散文的表現(xiàn)手法及作用-2023年中考語文復(fù)習(xí)散文閱讀 （解析版）

專題20散文的表現(xiàn)手法及作用（解析版）

【考點穿透】

【題型問法】

1.文章在構(gòu)思和寫作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。

2.本文情節(jié)安排上最大的特點是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。

3.選文第XX段中畫橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？

【題型分析】

表現(xiàn)手法在中考里直接考查較少，主要是從段落和句子的作用的角度來考查學(xué)生對各種手法的理解、

辨析和運用。常見的表現(xiàn)手法及作用

1.聯(lián)想、想象。聯(lián)想是由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成

一個典型。想象是人們在已有材料和觀念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的觀念的思

維過程。作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿、生動，性格更鮮明、突出，情節(jié)更生動、感人，增添

藝術(shù)感染力。

2.象征。象征是通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感

情。作用：能把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象，使文章更加含蓄；能運用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之

意，耐人尋味。

3.對比。對比是把兩種不同的事物或情形做對服，互相比較。作用：凸顯對象的特點，使形象更加鮮

明。

4.村托。襯托是指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯。有正襯和反襯

兩種。作用：突出本體的某個特征。

5.烘托。烘托是指通過側(cè)面描寫或環(huán)境描寫，使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。

6.渲染。渲染是對環(huán)境、景物做多方面的描寫形容，以突出事物的特點，營造氛圍。

7.正側(cè)結(jié)合。正側(cè)結(jié)合是指把正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合起來運用，使被描寫的人物或景物的特點更加

鮮明、突出。

8.動靜結(jié)合。動靜結(jié)合是指構(gòu)成畫面的事物中，動態(tài)和靜態(tài)的事物二者有機地結(jié)合在同一個畫面和情

境之中。動靜結(jié)合有以動襯靜、以靜襯動、化動為靜、化靜為動等。作用：能增強畫面的動感，營造獨特

的意境，彰顯表達(dá)的藝術(shù)性；突出文中人物或作者的某種心境、心態(tài)和情緒。

9.虛實結(jié)合。虛實結(jié)合是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，以實襯虛、以虛襯實，交織在一

起以表達(dá)同一種情感。作用：鮮明地刻畫人物的性格，凸顯事物、景物的特點，突出主旨。

10.抑揚。抑揚是把要貶抑否定的方面和要褒揚肯定的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面以達(dá)

到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。作用：前后對比，形成起伏之勢，給讀者強

烈印象，增強作品的藝術(shù)效果。

11.托物言志。托物言志是在描蔡事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主張、哲

理，能給人留下思考的余地和想象的空間。

12.以小見大。以小見大是指抓住看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生活哲理的小事件來敘寫。作用：能

突出表現(xiàn)中心，更有震懾力。

13.做鋪墊、埋伏筆。

做鋪墊是為了表現(xiàn)主要寫作對象而提前做的基礎(chǔ)性寫作，也就是先寫下的文字交代了后文所敘述的背

景。作用：一方面使讀者不覺得突元；另一方面層層深入，引人興趣。

埋伏筆是寫作中的一種常見手法，可以理解為前段文意為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對下

文的“暗示”。作用：交代含蓄，使文章結(jié)如嚴(yán)密、緊海，讀者讀到下文內(nèi)容時，不至子產(chǎn)生突兀、懷疑

之感。

注意：

（1）從目的和作用上看，鋪墊類似襯托。作者盡管是在次要人物或事件上下功夫，其著眼點卻是主要

的人物或事件。伏筆是對將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，它常常與“照

應(yīng)”配合使用，即所謂前有伏筆，后有照應(yīng)。

（2）鋪墊可以說是“顯性”的，從形態(tài)上看，為了達(dá)到襯托的目的，鋪墊對起陪襯作用的部分往住大

肆渲染，唯恐讀者不見。而伏筆，一般來說，貴在一個“伏”字，通常比較隱蔽，所請埋下伏簽，即指這

一點。因而，伏筆是“隱性”的。巧妙的伏筆，在沒有看到“照應(yīng)”之前，貌似“閑筆”。

（3）鋪墊所使用的筆墨往往較多，可謂濃墨重彩（當(dāng)然，其程度不及對主要人物或事件的描寫）；而

伏筆通常只是一兩筆，點到為止，否則就失去了“伏”的意義。

【題型答法】

運用了……的表現(xiàn)手法，從…的角度，寫出了…?的…的特點，抒發(fā)了……的感情。

【典例在線】

11-2022年山東省濰坊市中考語文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似

乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋

門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀

和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的叫荷葉丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖

子山腳的就是尖子丘；從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，就叫新開丘了。稻田像個碗，裝著村子綿長

的日子。

③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有五畝三分，這

樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它

“長豐，，還真不是沒來由的。一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。

④長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時，爺爺抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于

中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起,

一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。

⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整。這次，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了，爺爺為此郁悶了

好一陣子。其實，爺爺已八十高齡，即便身體再健康，也種不動長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠

轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里

又要薄草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢?！?/p>

給爺爺嗆得半天不吭聲。

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打工的行列。

一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜

草叢生。那時，爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破

舊。

⑦爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以及那些曾經(jīng)被

村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和

田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地

聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。

⑧陽春三月的一天，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。原來新初回到了村里老

家，他打算回來好好種田。他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭

地說：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來。父親

在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多了起來。他告訴母親,

現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也大得很。他己經(jīng)添置了好幾種嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，

政府給補貼了上萬元。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘

堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。

⑨一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，父母的話匣子再也關(guān)不

住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這著實讓他們驚喜。稻田的

名字再度在小村叫響。一陣微風(fēng)從田野上吹過來，仿佛嗅到了稻花的清香，讓人陶醉。

（選自《人民日報》，有刪改）

20.這篇文章多處運用對比手法。請你找出一處，分析其表達(dá)效果。

【答案】

示例：（1）村里人喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田時是一副溫柔的聲調(diào)。聲音的對比，突出了

村里人對稻田的重視和喜愛。

（2）長豐大丘收成好時，爺爺每天“去轉(zhuǎn)幾趟”；田地搭荒后，爺爺“倚門而坐”“嘆氣”。通過行為對

比，突出了爺爺對長豐大丘感情深厚。

（3）現(xiàn)在，椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，以前卻多年不清淤，11漸破舊，形成變化對比，突出長豐大丘再

次煥發(fā)生機。

【解析】

本題考查表現(xiàn)手法。找出運用了對比的手法的語句進行分析即可。

示例：第⑥段“自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入南下北上打

工的行列”“梅樹塘多年不曾清淤，塘堤也H漸破舊”與第⑧段“椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用

擔(dān)心會垮塌了”形成對比，將打工潮起，青年外出打工，土地被閑置，塘堤日漸破舊與椿樹塘的塘堤都抹

上了水泥進行對比，突出政府支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們返鄉(xiāng)種山，長豐大丘再次煥發(fā)生機。

