夏天里的成長 市賽一等獎完整版

語文(yǔwén)六年級上冊15夏天(xiàtiān)里的成長第一頁，共五十二頁。識字(shízì)游戲諺語苞蕾苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了第二頁，共五十二頁。夏天(xiàtiān)是萬物迅速生長的季節(jié)。默讀(mòdú)課文，找出文章的中心句。整體(zhěngtǐ)感知在文中起概括和總述的作用第三頁，共五十二頁。植物動物無生命的事物

作者從哪些方面闡述(chǎnshù)了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？人第四頁，共五十二頁。上節(jié)課我們(wǒmen)了解了課文內(nèi)容，知道了夏天是萬物快速生長的季節(jié)，這節(jié)課我們(wǒmen)來看一下夏天里的萬物是怎樣生長的。第五頁，共五十二頁。自由(zìyóu)讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長(chéngzhǎng)有什么共同的特點呢？哪句話能說明這個特點？

互動課堂第六頁，共五十二頁。

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天(xiàtiān)的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物生長視頻（點擊(diǎnjī)播放→）第七頁，共五十二頁。賞析(shǎnɡxī)句子

生物(shēngwù)從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。從“飛快”“跳躍(tiàoyuè)”“活生生”這些詞語中能感受到什么？萬物生命力旺盛，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。這幾個詞語在讀的時候，應該用什么樣的語氣、節(jié)奏？輕快第八頁，共五十二頁。

這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)(tǐxiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？

（課后第二(dìèr)題）第九頁，共五十二頁。

你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天(yītiān)可以長出幾寸；第十頁，共五十二頁。

你到竹子林、高粱(gāoliang)地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。第十一頁，共五十二頁。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天(míngtiān)就變成了小果實。第十二頁，共五十二頁。你如何理解“昨天、今天(jīntiān)、明天”?

“昨天、今天(jīntiān)、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是長大的時期，開花結果這一過程很快。第十三頁，共五十二頁。昨天(zuótiān)是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。昨天(zuótiān)……今天……明天……

昨天我在憧憬未來，今天我在努力，明天我希望(xīwàng)會實現(xiàn)我的夢想。

仿寫句子第十四頁，共五十二頁。

昨天(zuótiān)是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。綠蔓,一天(yītiān)可以長出幾寸竹子、高粱(gāoliang)一夜可以多出半節(jié)。

這些表示時間的詞語說明植物生長得很快，你還能找出哪些這樣的詞語呢？第十五頁，共五十二頁。一塊(yīkuài)白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；第十六頁，共五十二頁。

一片黃泥土，幾天不見(bùjiàn)，就變成了草坪菜畦。第十七頁，共五十二頁。品讀句子(jùzi)，交流討論夏天是萬物迅速(xùnsù)生長的季節(jié)。

要求：先結合這個(zhège)句子,邊讀邊用筆畫出來，并自己寫出批注，然后再討論。

文中列舉的這些事物有什么特點呢?第十八頁，共五十二頁。

用自己(zìjǐ)喜歡的方式，把課文再讀一遍，說說讀完課文，你想到了什么。第十九頁，共五十二頁。

夏天(xiàtiān)的長是長，長，活生生的看得見的長。

草長，

,山是一天一天變豐滿(fēngmǎn)。稻秧長,長,地是一天一天地高起來。水長，,河也是一天一天地變寬變深。二、按課文內(nèi)容填空(tiánkòng)。飛快的跳躍的樹木長甘蔗瀑布長字詞聽寫第二十頁，共五十二頁。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)(yǐjing)有了媽媽的一半大。第二十一頁，共五十二頁。作者(zuòzhě)為什么能把這一段寫得這么形象呢？

因為選取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特點進行描寫(miáoxiě)，給人留下了深刻的印象。我們寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點來寫。第二十二頁，共五十二頁。1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長？2.夏天(xiàtiān)里還有哪些事物在迅速生長呢？指名(zhǐmíng)讀第3自然段，思考：第二十三頁，共五十二頁。草長，樹木(shùmù)長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿(fēngmǎn)第二十四頁，共五十二頁。稻秧長，甘蔗長，地是一天(yītiān)一天(yītiān)地高起來。地高起來(qǐlái)第二十五頁，共五十二頁。水長，瀑布(pùbù)長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深第二十六頁，共五十二頁。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎(jīhū)填滿。第二十七頁，共五十二頁。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(qǐlái)。第二十八頁，共五十二頁。想一想：生活(shēnghuó)中還有什么東西是軟綿綿的？第二十九頁，共五十二頁。第三十頁，共五十二頁。你還能說出像軟綿綿這樣(zhèyàng)的詞語嗎？綠油油沉甸甸輕飄飄金燦燦黑壓壓亮晶晶臟兮兮亂哄哄

