河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）

1.生物圈是生物共有的家園，下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）

A.地球上所有生物能夠生活的空間

B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部范圍

C.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和

D.地球上所有生物的總稱

2.草長鶯飛，稻花飄香……絢麗多彩的大自然、奇妙的生命現(xiàn)象帶給我們無限的遐想。下

列選項不符合生物特征的是（）

A.葵花向太陽B.東北虎捕食

C.機器狗協(xié)同戰(zhàn)士作戰(zhàn)D.運動后出汗

3.在潮濕而又溫暖的季節(jié)，如果食品保存不當，表面很快會生長出白色的霉菌。在“探究

X因素對霉菌生活的影響”實驗中適合設(shè)置對照的組合是（）

A.有氧和無光B.室溫和低溫C.低溫和潮濕D.強光和無氧

4.環(huán)境中直接影響生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能體現(xiàn)生物因素對生

物影響的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.一山不容二虎

C.種豆南山下，草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

5.生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)，生物學(xué)科學(xué)發(fā)展過程中有許多重要事件。下面科學(xué)

家與相應(yīng)的研究成果對應(yīng)正確的是（）

A.林奈一一血液循環(huán)B.沃森和克里克一一DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.達爾文——生物分類系統(tǒng)D.哈維一一物種起源與生物進化的理論

6.在調(diào)查校生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（）

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.小偉調(diào)查記錄中有岫蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

7.在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與放大物像相關(guān)的是（）

A.目鏡B.反光鏡C.遮光器D.準焦螺旋

8.如圖的實驗裝置放置一段時間后，檢測蒸鏘水時，只在乙組中明顯檢測到蔗糖。這與兩

組馬鈴薯細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)及其功能是否正常有關(guān)，該結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.液泡

9.小張在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需要用碘液對細胞染色，為了讓碘液浸潤標

本全部，下列操作正確的是（）

D.④Z

）

A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

11.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）

A.多細胞生物體內(nèi)的細胞是隨機堆砌在一起的

B.血液是人體中流動的組織，屬于結(jié)締組織

C.從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官

D.杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結(jié)構(gòu)層次

12.如圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是（）

dc

A.a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍色

D.該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

13.如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖，以下分析正確的

是（）?t

A.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用&O______d

B.be段表示該植物的光合作用不斷增強*I/.

B0Γ7Π]—?光煦強屋

Cab段表示該植物只進行呼吸作用

D.Cd段表示該植物的光合作用不再進行

14.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）

A.玉米播種前要耕田松土B.水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏

C.向貯藏糧食的密閉糧倉內(nèi)沖加二氧化碳D.小麥種子在入倉前要曬干

15.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是（）

A.所有的植物細胞都能進行光合作用和呼吸作用

B.在光下進行光合作用，在暗處進行呼吸作用

C.光合作用釋放能量，呼吸作用儲存能量

D.光合作用放出氧氣，呼吸作用放出二氧化碳

16.走進森林公園，你會感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是

由于（）

A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸騰作用

C.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用

17.實驗表明，土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗要比蒸儲水中培養(yǎng)的玉米幼苗生長的好，這說

明玉米生長需要多種無機鹽，植物生長需要量最多的是含那些元素的無機鹽？（）

A.鉀、鈣、鎂B.氮、磷、鉀C.氮、磷、硫D.鐵、鎂、鋅

18.如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于根尖各區(qū)域的敘述正確的是

（）

A.①區(qū)域細胞外凸形成根毛，說明細胞發(fā)生了分裂

B.②區(qū)域是吸收水分和無機鹽的主要部位

C.③區(qū)域的細胞體積較小，細胞核較大

D.④區(qū)域的細胞具有旺盛的分裂增生能力

19.黃河是我國的母親河，但如今黃河已經(jīng)成為世界罕見的“懸河”。治理黃河最根本的措

施是（）

A.加強黃河兩岸堤壩的修筑B.對黃河河床底部的泥沙進行清除

C.大力培養(yǎng)水生生物D.植樹種草，解決黃土高原的水土流失問題

20.道路兩旁栽種大量樹木，改善了城市環(huán)境。下列關(guān)于城市綠化作用的說法中，不正確的

是（）

A.植物的蒸騰作用，可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度

B.城市綠化面積的增加，可以改善空氣質(zhì)量

C.在道路兩旁栽種樹木，可以減小車輛噪聲對居民的影響

D.城市綠化后，可減少工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放

二、簡答題（本大題共3小題，共24.0分）

21.紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是,透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點一一

細胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。下面，讓我們一起尋找“細胞是生

物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的例證。

（1）除—外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由一構(gòu)成的。

（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細胞中進行的，如綠色植物的光合作用的場所是細胞

中的—，通過呼吸作用分解有機物釋放能量的主要場所是細胞中的—。

（3）進行有性生殖的多細胞生物，都是由一個細胞一一受精卵，經(jīng)過—發(fā)育成新的生物

體。

（4）每個細胞的細胞核里都含有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部—，因而使得每個細胞都具有發(fā)育