12-2022年四川省內(nèi)江市中考語文真題】閱讀下面一組材料，完成下面小題。

材料一：

滿樹槐花飄香來（王漆）

①槐花與我有緣，我是聞著它的清香長大的。

②每年，槐樹枝露出綠芽，上了年紀(jì)的鄰居就會拿著馬扎子坐在槐樹下透氣、養(yǎng)神。等到槐樹枝上長

滿了綠色間或有些黃白色的骨朵時，就意味著槐花盛開在即。常常是白天還只看到樹枝上露出一點點骨朵,

經(jīng)過一夜“發(fā)力”，第二天整棵樹便掛滿了花朵。那淡淡的黃白色花瓣，素雅、清新，空氣中彌漫著沁人

心脾的香氣，令人陶醉。

③槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時光。大院鄰居圍聚在槐樹下，大人們或坐在小板凳上，或半

蹲在地上，一邊喝著茶水吸著白卷煙，一邊對蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。有喜歡嘗鮮的，順手摘幾朵花含

在嘴里。

④槐花好吃，味道清香甘甜。大院鄰居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，講究

的再用熱水一焯，去去苦味，然后把剁好的豬肉、調(diào)料拌在里面。用槐花包包子，肉必須放得多，五花肉

最好，因為槐花喜油水，肉放少了就沒香噴噴的滋味。過去生活條件不好，鄰居們都舍不得放肉，所以很

難蒸出那種香味。我們院里有戶姓張的人家，老爸是七級工，掙錢多，老媽又比較舍得花錢，所以他們家

的槐花包子最上“檔次”。每當(dāng)包子一出鍋，濃郁的香味就飄散出來，全院都聞得到。那肉香裹著槐花的

味道，太誘惑人了，光聞味就流口水。好在他們家人大方，每次都分些給鄰居們嘗鮮，一家一兩個雖不多，

但情誼在，鄰居們還是很感激的，迄今說起來仍念念不忘。

⑤在人們眼中，槐樹還是祥瑞的象征一一“門前一棵槐，不是招寶，就是進財?！痹谖业睦霞?，當(dāng)?shù)?/p>

政府因地制宜，靠山吃山，專門在山洼處開辟了一個園子，一氣栽種了上萬棵槐樹，名曰"槐花園”。這

里每年都要舉辦槐花節(jié)。每逢花期，那一棵棵濃密高大的槐樹上，掛著讓人感到震撼卻又顯得柔情無比的

花朵，地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，猶如一張碩大無邊的天然地毯。在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿

佛置身于夢境，怎能不讓人生出對大自然的感恩之情？

（有刪改）

材料二：

書院四季春花（葉辛）

①滬劇里唱：“正月梅花、二月杏花、三月桃花，紅里泛白，白里泛紅……”喜歡滬劇的上海人幾乎

都會唱，直白而又貼切。

②桃紅李白油菜黃，蝶飛蜂舞魚兒歡，書院?的春天是色彩斑斕的。

③每年三月，草長鶯飛桃花開，四面八方的上海人云集而來，到書院看桃花。燦爛的桃花，含笑怒放,

一大片一大片的桃樹，形成一個迷離的粉紅色世界，一張張笑臉沉浸其中。

④家家戶戶的小花園、小果園里，白玉蘭、粉玉蘭謝了櫻花開，櫻花謝了杜鵑開，杜鵑謝了月季、玫

瑰、扶桑、牡丹熱熱鬧鬧地次第開放。小河邊、道路旁、防風(fēng)帶附近、瓜田地角、庭院前后，目力所及之

處，都是姓紫嫣紅的花朵，處處惹人的眼。各種花兒開得太茂盛了，以致人們分辨不清，空氣里彌漫著的

好聞的味道，究竟是哪種花兒的馨香。

⑤帶著海腥味的風(fēng)吹來，暖洋洋的，有一股獨特的清新氣息。海鷗的鳴叫聲透著喜氣；跳跳魚在淺海

灘歡呼雀躍，迎接著書院的春天；蛭子張開嘴巴，在春水中吐著泡泡；螃螟在海灘上爬來爬去，也出來感

受春日的陽光。海灘邊,一片綠色的蘆葦一天一個樣地使勁拔節(jié)，日漸茂盛起來，很多書院人來采摘鮮嫩

的粽葉回家包粽子。灘涂上也熱鬧起來，撿蛭子、抓跳跳魚、刨小螃螟的孩子們叫成一團。

⑥春天，置身于書院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快。

⑦而今，書院已經(jīng)歸入上海自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)，這是特區(qū)里的特區(qū)呵！一條經(jīng)過書院連接上海中心城

區(qū)和臨港新片區(qū)的快捷大道正在修建。隨著臨港新片區(qū)的建設(shè)，上海必將迎來更美好的春天。

（有刪改）

【注】①書院：地名。

24.材料一第②段調(diào)動多種感官描寫槐樹花開的景象，請結(jié)合原文對此描寫方法做簡要分析。

【答案】

示例：“槐樹枝上長滿了綠色間或有些黃白色的骨朵”是從視覺描寫槐花；“空氣中彌漫著沁人心脾的香

氣”是從嗅覺描寫槐花。調(diào)動多種感官，全方位（或全面）感受槐花的美（其他言之成理的分析亦可）。

【解析】

本題考查寫作手法分析。

從材料-第②段的“槐樹枝上長滿了綠色間或有些黃白色的骨朵”“那淡淡的黃白色花瓣”可以看出，是

視覺所見；“空氣中彌漫著沁人心脾的香氣”是嗅覺所聞；從多種器官感受來寫，寫出了槐花的“令人陶

醉”。

13-2022年山東省臨沂市中考語文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。

深巷里的老墻

①在婺源農(nóng)村小住兒天。一出門，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進進，這

墻就是一頁讀不完的書。

②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而

且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩奈⑹礁裾{(diào)。當(dāng)初，一

位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。

③歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地泗染，白墻上就顯

出縱橫交錯的線條和大大小小的斑點。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海

波濤、春風(fēng)楊柳i、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、

留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)

在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來之筆在上

頭”。

④但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道

溝，有時還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落

在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔

的墻面上。它們才是真正的“岫蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上

面爬滿了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手

機上的識花軟件，一個一個地認(rèn)識這些從未謀面的花草。單聽這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，

本是水田里的綠肥作物，這時也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名為“竊衣”

的，是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶絨毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草

莓，酸酸甜甜，名“蓬薨(Iei)”，唐人賈島的詩里居然寫到它：“別后解餐蓬薨子，向前未識牡丹花?！?/p>

⑤你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選

一墻，就可以面壁一兩個小時，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實實在在的生態(tài)

墻、文化墻。你想，無數(shù)個鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共

舞，這是一種什么樣的情景?

