數(shù)。二、師生問好。三、教師檢查人數(shù)。四、宣布本課任務。準備五、安排見習生活動。部分六、準備活動徒手操8分1、肩部運動2、擴胸運動3、體側(cè)運動4、體轉(zhuǎn)運動6、活動膝、踝、腕關(guān)節(jié)一、分隊、合隊走動作重點行進間左右轉(zhuǎn)法組織教法與要求組織如圖（六）（圖六）要求1、集合快、靜、齊。準備活動充分。教學形式整體依次練習分隊、合隊走并隊、裂隊走次時強數(shù)間度114*8117小小動作要領(lǐng)一、組織（如圖四）一路縱隊中場行進，聽到分隊走的口令，第一名學生左轉(zhuǎn)彎，第二名學生右轉(zhuǎn)彎；后面的學生依此跟進，成兩（四）路沿左右邊線繞場進行，至二、教法基本將相遇，聽到合隊走的口令部分時，左路學生左轉(zhuǎn)彎，右路30學生右轉(zhuǎn)彎，并依次插入左路學生之后成一路縱隊行進（如圖四）1、教師講解2、與學生合作示范。3、學生模仿練習。4、教師講明練習要求。5、學生按要求進行練習。三、要求認真聽講、看示范、積極模仿練習，注意安全。一、教師指導:一次練習之后糾正錯誤并重復強調(diào)練習要求。二、并隊、裂隊走動作要領(lǐng)一、組織如圖(五)兩路縱隊學生將相遇時，聽到并隊的口令，左路學生左轉(zhuǎn)彎，右路學生右轉(zhuǎn)彎；成兩路縱隊并列并進，之后聽（五）到裂隊走的口令后動作與前二、教法與要求相反（如圖五）三、素質(zhì)練習1、原地高抬腿跑3*20S2、俯臥撐男生50個女生40個一、放松練習游戲“摸子”結(jié)束部分7分四、五、與分隊和合隊走的教法要求一致。組織如圖一要求1、認真刻苦2、按質(zhì)量完成一、組織如圖（六）小結(jié)本課內(nèi)容布置回收器材二、要求放松、調(diào)整呼吸最高心率平均心率強度指數(shù)練習密度課后小結(jié)165次/分125--130次/分5742%--45%132小師生再見下課預計部分生理曲線圖田徑場半片場地實心球24只器材接力棒4根201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課題1、齊步向后轉(zhuǎn)2、素質(zhì)練習4、通過隊形隊列練習,初步掌握行進間的轉(zhuǎn)法教目5、發(fā)展形體節(jié)奏韻律感,培養(yǎng)正確的身體形態(tài),增強協(xié)調(diào)能力標學6、活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。課的部分課的內(nèi)容一、體委整隊，報告人數(shù)。二、師生問好。三、教師檢查人數(shù)。四、宣布本課任務。準備五、安排見習生活動。部分六、準備活動徒手操8分1、肩部運動2、擴胸運動3、體側(cè)運動4、體轉(zhuǎn)運動6、活動膝、踝、腕關(guān)節(jié)組織教法與要求組織如圖（六）（圖六）要求2、集合快、靜、齊。準備活動充分。次時數(shù)間114*8117強度小小二、齊步向后轉(zhuǎn)動作重點行進間左右轉(zhuǎn)法口令向后轉(zhuǎn)走動作要領(lǐng)聽到口令后，左腳向右腳前邁出約半步，腳尖向右約45度，以兩腳前腳掌為軸向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按原小法向新體制方向前進（如圖二）一、組織（如圖二）二、教法6、教師講解示范2、學生模仿練習。7、教師講明練習要求。8、學生按要求進行練習。9、分隊練習10、教學比賽，三、要求1、認真聽講、看示范、積極模仿練習，注意安全。2、動令之后，兩拍轉(zhuǎn)完，節(jié)奏不變，不能停頓。四、教師指導:一次練習之后糾正錯誤并重復強基本部分30圖二三、分隊比賽以隊為單位進行比賽四、素質(zhì)練習原地高抬腿跑3*20S俯臥撐男生50個女生40個調(diào)練習要求。組織以列為單位，每列推舉一位同學出列指揮要求1、指揮員聲音宏亮，口令正確2、小組成員步幅一致，整齊，正確要求3、認真刻苦4、按質(zhì)量完成201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):一、放松練習游戲“摸子”結(jié)束部分7分小結(jié)本課內(nèi)容布置回收器材師生再見下課預計部分場地器材生理曲線圖田徑場半片二、要求放松、調(diào)整呼吸最高心率平均心率強度指數(shù)練習密度課后小結(jié)165次/分125--130次/分5742%--45%一、組織如圖（六）13小課題1、跑步向右（左）轉(zhuǎn)2、素質(zhì)練習教目標學課的部分7、通過隊形隊列練習,初步掌握行進間的轉(zhuǎn)法8、發(fā)展形體節(jié)奏韻律感,培養(yǎng)正確的身體形態(tài),增強協(xié)調(diào)能力9、活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。課的內(nèi)容組織教法與要求次時強數(shù)間度一、體委整隊，報告人數(shù)。二、師生問好。三、教師檢查人數(shù)。四、宣布本課任務。準備部分8分五、安排見習生活動。六、準備活動徒手操組織如圖（六）（圖一）要求3、集合快、靜、齊。準備活動充分。114*8117小小一、跑步向右（左）轉(zhuǎn)1、跑步向右轉(zhuǎn)動作重點行進間左右轉(zhuǎn)法動作要領(lǐng)聽到動令后，繼續(xù)跑兩步，左腳再向前半小，腳尖向右約45度，身體向右轉(zhuǎn)90度，左腳不轉(zhuǎn)動，出右腳向新方向跑步?；静糠?02、跑步向左轉(zhuǎn)動作要領(lǐng)一、組織（如圖四）（二）聽到動令后，繼續(xù)跑兩步，右二、教法腳再向前半步，腳尖向右約4511、教師講解度，身體向右轉(zhuǎn)90度，同時出左腳向新方向跑步。要求上體正直，臂不外張，節(jié)奏同一，轉(zhuǎn)動平穩(wěn)。12、13、14、與學生合作示范。學生模仿練習。教師講明練習要求。15、學生按要求進行練習。6、分隊練習后分隊比賽201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):二、素質(zhì)練習3、原地高抬腿跑3*20S4、俯臥撐男生50個女生40個三、要求認真聽講、看示范、積極模仿練習，注意安全。四、教師指導:一次練習之后糾正錯誤并重復強調(diào)練習要求。