河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）

1.生物圈是生物共有的家園，下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）

A.地球上所有生物能夠生活的空間

B.大氣圈、水圈和巖石圈的全部范圍

C.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和

D.地球上所有生物的總稱

2.草長鶯飛，稻花飄香……絢麗多彩的大自然、奇妙的生命現(xiàn)象帶給我們無限的遐想。下

列選項(xiàng)不符合生物特征的是（）

A.葵花向太陽B.東北虎捕食

C.機(jī)器狗協(xié)同戰(zhàn)士作戰(zhàn)D.運(yùn)動(dòng)后出汗

3.在潮濕而又溫暖的季節(jié)，如果食品保存不當(dāng)，表面很快會(huì)生長出白色的霉菌。在“探究

X因素對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)中適合設(shè)置對(duì)照的組合是（）

A.有氧和無光B.室溫和低溫C.低溫和潮濕D.強(qiáng)光和無氧

4.環(huán)境中直接影響生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生

物影響的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后B.一山不容二虎

C.種豆南山下，草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

5.生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的自然科學(xué)，生物學(xué)科學(xué)發(fā)展過程中有許多重要事件。下面科學(xué)

家與相應(yīng)的研究成果對(duì)應(yīng)正確的是（）

A.林奈一一血液循環(huán)B.沃森和克里克一一DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.達(dá)爾文——生物分類系統(tǒng)D.哈維一一物種起源與生物進(jìn)化的理論

6.在調(diào)查校生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（）

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C.小偉調(diào)查記錄中有岫蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

7.在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與放大物像相關(guān)的是（）

A.目鏡B.反光鏡C.遮光器D.準(zhǔn)焦螺旋

8.如圖的實(shí)驗(yàn)裝置放置一段時(shí)間后，檢測蒸鏘水時(shí)，只在乙組中明顯檢測到蔗糖。這與兩

組馬鈴薯細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)及其功能是否正常有關(guān)，該結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡

9.小張?jiān)谥谱魅说目谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液對(duì)細(xì)胞染色，為了讓碘液浸潤標(biāo)

本全部，下列操作正確的是（）

D.④Z

）

A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

11.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）

A.多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的

B.血液是人體中流動(dòng)的組織，屬于結(jié)締組織

C.從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官

D.杜鵑花和杜鵑鳥有相同的結(jié)構(gòu)層次

12.如圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述正確的是（）

dc

A.a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色

D.該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場所

13.如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖，以下分析正確的

是（）?t

A.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用&O______d

B.be段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)*I/.

B0Γ7Π]—?光煦強(qiáng)屋

Cab段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用

D.Cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

14.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（）

A.玉米播種前要耕田松土B.水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏

C.向貯藏糧食的密閉糧倉內(nèi)沖加二氧化碳D.小麥種子在入倉前要曬干

15.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是（）

A.所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B.在光下進(jìn)行光合作用，在暗處進(jìn)行呼吸作用

C.光合作用釋放能量，呼吸作用儲(chǔ)存能量

D.光合作用放出氧氣，呼吸作用放出二氧化碳

16.走進(jìn)森林公園，你會(huì)感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是

由于（）

A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的光合作用和蒸騰作用

C.植物的呼吸作用和蒸騰作用D.動(dòng)物的呼吸作用和植物的蒸騰作用

17.實(shí)驗(yàn)表明，土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗要比蒸儲(chǔ)水中培養(yǎng)的玉米幼苗生長的好，這說