第三十一頁，共五十二頁。因為草長，樹木長，所以(suǒyǐ)山是一天一天地變豐滿。

用“因為……所以(suǒyǐ)……”把這五種事物成長的特點說出來。因為稻秧(dàoyānɡ)長，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因為水長，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。因為鐵路的鐵軌也長，所以把接茬地方的縫兒幾乎填滿。因為柏油路軟綿綿的，所以像是高起來。第三十二頁，共五十二頁。諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般都是經(jīng)過(jīngguò)口頭傳下來的。

諺語(yànyǔ)舉例：路遙知馬力，日久見人心。世上無難事，只怕有心人。第三十三頁，共五十二頁。俗話說：“不熱不長，不熱不大(bùdà)”。

夏天(xiàtiān)到了，氣溫升高，萬物就長得很快，氣溫不夠，萬物就長得較慢。第三十四頁，共五十二頁。夏天里還有哪些(nǎxiē)事物生長呢？第三十五頁，共五十二頁。第三十六頁，共五十二頁。草長，樹木(shùmù)長，山是一天一天地變豐滿。蘋果長，橘子長，果園是一天(yītiān)一天(yītiān)地變飽滿。仿寫句子(jùzi)第三十七頁，共五十二頁。人在夏天成長(chéngzhǎng)有什么特點？默讀(mòdú)最后一自然段，思考：第三十八頁，共五十二頁。小學——中學(zhōngxué)——大學

身體的成長年齡的增長或快或慢，總是(zǒnɡshì)要長第三十九頁，共五十二頁。六月(liùyuè)六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處(dàochù)可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。第四十頁，共五十二頁。處暑不出頭(chūtóu)，割谷喂老牛。

處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草(huānɡcǎo)一樣，只能割掉喂牛吃了。第四十一頁，共五十二頁。

農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天(rètiān)，盡量地用力地長。讀了這句話，你感受(gǎnshòu)到了什么？明白了什么？第四十二頁，共五十二頁。不僅僅指身體的成長、年齡的增長、體重的增加，還要看知識的積累，認識(rènshi)的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。

人也是一樣，要趕時候(shíhou)，趕熱天，盡量地用力地長。

不是指季節(jié)，而是指利于學習知識，利于成長的時間、環(huán)境(huánjìng)等，主要指青少年時期。第四十三頁，共五十二頁。

這句話告訴我們：人一定要在青少年時期(shíqī)珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗的增長，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。第四十四頁，共五十二頁。

齊讀第四自然段，深刻體會(tǐhuì)人要成長的道理。第四十五頁，共五十二頁。結構(jiégòu)梳理夏天(xiàtiān)里的成長迅速生長(shēngzhǎng)的季節(jié)飛快的長，跳躍的長山地河長，鐵路馬路長人的生長抓住時機，盡量地用力地生長第四十六頁，共五十二頁。課文描寫了夏天都在快速地生長，從而告訴我們要，努力學習知識(zhīshi)和本領。主題(zhǔtí)概括各種(ɡèzhǒnɡ)事物把握機遇第四十七頁，共五十二頁。

少年易老學難成，一寸(yīcùn)光陰不可輕?！祆洹杜汲伞飞賶巡慌?，老大徒傷悲。

——《長歌行》拓展延伸第四十八頁，共五十二頁。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年(shènɡnián)不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》第四十九頁，共五十二頁。

三、夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？去學校周圍或者郊外(jiāowài)走一走，仔細觀察，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。第五十頁，共五十二頁。

示例1：春天桃花開，夏天結桃子(táozi)?，F(xiàn)在桃花謝了，樹上卻有許多毛茸茸的小桃子(táozi)，有的像手表一樣大，有的才剛剛結出來，還有幾個熟了的……

示例2：草地上綠油油一片，像給大地涂上了翠綠的顏料。許許多多的蜻蜓在翩翩起舞，像在開一場大型的舞蹈(wǔdǎo)比賽……第五十一頁，共