成一個完整生物體的潛能。

（5）有一類生物能夠直接為“細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物

是一。

22.葉是綠色植物進行光合作用的主要器官，葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示

意圖，請據(jù)圖回答。

（1）葉上、下表皮無色透明，利于透光；表皮上分布的_是水分散失的“通道”，也是

氣體交換的“門戶”。葉脈有—和—兩種管道，它們屬于輸導(dǎo)組織。葉脈有運輸和支

持功能。

（2）葉肉細胞中的葉綠體，利用光能，將_合成貯存能量的_,這不僅滿足綠色植物

自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為其他生物提供食物和能量。

（3）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措

23.向日葵是雙子葉植物，其果實既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚,

向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時間，生產(chǎn)中（在播種前）常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探

究浸種的最適條件，同學(xué)們進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖。

80「口浸種2h口浸種4h口浸種的

發(fā)

芽

率

fZ

x%)

60

40

30℃35℃40℃

浸種溫度

（1）由圖可知，浸種的最適條件是—。

（2）向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在_,在細胞內(nèi)通過_作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（3）有實驗證明，種子萌發(fā)時需要適量的水分、—和—。

（4）幼苗生命活動所需的水和無機鹽通過—從土壤中吸收。

（5）向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成—，子房發(fā)育成—。

（6）向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油，這是由于一作用合成的糖類在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪。

三、實驗探究題（本大題共1小題，共6.0分）

24.下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬,

一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補充完整，并回答所提出的問題。

實驗報告：

實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響。

設(shè)計方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，厚紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：在紙盒里放一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上—，一側(cè)蓋上

厚紙板。這樣，在盒里就形成了—和陰暗兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量—的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9minIOmin1Imin

明亮3222232212

陰暗17181818181718181918

（5）結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在—的環(huán)境中生活。

請問：

①這個實驗的變量是什么？—。

②實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部

和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Co

生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千

米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

2.【答案】C

【解析】解：A、葵花向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，符合生物的特征。

B、東北虎捕食，說明生物的生活需要營養(yǎng)，符合生物的特征。

C、機器狗不屬于生物，機器狗協(xié)同戰(zhàn)士作戰(zhàn)不符合生物的特征。

D、人體運動后出汗，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，符合生物的特征。

故選：Co

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

理解生物的共同特征是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、有氧和無光是兩個變量一一氧氣和光照，不適合設(shè)置對照實驗。

B、室溫和低溫的變量是溫度，適合設(shè)置對照實驗。

C、低溫和潮濕是兩個變量一一溫度和水分，不適合設(shè)置對照實驗。

D、強光和無氧是兩個變量一一光照和氧氣，不適合設(shè)置對照實驗。

故選：Bo

對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件

都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有

一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件都應(yīng)相同，這樣便于排除其他條件干擾實驗。

對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響，增加可信度和說服力。

4.【答案】D

【解析】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生

物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。螳螂捕蟬，黃雀在后、一山不容二

虎，種豆南山下，草盛豆苗稀、體現(xiàn)了生物對生物的影響；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開是

溫度對生物的影響，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響，

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素和非生物因素的概念。

5.【答案】B

【解析】解：A、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人

為分類體系和雙名法。錯誤。

B、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的X射線衍射。1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成

了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。他們倆人利用獲得的X射線衍射實

驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。正確。

C、達爾文是英國生物學(xué)家，生物進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢

獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。錯

誤。

D、哈維是英國的生理學(xué)家，是實驗生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。錯誤。

故選：B0

了解生物學(xué)家在生物學(xué)上的事跡和突出貢獻，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，關(guān)愛科學(xué)的思想，有助于學(xué)習

生物.

關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識，即可正確連線。

6.【答案】B

【解析】解：對校園生物進行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)

特點，可以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生

物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但

是，不能根據(jù)個人的喜好來進行分類。調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物

的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實記錄觀察到的動物。

故選：Bo

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明

確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，

就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，

有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。

調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實記

錄觀察到的動物。

7.【答案】A

【解析】解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋。

目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

因此顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。

故選：Ao

顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡，解答即可。

此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

8.【答案】B

【解析】解：細胞膜具有選擇透過性，對細胞有用的物質(zhì)可以進入，而對細胞有害的物質(zhì)則不能

進入，導(dǎo)致海帶細胞內(nèi)外碘的濃度相差較大。乙組的馬鈴薯已死亡，細胞膜失去控制性，因此在

乙組中明顯檢測到蔗糖

故選：B0

細胞膜是一種選擇透過性膜，能控制物質(zhì)的進出，對細胞生命活動的作用。

細胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護作用。

9【答案】A

【解析】解：制作口腔上皮細胞細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、舌人涂、蓋、

染?