組織如圖一要求5、認真刻苦6、按質(zhì)量完成一、放松練習游戲“摸子”結(jié)束部分7分二、小結(jié)本課內(nèi)容三、布置回收器材四、師生再見下課一、組織如圖（六）二、要求放松、調(diào)整呼吸預計部分場地器材生理曲線圖田徑場半片最高心率平均心率強度指數(shù)練習密度課后小結(jié)165次/分125--130次/分5742%--45%132小課題1、學習橫隊方向變換，縱隊方向變換2、復習齊步向后轉(zhuǎn)和跑步向左（右）轉(zhuǎn)10、教目11、標學12、課的部分通過隊形隊列練習,初步掌握行進間的轉(zhuǎn)法發(fā)展形體節(jié)奏韻律感,培養(yǎng)正確的身體形態(tài),增強協(xié)調(diào)能力活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學生健康向上，朝氣蓬勃的集體主義精神。次時強數(shù)間度11小11小47*8課的內(nèi)容一、體委整隊，報告人數(shù)。二、師生問好。三、教師檢查人數(shù)。組織教法與要求組織如圖（六）（圖六）要求4、集合快、靜、齊。準備活動充分。四、宣布本課任務。準備五、安排見習生活動。部分六、準備活動徒手操1、肩部運動8分2、擴胸運動3、體側(cè)運動4、體轉(zhuǎn)運動6、活動膝、踝、腕關(guān)節(jié)201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):五、齊步向后轉(zhuǎn)一、組織（如圖二）二、教法16、教師講解示范2、學生模仿練習。17、18、19、20、三、要求1、認真聽講、看示范、積極模仿練習，注意安全。2、動令之后，兩拍轉(zhuǎn)完，節(jié)奏不變，不能停頓。四、教師指導:六、分隊比賽以隊為單位進行比賽七、素質(zhì)練習原地高抬腿跑3*20S俯臥撐男生50個女生40個一次練習之后糾正錯誤并重復強調(diào)練習要求。教師講明練習要求。學生按要求進行練習。分隊練習教學比賽，動作重點行進間左右轉(zhuǎn)法口令向后轉(zhuǎn)走動作要領(lǐng)聽到口令后，左腳向右腳前邁出約半步，腳尖向右約45度，以兩腳前腳掌為軸向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按原小法基本向新體制方向前進（如圖二）部分30組織以列為單位，每列推舉一位同學出列指揮要求3、指揮員聲音宏亮，口令正確4、小組成員步幅一致，整齊，正確要求7、認真刻苦8、按質(zhì)量完成一、放松練習游戲“摸子”結(jié)束部分7分小結(jié)本課內(nèi)容布置回收器材師生再見下課一、組織如圖（六）二、要求放松、調(diào)整呼吸最高心率平均心率強度指數(shù)練習密度課后小結(jié)165次/分125--130次/分5742%--45%13小2預計部分生理曲線圖田徑場半片場地器材鉤端螺旋體病的預防課的任務1、了解鉤端螺旋體病的病因。2、熟悉鉤端螺旋體病的癥狀，臨床表現(xiàn)。3、掌握鉤端螺旋體病的預防辦法。課型新授教法講授法，引導法，提問法，討論法。一、引入，上一課我們講了非典型性肺炎，它是由細菌以外的病原體所201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):致的一種疾病。今天我們要了解的是一種由寄生蟲引起的傳染病，是什么病呢？它就是二、講授新課1、板書鉤端螺旋體?。ㄣ^體?。?、提問鉤端螺旋體病是由什么病源引起的呢？3、板書鉤體病是由致病性鉤端螺旋體引起的人畜共患的傳染病。（一）我們首先來了解一下鉤端螺旋體的形狀。（幻燈片）（二）我們首先來看一下鉤體病有什么癥狀（幻燈片）1、潛伏期7~13天。①鉤體血癥，起病急。②發(fā)熱畏寒，體溫升至39攝氏度左右。③頭痛，全身肌肉酸痛，尤其是腓腸肌，腰背肌痛為主。2、早期④全身乏力，特別是腿軟明顯。⑤眼結(jié)膜充血。⑥淋巴結(jié)腫痛，咽喉痛，咳嗽。⑦食欲有振。3、中期起病后3~10天，它分為四種類型。①流感傷寒型延續(xù)初期中毒血癥狀，輕似感冒，易誤診或漏診。此型較多見。中期②肺大出血型可致死。病后3~5天出現(xiàn)。先出現(xiàn)面色蒼白，心慌煩躁且逐漸加重，可有血痰或咯血。直至昏迷口鼻大出血，呼吸心跳停止。③黃疸出血型嚴重頭痛，煩躁不安，嗜睡，神志不清，癱瘓等腦水癥狀4、恢復期經(jīng)治療后一般不留后遺癥。（三）鉤端螺旋體病的傳染源和傳染方式。（看幻燈片）（四）鉤端螺旋體病的防治。1、討論我們已經(jīng)知道了鉤體病的病因和傳染源及傳染方式，現(xiàn)在，我們來討論一下怎樣預防鉤體病的發(fā)生呢？（開始討論）2、總結(jié)（看幻燈片）（五）總結(jié)瀏覽所有幻片。健康教育非典型性肺炎與流行性感冒課型新授。課的任務1、使學生了解非典型性肺炎的發(fā)病機制與臨床表現(xiàn)。2、流行性感冒癥狀與非典型性肺炎的癥狀的相似性。3、掌握非典型性肺炎的預防和治療措施一、引入新聞報道非典型性肺炎所引起的恐慌二、板書非典型性肺炎與流行性感冒提問什么是非典型性肺炎？（教師自答）講述我們要遠離這種病的干擾，首先要了解它的發(fā)病機理。（一）非典型性肺炎的發(fā)病機理。201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):1、呼吸道分泌物可發(fā)現(xiàn)該病；2、通過接觸感染，（支原體）長在纖毛上皮之間；3、細胞膜上有神經(jīng)氨酸受體，可吸附于宿主的呼吸道上皮細胞表面，抑制纖毛活動和破壞上皮細胞，產(chǎn)生過氧化氫引起局部組織損傷；4、感染后可引起體液免疫，大多成年人血清中都已存在抗體。（二）非典型性肺炎的種類。提問1、典型性肺炎與非典型性肺炎的不同點？（答非典型性肺炎病的患者沒有毒性病容，特別是呼吸不會急促，沒有喂嘆音，鼻翼煽動的現(xiàn)象）提問2、非典型性肺炎有哪些種類？（答肺炎支原體、肺炎衣原體、軍團桿菌引起的肺炎，細菌以外的病原所致。）（三）臨床表現(xiàn)。1、潛伏期2~3周，起病緩慢，約三分之一無癥狀。2、出現(xiàn)形式支氣管炎、肺炎耳鼓膜炎，其中以肺炎最重。3、癥狀病初乏力，頭痛，咽痛，發(fā)冷，發(fā)熱，肌肉酸痛，食欲減退，惡心嘔吐等；2~3天明顯的呼吸道癥狀，如陣發(fā)性刺激咳嗽，咳少量粘痰或粘液膿性痰，有時痰中帶血，發(fā)熱可持續(xù)２～３周。提問請同學們比較一下非典型性肺炎與流行性感冒的癥狀有什么異同？