2023學(xué)年第二學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題高三年級(jí)語文學(xué)科含參考答案

2023學(xué)年第二學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題高三年級(jí)語文學(xué)科參考答案2023-2024學(xué)年第二學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題

高三年級(jí)語文學(xué)科=

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二

：一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(

一)現(xiàn)代文閱讀I

(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1—5題。中國畫在全世界的藝術(shù)中保持著自己的獨(dú)立性，經(jīng)過幾千年的積累與沉淀，

集思維模式、哲學(xué)理念和美學(xué)思想于一身。而它最為鮮明的體現(xiàn)就是筆墨，筆墨

是中國畫的靈魂和生命，是它區(qū)別于所有其他畫種的重要形式，筆墨具有其他畫

種不可替代的獨(dú)立性和無法比擬的特殊性。脫離了筆墨，任何堂皇恢宏的表現(xiàn)，

任何華麗絕妙的色彩，都不能被定義在中國畫的范疇之中，只能將其作為“綜合藝術(shù)”等來看待。筆墨是中國畫的主體精神，五色俱全形神兼?zhèn)?，線條豐富墨蘊(yùn)機(jī)巧，它是包

容的、開闊的、創(chuàng)新的。千百年中，它并不放棄創(chuàng)新，而是形成了江潮洶涌、百舸爭流、萬千風(fēng)格的生態(tài)。近百年來，出現(xiàn)了黃賓虹的焦墨法、林風(fēng)眠的西畫法、張大千的潑彩法、劉國松的揉紙肌理處理法、周韶華的拷貝紙收縮法、崔振寬的渾

融墨法等。這些藝術(shù)家們的大膽嘗試創(chuàng)新，豐富了中國畫筆墨的內(nèi)涵，其價(jià)值也

逐漸地被人認(rèn)識(shí)、認(rèn)同，這些中國畫的藝術(shù)家完成了對(duì)中國畫創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)換，成

為中國畫發(fā)展的重要鏈條。當(dāng)代中國畫的創(chuàng)作已經(jīng)從原有傳統(tǒng)的單一形式發(fā)展成

多元并存的繁榮格局，并逐漸進(jìn)入跨文化的視野，影響著世界的藝術(shù)創(chuàng)作，在形式、范式、語言、表現(xiàn)手法等方面為世界提供獨(dú)特的文化創(chuàng)造與中國經(jīng)驗(yàn)。將中國畫融入世界，擺脫中國畫原有的筆墨語言乃至場所環(huán)境的限定，甚至將綜合材料、觀念藝術(shù)、數(shù)字與新媒體技術(shù)等都注入中國畫，這能不能成為可能?其實(shí)這些實(shí)踐已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)，成了當(dāng)代青年藝術(shù)家創(chuàng)作的一部分，甚至有些年輕

人離開電腦就不能創(chuàng)作。那它還是原來意義上的中國畫嗎?它保留了中國畫原有

的形式嗎?我認(rèn)為它們不是中國畫。它們的確保留了中國畫的某些技巧及筆墨語

言，但脫離了筆墨紙硯的具體實(shí)踐情境，脫離了中國畫所需要的基本條件，我們可以稱之為電腦創(chuàng)作、虛擬創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)，但絕不能認(rèn)同其為中國畫。我們尊重藝術(shù)家們的創(chuàng)作自由，無論使用任何材質(zhì)，只要能創(chuàng)作出令我們感

動(dòng)的作品，我們都會(huì)報(bào)以掌聲。也正如張仃先生所說：

“不想再用中國毛筆，甚

至完全不用筆，都是畫家的自由選擇。不用毛筆弄出來的畫當(dāng)然會(huì)有自己的特點(diǎn)，也會(huì)產(chǎn)生一些奇異的效果，但肯定不是中國畫，因?yàn)闊o從識(shí)別。”(節(jié)選自吳川淮《筆墨是中國畫的靈魂》)脫離了具體畫面的孤立的筆墨，其價(jià)值等于零。我國傳統(tǒng)繪畫大都用筆、墨繪在紙或絹上，筆與墨是表現(xiàn)手法中的主體，因

