上海市靜安區(qū)三年（2020-2022）中考語文模擬卷匯編-04現(xiàn)代文閱讀

上海市靜安區(qū)三年（2020-2022）中考語文模擬卷分題型分層

匯編-04現(xiàn)代文閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀

（2020?上海靜安?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題。

保護濕地，攜手應(yīng)對氣候變化

①2019年2月2日是第23個世界濕地日，今年的主題是：濕地應(yīng)對氣候變化。這

一主題彰顯了濕地在改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、調(diào)節(jié)氣候變化等方面具有非常重要的作用。

②濕地指天然或人工形成的沼澤她等帶有靜止或流動水體的成片淺水區(qū)，還包括在

低潮時水深不超過6米的水域，在世界各地分布廣泛。濕地生態(tài)系統(tǒng)中生存著大量動植

物，很多濕地被列為自然保護區(qū)。中國濕地面積有6600萬公頃，占世界濕地的10%,

位居亞洲第一位，世界第四位。在中國境內(nèi)，從溫帶到熱帶、從沿海到內(nèi)陸、從平原到

高原山區(qū)都有濕地分布，一個地區(qū)內(nèi)常常有多種濕地類型，一種濕地類型又常常分布于

多個地區(qū)。我國1992年加入《濕地公約》，國家林業(yè)和草原局專門成立了“濕她公約履

約辦公室”，負(fù)責(zé)推動濕地保護和執(zhí)行工作。

③濕地生態(tài)系統(tǒng)，與海洋、森林生態(tài)系統(tǒng)合稱為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，同時也有著“地

球之腎”的美譽，其重要性不言而喻。濕地具有極其多樣化的生物，自我調(diào)節(jié)能力極強，

同時也對生態(tài)環(huán)境的平衡有著極其重大的意義——蓄水抗洪，防風(fēng)，凈化水資源，甚至

給路過的野生動物提供棲息之地。而對于人類來講，濕地中極其多樣化的動植物有著很

高的研究價值，濕地提供了大量干凈的水資源，更有旅游休閑的價值，不管是于自然環(huán)