（答流行感冒的癥狀是，高熱，頭痛，全身肌肉酸痛，鼻塞，咽痛，眼結(jié)膜充血。全身癥狀重而呼吸道癥狀較輕。）（四）防治1、支原體肺炎的治療大環(huán)內(nèi)酯類抗生素，如紅霉素（0.5g/8h）、交沙霉素（2~8g/d）、四環(huán)素(0.5g/6h)持續(xù)2~3周；咳嗽劇烈時用可待因15~30mg×3/d.1、通風，蒸發(fā)白醋或食用醋消毒非典型性肺炎2、服用板藍根、利巴韋林2、預防3、遠離傳染源流行性感冒1、平時加強體育鍛煉，做好防寒工作2、室內(nèi)灑水，通風，利用陽光，醋熏消毒三、總結(jié)略四、課后小結(jié)課的內(nèi)容1、耐久跑。2、游戲“你追我趕”。課的任務1、掌握一定的耐久跑練習方法，提高耐久跑的能力。2、發(fā)展耐力素質(zhì)，改善心血管等循環(huán)系統(tǒng)的功能，增強體質(zhì)提高健康水平。3、培養(yǎng)堅忍不拔，頑強拼搏的意志品質(zhì)。課型新授課課的部分課的內(nèi)容組織、教法和要求時次間數(shù)7強度一、體育委員集合整隊，報告人數(shù)組織四列橫隊，如圖一二、師生問好，檢查服裝準備三、宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習生部分四、準備活動71、繞田徑場慢跑三圈2、徒手操4×中8偏201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):⑴擴胸運動⑵肩關(guān)節(jié)繞環(huán)⑶體轉(zhuǎn)運動⑷腹背運動⑸弓步壓腿⑹赴步壓腿一、耐久跑動作要領(lǐng)組織如圖二60m102~34（一）教法教師帶做要求1、集合快、靜、齊。2、準備活動充分。小基本部分30耐久跑主要是指中、長距離跑，包括800~3000米、5000、10000米等距離跑。它由起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點沖刺跑幾個部分組成。（二）1、起跑用站立式起跑。2、加速跑均勻加速。3、途中跑輕松自然，身體重心平穩(wěn)，跑速均勻，呼吸有節(jié)奏。二、游戲“你追我趕”。1、游戲組織如圖三2、游戲規(guī)則⑴繞場地進行，直到有一人被追上為止。⑵小組中第一個被追上者需講一個笑話或唱一個歌。教法1、教師講解動作要領(lǐng)2、中等以下速度勻速跑60米，體會途中跑的動作。3、認真體會呼吸節(jié)奏，要求2~3步一呼，2~3步一吸。要求練習中認真體會動作。組織如圖三結(jié)束部分8一、放松練習二、總結(jié)組織四列橫隊。要求認真積極的放松，8做好自我總結(jié)。課后小結(jié)4小最高心率185次/分平均心率155--160次/分強度指數(shù)89練習密度42%--45%1801701601501401301201*0100908070051015202530354045600~800米的跑走交替；課復游戲《實心球》；的習韻律舞蹈《友誼花開萬里香》；類課教學1通過練習，培養(yǎng)學生正確的跑走姿勢；型任務2通過復習舞蹈提高學生的協(xié)調(diào)課時運動的量教學內(nèi)容組織、教法及要求部時次強分間間數(shù)度一課堂常規(guī)開一、組織形式1軍體整隊，報告人數(shù)☆☆☆☆☆☆2上課，師生問好☆☆☆☆☆☆始3宣布本科內(nèi)容☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆部44安排見習生分5檢查服裝★小要求整隊迅速，服裝統(tǒng)一分2`教學內(nèi)容201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):準備部分一、繞操場200米二徒手操；1、伸展運動2、體側(cè)運動73、俯背運動分4、踢腿運動1``````二八呼×3一、組織；體操隊形二、教法教師口令并示范1、234要求跑步整齊，準備活動充公；組織形式一600~800米的跑走交替動作要領(lǐng)臂擺動協(xié)調(diào)，`呼吸均勻`基本部分26分二游戲《傳實心球》1頭上傳實心球2跨下傳實心球迷三韻律舞蹈《友誼花開萬里香》`組織形式教法；教師講解動作要求，并指揮隊伍進行練習。組織形式教法教師指揮，并進行糾正；要求練習整齊，聽音樂練習；結(jié)束部分一、整隊集合二、放松練習3分一、教師總結(jié)二、收拾器材三、下課實心球，錄音機39%2`一、組織中二、要求協(xié)調(diào)、放松場地器材練習密度課后小結(jié)次數(shù)140預130計120心110率100曲90線8070510152025303540201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容1、技巧遠撐前滾翻(男)肩肘倒立(女)2、腰腹肌力量練習課的任務1、初步掌握遠撐前滾翻,肩肘倒立技術(shù)；發(fā)展靈敏，柔韌素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)和平衡能力，掌握日常生活中遇到跌到時的自護方法。2、通過腰腹肌力量練習，提高腰腹肌力量，促進身體素質(zhì)全面發(fā)展；3、培養(yǎng)團結(jié)、協(xié)作、積極進取和吃苦耐勞的思想作風。增強小組長獨立工作能力。課型新授課課的部分課的內(nèi)容組織、教法和要求時次強間數(shù)度五、體育委員集合整隊，報告人數(shù)組織如圖（一）六、師生問好，檢查服裝七、宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習生八、準備活動1、集中注意力游戲2、復習行進操①上肢運動②下蹲運動③弓箭步擴胸運動④踢腿運動⑤體前后屈運動基本部分⑥腹背運動一、俯臥撐頂肩角力動作要領(lǐng)兩人對面俯撐，將右（左）臂與對方右（左）臂相交叉，用右肩與對方右肩相抵，運用兩腿蹬地，兩臂向前移動的力量，力爭將對方頂推后退。如圖（二）（圖一）要求1、集合快、靜、齊。2、準備活動充分。3、認真做好行進操。組織男女分組交換如圖（三）男俯臥撐頂肩角力女拔河（圖三）（圖二）1準備部分8’中1偏小換教法1、示范講解（找一學生協(xié)助）示范如圖（四）15分交3大二、拔河動作要領(lǐng)在地上畫兩條相距3~4米的橫線為河界，在中間畫一中點，分兩隊，背后站立，用單臂2、后排學生相互練習一次3、角力游戲規(guī)則①按固定列分組，兩人抵肩角力。②按隊形前后對面的同學互相角力。