之評(píng)畫必然涉及筆墨。逐漸，舍本逐末，人們往往孤立地評(píng)論筆墨。喧賓奪主，筆墨倒反成了作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)成畫面，其道多矣。點(diǎn)、線、塊、面都是造型手段，黑、白、五彩，渲染無

窮氣氛。為求表達(dá)視覺美感及獨(dú)特情思，作者尋找任何手段，不擇手段，擇一切

手段。果真貼切地表達(dá)了作者的內(nèi)心感受，成為杰作，其畫面所使用的任何手段，

或曰線、面，或曰筆、墨，或曰××,便都具有點(diǎn)石成金的作用與價(jià)值。價(jià)值源于

手法運(yùn)用中之整體效益。威尼斯畫家味洛內(nèi)則(Veronese)

指著泥濘的人行道說：我可以用這泥土色調(diào)表現(xiàn)一個(gè)金發(fā)少女。他道出了畫面色彩運(yùn)用之相對(duì)性，色彩效果誕生于色與色之間的相互作用。因之，就繪畫中的色彩而言，孤立的顏色，

赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，無所謂優(yōu)劣，往往一塊孤立的色看來是臟的，但在

特定的畫面中它卻起了無以替代的效果。孤立的色無所謂優(yōu)劣，則品評(píng)孤立的筆墨同樣是沒有意義的。屋漏痕因緩慢前進(jìn)中不斷遇到阻力，其線之軌跡顯得蒼勁堅(jiān)挺，用這種線表

現(xiàn)老梅干枝、懸崖石壁、孤松矮屋之類別有風(fēng)格，但它替代不了米家云山濕漉漉

的點(diǎn)或倪云林的細(xì)瘦俏巧的輕盈之線。若優(yōu)若劣?對(duì)這些早有定評(píng)的手法大概大

家都承認(rèn)是好筆墨。但筆墨只是奴才，它絕對(duì)奴役于作者思想情緒的表達(dá)，情思

在發(fā)展，作為奴才的筆墨手法永遠(yuǎn)跟著變換形態(tài)，無從考慮將呈現(xiàn)何種體態(tài)面貌。

也許將被咒罵失去了筆墨，其實(shí)失去的只是筆墨的舊時(shí)形式，真正該反思的應(yīng)是作品的整體形態(tài)及其內(nèi)涵是否反映了新的時(shí)代風(fēng)貌。

舊的媒體也往往具備不可被替代的優(yōu)點(diǎn)，如粗陶、宣紙及筆墨仍永葆青春，但其

青春只長駐于為之服役的作品的演進(jìn)中。脫離了具體畫面的孤立的筆墨，其價(jià)值等于零，正如未塑造形象的泥巴，其價(jià)值等于零。(吳冠中《筆墨等于零》)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.

經(jīng)過幾千年的沉淀與發(fā)展，中國畫逐漸形成了特有的思維模式、哲學(xué)理念和美學(xué)思想，并始終在世界藝術(shù)中保持著獨(dú)立性。B.當(dāng)代中國的青年藝術(shù)家喜歡利用電腦進(jìn)行創(chuàng)作，完全擺脫筆墨語言乃至場所限定，將數(shù)字新媒體技術(shù)等注入了中國畫。C.

評(píng)論中國畫必然會(huì)涉及筆墨，然而許多評(píng)論者往往孤立地評(píng)價(jià)筆墨，僅僅根據(jù)筆墨的優(yōu)劣來評(píng)判繪畫作品的好壞。D.屋漏痕線條具有蒼勁堅(jiān)挺的特點(diǎn)，它是畫家用筆時(shí)緩慢行進(jìn)、遇到阻力而產(chǎn)生的，這種線條用來表現(xiàn)老梅干枝是很合適的。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.

