大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)總結(jié)五篇知書

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)總結(jié)五篇（全文完整）-知書文檔網(wǎng)

侍于親長(zhǎng)，聲簡(jiǎn)單肅，勿因瑣事，大聲呼叱。下面是為您推舉大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)總結(jié)五篇2023。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)總結(jié)1

大學(xué)生作為同齡人中的佼佼者，是祖國(guó)的將來(lái)，勢(shì)必在以后的社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)起主要主角，是國(guó)家和民族進(jìn)展的中流砥柱。而學(xué)生干部作為大學(xué)生中的佼佼者，更要樹立起榜樣帶頭作用。作為祖國(guó)將來(lái)的建立者和接-班人，如何把自我培育成文化科學(xué)水平高，政治思想素養(yǎng)強(qiáng)的高素養(yǎng)人才，是擺在當(dāng)代大學(xué)生尤其是學(xué)生干部面前的一項(xiàng)重大而艱難的任務(wù)。

而學(xué)風(fēng)建立與禮貌養(yǎng)成不僅僅是一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題，它對(duì)營(yíng)造安康向上的學(xué)校文化，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)韌拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明禮誠(chéng)信的道德風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成材觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有進(jìn)取深遠(yuǎn)的影響。

一、我班學(xué)風(fēng)建立的總體方針

為進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建立，激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)取開展禮貌養(yǎng)成教育，我班打算，由輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)、班級(jí)團(tuán)委、學(xué)習(xí)委員，在全班范圍內(nèi)實(shí)行強(qiáng)有力的措施，緊抓學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（一）標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)上課前的儀禮，嚴(yán)格上課紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)故曠課，學(xué)生因病、因事不能上課必需找輔導(dǎo)員教師辦理請(qǐng)假手續(xù)；

杜絕遲到早退現(xiàn)象，學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室；

學(xué)生遲到，必需報(bào)告，任課教師允許前方可進(jìn)入教室；

學(xué)生不得隨便進(jìn)出教室；

仔細(xì)考勤，學(xué)習(xí)委員記錄并嚴(yán)厲處理缺課學(xué)生。

（二）狠抓誠(chéng)信教育，強(qiáng)化考試紀(jì)律

我班將開展大學(xué)生誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班上學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，杜絕考試作弊、抄襲作業(yè)、有意拖欠學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、言行全都的誠(chéng)信形象。

（三）狠抓禮貌養(yǎng)成教育，創(chuàng)立和-諧宿舍

開展禮貌寢室創(chuàng)立活動(dòng)，仔細(xì)貫徹學(xué)校關(guān)于寢室衛(wèi)生禮貌的方針政策，使同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。其次、嚴(yán)格宿舍紀(jì)律治理。學(xué)生必需嚴(yán)格遵守《太原理工大學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓治理制度》進(jìn)展寢室內(nèi)部活動(dòng)。

二、我班組織和支持學(xué)校活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建立氣氛

20xx—20xx學(xué)年度，我班為培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高全班學(xué)生的本領(lǐng)，更好建立良好學(xué)風(fēng)，舉辦了各種班級(jí)活動(dòng)。

其中，我班圍繞學(xué)風(fēng)建立開展了關(guān)于“班級(jí)學(xué)風(fēng)建立”的主題班會(huì)，并做了充分的發(fā)動(dòng)和分散工作。這對(duì)我班學(xué)風(fēng)建立的開展，具有重要的影響與意義。

三、學(xué)風(fēng)建立的意義

實(shí)踐是我們深刻熟悉到開展學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)同樣是堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性教育的重要工程。這為下一步我班搞好團(tuán)員先性教育奠定了根底，為我班培育合格人才供應(yīng)了良好育人環(huán)境，供應(yīng)了深刻啟發(fā)。

（一）學(xué)風(fēng)建立是禮貌教育的根底

學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)重要根本建立。就培育人才而言，它應(yīng)滲透于德、智、體全面進(jìn)展的教育之中，其實(shí)質(zhì)是教育、培育和引導(dǎo)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的作風(fēng)，幫助學(xué)生構(gòu)成勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在培育學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人主觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的幻想，端正學(xué)習(xí)的目的與動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建立者與接-班人等方面，都起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素養(yǎng)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的禮貌工作上抓起。學(xué)風(fēng)建立是高校育人工作和精神禮貌建立的一個(gè)重要組成局部，而班級(jí)既是為現(xiàn)代化建立培育各類合格人才的主要學(xué)?；?，又是社會(huì)主義精神禮貌建立的一個(gè)重要窗口。所以，要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想熟悉的根底上，增加大學(xué)生仆人翁意識(shí)和歷史職責(zé)感，從培育創(chuàng)新本領(lǐng)、實(shí)踐本領(lǐng)和提高綜合素養(yǎng)入手，完成好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立培育和輸送優(yōu)秀建立者和接-班人的神圣使命。