⑥有這樣一堵老墻，原來曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個樓的直角兀立在窄巷之

上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段已經(jīng)塌得只

剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯的磚塊間露出當(dāng)

年填充的紅土。唯有那個高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白

云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺，殘陽如血。

⑦我一時驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個名字，就叫歲月。

⑧我知道這個村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路

上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯

的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩《花橋》“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。

十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地羊芋草色嬌?！碑?dāng)年的羊芋草色，現(xiàn)在依舊點染在尋常百姓家的墻頭上。

⑨在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早

已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔辭。

苔葬這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青

瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。我想，自從人類走出山洞發(fā)

明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙黼S著社會節(jié)奏

的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保

存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季

變換的青綠山水畫？

（選自《人民日報》2021年9月4日第8版，有刪改）

18.作者在第⑧自然段引用岳飛的詩歌《花橋》有什么作用請簡要分析。

【答案】

引用岳飛的《花橋》一詩，將詩中的“芋芋草色”巧妙地與今日老墻上的綠色生命聯(lián)系起來，抒發(fā)對老墻

上綠色生命跨越近千年，繁衍不息而“羊芋”依舊的感慨，同時也增加/文章的文化意蘊。

【解析】

本題考查引用的作用。

由詩句“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芋芋草色嬌”可知，詩人將十年征戰(zhàn)

后荒涼凄清的場景與村子昔日的繁華對比來寫，給老墻渲染了凄美的色彩，突出詩人對村莊往日美景的懷

念，增加了厚重的歷史感；此外，詩句的引用也令文章更具文學(xué)氣息.

14-2022年四川省巴中市中考語文真題】閱讀下面文章，完成下面小題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村里人的心思似

乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋

門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘

丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷葉狀的就叫荷葉丘，那丘最大的田，叫長豐大丘，彎彎曲曲的，就

叫大灣丘。從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，那就叫新開丘好了。稻田像個碗，裝著村子綿長的日子。

③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，規(guī)整，足有五畝三分，這樣的大田在村里可

不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來

由的。-腳踩進黑油油的泥里，'股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想

耕作的一塊田。分田到戶時，爺爺靠運氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要

去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。

④田是好田，爺爺亦是種田好手。一年兩季里，稻子穗穗金黃飽滿。

⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，長豐大丘被后輩新初分去了，爺爺那時已八十高齡，雖種不動長

豐大丘，卻為此郁悶了好一陣子。他還是喜歡每天到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后嘮嘮叨叨，無非是新初那小

子還不知道這幾天要治蟲哩，田里又要薄草了……

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村里的年輕人如新初，大都加入打工的行列南下北上。

一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜

草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。爺爺過世后，父母隨我住到了縣城。長豐大丘，以及那

些曾被村里人視為命根子的稻田，在我腦海里漸漸淡去。母親偶有念叨：“”父親接過話題：

“現(xiàn)在種田的政策多好啊，不用交稅，還有補貼。有什么法子呢？又有哪個愿意來種?！?/p>

⑦三月，水桐花開的時節(jié)，新初意外來到我家。原來新初不想南下打工了，打算回村里種更多的田，

問母親閑置的田能不能讓給他種。母親一聽，連聲說：“好啊，太好了，反正荒在那里，你若是能種，怎

么不好呢？”新初抑制不住高興的心情，話也多了起來，他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松了，鄉(xiāng)里鼓勵的舉

措多得很，力度也大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，什么微耕機、插秧機、施肥機，都配了好幾種

了，政府補貼了一部分，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子，幫著把水利建設(shè)搞好

了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。

⑧一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓

他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，

如數(shù)家珍。

⑨他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋的地坪中，一眼就看見了長豐大丘，母親的目光在那一

層層盈盈新綠上舍不得挪動。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我仿佛嗅到了稻花

香的清新，讓人陶醉。

（選自《人民日報》，有刪改）

18.眼睛是心靈的窗戶，本文第⑨段畫線句子與鏈接材料都寫到了“目光”，請?zhí)骄績啥挝淖衷趯懽魇址?/p>

上的相同點，并簡要分析各自的表達(dá)效果。

【鏈接材料】

臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺階，那里

栽著幾顆柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來

飄去。

（節(jié)選自《臺階》）

【答案】

①相同點：細(xì)節(jié)描寫或神態(tài)描寫。

②本文對母親“目光”的描寫，寫出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之

情以及與稻田重逢時的無限眷戀。鏈接材料中的“目光”寫出了父親對高臺階新屋即美好生活的向往之情

以及渴望得到尊重。

【解析】

本題考查人物描寫手法。

第⑨段“母親的目光在那一層層盈盈新綠上舍不得挪動”是對母親的神態(tài)描寫，結(jié)合第⑧段“一個陽光明

媚的周末，我駕車陪父母回老家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿目的青色讓他們的話匣子再也

關(guān)不住了”“他們指點著那一丘丘稻田，大灣丘、楓葉丘、荷葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍”可知,

寫出了與土地打了大半輩子交道的母親看到稻田重新煥發(fā)生機后的欣喜之情以及與稻山重逢時的無限眷

戀。鏈接材料中，“搖不散父親那專注的目光”是對父親的神態(tài)描寫，結(jié)合“父親坐在綠蔭里，能看見別

人家高高的臺階”可知，這里的“高高的臺階”象征著美好生活和人的尊嚴(yán)，專注的“目光”寫出了父親

對高臺階新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重。

15-2022年浙江省臺州市中考語文真題】讀美文，品野菜

芹菜花

陳曉卿

①過了元旦，北京一家超市里就有算菜賣，大塑料袋裝著，碧綠碧綠的。每次從旁邊經(jīng)過，都忍不住

上前擺弄兩下，明明知道自己不可能有工夫料理它，但還是愿意放縱自己假裝購買的小沖動。

②三月三，養(yǎng)菜賽靈丹。其實再過幾天的清明時分，才是吃算菜最好的時節(jié)。一望無際的大平原上，

滿眼是正在開花的油菜和拔節(jié)的小麥，一片片綠的，一片片黃的，好像無數(shù)塊巴西國旗。我和兩個妹妹，

每人拿著一把油漆工刮膩子的那種小鏟子，行走在田填上。這正是挖芹菜的時節(jié)：再早的拜菜味道不夠明

顯，而且不多；晚半個月，它又老了，不能再吃。

③小妹跟著純粹是起哄，順帶做一些戶外運動，大妹則是挖葬菜的主力。她跟外公外婆長大的，天生

認(rèn)得養(yǎng)菜的長相，就是我這個當(dāng)哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面講解。但說實話，養(yǎng)菜挺難辨別，

認(rèn)養(yǎng)菜這件事，曾耗費了我好幾年的時間。你說邊緣是鋸齒狀吧，也不完全對，說像鑰匙的齒牙，它的頭

又是圓的……當(dāng)然，養(yǎng)菜也有好辨認(rèn)的時候一一不過那時已經(jīng)不能食用了一一我指的是開了花的養(yǎng)菜。養(yǎng)