境或于人類自己的利益而言，都沒有要去破壞它的理由。

④同時，濕地與氣候變化之間也存在著很大的關(guān)系，濕地?fù)碛凶吭降奶紖R能力，是

重要的“儲碳庫”和“吸碳器”，是氣候變化的“緩沖器”。濕地專家介紹說，濕地類

型多樣，包含了沼澤地、泥炭地、湖泊、河流、海灘和鹽沼等，它們在抵御極端天氣，

緩沖、減少洪澇災(zāi)害，緩解干旱，以及吸收、儲存碳等方面發(fā)揮著重要作用。其中，濕

地中的沼澤地特別是泥炭地儲存了大量的碳，在有效緩解溫室效應(yīng)、應(yīng)對氣候變化方面

發(fā)揮著不可替代的作用。

⑤專家還指出，（A）濕地具有強大的儲碳功能，（B）我們要清楚地認(rèn)識到，濕地一

旦遭到破壞，（C）被安全封鎖在土壤中的碳將被釋放到大氣中，濕地由儲碳庫轉(zhuǎn)變成碳

排放源，將加劇全球變暖進程。

⑥“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”。這樣的場景放眼整個世界還剩下多少呢？

現(xiàn)在有越來越多的人已經(jīng)開始關(guān)注濕地的生態(tài)保護，讓我們共同努力保護和恢復(fù)這神奇

的濕地！

1.從第②段來看，我國濕地具有面積大、、等特點。

2.文章第③-④段主要從和這兩方面介紹了濕地的重要性。

3.填入第⑤段括號里的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)是ABC

4.從全文來看，第⑥段引用詩句的作用是

（2020.上海靜安.統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題

流浪貓小旗

①我叫它小旗。因為每次遇到它，它的尾巴總是豎得高高的，像一支威風(fēng)的旗桿。

小旗是我認(rèn)識的最逍遙的流浪貓。是的，我認(rèn)識它，就像一個朋友。跟那些懼怕人的流

浪貓不一樣，小旗不怕人，但也不親人，總是保持著一種禮貌和矜持。所以，跟小旗的

交往就變得沒那么多負(fù)擔(dān)。

②從我喂養(yǎng)流浪貓的經(jīng)驗來看，但凡與一只貓有了約定，一旦對貓投之以糧，貓便

對你付之以依賴。這種約定，往往依靠人復(fù)雜的情感來鞏固：憐憫、責(zé)任，甚至母性的

滿足等等，是一種強弱關(guān)系的維持。貓凝視你，在你腳邊嚙嚙叫，怯生生地用腦門擦著

你的褲腿……這些動作都被你解讀出了乞憐的信號。強者于是對弱者就有了牽掛和惦記,

這種牽掛和惦記很多時候就會變成一種負(fù)擔(dān)。

③但小旗不會。我與小旗沒有約定，全憑邂逅。它幾乎不會在某個固定的地方等我，

毫無預(yù)感地，就能看到它豎著尾巴從遠(yuǎn)處走來。等我喉嚨里發(fā)出一聲嚙，它一秒都不會

耽誤，報之以一句長長的嚙。就像朋友相見，彼此招呼：“嗨，過得好嗎？”“還不錯，

你也好嗎？”這種邂逅，輕松愉悅。如果恰逢我包里備有貓糧，蹲下身去，分給它一點，

它便積極地湊過來吃，吃得不快也不慢。我如果故意逗它，朝它嘴幾聲，它也會邊吞咽

邊發(fā)出一種含混的叫聲，權(quán)當(dāng)回應(yīng)。要是沒吃的，也不見它有多失望。嚙幾聲，人走了，

它在原地站得直直的，尾巴在腳邊盤好，眼睜睜目送。好像彼此知道，明天還能見到，

明天的明天還能見到，不必糾纏。

④小旗的地盤似乎比別的流浪貓要大許多，或者說，它根本就沒有地盤。遇到哪個

垃圾桶有剛放的廚余，趁便扒拉兩口，有貓聞香而來，它也不戀戰(zhàn)，舌頭往嘴巴鼻子舔

一圈，踏著貓步從容離去，謙和又不失尊嚴(yán)。我會在不同的場所見到小旗。在泳池邊，

它呆呆地看著水里撲騰嬉鬧的孩童；在快遞寄存柜頂，它好奇地細(xì)嗅著柜子縫隙里包裹

的遠(yuǎn)方氣息；在涼亭里，它懂事地蹲在一個坐著輪椅抽煙的老奶奶身邊；而更多的時候，

我看到它在走路，草叢邊，車庫口，綠化道上……獨自一貓，倒并不東張西望地覓食，

試卷第2頁，共23頁

仿佛若有所思，那支旗桿一樣豎起來的尾巴，驕傲、堅定、抖擻。研究動物的專家普遍

認(rèn)為，貓豎起尾巴的時候，表達(dá)的是一種滿足、安全、得意，就像一個人在做出一個勝

利的手勢。邂逅這個樣子的它，我心里由衷地歡快，心情亦跟它一樣滿足、放松，不帶

一絲強者對弱者所生出的憐憫和同情。如同人與人的平等相處，人與動物也不例外，沒

有什么強與弱，施與受，這樣的關(guān)系才真正和諧持久。

⑤我惦記過很多只流浪貓。但我?guī)缀鯖]有惦記過小旗。它是那么獨立和強大，絲毫

不給人擔(dān)憂的機會。在雨過天晴或者春暖花開的時候不用刻意去找，就能看到一只橘色

的斑紋貓，尾巴豎得筆挺，一聲長嗡回答你的招呼看，我很好，糟糕的鬼天氣終于過去

了。然后，它會停在一棵桃樹下，仔仔細(xì)細(xì)地舔毛。它不胖，毛發(fā)也因為缺乏營養(yǎng)而顯

得暗淡，但是卻很干凈，鼻子粉紅，脖子一圈白毛就像男人講究的白色衣領(lǐng)，潔白、硬

朗，流露出不肯懈怠的努力。

⑥是啊，有什么好擔(dān)心的呢？倘若到最后，小旗真要走上一條通往另一個世界的道

路，它恐怕也會挑一個晴朗的好天氣出發(fā)的，這是它應(yīng)得到的禮遇。

5.文章第②段寫“我“養(yǎng)流浪貓的經(jīng)驗，其作用是

6.閱讀第③段，用簡潔的語言概括“我''與小旗相處的幾個片段。

(1)我們的相遇沒有約定，全憑邂逅；

(2)

(3)______________________________________

7.第④段畫線句運用了和的修辭手法，其表達(dá)作用是

8.第⑥段加點詞語“禮遇”在詞典中的解釋是“敬重而有禮貌的待遇”，作者為什么說小

旗應(yīng)得到禮遇？請聯(lián)系文本具體語句來回答。

(2020?上海靜安?統(tǒng)考一模)閱讀下文，完成小題

關(guān)于生活

①畢生為民族解放而奮斗的愛爾蘭革命家毛德曾說：“我生活，別人僅僅是生存而

已?！贝嗽掚m極自負(fù)，卻也能引發(fā)我們的思考：究竟怎樣才算是在“生活”？

②不畏懼生存之苦，而以美的創(chuàng)造為樂是真正會生活之人的共同之處，庸碌之輩卻

只會過日子。前者可謂超越了生存，后者則為生存所局限，葉芝認(rèn)為：美是由三類人造

就的。貴族造就了美的風(fēng)度，因為他們在世間的地位使他們超乎生存的恐懼之上；農(nóng)民

造就了美的故事和信仰，因為他們無可喪失，故無所畏懼；藝術(shù)家則造就了其余的一切，

因為他們天生就充滿無畏的精神。葉芝的分類未必為一般人所認(rèn)同，但他講的道理無疑

是真實的。或問，聲色犬馬，種種娛樂，算不算超越生存。答日：否。這些只是消費，

而非創(chuàng)造。唯有智力創(chuàng)造和道德修養(yǎng)這樣的高級游戲才是超越生存之本能，才使人之所

以為人。

③堅持自己超越生存之上的高尚追求，這樣的人是在真正地生活。有錢如葛朗臺、

阿巴貢之流，一生主要的精力都消耗在了攫取財富之上，蠅營狗茍，患得患失，是為守

財奴?？梢姡芊癯缴?，真正地生活，與貧富程度無關(guān)。對一種正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)或愛好

執(zhí)著到了近乎癡迷的程度，不僅可能超越生存，甚至可能不惜一切，偉大的阿基米德在

羅馬士兵刀加頸項的關(guān)頭，仍從容請求他們允許他畫完幾何圖形。

④考學(xué)、求職時，人人都想從事自己愛好的專業(yè)，但不是人人都能如愿以償?shù)?。?/p>

可悲的是，有的人壓根兒就沒有什么高尚的愛好，這說明他們對生活幾無興趣，他們只

是被動地生存，就像魚群、鳥群或羊群■中的一只，追逐著群體的流動。所以，應(yīng)主動去

探索自己愛好什么，并努力使之與學(xué)業(yè)、職業(yè)重合一致，這樣的人才能感受到生活的幸

福。

⑤豐子愷先生如此解釋其師李叔同的出家修佛：他把人生比作三層樓。底層是物質(zhì)，

二層是精神，三層是靈魂。李叔同棄底層而至二層再至三層，實現(xiàn)了真正的超越。

⑥“欲窮千里目，更上一層樓。”樓下的人是難以想象樓上的人所親見的風(fēng)光的。

(有刪改)

9.究竟怎樣才算是在“生活”？作者的觀點是：

(1)

(2)

(3)

10.以下這段文字放入文中哪一段最合適？為什么？

貧窮如顏回者，“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！鳖伝?/p>

身居茅屋陋巷，生活清貧，但他人窮志不窮，安于其樂。正所謂"君子憂道不憂貧”是

也。

11.請從語言表現(xiàn)力的角度，分析第⑥段的作用。

12.以下對選文分析恰當(dāng)?shù)囊豁検?)?

A.第①段中毛德的話引出了中心論點。

B.第②段中引用葉芝的觀點是為了強調(diào)“無畏”的意義。

C.第③段中阿基米德的論據(jù)是對上文論述的深化。

D.第④段中“魚群、鳥群或羊群”的比喻形象論述了群體對個體的影響。

(2020.上海靜安.統(tǒng)考一模)閱讀下文，完成小題

試卷第4頁，共23頁

樸園

凌鼎年

①清乾隆年間，高云翼因其《中秋圖》題有“仰望明月思悠悠”之句被人告發(fā)，而

惹文字之獄，只因他名望高，人緣好，加之好友暗中相助而躲過一劫。驚慌之余，他收

拾行裝匆匆回了婁城故里。

②高云翼自此閉門謝客，每日里以書畫自娛，但畫了撕，撕了畫，寫了毀，毀了再

寫……

③翌年金秋，三位京城老友修書，欲南下造訪，共賞明月。高云翼思忖，摯友都是

性情中人，食宿粗陋應(yīng)無礙，但必須美景當(dāng)前，方有詩情畫意。他想到了鄰街的宜園。

兩家私誼向來不薄，當(dāng)年還為他家畫過春夏秋冬四張條屏。再說宜園之名也是他起的：

“春宜花，秋宜月，夏宜涼風(fēng)，冬宜晴雪，景與興會，情與時適，無所不宜，則名之日

宜也宜。”想來如果開口借園，應(yīng)該問題不大。

④高云翼當(dāng)即登門拜望，誰知他剛一提及借園之事，主人便面露難色：“小園逼仄，

只宜家人游玩，外人恐有不便。還望見諒。”