③一輪勝的次數(shù)多的組為勝。④三局二勝，敗的隊需表演一個小節(jié)目。結(jié)束部分后伸，單臂在體前握繩，繩的中央組織按體育課隊列分隊，每列出8標志應對好地上的中點。比賽開個人參與比賽，其他同學在一邊始，兩隊齊向各自隊的方向拉繩，加油助威。1中央標志越過本方河界線為勝一要求1、注意安全54大局。2、按游戲規(guī)則進行。一、放松組織如圖（一）輕音樂自然放松。要求輕松自然的放松。71小二、總結(jié)三、收還器材認真聽好總結(jié)找出自已的不’足課后小結(jié)預計練習密度30%~35%預計平均心率145次/min預計最大心率165次/min1701601501401301201*0100908070051015202530354045生理曲線圖201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):1．學生能主動參與運動動作的學習。2．學生在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。3．學生初步掌握原地運球五指自然分開，手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，抬頭看前方的動作要領(lǐng)。4．學生在體育活動中能表現(xiàn)出較高的熱情及合作行為?；@球熟悉球性、原地運球技能學習型教學方式目教標學內(nèi)容課型程序效果預計評價學生積極參與，興趣較高教師講解要求，啟發(fā)學生進行喜愛的游戲活動。學1．分組生分成四個小組在小組長帶領(lǐng)下結(jié)合本組同學的特點、愛好組織游戲活動。教師參與學生的游戲活游戲動。1．教師口令、示范2．2．學生隨教師示范聽音樂做球操球操1．教師示范幾種“戲球”方法→學生隨示范練習（雙手胸前撥球、頭上撥球；雙手向上拋球；腰間繞球；“八”字繞球）2．教師鼓勵學生大膽創(chuàng)新，能做一些別的“戲球”動作→12名同學進行示范3．教師布置分組練習內(nèi)容，啟發(fā)學生在完成老師介紹的幾種方法外，進行自主練習，大膽創(chuàng)新自己設(shè)計各種各樣的“戲球”動作→小組長帶領(lǐng)本組同學進行“戲球”練習（隊形不限）→學生自由練習4．教師巡回指導，重點幫助一些有困難的同學練習，同時要肯定一些有創(chuàng)新動作的同學努力5．學生練習在音樂伴奏下進行達到了準備活動的目的3．“戲球”練習（熟悉球性）學生練習興趣高，能大膽創(chuàng)新，動作五花八門，在練習中對籃球越來越“熟悉”了1．課堂提問，啟發(fā)學生思考運球的作用、5秒的規(guī)則、如何在運球時不被對方破壞及如何觀察場上形勢2．教師講解原地運球的動作要領(lǐng)→示范幾種運球的方法→學生認真聽講、注意觀察思考→模仿→學4．原地生示范→教師、學生講評運3．分組練習①在小組長的帶領(lǐng)下練習原地左右手高低運球、球練習體前變向運球②學生根據(jù)自己的水平進行自由練習，水平較高的同學嘗試有創(chuàng)新的練習③教師巡回指導、糾錯④在音樂伴奏下進行練習4．集體練習學生能積極回答教師的提問，原地運球能力得到了提高1．教師講解方法、規(guī)則，路線如下規(guī)則紅、藍兩軍各派一名“戰(zhàn)士”手持“炸藥包”（籃球）沿規(guī)定路線向?qū)Ψ疥嚨貨_鋒，兩人相遇時用“包”、“剪”、學生參加游5．游戲“錘”決勝負，勝者繼續(xù)前進，戲的積極性“前仆負隊再派一人沖鋒，以此類高，完成效果后繼”推，先將“炸藥包”放在對方好“碉堡”里的隊為勝，在“陣地”上守候的“戰(zhàn)士”進行原地運球。2．男、女各二組進行對抗游戲1．用音樂進行意念和呼吸放松6．學生的身心2．教師口令吸氣呼氣吸氣放松得到了放松1．教師總結(jié)本課情況，表揚練習較好的組7．2．學生結(jié)合自己情況進行自我評價總結(jié)3．解散器材場地籃球46只錄音機1臺排球場2片課的內(nèi)容一、籃球直線運球;二、接力游戲課后小結(jié)201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的任務1、認知目標1）了解本課的練習方法，明確籃球原地運球、直線運球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運球和直線運球的不同之處。認識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健康。2）90%以上的學生明確本課目標。2、技能目標1）通過本課學習，使85%以上的學生正確掌握原地運球技術(shù)，75%以上的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術(shù)，提高手對球的控制支配能力。2）發(fā)展學生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。3、情感目標1）培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學生的愛情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。2）95%以上的學生對情感目標的接受。教學難點能控制球教學重點運球時按拍球的部位課型新授課課的課的內(nèi)容部分一、委整隊,檢查人數(shù)二、宣布上課,師生問好三、宣布本課內(nèi)容四、安排見習生準備部分8五、準備活動1、游戲網(wǎng)魚2、徒手操要求1、集合快、靜、齊2、精神飽滿，3、準備活動充分一、籃球（一）復習原地運球1）原地起球2）多種姿勢原地運球（蹲、坐、站）基本303）原地高、低姿聽信號變化運球。4）原地高、低姿看信號變化運球1）聽口令直線運球（注視目標、慢速移動）2）看手勢直線運球3）直線追逐運球1、講解、示范、組織練習。2、巡視指導203~中4偏大時17次1強中組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）間數(shù)度部分（二）學習直線運球3、強調(diào)抬頭目視前方二、50米跑結(jié)束部分7預計部分場地器材生理曲線圖雙杠兩副；體操墊若干跳箱兩個；田徑場一、放松靜力性肌肉拉伸放松法二、總結(jié)三、收還器材最高心率145次/分大1037小平均心率110-120次/分練習密度42%--45%課后小結(jié)教材一、原地側(cè)向推實心球二、游戲圓周接力跑201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):教目標學13、認知目標學生能熟記并說出原地側(cè)向推實心球的用力順序，知道出手速度與投擲遠度的關(guān)系；記住彎道跑的動作要領(lǐng)。