但凡被定義為“中國畫”的范疇的作品，必然以筆墨為語言，任何表現(xiàn)和色彩，都要用筆墨的方式呈現(xiàn)出來。B.

當(dāng)代中國畫已經(jīng)進(jìn)入跨文化視野，給世界提供獨(dú)特的中國經(jīng)驗(yàn)，在形式、范式、語言等方面深度影響世界藝術(shù)創(chuàng)作。C.

并不是保留了中國畫的技巧及筆墨語言的畫作都能稱之為中國畫，它還需要筆墨紙硯的具體實(shí)踐情境及其他基本條件。D.

吳冠中運(yùn)用威尼斯畫家味洛內(nèi)則的例子，表明色彩效果誕生于色與色的相互作用，價(jià)值源于手法運(yùn)用中的整體效益。3.下列選項(xiàng)，最能體現(xiàn)材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.

于墨海中立定精神，筆鋒下決出生活。

(石濤《畫語錄》)B.

筆以立其形質(zhì)，墨以分其陰陽。

(韓拙《山水純?nèi)?C.墨以筆為筋骨，筆以墨為精英。(笪重光《畫簽》)D.

使墨之從筆，如云濤之從風(fēng)，斯無施不可矣。

(劉熙載《藝概》)4.請(qǐng)綜合以上兩則材料，簡要概括“筆墨”與“中國畫”的關(guān)系。

(4分)5.新的時(shí)代背景下，中國畫該如何創(chuàng)新?請(qǐng)結(jié)合材料，提出你的建議。(6分)高三語文試題

3/11

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6—9題。樹

下鐵凝項(xiàng)珠珠從省會(huì)調(diào)至老于的城市，做了副市長。老于老婆說，女市長和你不是同學(xué)么。老于說是。老于女兒說，中學(xué)還是大

能不能跟市長說說，給咱們找兩間有暖氣的房。老于說，怕不好開這個(gè)口。女兒

回家后，她對(duì)老于說，她的目標(biāo)是北大、清華。老于支持女兒，可他拿什么支持

呢，至少他應(yīng)該讓女兒住在有暖氣的房子里吧，至少他不該讓女兒凍得攥不住筆吧。

①也許真應(yīng)該去找項(xiàng)珠珠同學(xué)，項(xiàng)珠珠市長。找找她又有何妨?誰讓她是父母官呢，難道老于不是歸她管轄的一個(gè)市民么。

再說找她又不是為我老于，是為我的女兒啊，她是個(gè)人才，人才不是父母的私有

財(cái)產(chǎn)，是屬于民族屬于國家的，讓屬于民族和國家的人有好一點(diǎn)的居住條件又有

什么不對(duì)呢?他想起前兩天，深夜苦讀書的女兒雙腳踩在炭火盆的邊沿上，炭火

烤著了女兒的棉鞋。要是有暖氣，女兒何至于要圍著一只小小的炭盆取暖呢。②老于越想越覺得理直氣壯。老于給項(xiàng)市長打了電話。電話里的項(xiàng)珠珠是很熱情的，稍事寒暄，便問老于

是不是有什么事找她。老于連連說著沒事沒事真沒什么事，聲音挺大就好像誰說

有事誰就是誣陷了他似的。項(xiàng)市長說有事也沒關(guān)系只要她能幫忙。這邊老于仍高聲堅(jiān)持說沒事，只是想見面聊聊。項(xiàng)珠珠就把家里電話、地址告訴了老于。這晚，老于騎五十分鐘自行車趕到項(xiàng)市長家。談話一開始老于就覺得渾身燥

熱，他沒有意識(shí)到，那是他穿了厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋的緣故。在他的沒有暖