（二）禮貌教育是學(xué)風(fēng)建立的保證

在11月1日，我班特地召開了關(guān)于學(xué)風(fēng)建立的會(huì)議，會(huì)議中，班長(zhǎng)裴康指出：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的脊梁。僅有好的學(xué)風(fēng)才能培育出獨(dú)特氣質(zhì)的合格大學(xué)生。學(xué)風(fēng)是班風(fēng)的重要組成局部，學(xué)風(fēng)是班級(jí)的形象。班風(fēng)對(duì)外是班級(jí)的旗幟，對(duì)內(nèi)是學(xué)校進(jìn)展不竭的動(dòng)力。

我班團(tuán)支書祝福這樣說(shuō)：作為一名學(xué)生干部，在確定不耽擱學(xué)習(xí)的情景下，全心全意的為同學(xué)們效勞，做好兩面抓緊。

學(xué)習(xí)委員胡源說(shuō)：幻想，早起三更，讀迎晨曦，不懼兵臨城下；

為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，以備全力以赴。

組織委員王海成則說(shuō)：學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)立足于本做好學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)做到的事，將心比心換位思索。

所以，我們要實(shí)行有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，并經(jīng)過(guò)治理，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)取參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，從而營(yíng)造我班良好的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)建立。

綜上，學(xué)風(fēng)建立的成敗直接影響到我班乃至系院的聲譽(yù)和學(xué)生的安康成長(zhǎng)。所以，我們必需把二者緊緊結(jié)合起來(lái)，常抓不懈。唯有如此，學(xué)生才能成為名副其實(shí)的合格大學(xué)生，才能腳踏實(shí)地的一步一步朝著自我的幻想努力奮進(jìn)！

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)總結(jié)2

建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，一向是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，僅有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員教師監(jiān)視下，我們班的學(xué)風(fēng)建立取得必需成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)展晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。并且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱。

在生活方面，我們班參與了辯論賽，英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的分散力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的情景，我們的學(xué)風(fēng)建立還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的溝通。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建立對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒(méi)有到的同學(xué)進(jìn)展記錄，并且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自我的出席情景。經(jīng)過(guò)以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯削減。

在學(xué)風(fēng)建立的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，可是我們時(shí)刻記著我們還存在這許多缺乏，應(yīng)當(dāng)再接再厲制造我們班更加輝煌絢爛的明天。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)總結(jié)3

經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)治理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)已圓滿完畢。在這次活動(dòng)中，我們07公管班依據(jù)院系學(xué)風(fēng)建立的總體要求，仔細(xì)貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)取發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建立中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建立工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并勝利創(chuàng)立了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建立情景做出以下總結(jié):

一、屢次召開以學(xué)風(fēng)建立為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問(wèn)題，清晰地熟悉到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、分散力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和進(jìn)取影響，培育了我們的團(tuán)體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、禮貌行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建立的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率到達(dá)100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無(wú)一人被通報(bào)批判或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)取性有了很大的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我信任我們班同學(xué)能夠連續(xù)堅(jiān)持這份學(xué)習(xí)的熱忱，連續(xù)堅(jiān)持這樣一個(gè)狀態(tài)。

三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，理解書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自我。我們提倡以宿舍為單位團(tuán)體自習(xí)，相互監(jiān)視和提高。此外，我班還逐步構(gòu)成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度，這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去！我們信任，團(tuán)結(jié)就是力氣，在大家的共同努力下，我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀！

四、我班同學(xué)協(xié)作學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作，進(jìn)取申報(bào)學(xué)生科研課題，培育了自身的科研本領(lǐng)，在班級(jí)里營(yíng)造了很深厚的學(xué)術(shù)氣氛。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下仔細(xì)完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的學(xué)問(wèn)積存和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。

五、進(jìn)取開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊教師的帶著下，到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)學(xué)問(wèn)；

在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)治理》和《體育事業(yè)治理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑；

在上完《物業(yè)治理》這門課以后，陳國(guó)聯(lián)教師帶著我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)治理學(xué)問(wèn)。經(jīng)過(guò)這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合，這些都使我們對(duì)課本學(xué)問(wèn)有了更加深刻的熟悉和理解。

六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)比制度。我們公正公正地評(píng)比出了優(yōu)秀團(tuán)體和個(gè)人，鼓勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同提高。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重嘉獎(jiǎng)。在這次學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)中，我班同學(xué)進(jìn)取協(xié)作，從自身做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪番制，每一天安排一人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“禮貌宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。