明玉米生長需要多種無機(jī)鹽，植物生長需要量最多的是含那些元素的無機(jī)鹽？（）

A.鉀、鈣、鎂B.氮、磷、鉀C.氮、磷、硫D.鐵、鎂、鋅

18.如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于根尖各區(qū)域的敘述正確的是

（）

A.①區(qū)域細(xì)胞外凸形成根毛，說明細(xì)胞發(fā)生了分裂

B.②區(qū)域是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

C.③區(qū)域的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大

D.④區(qū)域的細(xì)胞具有旺盛的分裂增生能力

19.黃河是我國的母親河，但如今黃河已經(jīng)成為世界罕見的“懸河”。治理黃河最根本的措

施是（）

A.加強(qiáng)黃河兩岸堤壩的修筑B.對(duì)黃河河床底部的泥沙進(jìn)行清除

C.大力培養(yǎng)水生生物D.植樹種草，解決黃土高原的水土流失問題

20.道路兩旁栽種大量樹木，改善了城市環(huán)境。下列關(guān)于城市綠化作用的說法中，不正確的

是（）

A.植物的蒸騰作用，可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度

B.城市綠化面積的增加，可以改善空氣質(zhì)量

C.在道路兩旁栽種樹木，可以減小車輛噪聲對(duì)居民的影響

D.城市綠化后，可減少工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放

二、簡答題（本大題共3小題，共24.0分）

21.紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是,透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點(diǎn)一一

細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。下面，讓我們一起尋找“細(xì)胞是生

物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的例證。

（1）除—外，不論植物界的花草樹木，還是動(dòng)物界的蟲魚鳥獸，都是由一構(gòu)成的。

（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的，如綠色植物的光合作用的場所是細(xì)胞

中的—，通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的—。

（3）進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物，都是由一個(gè)細(xì)胞一一受精卵，經(jīng)過—發(fā)育成新的生物

體。

（4）每個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核里都含有指導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部—，因而使得每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育

成一個(gè)完整生物體的潛能。

（5）有一類生物能夠直接為“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物

是一。

22.葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官，葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示

意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）葉上、下表皮無色透明，利于透光；表皮上分布的_是水分散失的“通道”，也是

氣體交換的“門戶”。葉脈有—和—兩種管道，它們屬于輸導(dǎo)組織。葉脈有運(yùn)輸和支

持功能。

（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體，利用光能，將_合成貯存能量的_,這不僅滿足綠色植物

自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為其他生物提供食物和能量。

（3）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措

23.向日葵是雙子葉植物，其果實(shí)既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。由于果皮較厚,

向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長時(shí)間，生產(chǎn)中（在播種前）常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探

究浸種的最適條件，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

80「口浸種2h口浸種4h口浸種的

發(fā)

芽

率

fZ

x%)

60

40

30℃35℃40℃

浸種溫度

（1）由圖可知，浸種的最適條件是—。

（2）向日葵種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在_,在細(xì)胞內(nèi)通過_作用為種子的萌發(fā)提供能量。

（3）有實(shí)驗(yàn)證明，種子萌發(fā)時(shí)需要適量的水分、—和—。

（4）幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過—從土壤中吸收。

（5）向日葵的花完成受精后，胚珠發(fā)育成—，子房發(fā)育成—。

（6）向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油，這是由于一作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6.0分）

24.下面是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬,

一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答所提出的問題。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響。

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，厚紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上—，一側(cè)蓋上

厚紙板。這樣，在盒里就形成了—和陰暗兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央應(yīng)該放入數(shù)量—的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9minIOmin1Imin

明亮3222232212

陰暗17181818181718181918

（5）結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在—的環(huán)境中生活。

請(qǐng)問：

①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？—。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：生物圈是指地球上全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和，包括大氣圈的底部、水圈的大部

和巖石圈的表面。它是地球的理化環(huán)境與生物長期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Co

生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千

米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。

2.【答案】C

【解析】解：A、葵花向太陽，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，符合生物的特征。

B、東北虎捕食，說明生物的生活需要營養(yǎng)，符合生物的特征。

C、機(jī)器狗不屬于生物，機(jī)器狗協(xié)同戰(zhàn)士作戰(zhàn)不符合生物的特征。

D、人體運(yùn)動(dòng)后出汗，說明生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，符合生物的特征。

故選：Co

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

理解生物的共同特征是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、有氧和無光是兩個(gè)變量一一氧氣和光照，不適合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