氣的家里，他整日這樣穿戴，老婆和女兒甚至整日把毛線帽扣在頭上。而在項(xiàng)市長溫暖的家中，

一件薄薄的開司米就足夠了，項(xiàng)珠珠就身穿一件薄薄的開司米圓領(lǐng)衫。老于一下子意識(shí)不到這些，他甚至看不見客廳里都擺列了些什么。房間闊

為什么談文學(xué)?記得有一回，幾個(gè)同學(xué)在一起議論文學(xué)名著,老于說了陀思

妥耶夫斯基，項(xiàng)珠珠連忙問道：誰?老于故作漫不經(jīng)心且快而流利地又說了一遍

陀氏大名，項(xiàng)珠珠就對(duì)他說，你能不能念慢一點(diǎn)?老于內(nèi)心得意著，那一次的得意始終存在老于的記憶里。如今的項(xiàng)珠珠對(duì)文學(xué)仍然保持著并不虛假的愛好，她很輕易地就說出了一大

串當(dāng)代作家的名字和他們的小說，并和老于探討這些作家的長短、得失。老于談著自己的見解，他發(fā)現(xiàn)項(xiàng)珠珠臉上是信服的神態(tài)。他提到了作家的想象力。他說到新近讀過的美國小說《熱冰》,他稱贊《熱

老于想起了自己的女兒，想起了今晚的使命。這使他有點(diǎn)內(nèi)疚，因?yàn)橹敝连F(xiàn)在他

也沒能使談話趕上正路?？呻y道項(xiàng)珠珠不該知道這個(gè)美國小說么,不該知道他老

于涉獵文學(xué)范疇之廣么,不該知道他生活角色的平淡和他內(nèi)心世界的高貴豐富不成正比么?他滔滔不絕著。他的話題越是寬泛，他說出房子的可能就越是狹窄；他說的

人物越是高雅，他的房子問題就越是俗不可耐；他越是想說出房子，就越是說不

到房子上去。他以為他是會(huì)步步逼近房子的，卻不知為什么一直在朝相反的方向

可是他必須講，

。

于是她又問老于真的沒有別的事么?沒有沒有沒有真的沒有……④老于邊擺手邊大步向門口走，叫人覺得你若再問反而是你對(duì)他的不禮貌了。出得門來，老于推起自行車在便道上走了幾步，站在一棵龍盤槐下。他一晚

上都說了些什么呀!什么熱冰啊莫扎特啊陳寅恪啊，他們和他的生活有什么關(guān)系

呢。他本是帶著一肚子請(qǐng)求從家里趕來的，他不能再將這請(qǐng)求原封帶回家。他應(yīng)

該說出來，他必得說出來。他鼓動(dòng)自己又朝龍盤槐靠近了一點(diǎn)，把這棵樹想成了項(xiàng)珠珠，對(duì)著樹說出了他那難以啟齒的請(qǐng)求，然后騎車離開了它?；氐郊?，已是夜半時(shí)分。房間還亮著燈，老婆和女兒還沒睡，她們在等待他帶回的消息。他沒有立即進(jìn)屋，因?yàn)樗l(fā)覺自己又把另一個(gè)難以啟齒的請(qǐng)求帶回高三語文試題

5/11

了家來：他準(zhǔn)備請(qǐng)求老婆和女兒再也別讓他請(qǐng)求市長了。老于堅(jiān)信一年后女兒肯

又有什么對(duì)付不了的事呢。日子會(huì)好起來的。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.

老于雖然家里窮，但女兒數(shù)學(xué)天賦好，有望考上名牌大學(xué)，他決定去求同學(xué)項(xiàng)珠珠市長，為女兒創(chuàng)造好一些的生活、學(xué)習(xí)條件。B.

老于找老同學(xué)幫忙的理由看起來很充分：當(dāng)官就應(yīng)該為民做主；女兒是人才；想到女兒受苦，他很心疼

……C.