⑤高云翼心里明白，對方不就是怕我京城之事的牽連么？

⑥氣也氣了，怨也怨過，高云翼便動了自己筑園的念頭。只是身無長物，奈何？

⑦常言道靠山吃山，靠水吃水，自己有宣紙涂鴉之長，何不揮筆集資，丹青筑園？

說干就干，高云翼自撰一啟事：“以物易物最佳，凡欲度藏云翼畫幅者，概一石換一石，

一木易一木，一花代一花，一屋頂一屋，早來早得，遲則不測……”宣言欲作畫籌資，

筑園一座。坊間向有“云翼一幅畫，國朝十錠金”的說法，多少人欲求其畫，奈何有價

無市，如今竟有這等好事！不幾日，這消息就傳遍婁城，影響八方。

⑧高云翼再也不輕易撕畫毀字了，每日里或山水花鳥，或仕女天神，日趕一幅，手

不輟筆。

⑨很快，他便以一幅《婁江春曉圖》換得了城外獨龍灣一塊廢棄之地。這兒竹林連

片，雜草叢生，乃狐猿出沒，鷗浮鷺立之地，多年來無人關(guān)注。然而高云翼卻十分滿意，

因為這兒坡地，溪水，野樹，亂石，且人跡罕至，實在是筑園佳選。

⑩不幾日，婁城首富錢寅嘯愿捐資建造遠(yuǎn)香閣、探梅小筑、靜修堂；德高望重的王

百瑜老先生運來了一高一低兩峰太湖石，一日瑞云峰，一日玉玲瓏；鹽商后人蔣千里也

遣人送來了洛陽枯枝牡丹、荷花名種大灑錦、千瓣紅等……不過一兩個月，造園材料競

已基本齊備。

?高云翼旋即請人除蔓草，砍亂枝，疏浚水流，掩埋荒蕪，然后移樹木，植花卉，

鋪草皮，一切因勢而為，不另鋪張，那庭院小徑，也往往以殘磚碎石鋪就，以磚為骨，

以石填心，不加灰漿。那花紋或冰片式，或八方式，或海棠式，還有的用碎瓷拼成魚鱗

蓮瓣，皆廢物利用。其成園之材簡樸如此！

?造園之事在婁城已成街談巷語，想察探玄秘者，欲先睹為快者紛至沓來。高云

翼一一擋駕。眾人不解，議論紛紛，他絲毫不為所動：“草木如名節(jié)，日久方成。若未

成先睹，日后焉能有好印象？今日之園林，石徑之苔葬未生，亭臺之青素刺目，請待以

時日?！?/p>

?越明年，因林落成。高云翼自書魏碑“樸園”兩字作匾，并在婁城廣而告之：

樸園集天時、地利、人和而成。云翼取之于斯，用之于斯，勞形苦心，幸也。開園之日，

竭誠恭請四方賓朋好友，無論長幼貧富，光臨游賞。

?婁城為之轟動，遠(yuǎn)近為之云集，參觀者贊口不絕，為樸因景色之多姿，為云翼

心意之誠樸。看著游人乘風(fēng)而來，盡興而去，高云翼感嘆：“我愿足矣，我愿足矣！”

(有刪改)

13.閱讀第⑨段，填入畫線處的一項應(yīng)是()。

A.高高低低嶙嶙峋峋曲曲彎彎坎坎坷坷

B.坎坎坷坷曲曲彎彎高高低低嶙嶙峋峋

C.嶙嶙峋峋高高低低坎坎坷坷曲曲彎彎

D.曲曲彎彎坎坎坷坷嶙嶙峋峋高高低低

14.閱讀第即?段，請從高云翼的角度，完成內(nèi)容梳理。

借宜園，出乎意料遭拒絕

Ψ

(1),以畫籌資欲筑園

Ψ

(2),細(xì)規(guī)劃

O

(3),不為所動(4)書“樸園”，

Ψ

(5)_________________

15.聯(lián)系后文，請分析第①段在文中的作用。

16.高云翼為這座園林起名“樸園”，根據(jù)選文內(nèi)容，請分析他如此命名的理由。

17.以下對高云翼形象分析恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

A.書生意氣，不解世道人心B.醉心書畫，不與世俗往來

試卷第6頁，共23頁

C.安貧樂道，羞于談?wù)撠斬汥.審美獨到，堅守藝術(shù)原則

（2020?上海靜安?統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題

南洋杉，見證恐龍統(tǒng)治地球的植物

（1）在許多恐龍復(fù)原圖上，經(jīng)常有大片的“松林”，郁郁蔥蔥，是大恐龍的絕美

背景。只是，你知道嗎？那其實（）松林，（）另一類了不起的植物，那就是南

洋杉家族。

（2）南洋杉家族在2億年前至6500萬年前的侏羅紀(jì)到白堊紀(jì)時期遍布全球，向南

覆蓋了現(xiàn)今南美洲、非洲、南極洲、印度和澳大利亞組成的岡瓦納大陸，向北延伸到了

英格蘭、格陵蘭和瑞典。

（3）化石證據(jù)表明，如今的南洋杉森林在恐龍時代已經(jīng)成型，但在6500萬年前的

大滅絕事件中，南洋杉林和恐龍一道遭受了重創(chuàng)。目前，南洋杉林基本僅限南半球部分

地區(qū)，或者作為松樹以及杉樹林的附屬種出現(xiàn)在北半球。

（4）盡管有時會被當(dāng)成松樹，南洋杉科的球果、種子和葉子與松科有著明顯的區(qū)

別。松科的球果鱗屑上表面有一對帶“翅膀（翼）”的胚珠（種子），而南洋杉科成員

的球果鱗屑上僅有一個胚珠。此外.與松科的典型細(xì)長針狀葉子不同，南洋杉科的葉子

的尖銳程度非常多樣。不同的物種，葉子的形態(tài)可呈鱗片狀、錐形到線形或者橢圓狀。

還有一些種類有著寬闊的葉子，就像開花植物的葉子一樣。

（5）現(xiàn)在，古老的南洋杉家族（南洋杉科）僅存3個小家族（南洋杉屬、貝殼杉

屬和瓦勒邁杉屬），總計41個物種。這其中，瓦勒邁杉屬是最古老的，也是最稀有的。

（6）6500萬年前，瓦勒邁杉很可能從墨西哥的尤卡坦半島熊熊的森林大火和行星

撞擊中幸存了下來，恐龍卻很不幸沒能逃脫滅絕的厄運。在狹窄的砂巖峽谷里躲避了數(shù)

百萬年，瓦勒邁杉從至關(guān)重要的根部共生真菌那兒獲得適宜的濕度和足夠的水分。在潮

濕的峽谷里，瓦勒邁杉從基底（灌木叢）里再次發(fā)茅，逐步復(fù)蘇。但是，諾布爾瓦勒邁

杉是唯一現(xiàn)生的成員。

（7）至于相對“樹丁興旺”的貝殼杉屬，總計21種，分布于澳大利亞、新西蘭和

馬來群島。在新西蘭北島上發(fā)現(xiàn)的最大的考里松TdneMahuta（毛利語意為“森林之

主”）,據(jù)2002年的觀測，整棵樹高度超過45米，樹干周長不小于15.4米（以胸徑約

4.9米計），它可能至少生長了2000年！

（8）沿著南洋杉科木化石旁邊的隱蔽小路散步，我們可以深深地感受到過去的地

質(zhì)歷史。在過去的數(shù)千萬年里，這些保留了其遠(yuǎn)古祖先主要性狀的活化石如同向?qū)б话悖?/p>

彷佛能引領(lǐng)我們進入恐龍統(tǒng)治地球的時空。

(有刪改)

18.在第一段的方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(每空2字)

那其實()松林，()另一類了不起的植物，那就是南洋杉家

族。

19.第四段畫線句表明這段運用了的說明方法，說明了。

20.第六段和第七段不能互換順序，請闡述理由。

21.標(biāo)題改為“南洋杉”好不好？為什么？

22.以下對文意理解正確的一項是()

A.南洋杉家族誕生于6500萬年前。

B.南洋杉現(xiàn)在僅存于南半球部分地區(qū)

