數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義（第1課時）教學(xué)設(shè)計

100以內(nèi)數(shù)的順序教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1.通過自主探索、合作交流，完成對“百數(shù)表”的整理。2.進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫。教學(xué)重點(diǎn) 理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn) 掌握100以內(nèi)數(shù)的順序、排列規(guī)律。教具準(zhǔn)備 多媒體課件、小棒教學(xué)方法 講解法、動手操作法、感知學(xué)習(xí)、談話法學(xué)法指導(dǎo) 自主探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程設(shè)計（初備第一稿）（要求詳案）一、導(dǎo)入新課，板題示標(biāo)。數(shù)學(xué)王國開運(yùn)動會啦！數(shù)字娃娃們排成了整齊的方隊(duì)（出示百數(shù)表），咦，方隊(duì)里還有不少位置是空著的，你知道有哪些數(shù)字娃娃還沒來嗎？今天我們就一起把數(shù)字娃娃排排隊(duì)，認(rèn)識百數(shù)表。板書課題：數(shù)的順序二、探究新知，巡回指導(dǎo)。1.填寫百數(shù)表。請小朋友仔細(xì)觀察一下，這些數(shù)字娃娃是怎么排隊(duì)的？（1）橫著看，從1起依次是2、3、4、5、……9、10；第二行從11起，依次是12、13、14、……18、19、20。（2）豎著看，第一列從1起依次為1、11、21、31、……91；第二列2、12、22、32、……82、92。（3）在書上完成百數(shù)表。要求同桌相互說一說，各小組展示百數(shù)表。2.小組合作，探索規(guī)律。談話：這張百數(shù)表里可藏著好多有趣的奧秘呢！先請小朋友橫著選幾排數(shù)讀一讀，在小組內(nèi)說說數(shù)字娃娃的排列有什么規(guī)律。（如：41、42、43、……50，左邊九個數(shù)的十位上的數(shù)是相同的，個位上的數(shù)依次是1、2、3、……9，最右邊是整十?dāng)?shù)等等。）再讓學(xué)生指著不同橫排說一說。進(jìn)一步啟發(fā)：豎著看又有什么規(guī)律？斜著看呢？轉(zhuǎn)彎看呢？請小朋友積極開動腦筋，把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律告訴小組里的小朋友。3.談話：小朋友真了不起，在這張百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘！老師還做了幾個“魔力框”，大家仔細(xì)觀察，在“魔力框”里你還會有新的發(fā)現(xiàn)！三、互評互議，小結(jié)提升。1.完成課本30頁試一試。（1）用三種不同形狀的圖形分別在百數(shù)表里框出幾個數(shù)。要求讀一讀，并找一找這幾個數(shù)之間有什么聯(lián)系，在小組里交流。（2）提問引導(dǎo)：（出示帶一個數(shù)的框）你能按照前面的表，猜出框里另外的幾個數(shù)嗎？指名回答，說說自己的想法。2.小結(jié)：在百數(shù)表中橫著看，十位上的數(shù)是相同的。豎著看，個位上的數(shù)是相同的。四、精當(dāng)練習(xí)，適度拓展。1.完成“想想做做”第1題。引導(dǎo)學(xué)生看清題意，先獨(dú)立完成。再找出圖中數(shù)的規(guī)律，同伴交流。2．做“想想做做”第2題。讓學(xué)生弄清題目的要求后，獨(dú)立完成。如有困難可以利用百數(shù)表。3.做“想想做做”第3題。著重引導(dǎo)學(xué)生理解：