項(xiàng)珠珠工作繁忙，卻依舊經(jīng)常閱讀文學(xué)著作，她不僅能說出很多當(dāng)代作家作品的短長，還能一定程度懂得作為行家的老于的見解。D.老于的失誤在于，他和項(xiàng)珠珠高談闊論了一個(gè)晚上的《熱冰》、莫扎特、陳寅恪，而這些東西和他并沒有什么關(guān)系。7.對(duì)文中劃線句子的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.

句子①說明，老于很難把握他與項(xiàng)珠珠相處的分寸，對(duì)他來說，她的身份是多重的，既是同學(xué)又是領(lǐng)導(dǎo)，他不知道如何向她開口。B.

句子②表明：老于想到很多去找項(xiàng)珠珠的理由，好像真是理直氣壯的，其實(shí)沒有一條理由站得住腳，說到底，他是心虛的。C.

句子③精彩地描畫出老于的行為特征：他喜歡跟人聊高級(jí)的話題，這個(gè)滔滔不絕到近乎聲嘶力竭的自己才是他本真的樣子。D.句子④話中有話：自尊心讓老于不能聽到項(xiàng)珠珠再追問自己，其實(shí)他渴望她再追問下去，只能用如此突兀的舉止來掩飾自己的尷尬。8.談?wù)撏铀纪滓蛩够@一細(xì)節(jié)，潛藏多重信息和意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合上下文，加以梳理概括。

(4分)9.最后，老于對(duì)樹說出了自己的請(qǐng)求，并相信日子會(huì)好起來。你覺得這個(gè)結(jié)尾好還是不好?請(qǐng)說明理由。(6分)高三語文試題

6/11二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10—14題。

淵，如履薄冰?！贝酥^也。昔成王封周公，周公辭不受，乃封周公子伯禽于魯。將辭去，周公戒之曰：

“去矣!子其無以魯國驕?zhǔn)恳印Ｎ?，文王之子也，武王之弟也，今王之叔父也?/p>

士。夫貴為天子，富有四海，不謙者失天下，亡其身，桀、紂是也，可不慎乎

!

”

昔堯履天子之位，猶允恭以持之，虛靜以待下，故百載以逾盛，迄今而益章。昆吾自臧而滿意，窮高而不衰，

位者也?！罩袆t昃，月盈則食，天地盈虛，與時(shí)消息，是以圣人不敢當(dāng)盛。”子夏曰：

“善，請(qǐng)終身誦之?！濒斢泄浚粰C(jī)汜，行年七十，其恭益甚。冬日行陰，夏日行陽，參行必

對(duì)君之坐，豈不安哉?尚有差跌；

一食之上，豈不美哉?尚有哽噎。今若汜所謂

幸者也，固未能自必。鴻鵠飛沖天，豈不高哉?贈(zèng)繳尚得而加之；虎豹為猛，人

釋恭為?

”(節(jié)選自劉向《說苑·敬慎》)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(

3

分

)

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.

“又相天子”與《游褒禪山記》

“無物以相之”中的“相”詞義相同。B.

“迄今而益章”與《離騷》

“芳菲菲其彌章”中的“章”詞義不同。C.

“自臧而滿意”與《出師表》

“陟罰臧否，不宜異同”中的“臧”詞義相同。D.

“與時(shí)消息”與《蘇武傳》

“武氣絕，半日復(fù)息”中的“息”詞義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.伯禽被分封到魯國，周公以自身“握發(fā)吐哺”的例子告誡兒子要謙恭地對(duì)待士人，否則會(huì)有類似夏桀商紂的下場。B.孔子在讀《易經(jīng)》中《損》和《益》卦時(shí)感悟到損和益之間的辯證關(guān)系，認(rèn)為人只有懂得謙退才能獲得益處。C.

孔子將堯帝因謙恭而興盛與昆吾因驕傲而衰敗的例子進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了謙恭的意義，子夏從中獲得很大的啟發(fā)。D.