14、技能目標90%以上的學生在推球出手時無明顯停頓，下肢積極蹬地，由下而上協(xié)調(diào)發(fā)力，出手動作快；通過圓周極力跑游戲提高學生的奔跑能力，并讓學生進一步掌握彎道跑的技術(shù)。15、情感目標學生能自我評價，認真聽講、看示范，積極模仿、積極練習。發(fā)展學生上、下肢的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生果斷的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。運動負荷教學內(nèi)容二、組織教法1、體育委員整隊，報告人數(shù)。2、師生問好。準備部分3、教師檢查人數(shù)。4、宣布本課任務。5、安排見習生活動。三、準備活動1、“∞”字形走2、徒手操基原地側(cè)向推實心球動作重點超越器材組織教法一、組織全班成四列橫隊集合如圖（一）×××××0000“×、0”學生×××××0000“☆”體育委員×××××0000“★”教師×××××0000☆★（一）二、要求快、靜、齊，精神飽滿見習生隨堂見習，做力所能及的事1、“∞”字形走2、徒手操如圖（三）次時強數(shù)間度課的部分2-34*81-1303-4小小偏中中動作難點上、下肢用力協(xié)調(diào)（用力順序蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥）（一）誘導練習1、推手擊掌練習2、徒手做推球動作練習體會蹬地、展體、出手的用力順序3、原地徒手做側(cè)向推球動作體會用力順序蹬、轉(zhuǎn)、挺、推、撥（二）持球練習（三）二、要求:走動有序;動作到位教學形式分組不輪換側(cè)向推實心球→游戲一、組織1、誘導練習如圖(三)2、分組持球練習如圖(四)(四)一、游戲圓周接力二、教法動作要領(lǐng)身體向圓周方向1、教師分解→完整示范并講解。傾，右臂擺動幅度大于左臂；右腳前腳掌內(nèi)側(cè)著地，左腳前腳掌外側(cè)著地。體會彎道跑技術(shù)。規(guī)則2、學生模仿練習。3、教師講明練習要求。4、學生按要求進行練習。5、巡回指導、個別糾錯1-1偏中（1）學生沿圓周跑一圈后，三、要求以最先跑完的一組為勝。認真聽講、看示范、積極模仿練習，注（2）只能在圓周外側(cè)跑。意安全。（3）超越時必須從其外側(cè)（4）不得阻礙他人，跑完的同學自動排在本組后。（5）不得拋棒、誰掉棒誰撿棒。一、組織如圖(五)（五）二、教法1、教師講明比賽方法與規(guī)則。2、學生按規(guī)則與要求進行比賽。3、教師鼓勵獲勝組。（全體鼓掌）三、要求注意安全、跑動積極。3-5結(jié)束部分5分預計部分場地器材一、放松練習2、兩人一組互相抖臂3、“下面條”放松二、小結(jié)本課內(nèi)容三、布置回收器材生理曲線圖田徑場半片實心球24只接力棒4根一、組織如圖（一）二、要求放松、調(diào)整呼吸最高心率平均心率強度指數(shù)練習密度課后小結(jié)165次/分125--130次/分5742%--45%201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容1、行進操。2、素質(zhì)練習課的任務1、促進身體正常發(fā)育，養(yǎng)成良好的身體姿勢。2、增強骨骼、肌肉和內(nèi)臟器官的功能，發(fā)展靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、加強組織紀律性，培養(yǎng)集體主義精神。課型新授課課的部分課的內(nèi)容組織、教法和要求時間次數(shù)強度九、體育委員集合整隊，報告人數(shù)組織如圖（六）十、師生問好，檢查服裝十一、宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習生十二、準備活動1、集中注意力游戲2、徒手操①頭部運動②擴胸運動③腰部運動④弓步壓腿⑤赴步壓腿基本部分（圖一）第二節(jié)，下蹲運動動作要領(lǐng)如圖（二）（圖二）第三節(jié)，弓箭步擴胸運動動作要領(lǐng)如圖（三）⑥腕踝關(guān)節(jié)運動一、行進操第一節(jié)，上肢運動動作要領(lǐng)如圖（一）7’（圖六）要求5、集合快、靜、齊。6、準備活動充分。組織四列橫隊（如圖六）教法示范講解帶做在教師提示下練習。要求1、認真看示范。2、認真聽講解。3、練習時認真自覺。練習方法1、全班集體練習2、分隊練習，如圖（七）做法每一隊選一個做得好的20’5中4*8小準備部分學生在前面帶做并指揮?；静糠郑▓D三）第四節(jié)，踢腿運動動作要領(lǐng)如圖（四）312’大（圖四）第五節(jié)，體前后屈運動動作要領(lǐng)如圖（五）（圖五）二、素質(zhì)練習1、快速跑2、4Ⅹ30m往返跑一、放松練習結(jié)束部分輕松自然地放松，按節(jié)拍做深呼吸。二、總結(jié)預計練習密度35%~40%預計平均心率150次/min預計最大心率175次/min1701601501401301201*0100908070051015202530354045預計練習負荷組織四列橫隊6’要求放松自然輕松1認真聽總結(jié)并做好自我總結(jié)課后小結(jié)小201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容1、行進操。（第二次課）2、素質(zhì)練習課的任務1、促進身體正常發(fā)育，養(yǎng)成良好的身體姿勢。2、增強骨骼、肌肉和內(nèi)臟器官的功能，發(fā)展靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、加強組織紀律性，培養(yǎng)集體主義精神。課型新授課課的部分課的內(nèi)容組織、教法和要求時間次數(shù)強度一、體育委員集合整隊，報告人數(shù)組織如圖（六）二、師生問好，檢查服裝三、宣布本節(jié)課內(nèi)容，安排見習生四、準備活動3、集中注意力游戲準備4、復習行進操部分①上肢運動②下蹲運動③弓箭步擴胸運動④踢腿運動⑤體前后屈運動基本部分（圖三）（圖一）第七節(jié)，全身運動動作要領(lǐng)如圖（二）三、行進操第六節(jié)，腹背運動動作要領(lǐng)如圖（一）（圖六）要求7、集合快、靜、齊。