C.南洋杉科植物的葉子以闊葉和橢圓狀為主

D.貝殼杉屬在現(xiàn)存南洋杉家族中種類最豐富

(2020?上海靜安?統(tǒng)考二模)閱讀下文，完成下面小題

賣餛飩的夫妻

(1)三十多年前，我在南方某個小城生活。我家附近一條小街道上，有一個餛飩

攤子。每天早晨母親送我上學(xué)的路上，都要帶我去那里吃一碗餛飩。

(2)賣餛飩的是一對年輕夫妻，男人煮湯、下餛飩、配料，女人包餛飩。女人的

手極快，包好的餛飩在一個小圓盤里一個個站得整齊又精神。滾開的湯里永遠(yuǎn)有兩只滾

動的大個棒骨和十幾只香菇。餛飩下進鍋里煮的時候，男人開始配料：先在碗底鋪上一

層洗凈發(fā)好的紫菜，一小撮切得整齊的姜絲，拳頭大的一片西紅柿，灑上一小撮細(xì)鹽、

味精，撮上十幾粒小蔥碎，最后淋上幾滴芝麻油。把這些做完，鍋里的餛飩也就漂起來

T,男人左手用漏勺將餛飩撈進碗里，右手緊接著將一大勺滾燙的湯澆下，黃的綠的白

的紫的紅的一碗，熱氣騰騰，香氣撲鼻。這時候男人就會對女人輕聲說：阿寶，來——

(3)女人笑嘻嘻地說一聲：好哩。便將手在圍裙上擦擦，雙手將冒著熱氣的碗捧

起，遞到客人面前，說：“請?！?/p>

(4)男人的個子不高，背有點駝。女人的個子更矮，大約只到男人的胸口，聽說

是幼年時患病，之后就再也沒有長高。

(5)餛飩里面的肉是新鮮的，煮湯的棒骨是新鮮的，姜絲、西紅柿和小蔥也是新

鮮的。男人因此每天早上四點鐘就要去菜場采購，女人留在家里和面、搟皮，等男人回

來后，他們一起洗菜、做餡料。大約五點半后，他們的攤子就出現(xiàn)在路邊了。

(6)在小城的這一片地方，這條街以及附近幾條街的大人和小孩子們，每天早上

試卷第8頁，共23頁

哪怕多走十幾分鐘的路，也愿意拐到這里來，吃一碗他們的餛飩，再熱乎乎香噴噴地上

班或者上學(xué)去。

(7)在寒暑假期間，大人上班去了，孩子們沒人帶。每天都有小孩子圍著他們的

攤子打鬧。男人也不惱，笑嘻嘻地看孩子們玩。半晌午的時候，誰家的孩子捏著大人給

的錢來吃餛飩，遞上來的錢差了一角五分的，男人也不計較，還是那樣配料，煮餛飩，

沖湯。鮮香的一碗，九只餛飩一只也不少地上下起伏。女人將碗吹了又吹，待摸著湯碗

溫?zé)嵊植粻C手了，再端給孩子。

(8)男人總是聲音很輕地說：阿寶，來。女人總是笑嘻嘻地說：好哩。大約上午

十點半鐘的時候，他們收攤，男人挑著擔(dān)子，女人一只手端著盆碗，另一只手掛著男人

的胳膊，跟著他往回走。

(9)幾年后我上了大學(xué)。大一暑假回來，看到他們還在那里，只不過食攤從挑的

擔(dān)子變成了小推車，用透明的玻璃做了小車廂，潔凈的玻璃窗內(nèi)，碗里鋪著仔細(xì)洗干凈

的紫菜，切得整齊的漂亮姜絲、西紅柿和小蔥碎。

(IO)婚后的第一個春節(jié)，我回來，父母到車站接我們。那天下著雪，在火車站我

搓著冰冷的手說，真想那對夫妻的熱餛飩。母親說，他們家里出了事，夫妻倆已經(jīng)很久

沒有出來了。

(11)男人在早起去買菜的時候被一輛送菜的小貨車撞了，那天下雨，天黑，路很

滑。小貨車司機當(dāng)時就把男人送進了醫(yī)院。司機是個老實的鄉(xiāng)下農(nóng)民，把男人送進醫(yī)院

后，第三天就回鄉(xiāng)下，先賣了地里的菜，又賣自家圈里的豬和羊。男人住院住到第三個

月，聽說小貨車司機要讓讀高中的兒子輟學(xué)打工去掙醫(yī)藥費，男人沉默了半天后，對小

貨車司機說，你走吧。男人出了院，多年的積蓄都花光了，還傷了一條腿。

(12)但是不久后的一天，在路口，我又意外地看見那對夫妻的餛飩舜子。

(13)還是那輛車，小窗玻璃擦得潔凈光亮，那餛比還是鮮香、熱乎。男人的聲音

有點啞，女人的眼睛是腫的。但是她把碗遞到我手中的時候，還是淺淺地笑了，輕聲地

說：“請。”

(14)胖乎乎的九只餛飩在黃的綠的白的紫的紅的湯碗里上下起伏。樣子、味道，

一點都沒有變。

(15)上個月，我?guī)е⒆踊厝タ赐赀~的父母，母親和父親已經(jīng)搬到了另一個小

區(qū)。聽母親說，他們還在那個路口，只是原先的攤車變成了小食鋪。

(16)我?guī)е⒆于s去時，看到那對夫妻正走出來，女人關(guān)了燈，男人把一把鎖掛

在門上，然后挑起擔(dān)子。女人一手端著盆碗，另一只手挽住男人的胳膊，跟著一拐一拐

的男人往回走。

(17)男人跛著腿，背更彎了。他們的頭發(fā)也更白了，我仿佛聽見男人說：

“(1)“

(18)女人笑嘻嘻地說：“(2)?！?/p>

(19)他們就這樣手挽著手，一直走進暮色里。

(有刪改)

23.請在第17、18段畫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

(1)

(2)

24.小說按照時間順序，記錄"我”和這對夫妻結(jié)緣的經(jīng)過。請按要求完成概括。(每點

不超過30字)

(1)

(2)

(3)婚后第一個春節(jié)，“我”意外遇見他們在車禍后再次出來擺攤。

(4)

25.小說第3、7、13段畫線句都描寫了女人把餛飩端給客人的畫面，除了表現(xiàn)她的賢

惠親切外，對于人物的刻畫又各有側(cè)重不同，結(jié)合語境，第3段畫線句表現(xiàn),

第7段畫線句表現(xiàn)她,第13段畫線句表現(xiàn)。

26.請分析第11段的作用。

27.以下對第19段的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.“就這樣”指代的是男人挑擔(dān)，女人端盆碗，前呼后應(yīng)的情景