機(jī)汜是魯國有名的謙恭之士，他看見穿粗布衣服的窮人，就對(duì)他們行禮，與他們一起吃飯，三次起身都不覺得羞恥。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(8分)(1)存亡禍福，其要在身，圣人重誡，敬慎所忽。(2)行年七十，常恐斧質(zhì)之加于汜者，何釋恭為?(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15—16題。寄韓潮州愈賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘?jiān)茢啵＝歉蠘淝?。一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的

一

項(xiàng)是(3分)高三語文試題

8/11A.作者在首聯(lián)中回憶往事，不勝感慨：我曾經(jīng)追隨韓公，

一直到遠(yuǎn)在天涯的潮州。B.

詩人在長安讀到韓愈左遷的詩篇，并想象寄給韓愈的書信已翻山越嶺過瀧水了。C.

“瘴煙”點(diǎn)出了蠻荒之地的特點(diǎn)，瘴煙散盡，明月初上，則寄托了作者的祝福。D.

昔人稱贊孟郊“詩從肺腑出，出輒愁肺腑”,這也可移用于評(píng)價(jià)賈島的這首詩。16.賈島因“推敲”而受到韓愈的賞識(shí)，這也成了一則佳話。請(qǐng)以頸聯(lián)為例，簡要分析作者是如何推敲詞句的。

(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇洵在《六國論》中善用比喻說理：如“

”,形象地寫出子孫割地事秦，毫不珍惜；而其后果也正如古人所說“

”,柴火不斷火不滅。(2)柳永《雨霖鈴》中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”,寫出了含淚相望、默

有異曲同工之妙。(3)桑樹是古代農(nóng)村常見且重要的植物，古詩詞中多有吟詠，例如“

99三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用

I

(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成18—20題。

2024年開年，哈爾濱.

A

_地火爆出圈，這座寒冷的城市突然成了最熱

的話題。光彩照人的鄂倫春人，盡展民族風(fēng)情；放蕩不羈的“二埋汰”,昭示王

者歸來；巧奪天工的冰雕造型，彰顯藝術(shù)魅力……還有人造月亮、飛馬踏雪、“非遺”打鐵花、凍梨切片等，吸引四面八方的游客紛至沓來。在哈爾濱，游客

們受到賓至如歸的寵愛，真切感受到了什么是“冰與火”,對(duì)“爾濱”人周到熱情的服務(wù).

。

這樣的場景似曾相識(shí)。去年，淄博燒烤、貴州村超、天津跳水，輪番登場，

再次引發(fā)新一輪的分析與解讀，各地文旅官員與專家希望破譯制造流量的密碼，

以期那“潑天的富貴”從天而降。淄博、天津、哈爾濱看似有一些共同之處，但他們走紅背后的根本原因完全是不同的，更是不可復(fù)制的。無法被模仿，卻可以被超越。①當(dāng)今旅游已成為人們滿足不可或缺的美好生

活需求的一部分。②其他城市如果也能把游客“寵”出新的高度，③精準(zhǔn)洞察游客需求，創(chuàng)新深挖旅游資源，④抓住機(jī)會(huì)完善城市基建和景區(qū)建設(shè)的“硬設(shè)施”,⑤把握機(jī)遇優(yōu)化旅游業(yè)態(tài)、消費(fèi)理念等“軟環(huán)境”,⑥定會(huì)營造出“潑天富貴”的另一道靚麗風(fēng)景。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)

19.

文中第三段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。

(4分)20.如果你的家鄉(xiāng)進(jìn)行文旅宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你仿照文中畫波浪線句寫一段話，介紹你家鄉(xiāng)的特色文化。(3分)

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分)閱讀下面的文字，完成21—22題。如果我們使用了可再生能源，那煤炭就沒用了嗎?