B、室溫和低溫的變量是溫度，適合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

C、低溫和潮濕是兩個(gè)變量一一溫度和水分，不適合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

D、強(qiáng)光和無氧是兩個(gè)變量一一光照和氧氣，不適合設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

故選：Bo

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件

都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有

一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件都應(yīng)相同，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，增加可信度和說服力。

4.【答案】D

【解析】解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生

物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。螳螂捕蟬，黃雀在后、一山不容二

虎，種豆南山下，草盛豆苗稀、體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開是

溫度對(duì)生物的影響，體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響，

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素和非生物因素的概念。

5.【答案】B

【解析】解：A、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人

為分類體系和雙名法。錯(cuò)誤。

B、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的X射線衍射。1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成

了一個(gè)偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。他們倆人利用獲得的X射線衍射實(shí)

驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。正確。

C、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，生物進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢

獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一。錯(cuò)

誤。

D、哈維是英國的生理學(xué)家，是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。錯(cuò)誤。

故選：B0

了解生物學(xué)家在生物學(xué)上的事跡和突出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，關(guān)愛科學(xué)的思想，有助于學(xué)習(xí)

生物.

關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)，即可正確連線。

6.【答案】B

【解析】解：對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)

特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生

物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但

是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類。調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物

的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。

故選：Bo

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明

確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，

就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，

有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實(shí)記

錄觀察到的動(dòng)物。

7.【答案】A

【解析】解：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此物鏡有螺絲紋。

目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

因此顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。

故選：Ao

顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡，解答即可。

此題的關(guān)鍵是明確顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。

8.【答案】B

【解析】解：細(xì)胞膜具有選擇透過性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能

進(jìn)入，導(dǎo)致海帶細(xì)胞內(nèi)外碘的濃度相差較大。乙組的馬鈴薯已死亡，細(xì)胞膜失去控制性，因此在

乙組中明顯檢測到蔗糖

故選：B0

細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。

細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護(hù)作用。

9【答案】A

【解析】解：制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、舌人涂、蓋、

染?

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；

“刮”，用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；

“涂”，把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中，涂抹均勻；

“蓋”，用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2?3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全

部。故A符合題意。

故選：A?

制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦一滴一刮T涂一蓋T染。

掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是解題的關(guān)鍵。

io.【答案】c

【解析】解：A、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分

的功能。故不合題意；

B、營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光

合作用合成有機(jī)物。因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等

大多屬于營養(yǎng)組織。故不合題意；

C、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新

細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。故符合題意；

D、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，二者

屬于輸導(dǎo)組織。故不合題意；

故選：Ce

植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生

理功能。

本題考查學(xué)生對(duì)植物的基本組織的作用知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。屬于基礎(chǔ)題。

11.【答案】B

【解析】解：A、多細(xì)胞生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不是孤立的，而是與

周圍的細(xì)胞相互聯(lián)系的。細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作。

A錯(cuò)誤。

B、結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作

用，B正確。

C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤。

D、杜鵑花是植物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞T組織一器官T植物體；杜鵑鳥是動(dòng)物體，具有的結(jié)構(gòu)層次

是：細(xì)胞一組織T器官T系統(tǒng)T動(dòng)物體，結(jié)構(gòu)層次不同，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞T組織一器官T植物體；人和高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織

T器官T系統(tǒng)T動(dòng)物體，解答即可。

掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】

【試題解析】

【分析】

本題考查綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物

的實(shí)驗(yàn)過程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。

【解答】

圖示a表示暗處理，b表示選葉遮光照射，c表示酒精脫色，d表示滴加碘液，觀察顏色。

A.a步驟選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不

除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉。

這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的,

A錯(cuò)誤；

B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住，實(shí)驗(yàn)中的變量是光，因此遮住葉片同一部分，B正確；

Cd步驟用碘液染色，葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部

分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色，C錯(cuò)誤；

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光，不能驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場所，D錯(cuò)誤。