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；

“刮”，用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；

“涂”，把帶有口腔上皮細胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中，涂抹均勻；

“蓋”，用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤到標本的全

部。故A符合題意。

故選：A?

制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的順序是：擦一滴一刮T涂一蓋T染。

掌握口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟是解題的關(guān)鍵。

io.【答案】c

【解析】解：A、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分

的功能。故不合題意；

B、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光

合作用合成有機物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等

大多屬于營養(yǎng)組織。故不合題意；

C、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新

細胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。故符合題意；

D、輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，二者

屬于輸導(dǎo)組織。故不合題意；

故選：Ce

植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生

理功能。

本題考查學(xué)生對植物的基本組織的作用知識點的掌握情況。屬于基礎(chǔ)題。

11.【答案】B

【解析】解：A、多細胞生物體是一個統(tǒng)一的整體。多細胞生物體內(nèi)的細胞不是孤立的，而是與

周圍的細胞相互聯(lián)系的。細胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。

A錯誤。

B、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作

用，B正確。

C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于保護組織，C錯誤。

D、杜鵑花是植物體結(jié)構(gòu)層次：細胞T組織一器官T植物體；杜鵑鳥是動物體，具有的結(jié)構(gòu)層次

是：細胞一組織T器官T系統(tǒng)T動物體，結(jié)構(gòu)層次不同，D錯誤。

故選：Bo

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞T組織一器官T植物體；人和高等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織

T器官T系統(tǒng)T動物體，解答即可。

掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】

【試題解析】

【分析】

本題考查綠葉在光下制造有機物的實驗。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物

的實驗過程以及對照實驗的特點。

【解答】

圖示a表示暗處理，b表示選葉遮光照射，c表示酒精脫色，d表示滴加碘液，觀察顏色。

A.a步驟選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）。如不

除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉。

這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存的,

A錯誤；

B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住，實驗中的變量是光，因此遮住葉片同一部分，B正確；

Cd步驟用碘液染色，葉片見光部分能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍色；遮光部

分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，C錯誤；

D.本實驗?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光，不能驗證葉綠體是光合作用的場所，D錯誤。

故選B。

13.【答案】B

【解析】解：A、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點的二氧化碳吸收相對量為

零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；

B、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說明光合作用強度大，從圖示可以

看出，在be段葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增強，B正確；

C、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度，植物光合作

用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳，C錯誤；

D、當光照達到一定強度時，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關(guān)閉了部分氣孔，使進入葉片內(nèi)的

二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱，停留在一個水平上，并不是不進行光合作用了，因此

Cd段表示光合作用趨于穩(wěn)定，D錯誤。

故選:Bo

由圖可以知道：橫軸代表光照強度，縱軸代表植物吸收二氧化碳的量，其中a點吸收二氧化碳為

0但能釋放出二氧化碳說明a點植物進行呼吸作用，n∣點為零界點，從0到m點都有光，只是光

越來越強，到m點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，即分解的物質(zhì)與合成的

物質(zhì)相等。而Em段表示光合作用逐漸增強，制造的有機物逐漸大于呼吸作用分解的有機物，有

機物開始積累，m點后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題。

植物吸收的二氧化碳越多，說明光合作用的強度越大，做好此題，要認真分析圖示。

14.【答案】A

【解析】解：A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，玉米播種前要耕田松土，可以使土壤疏松，

土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，A符合題意；

B、在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，

在生產(chǎn)實踐上貯存蔬菜時應(yīng)該降低溫度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗，可延

長儲存時間，B不符合題意；

C、在貯存蔬菜時，增加二氧化碳的濃度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機物的消耗，延長

儲存時間，C不符合題意；

D、小麥種子入倉前曬干，種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，

呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，

可以延長了種子的儲存時間，D不符合題意。

故選：A?

呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程.呼吸

作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對呼吸作用的影響.

15.【答案】D

【解析】解：光合作用和呼吸作用的區(qū)別:

區(qū)別光合作用呼吸作用

部位在含有葉綠體的細胞中進行在所有活細胞

條件在光下進行有光、無光都能進行

原料二氧化碳、水有機物、氧

產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水

能量變化將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯藏在有機物中將有機物中的能量釋放出來

A、光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行，而只要是活的細胞就能

進行呼吸作用，為錯誤項。

B、光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行，而呼吸作用有光無光都

可進行，呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，為生物的基本特征，為錯誤項。

C、植物的光合作用儲存能量，而呼吸作用釋放能量，為錯誤項。

D、由分析可知：光合作用放出氧氣，呼吸作用放出二氧化碳，為正確項。

故選：D。

光

光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水→有機物（儲存能量）+氧氣；

葉綠體

呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧T二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題