七、建立了班級(jí)成績(jī)提高獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)學(xué)習(xí)提高的個(gè)人進(jìn)展物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。鼓勵(lì)了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營(yíng)造了“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級(jí)氣氛。此次活動(dòng)以來(lái)，我們班同學(xué)不僅僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處，許多同學(xué)都取得了很大的提高，獲得了大家的全都確定。同時(shí)，我們也對(duì)其賜予了必需的嘉獎(jiǎng)，期望他們能夠更上一層樓，堅(jiān)信自我還能夠做得更好。

學(xué)風(fēng)建立是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)展長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心培育，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者，反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的進(jìn)展。

在我們的共同努力下，這次活動(dòng)圓滿地完畢了，并且取得了很好的效果。在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)進(jìn)取投入，嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建立為契機(jī)，制定了班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時(shí)，我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標(biāo)，明確了進(jìn)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成和穩(wěn)固，我們07公管班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班團(tuán)體！

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)總結(jié)4

學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級(jí)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班的立班之本.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，并且還能夠使學(xué)生養(yǎng)成很多良好地終身受益的習(xí)慣。能夠說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和根底學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的進(jìn)展和人才培育，是鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上，努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力氣。建立良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)，是我們班一向努力的目標(biāo)和方向。自學(xué)院開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)以來(lái)，我們班更加重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)取完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對(duì)性地開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)，取得了必需成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每一天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最終由任課教師簽字確認(rèn)，經(jīng)過(guò)以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)熟悉到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增加，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯削減。

二、注意學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有必需的提高，針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了屢次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問(wèn)題，要求并提議大家上課必需仔細(xì)聽講，緊跟教師思路，有疑必問(wèn)，下課準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排團(tuán)體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)溝通和探討，并實(shí)行一幫一的對(duì)策為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績(jī)差的情景下我班成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年削減很多。

三、重視素養(yǎng)拓展。每鼓舞和支持同學(xué)參加學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)競(jìng)賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開展很多科目競(jìng)賽，且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的根底上，進(jìn)取鼓舞學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參與校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了必需的成績(jī)，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了榜樣帶頭作用。

四、準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng)，主題圍圍著創(chuàng)立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情景，身心狀況，等方面綻開調(diào)查爭(zhēng)論，提出存在問(wèn)題并總結(jié)解決方法。師生之間構(gòu)成良好互動(dòng)，鼓舞同學(xué)主動(dòng)和授課教師溝通溝通，促進(jìn)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員常常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況供應(yīng)給授課教師，加強(qiáng)了師生間的溝通。

五、加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為標(biāo)準(zhǔn)。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，要求班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，禮貌做事，禮貌做人，禮貌參與學(xué)院重大活動(dòng)等，親密留意班級(jí)學(xué)生的寢室禮貌、衛(wèi)生、安全狀況，學(xué)生在公寓中協(xié)作學(xué)校公寓治理等情景，為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了根底。

固然，雖然我們班總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)學(xué)風(fēng)算是很好的，但仍存在一些問(wèn)題。如個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，加上大二學(xué)期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強(qiáng)易受網(wǎng)絡(luò)嬉戲的影響，從根底課到專業(yè)課學(xué)習(xí)方法的改善和過(guò)渡等，這都是需要解決的問(wèn)題，這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在每學(xué)年里到達(dá)自我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我的幻想。

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建立誠(chéng)懇守信教育活動(dòng)總結(jié)5

古人云:“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)的集中反映，既表達(dá)著學(xué)生的外在形象，又表達(dá)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力氣，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機(jī)構(gòu)進(jìn)取組織開展了“學(xué)風(fēng)建立年”活動(dòng)。我們也開展了各式各樣活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)中轉(zhuǎn)變自我的言行，共同建立我們學(xué)習(xí)的良好氣氛而出份力，用自我得行動(dòng)渲染四周的人。

1、2月29日晚上7:00在機(jī)械樓310“學(xué)風(fēng)建立年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在我班成功召開；

輔導(dǎo)員、班主任和08級(jí)數(shù)控高專4班全體同學(xué)共同見證此刻。我們?cè)陧憫?yīng)學(xué)院的號(hào)召下，我們還制定了以下幾點(diǎn)作為我們的目標(biāo)；

一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，努力做一個(gè)有幻想、有作為的人，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研，進(jìn)取進(jìn)取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成。

三、要樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中自我鼓勵(lì)，自我監(jiān)視，誠(chéng)信應(yīng)考，展現(xiàn)我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。

四、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思索。楊叔子