故選B。

13.【答案】B

【解析】解：A、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為

零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯(cuò)誤；

B、光合作用的原料之一是二氧化碳，植物吸收二氧化碳多，說明光合作用強(qiáng)度大，從圖示可以

看出，在be段葉片吸收的二氧化碳逐漸增多，說明該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)，B正確；

C、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，植物光合作

用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳，C錯(cuò)誤；

D、當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，植物體為減少體內(nèi)水分的散失，關(guān)閉了部分氣孔，使進(jìn)入葉片內(nèi)的

二氧化碳的量減少，從而使光合作用減弱，停留在一個(gè)水平上，并不是不進(jìn)行光合作用了，因此

Cd段表示光合作用趨于穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。

故選:Bo

由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收二氧化碳的量，其中a點(diǎn)吸收二氧化碳為

0但能釋放出二氧化碳說明a點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用，n∣點(diǎn)為零界點(diǎn)，從0到m點(diǎn)都有光，只是光

越來越強(qiáng)，到m點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，即分解的物質(zhì)與合成的

物質(zhì)相等。而Em段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有

機(jī)物開始積累，m點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題。

植物吸收的二氧化碳越多，說明光合作用的強(qiáng)度越大，做好此題，要認(rèn)真分析圖示。

14.【答案】A

【解析】解：A、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，玉米播種前要耕田松土，可以使土壤疏松，

土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，A符合題意；

B、在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，

在生產(chǎn)實(shí)踐上貯存蔬菜時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制水果、蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可延

長儲(chǔ)存時(shí)間，B不符合題意；

C、在貯存蔬菜時(shí)，增加二氧化碳的濃度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長

儲(chǔ)存時(shí)間，C不符合題意；

D、小麥種子入倉前曬干，種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，

呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱。曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，

可以延長了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，D不符合題意。

故選：A?

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程.呼吸

作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解水、溫度、氧氣、二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響.

15.【答案】D

【解析】解：光合作用和呼吸作用的區(qū)別:

區(qū)別光合作用呼吸作用

部位在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行在所有活細(xì)胞

條件在光下進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行

原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧

產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水

能量變化將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯藏在有機(jī)物中將有機(jī)物中的能量釋放出來

A、光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行，而只要是活的細(xì)胞就能

進(jìn)行呼吸作用，為錯(cuò)誤項(xiàng)。

B、光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進(jìn)行，而呼吸作用有光無光都

可進(jìn)行，呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，為生物的基本特征，為錯(cuò)誤項(xiàng)。

C、植物的光合作用儲(chǔ)存能量，而呼吸作用釋放能量，為錯(cuò)誤項(xiàng)。

D、由分析可知：光合作用放出氧氣，呼吸作用放出二氧化碳，為正確項(xiàng)。

故選：D。

光

光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；

葉綠體

呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧T二氧化碳+水+能量，據(jù)此答題

知道植物進(jìn)行光合作用必須有光的條件下進(jìn)行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條

件下都能進(jìn)行。

16.【答案】B

【解析】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如

淀粉），并且釋放出氧的過程，叫做光合作用。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，

釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作

用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕

度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤

故選：B.,

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且

釋放出氧的過程，叫做光合作用。

了解綠色植物蒸騰作用的意義以及光合作用的有關(guān)內(nèi)容

17.【答案】B

【解析】解：無機(jī)鹽對(duì)植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、

硫、硼、錦、鋅、鋁等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中需要最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)

鹽。含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和

花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

故選：Bo

植物生長需要的無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鎰、鋅、鋁等的多種無機(jī)鹽，其中植

物生活中需要最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

解答此題的關(guān)鍵是熟知植物需要多種無機(jī)鹽，需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

18.【答案】C

【解析】解：A、①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮

一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，A錯(cuò)誤。

B、②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，B錯(cuò)誤。

C、③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有

很強(qiáng)的分裂能力，C正確。

D、④根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外

面，具有保護(hù)作用，D錯(cuò)誤。

故選：C0

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：④

根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)和①成熟區(qū)，解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。