知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條

件下都能進行。

16.【答案】B

【解析】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如

淀粉），并且釋放出氧的過程，叫做光合作用。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，

釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作

用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕

度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤

故選：B.,

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且

釋放出氧的過程，叫做光合作用。

了解綠色植物蒸騰作用的意義以及光合作用的有關(guān)內(nèi)容

17.【答案】B

【解析】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、

硫、硼、錦、鋅、鋁等的多種無機鹽，其中植物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機

鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和

花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

故選：Bo

植物生長需要的無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的多種無機鹽，其中植

物生活中需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。

解答此題的關(guān)鍵是熟知植物需要多種無機鹽，需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。

18.【答案】C

【解析】解：A、①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮

一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，A錯誤。

B、②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，B錯誤。

C、③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有

很強的分裂能力，C正確。

D、④根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外

面，具有保護作用，D錯誤。

故選：C0

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：④

根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點和功能。

19.【答案】D

【解析】解：黃河的特點是水少沙多，水沙運行過程不協(xié)調(diào)。黃河65%的水量來自蘭州以上，而

90%的泥沙來自中游黃土高原。而大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比

地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達，可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，

防止水土流失。因此治理黃河最根本的措施是植樹、種草，解決黃土高原的水土流失。

故選：D。

植物的作用：

1.凈化大氣：植被對地球的大氣有很好的凈化作用，可以讓空氣變得更好，減少空氣中的塵土。

2.保護水土：植被有很強的水土保持作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物在保持水土的作用。

20.【答案】D

【解析】解：A、液體蒸發(fā)需要吸收熱量，因此植物的蒸騰作用能降低植被及其周圍環(huán)境的溫度，

從而調(diào)節(jié)環(huán)境溫度，A正確；

B、植物進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，所以城市綠化面積的增加，可以改善空氣

質(zhì)量，B正確；

C、在道路兩旁栽種樹木，是在傳播過程中減弱噪聲，因此在道路兩旁栽種樹木可以減小車輛噪

聲對居民的影響，C正確；

D、雖然有些植物可以吸收二氧化硫等污染物，但不能減少工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放。要減少

車輛尾氣的排放，可以使用潔凈能源代替汽油、柴油；廢氣需經(jīng)過工業(yè)裝置回收及處理后才可以

作為尾氣排入環(huán)境，D錯誤。

故選：D。

1、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

2、光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物，同時釋放氧氣的過程。

解答此題要掌握城市綠化的作用。

21.【答案】病毒細胞葉綠體線粒體細胞分裂與分化遺傳信息單細胞生物

【解析】解：（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以

病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的。除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機

物合成有機物。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主

要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所。

（3）進行有性生殖的多細胞生物，都是由受精卵經(jīng)過細胞分裂與分化，形成了不同的細胞群，我

們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織

等基本組織，進而發(fā)育成新的生物體。

（4）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。每個細胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指

導(dǎo)個體發(fā)育的全部遺傳信息，因而使得每個細胞都具有發(fā)育成一個完整生物體的潛能。

（5）單細胞生物的整個身體只有一個細胞構(gòu)成，能完成呼吸、生殖等一切生理活動。有一類生物

能夠直接為“細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物是單細胞生物。

故答案為：

（1）病毒；細胞。

（2）葉綠體；線粒體。

（3）細胞分裂與分化。

（4）遺傳信息。

（5）單細胞生物。

細胞既是生物生命活動的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位，除病毒外，生物體都是由

細胞構(gòu)成的。

理解掌握細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

22.【答案】氣孔導(dǎo)管篩管二氧化碳和水有機物適當增加光照強度增加大棚內(nèi)晝夜溫差

【解析】解：（1）葉上、下表皮無色透明，利于光線的進入；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個

半月形的保衛(wèi)細胞組成,可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，有運輸作用，里面還有機械組織，起支持作用。（2）葉肉細胞中的葉綠體，

利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機物，這不僅滿足綠色植物自身生長、發(fā)育和繁

殖的需要，而且通過生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為其他生物提供食物和能量。（3）要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，

就要提高光合作用的效率，增加有機物的積累，并且減少呼吸作用對有機物的分解?？梢圆扇〉?/p>

措施有：增加大棚內(nèi)晝夜溫差；向溫室內(nèi)施加“氣肥”；適當增加光照強度，延長光照時間；滿

足農(nóng)作物對水、空氣等的需求等等。

故答案為：（1）氣孔；導(dǎo)管；篩管。

（2）二氧化碳和水；有機物。

（3）適當增加光照強度；增加大棚內(nèi)晝夜溫差。

（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧

氣的過程，叫做光合作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中

的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。

掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】35。C浸種4小時子葉呼吸適宜的溫度充足的空氣根種子果實光合

【解析】解：（1）據(jù)圖可見：向日葵