菜開的花小小的，白色。在一本植物圖譜（印象中為汪曾祺先生所繪）中我看到過，確實不打眼?；浣Y(jié)

子，葬菜短暫的一生也就結(jié)束了。

④每次我們要挖滿一籃子奔菜才會回家，我媽接過籃子開始擇菜，擇完只能剩下大半筐一一主要因為

我還是帶回了諸如苦麻菜、灰灰菜等等一些近似野菜。

⑤養(yǎng)菜也分兩種，田填上的和麥田里的。

⑥田境上的伏地生長，每日光合作用充分，顏色略深，味道濃郁；麥田里的，也就是北京超市里賣的

那種，碧綠油嫩，體形也大一些。前者適合做餡兒，后者更宜羹湯。但，不管哪一種，我們采回來之后，

便是對父母的要挾一一餃子、餛飩還是肉圓湯？每一種都能滿足我們旺盛的腸胃以及饞貓般的味蕾。

⑦然而我們勤儉的媽，絕不會因為我們的勞動而犧牲口袋里的錢。她身邊隨處都能找到不買肉的理由,

“這月家里財政緊張”，“今天太晚，賣肉的下班了”，“養(yǎng)菜炒豆腐你沒吃過吧”……我爹則是個樂觀

主義者，他發(fā)明過攤養(yǎng)菜餅、炮炒算菜、養(yǎng)菜蛋花湯……更令人發(fā)指的是，他給我們做過涼拌養(yǎng)菜：把養(yǎng)

菜焯熟，鹽去水分，佐以香醋、香油，一道涼拌便上了桌。一家人，居然也吃得山響。

⑧我注意過父親放香油的動作，香油瓶是醫(yī)院的鹽水瓶改裝的，我爹每次會在涼菜里倒入兩滴或三滴,

收回的時候，他會在瓶口輕輕舔上一下，然后做一個很滿足的表情。

⑨不加配搭的涼拌顯然不是烹飪養(yǎng)菜最佳的方法。養(yǎng)菜的香味很素，很窄，需要用動物油做牽引，它

本身的香味才會彰顯出來，進而無限放大，這也是為什么大家做葬菜的時候喜歡用它來包餃子、汆肉圓湯

的原因。

⑩可能我是這個世界上為數(shù)不多的吃過素炒養(yǎng)菜、養(yǎng)菜清湯以及涼拌養(yǎng)菜的人。但這并不影響我們的

食欲，依然讓我們甘養(yǎng)菜若飴，以至于年復(fù)一年，我和妹妹們一到清明仍然有到城外挖養(yǎng)菜的沖動。

?后來，我和妹妹們離開家鄉(xiāng)，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家買了房，孤零零的塔樓前面便

是大片的麥地。我對麥子有興趣，一路摸索過去，竟然在冬小麥的叢中找到了大片大片的葬菜！我如獲至

寶。此時，超市里已經(jīng)可以輕易買得到肉餡，那一天，我們以養(yǎng)菜為主題，吃了餃子和冬瓜萍菜圓子湯，

那種馨香讓我們仿佛在剎那間回到了童年，回到了故鄉(xiāng)。

?''春在溪頭養(yǎng)菜花”，說得好，要體會春天，最好到鄉(xiāng)野中去。稼軒詞中的上句則是“城中桃李愁

風(fēng)雨"，是啊，不能呆在北京這地方，而要去鄉(xiāng)下，有藍(lán)天，有野花，沒有沙塵，也沒有堵車。

?所以我準(zhǔn)備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。

（選自《至味在人間》，有刪改）

12.梳理思維導(dǎo)圖后，小語發(fā)現(xiàn)文章沒按時間先后順序?qū)?，你認(rèn)為作者為什么要這樣寫？

【答案】

這樣寫使文章有波折，避免平鋪直敘；通過回憶從眼前回到童年和故鄉(xiāng)，便F表達(dá)情感。

【解析】

本題考查寫作順序。

文章①段“過了元旦，北京一家超市里就有養(yǎng)菜賣……”從眼前超市的養(yǎng)菜寫起，引出與養(yǎng)菜相關(guān)的回憶,

②至⑩段寫童年挖養(yǎng)菜、吃養(yǎng)菜的往事，?段寫十年前在北京吃芥菜的事，結(jié)尾又回到眼前，這樣的寫法

是文章顯得很自然；文章不按照時間順序?qū)?，避免了平鋪直敘，更能吸引讀者。作者按照見養(yǎng)菜、憶養(yǎng)菜、

再想回家挖養(yǎng)菜的思路，表達(dá)了對童年美好生活的回憶，對鄉(xiāng)下純凈美好、閑適詩意生活的向往，更有利

于感情的表達(dá)。

16-2022年寧夏回族自治區(qū)中考語文真題】散文閱讀

春天的味道

周鉉姣

①春風(fēng)起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說那一片片姓紫嫣

紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、養(yǎng)菜……都是餐桌上

的美味。

②春意催人。尋個陽光燦爛的日子，帶著兩個孩子來到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會出現(xiàn)

的食材一一清明草。

③''媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我

看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。

④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩。"我蹲下身子,教孩子如何采摘，

熟悉的話語隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊。

⑤記憶奔涌而來。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。

⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶??！碑?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點鐘，露水收干，草

地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。

⑦“外婆，哪有清明草??？這么多花花草草，我的眼睛都看花了?！?/p>

⑧外婆蹲下身子耐心教我辨認(rèn)：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性：而躲在稻田里的，水分

較多，更嫩一點。

⑨日頭越爬越高，陽光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。

⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個手掌的長度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋?/p>

范，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會重新長出來的?！?/p>

?日頭爬到正上方時，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采

摘的清明草做清明糕。

?將清明草反復(fù)清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米一一外

婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點點喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動，磨聲響起，

雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來越濃。

?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用

額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會兒，外婆的額

頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……

?“媽媽，我給你擦擦汗?！焙⒆又赡鄣穆曇魧⑽覇净禺?dāng)下。兩個孩子正興致勃勃地守著我。我不停

地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做

了起來。

?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進嘴里。

?“什么味道呀？”我笑著問。

?兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜?！?/p>

?女兒搶過話來：“是春天的味道?！?/p>

?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就

是春天的味道呀?！?/p>

?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”

（選自《人民日報》，有刪改）

21.文章第⑤一年段采用了哪種記敘的方式，請你說說這樣寫的好處。

【答案】

文章運用了插敘的手法。豐富文章內(nèi)容（回憶了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事），突出文章主