19.【答案】D

【解析】解：黃河的特點(diǎn)是水少沙多，水沙運(yùn)行過程不協(xié)調(diào)。黃河65%的水量來自蘭州以上，而

90%的泥沙來自中游黃土高原。而大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比

地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)，可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，

防止水土流失。因此治理黃河最根本的措施是植樹、種草，解決黃土高原的水土流失。

故選：D。

植物的作用：

1.凈化大氣：植被對(duì)地球的大氣有很好的凈化作用，可以讓空氣變得更好，減少空氣中的塵土。

2.保護(hù)水土：植被有很強(qiáng)的水土保持作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物在保持水土的作用。

20.【答案】D

【解析】解：A、液體蒸發(fā)需要吸收熱量，因此植物的蒸騰作用能降低植被及其周圍環(huán)境的溫度，

從而調(diào)節(jié)環(huán)境溫度，A正確；

B、植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，所以城市綠化面積的增加，可以改善空氣

質(zhì)量，B正確；

C、在道路兩旁栽種樹木，是在傳播過程中減弱噪聲，因此在道路兩旁栽種樹木可以減小車輛噪

聲對(duì)居民的影響，C正確；

D、雖然有些植物可以吸收二氧化硫等污染物，但不能減少工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放。要減少

車輛尾氣的排放，可以使用潔凈能源代替汽油、柴油；廢氣需經(jīng)過工業(yè)裝置回收及處理后才可以

作為尾氣排入環(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。

2、光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過程。

解答此題要掌握城市綠化的作用。

21.【答案】病毒細(xì)胞葉綠體線粒體細(xì)胞分裂與分化遺傳信息單細(xì)胞生物

【解析】解：（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以

病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的。除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所，利用無機(jī)

物合成有機(jī)物。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主

要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所。

（3）進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物，都是由受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂與分化，形成了不同的細(xì)胞群，我

們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織

等基本組織，進(jìn)而發(fā)育成新的生物體。

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。每個(gè)細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指

導(dǎo)個(gè)體發(fā)育的全部遺傳信息，因而使得每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成一個(gè)完整生物體的潛能。

（5）單細(xì)胞生物的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能完成呼吸、生殖等一切生理活動(dòng)。有一類生物

能夠直接為“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物是單細(xì)胞生物。

故答案為：

（1）病毒；細(xì)胞。

（2）葉綠體；線粒體。

（3）細(xì)胞分裂與分化。

（4）遺傳信息。

（5）單細(xì)胞生物。

細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位，除病毒外，生物體都是由

細(xì)胞構(gòu)成的。

理解掌握細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

22.【答案】氣孔導(dǎo)管篩管二氧化碳和水有機(jī)物適當(dāng)增加光照強(qiáng)度增加大棚內(nèi)晝夜溫差

【解析】解：（1）葉上、下表皮無色透明，利于光線的進(jìn)入；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)

半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，有運(yùn)輸作用，里面還有機(jī)械組織，起支持作用。（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體，

利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機(jī)物，這不僅滿足綠色植物自身生長、發(fā)育和繁

殖的需要，而且通過生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為其他生物提供食物和能量。（3）要想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，

就要提高光合作用的效率，增加有機(jī)物的積累，并且減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的分解?？梢圆扇〉?/p>

措施有：增加大棚內(nèi)晝夜溫差；向溫室內(nèi)施加“氣肥”；適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，延長光照時(shí)間；滿

足農(nóng)作物對(duì)水、空氣等的需求等等。

故答案為：（1）氣孔；導(dǎo)管；篩管。

（2）二氧化碳和水；有機(jī)物。

（3）適當(dāng)增加光照強(qiáng)度；增加大棚內(nèi)晝夜溫差。

（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧

氣的過程，叫做光合作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中

的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。

掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】35。C浸種4小時(shí)子葉呼吸適宜的溫度充足的空氣根種子果實(shí)光合

【解析】解：（1）據(jù)圖可見：向日葵