高考語文一輪課件文言文閱讀

高考語文一輪課件文言文閱讀2024-02-05匯報(bào)人：XXcontents目錄文言文閱讀概述詞匯理解與運(yùn)用句子理解與翻譯篇章結(jié)構(gòu)把握與主旨概括經(jīng)典名篇深度解讀備考策略與應(yīng)試技巧CHAPTER文言文閱讀概述01文言文是古代漢語的一種書面表達(dá)方式，以古代典籍、文獻(xiàn)為主要載體。定義語言簡練、意蘊(yùn)深厚；句式多變，語法復(fù)雜；詞匯豐富，一詞多義。特點(diǎn)文言文定義與特點(diǎn)理解文章內(nèi)容，把握文章主旨；掌握常見文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法；識(shí)別并翻譯文言句式和特殊語法現(xiàn)象；賞析文言文的藝術(shù)特色和語言風(fēng)格。01020304高考文言文閱讀要求常見題型及解題技巧根據(jù)上下文推斷詞義，注意一詞多義現(xiàn)象；直譯為主，意譯為輔，注意保留原句句式和語氣；通讀全文，把握文章大意，再針對問題尋找相關(guān)信息；結(jié)合文章內(nèi)容和語言風(fēng)格進(jìn)行賞析，注意作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。詞匯理解題句子翻譯題內(nèi)容理解題賞析評價(jià)題CHAPTER詞匯理解與運(yùn)用02利用上下文語境借助詞語搭配參考詞典釋義比較近義詞差異實(shí)詞詞義推斷方法01020304通過理解上下文，推斷實(shí)詞在文中的具體含義。分析實(shí)詞與其他詞語的搭配關(guān)系，推斷其詞義。查閱權(quán)威詞典，了解實(shí)詞的基本釋義和用法。比較實(shí)詞與其近義詞在語義、用法等方面的差異，更準(zhǔn)確地理解實(shí)詞詞義。識(shí)別虛詞類別分析句子結(jié)構(gòu)比較不同虛詞用法注意固定搭配虛詞用法辨析技巧掌握常見虛詞的類別，如介詞、連詞、助詞等。比較不同虛詞在語義、語氣、語境等方面的差異，選擇最符合文意的虛詞。通過分析句子結(jié)構(gòu)，理解虛詞在句中的作用和用法。掌握虛詞與實(shí)詞、虛詞與虛詞之間的固定搭配關(guān)系，避免誤用。通過閱讀全文，理解文章的主題、情感和語境。理解語境分析詞匯在語境中的作用，如表達(dá)情感、描述事物、闡述觀點(diǎn)等。分析詞匯作用根據(jù)語境選用恰當(dāng)?shù)脑~匯，使表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。選用恰當(dāng)詞匯注意詞匯之間的搭配關(guān)系，避免搭配不當(dāng)導(dǎo)致語義混淆。注意詞匯搭配詞匯在語境中運(yùn)用CHAPTER句子理解與翻譯03通過縮句找出句子的主謂賓，把握句子的核心意思。識(shí)別句子主干分析句子成分劃分句子結(jié)構(gòu)理清句子的定狀補(bǔ)等修飾成分，理解句子的詳細(xì)含義。通過劃分句子成分，理解句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系和語法結(jié)構(gòu)。030201句子結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練關(guān)注句子中的實(shí)詞，尤其是動(dòng)詞、形容詞和名詞，理解其含義和用法。抓住關(guān)鍵詞句首句尾往往是句子的重點(diǎn)，需要特別關(guān)注。注意句首句尾如省略句、倒裝句、被動(dòng)句等，理解其特殊含義和用法。留意特殊句式關(guān)鍵信息提取策略在保持原文意思不變的前提下，盡量采用直譯的方法；當(dāng)直譯無法表達(dá)原文意思時(shí)，可以采用意譯。直譯為主，意譯為輔保留原句語氣和句式調(diào)整語序和搭配補(bǔ)充省略成分在翻譯時(shí)要保留原句的語氣和句式，使譯文更符合原文的表達(dá)習(xí)慣。為了使譯文更加通順流暢，可以適當(dāng)調(diào)整語序和搭配，使譯文更符合中文的表達(dá)習(xí)慣。在翻譯時(shí)，對于原文中省略的成分，可以根據(jù)上下文進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充，使譯文更加完整準(zhǔn)確。準(zhǔn)確翻譯原則和方法CHAPTER篇章結(jié)構(gòu)把握與主旨概括04標(biāo)題往往能揭示文章的中心和主旨，是理解文章的重要線索。注意文章標(biāo)題文章中的關(guān)鍵句和中心句往往能概括文章的主要內(nèi)容或表達(dá)作者的主要觀點(diǎn)，應(yīng)注意捕捉。抓住關(guān)鍵句和中心句了解段落之間的邏輯關(guān)系，如并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折等，有助于更好地理解文章結(jié)構(gòu)。