旨（表現(xiàn)J'外婆的勤勞、對子女的愛和子女的孝順，同時也表現(xiàn)J'家的溫馨）。

【解析】

17-2022年四川省資陽市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

一粒米的旅行

王太生

①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路，關(guān)于一粒米的旅行。

②五月，若隱若現(xiàn)的布谷聲中，秧苗出落得青翠欲滴，農(nóng)人拿來瞥筐，秧苗端坐在農(nóng)人晃悠悠的等筐

上，一路擠閃路邊的野草，擔(dān)子跌落著亮晶晶的水滴，以一個季節(jié)成人禮的方式，走向天光云影的秧田。

③一粒米就這樣開始旅行。它一出門，就迎面遭遇一場兜頭雨。一場雨在天地間潑潑地下著，秧田翻

著氣泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸。秧田需要汩汩的水,小河的水，沿著

水渠嘩嘩流淌。這時候，有一尾魚，“潑剌”一聲，游入秧田。

④一粒米在旅途上，雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣就氟的高溫，一粒米才開始抽穗。

三伏天，農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影，勾畫在以秧田為背景的天空。那些秧苗在咕嚕咕

嚕地喝水，農(nóng)人在拔草的間隙，坐在樹蔭下，也咕嘟咕嘟地喝水。隨身攜帶的水壺里，有一層厚厚的水垢。

⑤城里來的孩子，對農(nóng)村所作的觀察，是鵝眼狀的。田填上，迎面走來的水牛，一對大眼睛怯生生的。

農(nóng)人諺語：鵝眼看人時小，牛眼看人時大。牛的雙眸，閃爍的是對土地的敬畏。

⑥一粒米邂逅愛情。這時候，稻田里有蛙鼓蟲鳴。感情越熾熱，溫度越高，一粒米在稻殼緊緊包裹的

子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米，陽光下，放在掌心，用手輕輕一搓，是迸裂的、嫩嫩的、青中帶玉的

包漿。不遠(yuǎn)處，鄰家女孩兒，坐在樹下，靜靜地想著心思。

⑦濕熱相伴，汗水同行。宋代詩人戴復(fù)古在《大熱》中描述，“天地一大窯，陽炭烹六月。萬物此陶

銘，人何怨炎熱。君看百谷秋，亦自暑中結(jié)。田水沸如湯，背汗?jié)袢鐫姟！碧焯珶崃耍≌麄€世界就像一個

大瓷窯，在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢，你看秋天的碩果，其實是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的

天氣耕耘，田里熱得可怕，稻田的水，滾燙、滾燙，像是沸騰了一般，農(nóng)夫背上的汗，如同被潑了一盆水

上去，濕漉漉的……

⑧等到暑熱消去，涼風(fēng)起，農(nóng)人額頭汗珠漸漸風(fēng)干，秋天到了，夢中稻田，逐漸干涸，大地一片金黃。

一粒米，等待收割。就這樣，一粒米在時光的旅行中，戛然而止。

⑨兒時餐桌上，我經(jīng)常將一碗飯，吃剩一半。外婆見狀，不時提醒說，浪費糧食，響雷打頭。一粒米,

七斤四兩水。我嚇得趕緊扒拉干凈，故意發(fā)出響聲，碗底照見人影。

⑩到達(dá)了目的地，一粒米，脫去薄薄的稻殼，變成晶瑩的一粒，又開始了它的另一種旅行，從鄉(xiāng)村流

入城市。

?那時候，父親在糧店上班。糧店的糧垛堆至房頂，糧垛是由一袋一袋的米包壘成，我躺在糧垛上，

重量的擠壓，一堆米在身下，有秩序地緩緩游動。趴在糧垛上游戲的日子，我曾看到裝滿無數(shù)粒米的麻包

上，蓋了章，有的還標(biāo)有印記。有一只麻包，上面寫著字：“新河大隊、張。"我猜想著，這一定是那個

賣這一包米的農(nóng)民留下的，他舍不得這經(jīng)歷了一個苦夏所收獲的這一包米？站在樹蔭下，咕嚕咕嚕地喝著

水。抑或是讓淘米做飯的城里人，曉得這一包米，是鄉(xiāng)下一個姓張的人種的？彼此之間，有種緣分。

年上?粒米之旅，是一個苦夏之旅，暴雨雷電，等待忍耐，孕育蛻變；是一個輾轉(zhuǎn)之旅，舟車相繼，每

一個環(huán)節(jié)，都串聯(lián)起好多人。

（§尸粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。

（摘自《長江日報》）

21.第⑨段為什么插敘作者兒時吃飯的情景？請閱讀第④一⑨段，簡要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】

