《窮人》優(yōu)教（時(shí)）完整版

窮人（第二課時(shí)）第一頁(yè)，共十八頁(yè)。Contents目錄01020304生字復(fù)習(xí)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)課文講解課文總結(jié)05課后作業(yè)第二頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。第二課時(shí)第三頁(yè)，共十八頁(yè)。擱gē擱淺怨yuàn抱怨唉ài點(diǎn)擊魁kuí魁梧淋lín淋雨填tián填空掀xiān掀開裹guǒ包裹梧wú梧桐生字復(fù)習(xí)目錄窮人撕sī撕裂霉méi倒霉慮lǜ憂慮第四頁(yè)，共十八頁(yè)。呼嘯抱怨忐忑不安自作自受魁梧倒霉嚴(yán)肅詞語(yǔ)復(fù)習(xí)目錄窮人第五頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。屋內(nèi)的溫暖舒適與屋外的寒風(fēng)呼嘯形成了鮮明的對(duì)比，充分說(shuō)明了桑娜勤勞能干，也暗示了漁夫在惡劣的環(huán)境下出海打魚很危險(xiǎn)，側(cè)面反映了漁夫的勤勞和他一家人生活的貧困。第六頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。這幾句話是什么描寫？第七頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。“沒(méi)有一個(gè)人照顧她?。　鄙Ｄ纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T。她側(cè)著耳朵聽，沒(méi)有人答應(yīng)。這句話說(shuō)明了桑娜是一個(gè)什么樣的人？第八頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人她一動(dòng)不動(dòng)。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。讀了這幾句話，你想到了什么？第九頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可?！斑@樣做”指的是什么？說(shuō)明桑娜具有什么樣的品質(zhì)？第十頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”“這樣做”指的是什么？說(shuō)明桑娜具有什么樣的品質(zhì)？省略號(hào)的作用是什么？第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人兩個(gè)人沉默了一陣。這是桑娜和漁夫的第一次沉默。此時(shí)，兩人同時(shí)沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對(duì)剛從死亡線上掙扎回來(lái)的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說(shuō)話了。第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。

這次桑娜為什么沉默了呢？第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！?/p>

從這段話中，說(shuō)說(shuō)漁夫是一個(gè)什么樣的人？第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。課文講解目錄窮人但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。

第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。課文總結(jié)目錄窮人

第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。1、理解課文內(nèi)容；2、完成老師推薦的優(yōu)教通網(wǎng)上作業(yè)。退出課后作業(yè)目錄窮人第十七頁(yè)，共十八頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)窮人。窮人。1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3、學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。自作自受魁梧