分析段落關(guān)系通過概括每段的大意，可以梳理出文章的脈絡(luò)和思路。梳理文章脈絡(luò)篇章結(jié)構(gòu)梳理技巧01020304提煉關(guān)鍵詞從文章中提煉出關(guān)鍵詞，有助于概括文章的主旨大意。合并段意將各段的大意合并起來，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減和調(diào)整，可以概括出文章的中心思想。尋找主題句有些文章會(huì)有明確的主題句來表達(dá)文章的中心思想，找到這些句子有助于快速把握文章主旨。概括歸納在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用簡潔的語言對文章的主旨大意進(jìn)行概括和歸納。主旨大意概括方法辨別詞語感情色彩注意文章中帶有感情色彩的詞語，這些詞語往往能反映出作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。分析句子語氣和修辭通過句子的語氣和修辭方式，可以推斷出作者的情感傾向和態(tài)度。關(guān)注文章整體基調(diào)文章的整體基調(diào)往往能反映出作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，應(yīng)注意把握。結(jié)合文章背景和作者經(jīng)歷了解文章的寫作背景和作者的經(jīng)歷，有助于更準(zhǔn)確地理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。作者觀點(diǎn)態(tài)度判斷CHAPTER經(jīng)典名篇深度解讀05通過分析《論語》中的人物形象和對話，探討孔子的教育觀、道德觀和政治觀，以及這些觀念對后世的影響。引導(dǎo)學(xué)生思考《論語》中的智慧在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用，如何借鑒孔子的思想來指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。精選《論語》中的名句名段，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解儒家思想精髓?！墩撜Z》選段欣賞與啟示選取《史記》中的著名人物傳記，如《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《廉頗藺相如列傳》等，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀歷史人物傳記的方法。通過分析傳記中的人物性格、事跡和時(shí)代背景，引導(dǎo)學(xué)生理解歷史人物的成長歷程、思想性格和功過得失。鼓勵(lì)學(xué)生通過比較不同歷史人物傳記的異同，培養(yǎng)歷史思維能力和文學(xué)鑒賞能力?！妒酚洝啡宋飩饔涢喿x指導(dǎo)

唐宋八大家散文品味介紹唐宋八大家的生平和文學(xué)成就，引導(dǎo)學(xué)生了解唐宋時(shí)期散文的發(fā)展脈絡(luò)和風(fēng)格特點(diǎn)。精選唐宋八大家的經(jīng)典散文作品，如韓愈的《師說》、柳宗元的《小石潭記》等，指導(dǎo)學(xué)生品味散文的語言美、意境美和哲理美。通過分析散文中的寫作技巧和思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的人生感悟和情感體驗(yàn)，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。CHAPTER備考策略與應(yīng)試技巧06明確文言文閱讀部分的考點(diǎn)和題型，制定針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。確定復(fù)習(xí)目標(biāo)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況和時(shí)間安排，合理分配文言文閱讀的復(fù)習(xí)時(shí)間。合理安排時(shí)間將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解為具體任務(wù)，每天按照任務(wù)清單進(jìn)行復(fù)習(xí)。制定任務(wù)清單制定個(gè)性化復(fù)習(xí)計(jì)劃積累詞匯和語法增加文言文詞匯量，熟悉文言文語法結(jié)構(gòu)，提高閱讀準(zhǔn)確度。掌握閱讀技巧學(xué)會(huì)快速瀏覽文章，抓住關(guān)鍵信息，提高閱讀速度。多做練習(xí)題通過大量練習(xí)，培養(yǎng)對文言文閱讀的敏感度和準(zhǔn)確性。提高閱讀速度和準(zhǔn)確度方法認(rèn)真審題按照題目要求規(guī)范作答