①豐富文章內(nèi)容，強調(diào)一粒米凝聚著農(nóng)人的汗水，一粒米來之不易。②流露出作者珍愛糧食之情。

【解析】

本題考查文段的作用。

第⑨段插敘作者兒時吃飯的情景，讓文章的內(nèi)容更加豐富，聯(lián)系“外婆見狀，不時提醒說，浪費糧食，響

雷打頭。一粒米，七斤四兩水”可知，強調(diào)一粒米凝聚著農(nóng)人的汗水，一粒米來之不易。

從而看出作者對每一粒糧食的珍愛之情。

18-2022年浙江省湖州市中考語文真題】感悟“傻瓜”思想

閱讀下面文章，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

一群傻瓜在菜地里

李漢榮

地瓜，黃瓜、絲瓜、葫蘆、南瓜、金瓜、苦瓜、香瓜、冬瓜……

一群傻瓜全都在菜園里傻睡。

呼嚕嚕，呼嚕嚕，微風(fēng)里還打著鼾。

路過的鳥兒還傳播幾句它們偷聽到的夢話。

全是傻瓜們說的傻乎乎的傻話。

地瓜沒進過城，沒見過世面，沒受過勵志教育。

除了憨，它沒別的見識和想法。

被我那也沒見過世面的爹爹埋沒在土里。

埋沒了就埋沒了。土里暖和，土里有營養(yǎng)。

果然，這沒見過世面的傻子，卻長成了敦實漢子，地道的瓜。

一排排黃瓜手扶著藤蔓做引體向上體操。

比賽的結(jié)果皆大歡喜：每一個黃瓜都獲得綠色光榮稱號。

絲瓜走哪兒都喜歡做卷螺絲的游戲。

恨不得在妹妹的窗口也卷幾個螺絲，把春天固定在那兒。

也把自己固定在那兒。

親眼看妹妹怎樣一筆一畫把自己寫進一篇作文。

誰說葫蘆喜歡收藏酒？沒這回事。父親說葫蘆喜歡收藏露水。

葫蘆對人很客氣。

那天不小心碰了母親的頭。葫蘆一個勁兒道歉，低下頭對媽媽說對不起。

我媽摸了摸它害羞的頭，說，傻孩子，沒事的。

快靜下來，可別把頭搖暈了，把后面的節(jié)令搖亂了。

沒人知道南瓜花宜拉在地上在想什么。但是爹知道它的心事。

爹把路邊串門的南瓜蔓領(lǐng)回地里，就像老師修改了我作文的思路。

那花立即結(jié)出一個嫩瓜，為善解瓜意的爹爹點了一個大贊。

金瓜從不拜金，也不拜銀。誰起了這俗氣的名字？

不過，金瓜不管雅俗，不懂金銀，即使你叫它俗瓜愣瓜悶瓜也行。

到時候它老老實實捧出來的總是純正的金瓜。

苦瓜是土地的苦孩子，土地的艱辛和悲苦，它心知肚明。

它盡最大努力把土地之苦藏進自己心里。

能讓土地老娘喘一口氣，它情愿生生世世都做苦瓜。

苦瓜旁邊的香瓜有點不好意思了。謝謝苦瓜大哥。

你把苦水喝了，甘露都留給我這做弟弟的。

土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你積的德。

都是苦瓜大哥咽著苦水成全了我。

冬瓜，大家都看到冬瓜了，順著農(nóng)歷的線索摸索著走啊走。

不知聽到土地一句什么悄悄話，撲通一下，就蹲在那兒不走了。

哪兒都不去了，天堂都不去了0

半夜里月亮走下來把它當(dāng)枕頭枕著睡了一覺。

醒來發(fā)現(xiàn)自己也長胖了一圈。嘀，這傻瓜有傻福0

什么福？無非是讓自己天天變傻，越來越傻。

直到變得和土地一樣傻，能傻在一起的，才是一家。

傻傻的土地養(yǎng)出一群傻傻的大傻瓜，滿身滿心都是傻傻的感情。

都是傻傻的思念，都是傻傻的不摻任何雜質(zhì)的淳樸營養(yǎng)和單純想法。

傻土地什么都見過，見過尖銳的刀鋒、厲害的輪子、傷心的毒藥。

見過精明的算計、殘酷的榨取、貪婪的腦瓜。

傻土地都快被貪婪的腦瓜榨干啦。

好在天上有傻太陽傻月亮傻星星傻銀河。

照著傻傻的土地老媽，老媽懷里還抱著希望的種子。

抱著一群憨厚的孝子，一群憨厚的傻瓜。

要不是懷里還有這樣的傻瓜，土地老媽真的受不了啦……

（選自《奇跡》，（散文）2021年第9期，略有刪節(jié)）

4.某同學(xué)讀了文章后，覺得寫九種“瓜”套路雷同，選讀兩三種“瓜”后，其他可以跳過不讀。你是否贊

同？請結(jié)合全文，簡述理由。

5.老師組織開展“編單元?學(xué)寫作”活動，她讓同學(xué)們把上文編入下面單元。你認(rèn)為可以編入哪個單元？

請簡要寫出編入這個單元的目的。

A.第一單元：《皇帝的新裝》《天上的街市》《女婿造人》

B.第二單元：《白楊禮贊》《我愛這土地》《海燕》

【答案】

4.示例：不贊同。文章寫九種“瓜”，看似套路雷同，實則有變化。寫法上，根據(jù)每種瓜的外形特征和生

長習(xí)性展開描寫，各有不同；內(nèi)容上，突出每種瓜的不同品格，比如地瓜憨厚，金瓜不拜金，苦瓜隱忍，

香瓜感恩等。正是在看似雷同中，層層誼染，突出瓜們的“傻”：只知奉獻(xiàn)，不摻任何雜質(zhì)。

5.示例（1）：選A.第一單元的三篇課文都富有想象力，這篇文章也是。把它們編入一個單元，可以讓我

們在比較中學(xué)習(xí)如何運用想象，寫出內(nèi)容豐富、形象生動的文章。

示例（2）：選B。白楊樹、歌唱的“鳥”、海燕，都是作者情感寄寓的載體，所以這三篇課文，都用了托

物言志的手法。這篇文章也是，各種瓜的身上，也寄托著作者的情感，對踏實、勤勉、奉獻(xiàn)精神的禮贊。

把它們編入一個單元，可以讓我們深入學(xué)習(xí)托物言志的手法。

示例（3）：選B。這三篇課文，都用了象征的手法。這篇文章也是，那些“瓜”們，象征了各類無論外界

如何傷害，依然甘于平凡、埋頭苦干、只求奉獻(xiàn)的人。把它們編入一個單元，有助于我們深入學(xué)習(xí)象征手

法。

【解析】

【4題詳解】

本題考查理解分析能力。

文章雖然依次寫出了九中“傻瓜”，看似程序相同，但實際上，每種瓜的外形、特點、習(xí)性、內(nèi)含不同，

描寫的方法和主題內(nèi)涵都有很不同。如地瓜“被我那也沒見過世面的爹爹埋沒在土里。埋沒了就埋沒了。

土里暖和，土里有營養(yǎng)”這一描述，從其生活的環(huán)境出發(fā)，抓住其心理描寫。迂曲如黃瓜，“-一排排黃瓜

手扶著藤蔓做引體向上體操。比賽的結(jié)果皆大歡喜：每一個黃瓜都獲得綠色光榮稱號”則是對它生長的情

勢和顏色進行形象化描寫，表現(xiàn)它向上攀援和顏色上碧綠的特點。

另外，在主題內(nèi)容上，每一個瓜作者都根據(jù)其特點賦予其獨特的品格，如“除了憨，它沒別的見識和想法”

表現(xiàn)了了地瓜的憨厚；“金瓜從不拜金，也不拜銀……金瓜不管雅俗，不懂金銀”，表現(xiàn)出金瓜不拜金；

“苦瓜是土地的苦孩子，土地的艱辛和悲苦，它心知肚明。它盡最大努力把土地之苦藏進自己心里”來表

現(xiàn)苦瓜隱忍；“土地老娘啊，我身上的香，心里的甜，都是你積的德。都是苦瓜大哥咽著苦水成全了我”