B.”手挽著手“生動刻畫了這對夫婦相互扶持、恩愛的形象

C.“暮色”在這里一語雙關(guān)，既指天色已晚，也指兩人漸漸老去

D.結(jié)尾描寫的畫面平靜而質(zhì)樸，留給讀者思索與回味的空間

(2021.上海靜安.統(tǒng)考一模)閱讀下文，完成各題

1兄7兄靠T■普

①最近，因為招不到得力的員工，一位朋友很是發(fā)愁。問想招什么樣的人，朋友答

目，條件只有一個：靠譜！

②越簡潔的要求，往往意味著更高。怎樣才算靠譜？現(xiàn)實生活中確有少數(shù)不靠譜的

人：遇到難題先是躲，躲不過就抱怨；接手的工作不推進、沒交代，等到耽誤事了開始

各種“甩鍋”；更有甚者，品行出問題了，人前人后不一樣，溜須拍馬有一套，臨事則

一籌莫展，無計可施……

試卷第10頁，共23頁

③靠譜，是一種態(tài)度。是一種能力，更是一種寶貴品質(zhì)。敢擔(dān)當(dāng)，能成事，做人靠

得住，如此才值得托付，怎樣才能成為一個靠譜的人呢？

④在靠譜的人那里，說到做到是第一信條。做不到的事情不會應(yīng)承，應(yīng)下了就要盡

最大努力做到。1958年，23歲的貴州遵義草王壩大隊大隊長黃大發(fā)帶領(lǐng)村民建渠，歷

時36年，繞三重大山、穿三道險崖，硬是鑿出一條近10公里的“生命渠”。36年的

堅持，黃大發(fā)用行動踐行了自己的承諾。從黃大發(fā)身上，我們可以看到，誠信是靠譜的

最好注腳。

⑤追求專業(yè)卓越，是靠譜的題中之義。要想“靠譜”，才干是前提，同行業(yè)幾個團

隊競爭一個項目，靠什么贏？當(dāng)然是專業(yè)，更專業(yè)的人更靠譜。

⑥當(dāng)然，說靠譜，關(guān)鍵還是做人靠得住，靠不靠譜是人品好壞的試金石。從這個意

義上說，靠譜比聰明更重要。很多事情要做成，不僅要有激情，更要有股子韌勁兒；還

要會看長遠(yuǎn)，算大賬，這就需要大格局了?，F(xiàn)實生活中這樣的例子并不少。有的人很精

明，凡事都生怕自己吃虧，但這樣的人并不能走遠(yuǎn)；有的人很''木訥"，但一門心思把

事做好，最終闖出自己的廣闊天地。

⑦靠譜的人運氣都不會太差。人際關(guān)系對成功來說不可或缺，但真正的好人緣，不

是靠攀援、靠“勾兌”，而是要把自己活成品牌。當(dāng)身邊人提到你都能豎起大拇指贊一

句：“靠譜”，試問，無論干事創(chuàng)業(yè)還是人生幸福，你還缺機會嗎？

⑧靠譜才會贏。陷入成功焦慮不可自拔,起而行之，做個靠譜之人。

不要再把“差不多先生”掛在嘴邊，有個算術(shù)式很流行,說的是1.01和0.99相差不多，

但1.01和0.99的365次方卻差了1400多倍。時代飛速向前，自己還是要有內(nèi)在的節(jié)

奏，耐住性子，每天進步一點、每次靠譜一些，當(dāng)下看可能不起眼，但經(jīng)年累月就會不

一樣。做個靠譜之人吧！

（文字有改動）

28.根據(jù)文意，填入第⑧段畫線處的關(guān)聯(lián)詞氐建的一組是（）

A.不僅……而且……B.寧可……也不……

C.無論……都……D.與其……不如……

29.第④段共五句，第一句提出本段觀點，第二句對這個觀點進行（1）,第

三句概述（2）事例，第四句揭示事例與觀點的邏輯關(guān)聯(lián)，在此基礎(chǔ)上得出本

段的結(jié)論（3）.

30.本文的論點是,實施這個論點，作者認(rèn)為需要做到三點：（1）;

（2）;（3）做人要靠得住。

31.下列理解和分析正確的一項是（）

A.第②段列舉不靠譜現(xiàn)象表明生活中有很多人不靠譜。

B.第⑥段運用對比論證突出論證了聰明比靠譜更重要。

C.第⑦段“把自己活成品牌”的意思是做人要宣傳自己。

D.第⑧段運用一個流行的算術(shù)式補充論述怎樣做到靠譜。

32.下面這段文字放在本文哪一段中最恰當(dāng)？請具體闡明理由。

2018年5月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時，在萬米高空突

然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，生死關(guān)頭，“中國機長”劉傳

健在失去儀表盤數(shù)據(jù)的情況下，憑借多年的飛行經(jīng)驗，靠著地標(biāo)，有限飛行數(shù)據(jù)信息和

地面的幫助，正確處置險情，成功手動返航，確保了機上119名旅客生命安全。

（2021.上海靜安?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成下面小題

大娃

①我搬到這兒時，就聽見有人“大娃大娃”呼喚他。他矮瘦，身形眉眼說好聽點，

像孫悟空，實在長得蠻寒琢。怎么會讓這么一位擔(dān)綱門衛(wèi)呢？有一次我問他大名，他告

訴我，姓王，名大貴，大娃是他老娘叫出來的，老娘看他吃得多，就叫他大娃。

②老娘就大娃一個孩子，這“尊子”也快五十了，還光棍一個。大娃家住在離我們

不遠(yuǎn)的老舊公房里。一到中午，他八十歲的老娘，就顛顛地拎著兩個保溫袋給兒子送飯

來。一掀蓋子，無論飯菜好壞，大娃總是眉開眼笑，把頭湊近，伸出舌頭，大呼：杳香

香！一會兒，風(fēng)卷殘云，全部落肚。老娘說，慢點慢點，別嗆著！又對旁人說，看看，

傻不傻，真是餓煞鬼投胎??！

③于是有人說他傻，另外兩個搭班的保安背后常叫他：呆子！譏諷他：當(dāng)了個保安，

拿了千把塊錢，像是撿了不得了的好差事，整天傻樂,瞎起勁。

④大娃的飯可沒白吃，不長肉，光長力氣。他常邀請小區(qū)里男人與他比試扳手勁，

可又有誰贏過他呢?這樣我才知道，為啥他能當(dāng)保安。

⑤我們這個小區(qū)二百多戶人家，三個保安，日夜輪班轉(zhuǎn)。照理，值夜班時是不能睡

的?？傻搅撕蟀胍?，另兩個保安常被睡蟲俘虜去。唯有大娃，到了后半夜，神氣更足。

腰里別著報警器,手上端著電筒,走東轉(zhuǎn)西,四處掃。

⑥正是這番掃，有一次深夜兩點半，果然掃到一個賊。那賊懷里揣得滿滿剛躍出窗，

哪知竟有悟空樣的人像是從天而降，立馬被擒，脖子被手鉗牢，差點沒勒死。過后，小

區(qū)人對大娃刮目相看，紛紛夸贊：大娃，你是人小稈呢大！大娃說，嘿嘿，我早知道，

夏天窗開著，賊專揀后半夜下手，我能不防嗎，他精，我比他更精！

⑦大娃在崗，從不閑著，規(guī)整亂停的車子，驅(qū)走亂發(fā)廣告的人，清掃不識相人隨手

試卷第12頁，共23頁

扔下的垃圾……有時他不當(dāng)班，白天也會到這兒，東看看西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有一年雪天，他收養(yǎng)