8、準備活動充分。組織四列橫隊（如圖六）教法示范講解帶做在教師提示下練習。要求4、認真看示范。5、認真聽講解。6、練習時認真自覺。練習方法3、全班集體練習4、分隊練習，如圖（七）（圖二）第八節(jié)，跑跳運動動作要領(lǐng)如圖（三）20’5中7’4*8小基本部分第九節(jié)，跳躍運動動作要領(lǐng)如圖（四）做法每一隊選一個做得好的學生在前面帶做并指揮。12’6’大?。▓D四）第十節(jié)，跳躍側(cè)運動動作要領(lǐng)如圖（五）（圖五）四、質(zhì)練習1、快速跑2、蛙跳結(jié)束部分一、放松練習輕松自然地放松，按節(jié)拍做深呼吸。二、總結(jié)組織四列橫隊要求放松自然輕松認真聽總結(jié)并做好自我總結(jié)課后小結(jié)31預計練習密度35%~40%預計平均心率150次/min預計最大心率170次/min1701601501401301201*0100908070151015202530354045預計練習負荷201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容《青春的活力》一、二、三、四節(jié)；素質(zhì)練習課的任務1、通過本課學習使學生掌握《青春的活力》一、二、三、四節(jié)的動作技術(shù)2、通過本套廣播體操的學習培養(yǎng)學生的氣質(zhì)；3、培養(yǎng)學生的組織紀律性，集體主義精神。教學難點動作節(jié)奏的把握教學重點動作技術(shù)的掌握課型新授課課的部分課的內(nèi)容四、體育委員整隊，報告人數(shù)。五、師生問好。六、檢查人數(shù)，服裝。七、宣布本課任務。八、安排見習生活動。1、集中注意力游戲正反口今2、徒手操要求4、集合快、靜、齊5、精神飽滿，6、準備活動充分第一節(jié)熱身運動第二節(jié)上肢運動動作要領(lǐng)（略）基本部分30組織（如圖二）244中組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時17次1強中間數(shù)度準備8部分九、準備活動教法1、教師示范2、學生模仿動作3、教師講解并帶練4、慢節(jié)奏帶練二遍5、學生一分鐘思考記憶動作6、加快節(jié)奏四節(jié)操一起帶練一遍。（前面五項每次一節(jié)操）素質(zhì)練習1、俯臥撐2次，男60個每次女40個每次2、收腹跳3次，男15秒每次女10秒每次要求1、學習認真主動2、動作到位，有氣質(zhì)。組織如圖一要求1、按質(zhì)按量完成2、堅持6大結(jié)束部分7預計部分場地器材一、放松二、總結(jié)組織如圖一要求放松主動積極認真回憶剛學過的廣播體操7小最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)110次/分90--95次/分50%--55%生理曲線圖田徑場201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容復習《青春的活力》一、二、三、四節(jié)，學習五、六、七、八節(jié)；素質(zhì)練習課的任務1、通過本課學習使學生掌握《青春的活力》五六七八節(jié)的動作技術(shù)2、通過本套廣播體操的學習培養(yǎng)學生的氣質(zhì)；3、培養(yǎng)學生的組織紀律性，集體主義精神。教學難點動作節(jié)奏的把握教學重點動作技術(shù)的掌握課型新授課課的部分課的內(nèi)容十、體育委員整隊，報告人數(shù)。十一、師生問好。十二、檢查人數(shù)，服裝。十三、宣布本課任務。十四、安排見習生活動。1、集中注意力游戲正反口今2、復習上節(jié)課所學的四節(jié)要求7、集合快、靜、齊8、精神飽滿，9、準備活動充分第五節(jié)全身運動第六節(jié)踢腿運動動作要領(lǐng)（略）基本部分30組織（如圖二）224中組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時17次1強中間數(shù)度準備8部分十五、準備活動教法7、教師示范8、學生模仿動作9、教師講解并帶練10、慢節(jié)奏帶練二遍11、學生一分鐘思考記憶動作12、加快節(jié)奏四節(jié)操一起帶練一遍。（前面五項每次一素質(zhì)練習1、原地高抬腿跑，男20秒每次3次，女15秒每次3次2、立臥撐30秒每次，3次節(jié)操）要求1、學習認真主動2、動作到位，有氣質(zhì)。組織四列橫隊，如圖一要求一、質(zhì)按量完成二、堅持刻苦三、放松組織如圖一要求放松主動積極認真回憶剛學過的廣播體操8大7小結(jié)束部分7預計部分場地器材四、總結(jié)最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)140次/分90--95次/分50%--55%生理曲線圖田徑場201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容《青春的活力》一、二、三、四節(jié)；素質(zhì)練習課的任務1、通過本課學習使學生掌握《青春的活力》一、二、三、四節(jié)的動作技術(shù)2、通過本套廣播體操的學習培養(yǎng)學生的氣質(zhì)；3、培養(yǎng)學生的組織紀律性，集體主義精神。教學難點動作節(jié)奏的把握教學重點動作技術(shù)的掌握課型新授課課的部分課的內(nèi)容組織、教法和要求時17要求10、集合快、靜、齊11、精神飽滿，12、準備活動充分第三節(jié)胸部運動第四節(jié)腰部運動動作要領(lǐng)（略）基本部分30組織（如圖二）244中次1強中間數(shù)度十六、體育委員整隊，報告人數(shù)。組織四列橫隊（如圖一）十七、師生問好。十八、檢查人數(shù)，服裝。十九、宣布本課任務。二十、安排見習生活動。準備活動1、集中注意力游戲正反口今2、徒手操準備8部分二十一、教法13、教師示范14、學生模仿動作15、教師講解并帶練16、慢節(jié)奏帶練二遍17、學生一分鐘思考記憶動作18、加快節(jié)奏四節(jié)操一起帶練一遍。（前面五項每次一素質(zhì)練習3、俯臥撐2次，男60個每次女40個每次4、收腹跳3次，男15秒每次女10秒每次節(jié)操）要求3、學習認真主動4、動作到位，有氣質(zhì)。