則表現(xiàn)香瓜的感恩等。

故而可看出，九種瓜，在描繪重點和情感內(nèi)容上都是不同的，如果選擇跳讀，則不能感受其中的精妙。所

以不贊同選擇“跳讀”的方法。

【5題詳解】

本題考查理解運用能力。

課文單元文章的選擇組合一般在三種標(biāo)準(zhǔn)，-是文體，都是同一體裁，如詩歌單元，小說單元。二是主題

內(nèi)容，如幾篇文章都圍繞著“母愛”，或圍繞著“自然”，圍繞著“感恩”等。三是表現(xiàn)方法，就是一個

單元都運用同樣的寫作手法或表現(xiàn)方法。

第一單元的文章，《皇帝的新裝》《天上的街市》《女婿造人》有的是童話，有的是神話，都充滿著瑰麗

的想象，而這篇散文詩運用了擬人的手法，想象各種瓜的不同心理、行為。與這一組文章在表現(xiàn)手法上一

致，可以讓我們在比較中學(xué)習(xí)如何運用想象，寫出內(nèi)容豐富、形象生動的文章。從這個寫作方法上說，此

文可劃入第一單元。

第二單元的幾篇文章在主題上都是托物言志類文章，借歌頌白楊樹、土地、海燕來歌頌有著同樣品質(zhì)的人。

而這篇文章，地瓜憨厚，金瓜不拜金，苦瓜隱忍，香瓜感恩等，九種瓜，代表著不同的品質(zhì)，這些也都是

作者情感寄寓的載體，表達(dá)了他對人類的踏實、勤勉、奉獻(xiàn)精神的贊美。從主題角度上說，此文可劃入第

二單元。

19-2022年云南省昆明市中考語文真題】閱讀下面選文，完成下面小題。

同學(xué)們，旅游其實也是一種“閱讀”，是認(rèn)識世界的另一種方式。一般而言，游記包括三個要素，即

“所至”“所見”和“所感”。讓我們一起閱讀下面這篇游記，去感受虎跳峽的魅力！

兩進虎跳峽

①虎跳峽在滇西北，它是玉龍、哈巴兩大雪山南北夾峙金沙江形成的。江心突兀一塊巨石，傳說曾有

老虎從岸邊跳上巨石，再縱身跳到對岸，“虎跳峽”之名由此而來?；⑻鴯{全長17公里，分為上峽、中峽、

下峽三段。

②我第一次進虎跳峽，是從中甸的虎跳峽鎮(zhèn)步入上峽的。剛到金沙江畔，便看見對面的玉龍雪山高聳

云天，皚皚白雪堆積在重重疊疊的峰脊上。時值盛夏夜雨初收的早晨，云霧游移在群峰間，愈顯出玉龍雪

山的高深莫測。

③接著，我走上一條僅容一人行走的崎嶇山路。這條過于簡陋的人馬驛道，橫系在臨江的懸崖上，走

在上面既艱且險。到了這里你才能體會到什么叫真正的山路：陡、細(xì)、長、險、滑……我覺得自己真像一

只巖羊在峻峭的崖壁上顫栗著探行。

④再往前，兩岸高山越擠越攏，排列成一道道狹窄的天門。本來在寬闊江面上舒展流淌的江水，一下

子擠進這難以容身的狹谷，它勃然大怒，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲。這聲音在山谷間回蕩傳響，仿佛洪荒遠(yuǎn)

古開天辟地的遺音。這里不是汪洋大海，但我卻感覺到汪洋大海狂暴時的聲勢和威力：巖在崩，地在動,

山在搖。我只覺頭暈?zāi)垦?，腳下站立不穩(wěn)。據(jù)說，漂來的粗圓木和滾落的大石塊，在這里都會被粉碎得無

影無蹤。我只能退到高處，遙遙承受這驚心動魄、熱血沸騰的刺激……

⑤懷著上峽帶給我的震撼走向中峽。迎面來了一隊馬幫，我閃身到路旁讓道，聽著馬兒們艱難的足音，

看著馬幫慢騰騰地消逝在遠(yuǎn)處斷崖后面……馬幫就是這樣從過去走到現(xiàn)在的。路途艱險，馬幫卻奮力前行,

走成了峽谷中一道獨特的風(fēng)景。中峽的谷底礁石遍布，如滿天星斗。這些從山上飛滾而來的落石，堆積江

中，犬牙交錯。江水在其間往復(fù)跳躍，浪花推著浪花，旋渦套著旋渦，一路5公里18個險灘相連至下峽。

⑥我對下峽的感受，第二次比第一次強烈。三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)

停車場，我不禁驚嘆：”好個哈巴雪山！”仔細(xì)俯仰一番：沒有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜

面板塊造就出大氣磅礴的雄姿。而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，在臺上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對峙,

峰連嶂合。此景正如清代孫髯翁所寫：“一線中分天作塹，兩山夾斗石為門。”前往渡口的路上，日頭已

經(jīng)偏西，山巔陽光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆，幾分蒼涼。

⑦從渡口乘船前往對岸。上岸后發(fā)現(xiàn)沒有路，我只得尋著人踩過的痕跡，攀藤抓草往上爬，還得時時

小心，腳下不能打滑，否則就會墜下深淵。我大汗淋淋地攀登了近1個小時，才算踏上新開辟的公路。

⑧山高峽深，天黑得早，我只好投宿在下峽核桃園的一家小旅店。核桃園是個只有幾戶人家的小山村，

這里的夜特別深沉，空寂得不像在人世間。濃墨似的山頭上方，星星在一塊不大的天幕上眨著眼，默默感

受夜的靜謐。人在此際，內(nèi)心一片寧靜，仿佛世間一切的紛雜都與我無關(guān)。我很快就帶著白天的游興進入

了夢鄉(xiāng)……

⑨第二天拂曉我就出發(fā)了，穿越中峽來到了上峽。上峽已經(jīng)開發(fā)為旅游景點，修筑了棧道，可直下江

邊挨近虎跳石。峽中筑了公路，可以通車，游覽更方便了，越來越多的人可以欣賞到一身豪氣、雄奇威猛

的虎跳峽。但留在我內(nèi)心深處的，還是那個不經(jīng)雕琢、野性十足的虎跳峽。我佇立江崖，仿佛又見一隊馬

幫從遠(yuǎn)處斷崖后慢騰騰地走來……

⑩兩次進入虎跳峽，我如同經(jīng)受J'洪爐的冶煉，無論體魄還是心魄，都比過去強健許多。若要問我云

南山川最富陽剛之美的地方在哪里，我定毫不遲疑地回答：在虎跳峽！

（選自張鴻源《滇域探秘》，有刪改）

20.游記常見的寫法有“移步換景”和“定點換景”，選文第⑥段使用了哪種寫法？請簡要分析。

【答案】

使用了一部移步換景的寫法。作者先寫在停車場俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，再移步到觀峽臺遠(yuǎn)眺玉龍、哈

巴兩山對峙的景象，最后寫在前往渡口的路上看到山巔陽光耀眼，峽谷陰影籠罩的景象。

【解析】

考查游記寫法。選文第⑥段使用了移步換景寫法。

從⑥段“三年后的正月初，我從麗江的大具鄉(xiāng)乘車直奔下峽。抵達(dá)停車場我不禁驚嘆：'好個哈巴雪山！’

仔細(xì)俯仰一番：沒有零散的峰頭斷崖，整體性的山岳和巨型斜面板塊造就出大氣磅礴的雄姿”可知作者第

一個觀察點在停車場，他俯仰觀察雪山的磅礴雄姿。

從“而后沿著棧道直至江邊的觀峽臺，在臺上遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴凌空對峙，峰連嶂合”可知第二個觀