了一條快被凍死的流浪病狗，經(jīng)過照料和治療，小狗變活絡(luò)清爽了。又聽了老娘意見，

給狗起名小娃。以后，大娃到哪，小娃跟到哪。漸漸小娃也隨了大娃愛管閑事的性。

⑧這件事太突然。這天本不是大娃當(dāng)班，他又帶著小娃溜達(dá)到這兒來，到了小區(qū)綠

地里，看到有輛白色的保時捷竟停在草地一角，大娃轉(zhuǎn)身奔到門衛(wèi)室問情況。當(dāng)班保安

告訴他，這是某戶人家客人的車，打了招呼，一會就要走的。這是春節(jié)里，走親訪友多，

小區(qū)里停滿了車，后來者已難尋落腳處。大娃說，讓他出來，草坪上怎么可以隨便停車

呢！你沒見他后車輪把黃楊樹也壓倒了！那保安說，算了，人家馬上要走的。大娃不聽，

自己去撤那戶人家門鈴。

切那人下來了，一個壯漢。大娃與之論理，那人竟污言穢語罵起人來。一旁小娃突

然沖到壯漢腳旁，撒了泡尿，隨后咬住壯漢褲腿，狂叫猛跳。周圍人都笑了起來，壯漢

惱羞成怒，猛地拎起小娃朝前方一塊風(fēng)景石扔去。小娃慘叫一聲，頃刻倒地不動了。

⑩大娃抱起小娃，傻了片刻，隨后向壯漢撲去。壯漢不經(jīng)打，一會趴在地上哼著起

不來了。清醒后，大娃自己報了警。警車來了，把壯漢和大娃帶走了。上車前，大娃把

身上的保安服脫下，裹住了已經(jīng)閉眼的小娃，淚水漣漣對周圍人說，幫幫忙把它交給我

老娘吧。

?大娃這一去，再也沒見來上班，讓大家怪想他。聽說他打斷了壯漢一根鼻梁兩根

肋骨，又聽說大娃因付不起賠償，案子好長時間才了結(jié)。過了些日子，有人打聽到大娃

已在一處高檔住宅區(qū)里重新當(dāng)了保安，據(jù)說這份工作還是警察給介紹的，薪金要比此地

高。后有知情者說，大娃原是六十年代初大饑大時的棄嬰，當(dāng)年他老娘挖野菜時遇到了

躺在小溝里的他。

(文字有改動)

33.第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是描寫，作用是。

34.下列對文中相關(guān)信息闡釋號增堡的一項是()

A.第②段加點詞語使用了引號，這個引號表示此處的孩子有特殊含義。

B.文中多處有“傻”字，第③段畫線處的“傻”含有譏諷大娃的意味。

C.第④段畫線處是設(shè)問句，改成陳述句就是：沒有誰贏過他。

D.第⑥段“刮目相看”的意思是小區(qū)人用新的眼光看待大娃。

35.第⑤一⑩段主要寫了大娃三件事，請用簡潔的文字加以概括。

(1)

(2)

(3)和業(yè)主打架。

36.文中人們對大娃的態(tài)度有一個變化過程，這個過程是：從到

再到。（一個空內(nèi)填寫兩個字）

37.最后一段的畫線句能否刪除？為什么？

（2021.上海靜安.統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成各題

《詩經(jīng)》里走出來的昆蟲——蜉蟒

①自古以來，蜉蟒這美麗而又獨特的昆蟲一直是人們詠懷的對象。最早吟詠蜉螃的

莫過于《詩經(jīng)?曹風(fēng)?蜉蟒》中的“蜉蟒之羽，衣裳楚楚。心之憂矣，於我歸處？……”

為何人們會鐘情于這一不起眼的小昆蟲呢？

②蜉蟒是最原始的有翅昆蟲，也是現(xiàn)存最古老的飛行昆蟲之一，主要分布在熱帶和

溫帶的廣大地區(qū)。蜉螃的種類，目前世界已知的有3000余種。

③蜉端體形細(xì)長，體壁柔軟。復(fù)眼發(fā)達(dá)，單眼3個。觸角短，剛毛狀。口器咀嚼式。

前翅很大，三角形；后翅退化，明顯小于前翅。足細(xì)弱，僅用于攀附。腹部末端兩側(cè)著

生一對長的絲狀尾須，一些種類還有一根長的中尾絲。

④蜉蟒一生需要經(jīng)歷卵、稚蟲、亞成蟲和成蟲4個階段。每只雌蜉瓣基本上能產(chǎn)兩

三千粒卵。卵在水里經(jīng)過7—14天就會孵化成稚蟲。稚蟲生活在溫度適中、不斷流動的

活水中，它們附著在水中的物體上，靠吃水里的植物或其它生物的碎屑以及藻類慢慢長

大。如果在清漱見底的小溪邊隨意翻開一塊石頭，就會發(fā)現(xiàn)幾只蜉蟒的稚蟲噎著圓圓的

可愛的復(fù)眼，靜靜地吸附在石頭上，養(yǎng)精蓄銳，等待飛出水面的那一瞬。

⑤稚蟲在水里一般要待上1—3年的時間，經(jīng)過10—50次不等的蛻皮才能離開水面。

每蛻一次皮，它們都會長大一些，等到了末齡稚蟲期，它們便順著水草爬出水面，爬到

水邊的植物或石塊上，然后蛻去稚蟲期的最后一次皮，伸出美麗的翅，進入亞成蟲期。

⑥亞成蟲期的蜉螃與成蟲已經(jīng)很相似了，已具有與成蟲4手一樣的翅膀，但翅不透

明，體色暗淡，復(fù)眼未發(fā)育完全，口器還沒有完全退化，前足、尾須等附肢和體內(nèi)器官

還沒有完全發(fā)育成熟。這一時期時間非常短,短暫的停歇后便再次蛻皮，變成翅膀透明、

發(fā)育完全成熟的成蟲。這最后兩次蛻皮的間隔有的僅幾分鐘，有的則數(shù)小時，因蜉蟒種

類不同而各異。

⑦成蟲只有幾個小時到幾天的壽命，最長的也超不過10天。剛剛蛻皮的成蟲必須

在翩翩起舞的同時立即找到心儀的另一半完成傳宗接代的任務(wù)。此時的蜉蜻，已經(jīng)完全

沒有口器，它們不飲不食，身體輕盈，腹部的尾絲在空中隨風(fēng)飄動，盡展著優(yōu)yA風(fēng)采。

它們在空中交配之后，同時向水面跌落，雄成蟲因筋疲力盡很快死去，雌成蟲將卵產(chǎn)在

水中后，也在水面靜靜地死去。蜉螃的生命就是從雌成蟲拼盡最后一點力氣產(chǎn)在水里的

試卷第14頁，共23頁

卯開始的。

38.根據(jù)拼音寫漢字：優(yōu)H

39.第⑥段加點詞語能否刪除？請說明理由。

40.下列對蜉蟾生長發(fā)育過程及其特點理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.卵孵化成稚蟲的時間不會超過10天。

B.稚蟲期最后一次蛻皮在水下水草里進行。

C.亞成蟲期體內(nèi)器官還沒有完全發(fā)育成熟。

D.成蟲期口器雖未完全退化但己不能飲食。

41.下面這段文字放在本文哪一段后面最合適？請具體闡明理由。

漫長的水中生活，短暫的陸地和空中生活，這就是蜉蟒短暫而充實的一生。然而就是這

樣柔弱的蜉蟒，卻能存活至今，一代又一代，綿延不絕！

42.根據(jù)文中信息和以下鏈接材料，回答問題。

古人觀察到身姿曼妙的蜉蟾在空中不斷飛舞，頃刻間又墜落而死，認(rèn)為蜉蟒是朝生暮死

的短命昆蟲。你認(rèn)為古人的看法對嗎？為什么？

鏈接材料

一般昆蟲的一生是幾個月到一年的時間，有些昆蟲的壽命更短暫，一年能完成好幾

代甚至好幾十代。比如，科學(xué)實驗中常用的實驗動物果蠅，一代只需要10天的時間。

（2021?上海靜安.統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成各題

九千聲“起立”