組織如圖一要求3、按質(zhì)按量完成4、堅持一、放松二、總結(jié)組織如圖一要求放松主動積極認真回憶剛學過的廣播體操6大7小結(jié)束部分7預計部分場地器材最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)110次/分90--95次/分50%--55%生理曲線圖田徑場201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容《青春的活力》一、二、三、四節(jié)；素質(zhì)練習課的任務1、通過本課學習使學生掌握《青春的活力》一、二、三、四節(jié)的動作技術(shù)2、通過本套廣播體操的學習培養(yǎng)學生的氣質(zhì)；3、培養(yǎng)學生的組織紀律性，集體主義精神。教學難點動作節(jié)奏的把握教學重點動作技術(shù)的掌握課型新授課課的部分課的內(nèi)容二十二、體育委員整隊，報告人數(shù)。二十三、二十四、二十五、二十七、師生問好。檢查人數(shù)，服裝。宣布本課任務。安排見習生活動。準備活動13、集合快、靜、齊14、精神飽滿，15、準備活動充分第七節(jié)跑跳運動第八節(jié)整理運動動作要領(lǐng)（略）基本部分30組織（如圖二）244中組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時17次1強中間數(shù)度準備8部分二十六、1、集中注意力游戲正反口今要求2、徒手操教法19、教師示范20、學生模仿動作21、教師講解并帶練22、慢節(jié)奏帶練二遍23、學生一分鐘思考記憶動作24、加快節(jié)奏四節(jié)操一起帶練一遍。（前面五項每次一素質(zhì)練習5、俯臥撐2次，男60個每次女40個每次6、收腹跳3次，男15秒每次女10秒每次節(jié)操）要求5、學習認真主動6、動作到位，有氣質(zhì)。組織如圖一要求5、按質(zhì)按量完成6、堅持一、放松二、總結(jié)組織如圖一要求放松主動積極認真回憶剛學過的廣播體操6大7小結(jié)束部分7預計部分場地器材最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)110次/分90--95次/分50%--55%生理曲線圖田徑場201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的內(nèi)容快速跑課的任務1、使學生初步掌握快速跑途中跑技術(shù)2、逐步發(fā)展學生速度素質(zhì)及奔跑能力，增強學生的心肺功能3、培養(yǎng)學生集體主義精神教學難點折疊，身體協(xié)調(diào)教學重點擺臂，后的前擺，折疊，前腳掌，扒地課型新授課課的部分課的內(nèi)容六、委整隊,檢查人數(shù)七、宣布上課,師生問好八、宣布本課內(nèi)容九、安排見習生十、準備活動1、游戲貼膏藥2、準備活動操一要求16、集合快、靜、齊17、精神飽滿，18、準備活動充分一、快速跑途中跑動作要領(lǐng)頭正，目視前方上體垂直或稍前傾肩放松兩臂成90度后蹬積極髖膝踝伸直前擺腿以大腿帶動小腿大小腿折疊并積極高抬一前腳掌積極扒地基本圖二教法1、講解2、學生練習3、小步跑接快速跑4、高抬腿跑接快速跑部分306組織如圖二23中0~偏4大圖組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時次強間數(shù)度1準備部分871中5、每練一次教師進行指導并糾正錯誤要求二、游戲。攻城游戲方法如圖三，將學生按隊列分成四個小組，男生兩組，女生兩組。每組按順序在四個小圈內(nèi)（城堡），教師喊跑時城堡內(nèi)的學生每次一人向下一個城堡跑去。第一個到達下一個城堡時每二個快速跑向下一城堡，直到自己城堡內(nèi)的所有同學都到達下一城堡。哪一個隊最先到達下一城堡為勝者。游戲規(guī)則1、前一個同學到達后才能起跑2、還沒有離開自己城堡的同學不得將跑進來的同學往外擠1、動作協(xié)調(diào)有力2、后蹬積極3、有組織紀律性組織如圖三教法1、講解2、與學生共同示范一次1要求1、遵守游戲規(guī)則2、注意安全組織如圖一要求放松主動積極認真聽總結(jié)，整理好器材最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)165次/分120-130次/分42%--45%0大37小二、放松結(jié)束部分7預計部分場地器材生理曲線圖輕音樂意念放松二、總結(jié)課的內(nèi)容快速跑第二次課,腿部力量練習201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的任務1、學生能記住途中跑的正確姿勢的具體要求，懂的跑成直線的重要性2、學生能在快速跑時做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看前方跑直線3、通過練習，培養(yǎng)學生健壯的體魄。開朗的心境體驗成功的快樂教學難點勢發(fā)展快速跑能力教學重點途中跑的正確姿課型新授課課的部分課的內(nèi)容十一、委整隊,檢查人數(shù)十二、宣布上課,師生問好準備部分8十三、宣布本課內(nèi)容十四、安排見習生十五、準備活動1、游戲2、徒手操要求19、集合快、靜、齊20、精神飽滿，21、準備活動充分一、復習快速跑1、100M記時跑；兩次2、60M記時跑；兩次基本部分30要求不聳肩，眼看前方跑直線教法1、講解2、提出要求1、四人一小組如上圖2、體育委員發(fā)令組織如圖203~中4偏1、頭正。眼平視；頸放松，大組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時次強間數(shù)度171中3、30M往返接力；兩次組2、用蹲踞式起跑3、不搶跑織如圖30M要求1、轉(zhuǎn)身快2、前一位同學擊到后一位的手掌時才能跑出三、放松結(jié)束部分7預計部分場地器材輕音樂意念放松二、總結(jié)生理曲線圖田徑場最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)145次/分110-120次/分42%--45%組織如圖一要求放松主動積極認真聽總結(jié)，整理好器材7小課的內(nèi)容分腿騰越201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的任務1、增強下肢和肩帶肌肉群的力量，提高柔韌、協(xié)調(diào)性和超越障礙的能力。