①

。因?yàn)槊菏翘細(xì)浠衔铮覀兛梢园阉兂刹牧?。煤不是單純的碳，煤中的碳?xì)浔仁?比0.8,也

就是每10個(gè)碳原子伴有8個(gè)氫分子。

②

,就相當(dāng)于把氫也一起燒掉了。如對(duì)煤進(jìn)行分質(zhì)利用，把煤所含的碳變成焦炭或半焦，就可以把氫拿出來利用。那么問題就是，將煤分質(zhì)利用后，半焦要如何處理?如果用來燒，還是會(huì)產(chǎn)

生二氧化碳，所以要為半焦找到出路。我們知道碳本身也是還原劑，如果把半焦

加熱到一定溫度，碰到二氧化碳，就會(huì)把二氧化碳還原成一氧化碳。中國乙醇的

生產(chǎn)量只有200萬噸/年，不及美國的二十分之一。中國要生產(chǎn)乙醇，但苦于糧

。

最近我國正在研發(fā)一項(xiàng)將二氧化碳收集起來的技術(shù)，把發(fā)電廠煙囪里的二氧

化碳?xì)怏w重新變成固體儲(chǔ)存或者使用起來。發(fā)電廠煙囪里的二氧化碳約占所有氣

體的14%,科學(xué)家通過一些技術(shù)可以將煙囪里的二氧化碳?xì)怏w變成粉末進(jìn)行回收，然后作為材料制造干冰等產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于工業(yè)之中。如果擺脫了能源的匱乏，我們將迎來一個(gè)新的時(shí)代，即從化石能源時(shí)代進(jìn)入到可再生能源時(shí)代。屆時(shí)，化石能源也將從燃料變成材料。21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)

22.

文章結(jié)尾，作者得出“化石能源也將從燃料變成材料”的結(jié)論，請(qǐng)你根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容寫出作者推論的大小前提。(4分)關(guān)于大小前提和結(jié)論的示例如下：大前提：所有的人都是要死的；小前提：蘇格拉底是人；結(jié)論：所以蘇格拉底是要死的。四、

寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

人我不欣賞：沒有一座山是他真正認(rèn)識(shí)的，千種風(fēng)景也會(huì)浮光掠影。我欣賞這樣

這就勝過你們對(duì)千種風(fēng)景的一知半解。而我說的山，是指你被荊棘傷過，在山路上跌倒過，搬動(dòng)石頭流過汗，采過上面的花，最后在山頂迎著風(fēng)吶喊的山。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有何啟示?請(qǐng)要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)1.(3分)B2.(3分)B3.(3分)A4.(4分)①筆墨是中國畫的主體表現(xiàn)手法。②筆墨是中國畫的靈魂和生命。③筆墨為畫面的整體效益服務(wù)。④畫作思想、情思的表達(dá)是核心，筆墨是手段。評(píng)分建議：每點(diǎn)1分。5.(6分)①要通過筆墨的創(chuàng)新推動(dòng)中國畫的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對(duì)中國畫創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)換。②要學(xué)習(xí)世界各國藝術(shù)創(chuàng)作手法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國畫的特點(diǎn)，形成獨(dú)特的文化創(chuàng)作。③要保留中國畫的場所環(huán)境的限定與基本要素，

不能脫離筆墨紙硯而創(chuàng)新。④要體現(xiàn)出新的時(shí)代風(fēng)貌，而不只是繪畫材料的更新。評(píng)分建議：每點(diǎn)2分。寫出3點(diǎn)即可得滿分。6.(3分)D7.(3分)C8.(4分)①少年老于的文學(xué)閱讀量遠(yuǎn)超同儕；②因?yàn)樽x了大量名著,老于擁有一個(gè)豐富的、與現(xiàn)實(shí)空間也許存在脫節(jié)的精神空

間；③擁有自己的精神空間的老于是自負(fù)的，也是自尊的；④正是自負(fù)、自尊的性格，讓老于無法對(duì)項(xiàng)珠珠說出自己的請(qǐng)求。評(píng)分建議：每點(diǎn)1分。9.