畢淑敏

①我七歲時，就讀于北京海淀區(qū)建設(shè)小學(xué)。一年級第二學(xué)期某天放學(xué)回家，我對父

親說，爸，我當(dāng)上了主席。爸嚇了一大跳，說，什么……主席？我說，班主席。

②說起來，“主席”這個詞，是中國土特產(chǎn)。古時沒桌椅，老祖宗席地而坐歷史悠

久，大約到了唐代，才出現(xiàn)了真正的椅子。席地有講究，不是沒章法的胡亂坐。客人在

客座，主人中的長輩獨自坐在主家專有席位上，稱為“主席”。

③我的班主任名為白玉琴。一年級第一學(xué)期，我操行評定為“優(yōu)”，當(dāng)選三好學(xué)生，

白老師隨即宣布我為班主席。我很茫然地說，我不會當(dāng)班主席，不知道該干什么。在這

之前，班上并無這個職務(wù)。估計白老師在第一個學(xué)期中，暗中觀察學(xué)生，未曾輕易委任。

④白老師說，不用你干什么，每天上課時，鈴聲響，老師走進教室，你喊“起立”。

再有，你必得要學(xué)習(xí)好，最好是全班第一。其他還有一些小事兒……

⑤學(xué)習(xí)，對我來講不算太難，其他小事兒也不是問題。最難是班主席要天天喊“起

立"。白老師沒教我怎樣才能發(fā)出“起立”的指令，真真難煞人。

⑥最喜歡準(zhǔn)時踩著鈴聲進教室的老師。鈴聲起，老師腳尖正好邁進教室門檻，我不

失時機地大喊“起立”！全班同學(xué)喏里啪啦站起來，齊聲喊道，老師好！老師頷首，回

復(fù)：同學(xué)們好！請坐……大家又噂里啪啦坐下去，任務(wù)完成，心情舒暢。

⑦有時候，老師會提前到教室，和大伙兒聊天……上課鈴響，老師并不馬上起身走

向講臺，而是拉家常。這時我就陷入為難的境地。喊早了“起立”，老師意猶未盡，話

才說一半兒，被迫起身，悻悻然瞪我一眼；喊晚了，老師已一個箭步?jīng)_上講臺，大家還

懶散呆坐。老師感覺同學(xué)們不夠尊崇，也易遷怒于我。

⑧所以，每逢課間，同學(xué)們利用點滴時間拼命玩耍，我卻輕快不起來。上廁所都惦

記著下一堂課的''起立"指令，如何適時發(fā)出，小小心靈體驗到人生最初的焦慮。

⑨最可怕的局面是——本堂老師原已把腳尖踢到了門框內(nèi)，我也當(dāng)機立斷喊出“起

立”，同學(xué)們也喏里啪啦站起來……老師忽又想起某事，比如忘帶授課筆記，沒把教具

備齊……總之，老師身體急轉(zhuǎn)彎，撒了。

⑩可以想見尷尬，同學(xué)們立著，鴉雀無聲。小小班主席，有喊“起立”的職責(zé)，卻

無說“請坐下”的權(quán)力。一干人等傻乎乎地站著，很快就不耐煩了。同學(xué)們不敢埋怨老

師，只能把怨氣撒在我頭上。哎，班主席，怎么回事啊，你看清楚了嗎？老師根本就沒

來呢，瞎指揮，亂發(fā)命令，害得腿都酸了……我百口莫辯呆呆站著，四周包裹著粘膩的

凝滯。我只好開導(dǎo)自己：老師不進來，我有什么法子？若有誰忍不住噗通坐下，我假裝

沒看見……

?幸好這種令人煩惱的時刻并不太多，一年中的頻率不超過五次。

?從一年級到六年級，我共當(dāng)過十一個學(xué)期的班主席。按每天六堂課計算，一年會

喊近兩千次起立。刨去假期和自習(xí)課體育課，整個小學(xué)期間加起來，累計發(fā)出超過九千

次“起立”的口令。

?我至今不知老師選拔我做班主席的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

領(lǐng)冬于找到了機會問問她。白玉琴老師年過八十，我也六十多歲了，和同學(xué)們到她

家做客。老人家忙著煎炒烹炸一道道布萊，好像我們還是當(dāng)年的孩童，而她正值風(fēng)華正

茂的壯年。我嘴里一邊嚼著紅燒魚塊，一邊思忖著在某個合適空檔，插嘴問，白老師，

您當(dāng)年為什么在全班孩子里選我做了班主席？

（選自2021年1月17日《文匯報）》，文字有改動）

43.下列省略號用法不一樣的一項是（）。

A.爸嚇了一大跳，說，什么……主席？

B.其他還有一些小事兒……

試卷第16頁，共23頁

C.老師頷首，回復(fù)：同學(xué)們好！請坐下……

D.瞎指揮，亂發(fā)命令，害得腿都酸了……

44.本文寫了我喊“起立”的三種情況，請概括。

（1）教師踩著鈴聲進教室，我隨鈴聲起大喊“起立”，完成任務(wù)，心情舒暢。

（2）教師提前到教室，；

（3）教師進了教室又出去，。

45.下列判斷不E碗的一項是（）。

A.第②段內(nèi)容增加了文章的知識性、趣味性。

B.白玉琴老師注重讓學(xué)生通過磨煉得到成長。

C.文中多處寫“我”內(nèi)心活動突出成長過程的重要。

D.“我”對白老師讓我當(dāng)十一個學(xué)期的班主席深表不滿。

46.簡析本文標(biāo)題的好處。

47.“我”到底問還是沒問，請結(jié)合全文內(nèi)容，合理設(shè)想，為本文續(xù)寫一個結(jié)尾，不超過

80字。

48?（2022?上海靜安?統(tǒng)考一模）閱讀下文，完成問題。

怎樣的“水土”才養(yǎng)人

①不久前聽了一個演講，演講者引用了一句俗語，叫“一方水土養(yǎng)一方人”，演講者

自然是從正面理解這句話的，我聽了之后卻反復(fù)在問自己一個問題：怎樣的“水土”才養(yǎng)

人？

②中國人習(xí)慣于將“天”“地”“人"三個字并列，“天”與“地”就是人的“水土”。我們可

以想象一下，沒有高山、沒有河流、沒有原野、沒有草木，我們無處獲取木料、種植糧

食、接來飲水，人怎么去生活？“水土”不僅給我們自然的憑靠，也給我們心靈的慰藉，

比如看到天空之遠(yuǎn)，我們會放飛夢想的翅膀；看到大地之美，我們會產(chǎn)生愉悅之情?？?/p>

口我們也應(yīng)該想到，能養(yǎng)人的“水土”必須是好“水土”。如果我們的高山是被從地底掏空

的，如果我們的河流是被各種工業(yè)與生活廢水污染了的，如果我們的原野四處據(jù)■荒，看

不到莊稼，如果我們的草木動不動被連根挖掉，這樣的“水土”不僅不能養(yǎng)人，還會害人。

③。假若一個社會人文生態(tài)和諧，我們的心靈就會被社會養(yǎng)