2、初步掌握分腿騰越動作技術(shù)，增進前庭分析器的功能。3、培養(yǎng)勇敢、果斷、積極進取、勇往直前的意志品質(zhì)。教學難點推手挺髖教學重點保護與幫助課型新授課課的課的內(nèi)容部分十六、委整隊,檢查人數(shù)十七、宣布上課,師生問好準備部分8十八、宣布本課內(nèi)容十九、安排見習生二十、準備活動1、要求22、集合快、靜、齊23、精神飽滿，一、分腿騰越動作要領(lǐng)助跑，雙腳踏跳，起跳后兩手支撐，提臀，兩腿伸直向側(cè)分開，迅速推離器械，使身體向前上方騰越過器械，然后兩腿向前制動挺身，兩臂斜上舉，接著基本部分30并腿用前腳掌落地，屈膝成半蹲（圖）。圖二24、準備活動充分組織如圖二、三30組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時間17次1強中數(shù)度3~4圖三教法1、教會學生加速助跑，會用前腳掌踏跳，并發(fā)展彈跳力。2、對墻站立，兩臂前舉推墻練習推手；俯撐開始，經(jīng)屈髖分腿推手成立撐，接挺身跳起。3、手撐器械做提臀分腿的練習。4、保護與幫助保護者站在落地點附近，從側(cè)面扶助學生的背部或握上臂。要求1、認真做好輔助練習2、注意安全3、動作到位四、放松結(jié)束部分7預計部分場地器材生理曲線圖體操房；跳箱四個輕音樂意念放松二、總結(jié)三、收還器材最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)組織如圖一要求放松主動積極認真聽總結(jié)，整理好器材7小145次/分110-120次/分42%--45%課的內(nèi)容復習分腿騰越，屈腿騰越。201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的任務1、增強下肢和肩帶肌肉群的力量，提高柔韌、協(xié)調(diào)性和超越障礙的能力。2、進一步掌握分腿騰越和屈腿騰起動作技術(shù)，增進前庭分析器的功能。3、培養(yǎng)勇敢、果斷、積極進取、勇往直前的意志品質(zhì)。教學難點推手頂肩教學重點動作技術(shù)的掌握課型復習課課的部分課的內(nèi)容二十一、委整隊,組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時次強間數(shù)度17安排見習要求25、集合快、靜、齊26、精神飽滿，27、準備活動充分組織1、分組輪換練習男生練習屈腿騰越時女生練習分腿騰越，10分鐘后交換2、分組比賽基本部分30203~中64偏大1中檢查人數(shù)二十二、宣布上課,師生問好二十三、宣布本課內(nèi)容二十四、生準備部分8二十五、準備活動1、游戲網(wǎng)魚2、徒手操復習分腿騰越和屈腿騰動作要領(lǐng)（略）每組每人每個項目與其他組比一次，教師打分（男生與男生比，女生與女生比）3、表演4全班選出8個學生進行表演，每個練習四人教法1、講解2、語言激勵3、巡回指導要求小1、認真練習2、注意安全3、比賽時盡量展現(xiàn)自己的風采4、做好保護與幫助五、放松結(jié)束部分7預計部分場地器材生理曲線圖體操房；體操墊若干跳箱或跳馬四付四步舞放松二、總結(jié)三、收還器材組織如圖一要求放松主動積極認真聽總結(jié)，整理好器材7最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)145次/分110-120次/分42%--45%課的內(nèi)容屈腿騰越201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的任務1、增強上肢和肩帶肌肉群的力量，提高柔韌、協(xié)調(diào)性和超越障礙的能力。2、初步掌握屈腿騰越動作技術(shù)，增進前庭分析器的功能。3、培養(yǎng)勇敢、果斷、積極進取、勇往直前的意志品質(zhì)。教學難點第二騰空伸展挺髖教學重點推手頂肩課型新授課課的部分課的內(nèi)容二十六、委整隊,組織、教法和要求組織四列橫隊（如圖一）時次間數(shù)17安排見習要求28、集合快、靜、齊29、精神飽滿，30、準備活動充分組織如圖三、四203~圖四教法4中偏大1強度中檢查人數(shù)二十七、宣布上課,師生問好二十八、宣布本課內(nèi)容二十九、生準備部分8三十、準備活動1、游戲:網(wǎng)魚2準備活動操屈腿騰越動作要領(lǐng)助跑、踏跳與分腿騰越基本相同。推手的動作是迅速有力，同時臀部上提，兩腿并攏屈膝收腹提至胸前，越過器械。兩臂斜上舉，上體抬起伸腿挺身，前腳掌落在基本部分30臀部投影前面，屈膝緩沖，圖三成兩臂斜上舉半蹲，直立（圖二）。1、教師講解并示范2、俯撐，做提臀屈腿成蹲撐，兩腳盡量靠近手。3、原地做向上屈腿提膝跳起伸展大落地。4、原地或三、五步助跑、踏跳，手扶器械，練習收腹、屈腿動作。5、練習蹲跳上，挺身跳下。6、在器械上墊上兩個沙袋或壘球墊子，與肩同寬，加高支撐點，讓學生撐墊做屈腿騰越。圖二保護與幫助站在落地點附近，握上臂或一手扶腹，另手扶后腰，保護平穩(wěn)落地。要求1、認真做好輔助練習2、教師示范認真觀察3、練習時注意安全103結(jié)束部分7預計部分場地器材六、放松輕音樂意念放松二、總結(jié)三、收還器材生理曲線圖體操墊若干；跳箱四個；體操房組織如圖一要求放松主動積極認真聽總結(jié)，整理好器材7小最高心率平均心率練習密度課后小結(jié)145次/分110-120次/分42%--45%課的內(nèi)容男生屈腿騰越。女生分腿騰越201*下學期更多體育教案請進入中國體育教師網(wǎng):課的任務1、對學生的學習情況進行考核，了解學生動作技術(shù)的掌握情況2、培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕困難的意志品質(zhì)。教學難點教學重點課型考核課課的部分三十一、人數(shù)準備部分委整隊,檢查組織四列橫隊（如圖一）17要求31、集合快、靜、齊32、精神飽滿，33、準備活動充分1中時次強間數(shù)度課的內(nèi)容組織、教法和要求三十二、宣布上課,師生問好三十三、三十四、三十五、宣布本課內(nèi)容安排見習生準備活動8一、男生按順序進行測試，女生在一邊練習二、女生進行測試，男生由體育骨干組織進行籃球活動；測試成績不好的可在一邊練習，所有同基學都測完后有時間再測本一次部分組織分組輪換；16分