察點在觀峽臺，遠(yuǎn)眺江兩邊玉龍、哈巴兩山。

從“前往渡口的路上，H頭已經(jīng)偏西，山巔陽光耀眼，峽谷里卻籠罩著濃濃的陰影，幾分雄渾，幾分肅穆,

幾分蒼涼”可知最后觀察點在路上，看到山巔陽光耀眼，峽谷卻籠罩著濃陰。據(jù)此分析解答即可。

［10-2022年貴州省畢節(jié)市中考語文真題】閱讀下文，完成問題。

①我離開烏魯木齊時，正值漫天飛雪。天山山脈，這條大約四億年前從茫茫古海中騰沖出世的巨龍，

此刻更是銀裝素裹，氣宇雄渾，鱗甲飛揚。天山路上，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，確是一番

壯美的景觀。

②想象中，氣溫較高的天山南麓，縱然沒有“楊柳依依”的江南秀色，起碼也該是“雨雪霏霏”的塞

外風(fēng)光。可是，翻過天山脊背一望，迎接我的是渾然一色的茫茫戈壁灘。四野蒼黃，天高地迥，空中沒有

一絲云氣氤氯、雨意迷離的情調(diào)，氣候干燥得很。與北麓天低云暗的冰雪世界可謂懸同霄壤。

③還在上中學(xué)時，我就曾面對著祖國的大西北赭黃色的地圖，睜大了向往的雙眸，鼓振著玄想的羽翼,

描繪著它歷史、現(xiàn)在、未來的諸般色相。而今實地游觀，才覺察到自己的想象力之貧乏，與大自然的瑰奇

特異恰成了鮮明的對照。

④那天，我還寫下了這樣兩句詩：自此敢夸心眼闊，茫茫瀚海任漂游。你看，坦坦蕩蕩的大戈壁，無

丘無壑，無樹無草，平展展一直伸向天際。蒼茫的大地托著浩瀚的天穹，顯得格外開闊，格外壯觀。

⑤我想，只有身歷南疆，才能真正體會到祖國之廣袤。在這里乘車，往往以百公里計程。烏魯木齊到

庫爾勒五百公里，庫爾勒到阿克蘇五百公里，阿克蘇到喀什五百公里，喀什到和田又是五百公里。怎么這

樣湊巧？就是因為地域太廣了，像億萬富翁計算收支一樣，四舍五入，取其大略而己?？臻g的代價是時間。

巴音郭楞州轄區(qū)，面積相當(dāng)于蘇、浙、閩、贛四省的總和。從自治州首府到最遠(yuǎn)的末縣，即使乘坐飛機，

也要花上一兩個小時；若是公路馳車走遍全州，大概沒有半個月時間是下不來的。

⑥我在近千萬人口的沈陽，朝朝暮暮，常以人滿為患。徜徉鬧市，常見萬頭攢動，摩肩接踵，仿佛滿

城人口全都涌到身邊。可是，置身戈壁灘上，卻又嫌周圍世界過于荒涼、孤寂了。即使百輛汽車齊驅(qū)并駕,

任性撒歡，也絕無闖燈、落澗、撞人之虞。這里聽不到喧囂的市聲和各種都市的噪音，空中偶爾有一兩聲

老鴉的鳴叫，盡管并不怎么動聽，卻也如莊子所言，“逃虛空者”“聞人足音懸陽了然而喜矣”。

(摘自王充閭《國粹?絲綢之路》)

［注］盤：qi6ng.

(3)選文寫南疆景象，而在第⑥段又寫到沈陽，用意是什么？

【答案】

運用對比手法，以沈陽的“萬頭攢動，摩肩接踵”突出南疆荒涼、孤寂、廣袤、空曠的特點。

【解析】

本題考查表現(xiàn)手法。

第⑥段“我在近千萬人口的沈陽，朝朝暮暮，常以人滿為患。徜徉鬧市，常見萬頭攢動，摩肩接踵，仿佛

滿城人口全都涌到身邊”，體現(xiàn)沈陽的人口多，常常出現(xiàn)“萬頭攢動，摩肩接踵”的場景；聯(lián)系后文“可

是，置身戈壁灘上，卻乂嫌周圍世界過于荒涼、孤寂了”可知，將人口眾多的沈陽與戈壁灘上的景象進行

比較，運用對比的表現(xiàn)手法；體現(xiàn)南疆荒涼、孤寂、廣袤、空曠的特點。

【名師點睛】

散文寫作手法鑒賞題型

【常見設(shè)問形式】

1、文中成功地運用了什么藝術(shù)手法，請簡要分析。

2、這篇文章寫到了哪些方面的對比，簡要分析這種寫法的好處。

3、作者是怎樣把本文寫得情趣盎然的？

4、本文以XX為線索，可以分為幾層？請分析這樣安排有什么好處和作用。5試從取材和語言上對本

文作一上點分析。

首先，明確文中運用了何種技巧手法，主要從七個方面去審視：

1、表達(dá)方式（敘述、說明、議論、描寫、抒情）。

2、表現(xiàn)手法（想象、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對比、縣念、類比）。

3、材料安排（主次、詳略、線索）

4、行文結(jié)構(gòu)（鋪墊、伏筆、縣念、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、銜接、照應(yīng)、深化、升華）。5、修辭手法

（比喻、比擬、設(shè)問、對偶、對比等）。

6、選材方面：新穎、真實、有力、詳略得當(dāng)、典型、以小見大。

7、語言角度：準(zhǔn)確簡練、生動形象、優(yōu)美、幽默諧、辛辣風(fēng)趣、平實自然、簡潔明快、含蕃深口語化

地方色彩其次，分析作者在文中運用什么表達(dá)技巧寫了什么內(nèi)容。

再次，分析評價文中運用某表達(dá)技巧有什么作用，主要分析評價其在中心思想的表現(xiàn)，人物形象的塑

造，感情的抒發(fā)，意境的營造和布局謀篇等方面收到了什么效果。

【考點通關(guān)】

11-2022年遼寧省鞍山市中考語文真題】閱讀下面選文，完成下面小題.

母親禪

①十一歲那年，我們家曾和一個鄰居因一堵界墻的歸屬問題傷了和氣。鄰居是個新婚不久的青年，脾

氣暴躁，一心只想報復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙筒堵上。

②母親不知煙道被堵，點火做飯。屋里頓時濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。

③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙筒上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過，順手抄起一捆干

草要以牙還牙。

④母親出來制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉。次日又堵，又上

房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無趣，就停止了他的惡作劇。

⑤兩個月后，鄰居剛滿月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活：

專給過滿月的嬰兒剃頭。那可是個技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，稍有不慎就會割破頭皮。

方圓幾個村子，此絕活非母親莫屬。因為剛堵過我們家的煙筒，鄰居青年自是沒臉向母親開口，就托了村

上一個長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計去了鄰居家。事后，鄰居小

兩口自是感動不已，專門提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無爭端。事后，母親對我們?nèi)?/p>

家人說：“煙道堵了不要緊，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病?。　?/p>

⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過日子怎么可以沒有花呢”。

⑦記得小時候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競相開放，滿院飄香。

石榴樹是母親嫁給父