得活潑開朗；假若一個社會風(fēng)氣不好，大家都視他人為地獄，我們的心靈必然變得狹隘

偏激。

④在我看來，社會的好“水土”至少需要這樣幾個條件：第一，社會必須是誠信的；

第二，社會必須是善良的；第三，社會必須讓我們每個人最大限度地發(fā)揮個人的才華。

⑤人不是一個孤島，必須要跟其他人打交道，社會講誠信，我們上學(xué)不擔(dān)心拿到假

通知，我們做生意不憂慮被敲詐，我們寫作可以及時拿到稿費，那么，我們對這個世界

就有了信心，社會各種矛盾會大量減少。

⑥任何一個時代、任何一個社會，都不敢保證沒有個別人作惡，但社會的總體必須

善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了車禍，旁觀者幫助送一下醫(yī)院；學(xué)生無錢

讀書，有能力的人捐上一點錢，都不需要我們付出大的代價，然而，有了這樣的溫暖細(xì)

節(jié)，得到救助的人會感受到社會的關(guān)心，日后可能向別人傳遞這份愛心。當(dāng)社會總體的

善良得到了保證，我們出門在外，才有真正的安全感，我們的言行也才會變得紳士。

⑦心理學(xué)有個理論，其中提到人最大的需要是自我實現(xiàn)。所謂自我實現(xiàn)，就是想做

的事終于心想事成。一個人的自我實現(xiàn)一方面固然依賴個體的努力，另一方面也要求我

們的社會給個人提供制度的黎助，換句話就是，一個人有了某種才華，社會應(yīng)該給他提

供必要的舞臺，使他可以及時展示自己。社會這樣做了，人們的上進心才會被激發(fā)，我

們的社會才有了持久前行的推力。

⑧養(yǎng)人需要社會的好“水土”，但這好"水土”不會從天上掉下來，也不會從地底生出

來，說到底還是要依賴兩種力量，一是每個個體，二是組織化的公權(quán)力。每個個體都有

人人是別人的“水土”的意識，盡可能給這“水土”注入正能量，社會的“水土”自然會越來

越好。組織化的公權(quán)力有足夠的社會責(zé)任感，能夠認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命，它就會抓好

社會體制、機制的頂層設(shè)計，將絕大多數(shù)人的美好愿望變成政策、法律，讓社會的列車

在良性的軌道上運行。

⑨“養(yǎng)人”的“水土”從來是有責(zé)任感的人創(chuàng)造出來的。

(1)填入第②段口內(nèi)的詞語正確的一項是()

A.因此B.然而C.即使D.那么

(2)根據(jù)上下文，第③段開頭的過渡句應(yīng)為：

(3)下列對文章中心論點概括正確的一項是()

A.能養(yǎng)人的“水土”一定是好“水土”。

B.社會的總體是善良的，人們的言行才會變得紳士。

C.好的自然環(huán)境和人文生態(tài)和諧的社會環(huán)境才養(yǎng)人。

D.“養(yǎng)人”的“水土”從來是有責(zé)任感的人創(chuàng)造出來的。

(4)文章第5、6、7段的順序能否調(diào)換，請簡要分析。

49.(2022?上海靜安?統(tǒng)考一模)閱讀下文，完成問題。

誰能拒絕絲棉被的溫暖

①小區(qū)公共活動區(qū)，在正午的冬陽籠罩下，像一口滿盈盈的池塘。人走過去，就如

試卷第18頁，共23頁

蹬在水里，隨著抬步，腳下滑動出嘩啦嘩啦金色的水花。我看到柴、陸兩位銀發(fā)閃閃的

阿姨，已在陽光下的乒乓桌邊忙開了。她們分站在球桌兩邊，配合默契地扯絲綿兜。一

只貝雷帽似的圓圓的絲綿兜，先在中間摳一個洞，兩人用勁拉斷，四只手各扯一角，隨

著雙方手臂用力，前傾的身體緩緩抬起，捏手里的綿兜撒種一樣徐徐放出，兩人間的絲

綿逐漸變長變薄，轉(zhuǎn)而，就成一個身位寬，白白閃著亮兒的薄網(wǎng)。這張網(wǎng)輕輕鋪在桌面，

捕魚一樣拋向水面——這片絲網(wǎng)下去，當(dāng)有好大一匹陽光被捉住了。

②兩位阿姨都已七十出頭，手起手落，使喚著身體里的韌勁兒、巧勁兒，干起活來

一點不含糊。

③早在上周我就跟阿姨們約好，今天輪上給我翻新絲綿被。蓋過絲綿被的人都知道，

輕軟服帖不壓身，冬日天氣干燥，也不會產(chǎn)生靜電。一床五斤重的絲綿被，足以過冬。

江南人家，因此都會備上幾床。不過，絲綿被也有缺點，隔幾年最好能拆開重翻。一直

用著不翻新，可能就會如老杜說的“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。隔三四年拆開

被子，一片片重新扯松，剝掉上面結(jié)成球的疙瘩，像三明治一樣添進一二斤新絲綿，僵

硬的被子，得了滋養(yǎng)，能恢復(fù)如初的松軟和溫柔。年輕人大抵不會這手絕活，也不耐?煩

學(xué)。柴和陸兩位阿姨，在業(yè)主群聽聞有人打聽哪兒有代為翻新被子，就應(yīng)聲說，要是不

嫌棄活兒粗糙，她們可以幫忙。這一幫，已半月有余。

④我很不好意思地跟阿姨說，“讓老人家代為受累，真是難為情，還是應(yīng)該收點辛

苦銅鈿才好?！睖赝竦年懓⒁绦Σ[瞇道：“你不曉得，我倆在這里翻被，沒空接孫子，鄰

居家在校教書的女兒，就幫我把小把戲接回來了，有時候還賴人家屋里吃飯，叫也叫不

回，這要是算鈔票，還怎么算得拎清哦?！?/p>

⑤高個的柴阿姨馬上接過話茬：“我啊，拉綿兜就當(dāng)是跳舞，你看我，雙腳站立與

肩寬，氣沉丹田，身體先往前，拉住綿兜，拔蘿卜一樣往后，像不像跳蒙古舞？我自己

都覺得就缺抖胳膊甩腿了?！白炖镎f著，手腳跟著比劃，一個人熱鬧成一臺戲，她自己

忍不住先咯咯笑起來。我們也忍不住笑開了。對了，柴阿姨的微信名叫“柴米心俏”，瞧

見她豐富肢體語言的舉動，馬上讓我覺得應(yīng)該稱呼她小姐姐才對，年齡根本拿她沒辦法。

緊接，又聽柴姐姐說：“這幾天，渾身筋骨舒豁開，胃口倍兒棒，比吃丹藥還要靈光呢

言畢，又柔柔地笑了。本來我烤了蛋糕、剝了柚子，想讓她們歇息時可以吃吃。兩位卻

覺得又要停手又要洗手，費工夫，都說等干完活兒再吃。我只好用叉子，一會兒叉蛋糕、

一會兒叉水果地喂進她們嘴里。把老姐妹樂得合不攏口。

⑥約莫半小時，一斤40個絲綿兜扯好，緊接又將剝開的舊絲綿扯松，填入新絲綿，

邊緣收拾整齊，用紗布包好，再拿針線田字地固定，套進被套。足足兩小時，一床絲綿

被才完成。晚上，我迫不及待地鉆進被窩，翻新、飽吸太陽的被褥里，暖意和香氣雙重

體恤，人像一條蚯蚓，在芬芳、溫暖的泥土里幸福地拱動，覺得活著真好啊，身邊有這

么可愛的人，可愛到足以讓你暗下決心，自己對這個世界一定要和藹一些，再和藹一些。

(1)第③段引用的詩句出自