大自然的語言完整版

第一頁，共五十二頁。第二頁，共五十二頁。第三頁，共五十二頁。第四頁，共五十二頁。這些都是大自然告訴我們的。

一年四季，春夏秋冬各具神韻，大自然以它獨特的語言向我們展示了它豐富多彩的內(nèi)涵。今天就讓我們一起來學(xué)習一篇關(guān)于物候?qū)W知識的說明文。

它就是——第五頁，共五十二頁。大自然的語言竺可楨第六頁，共五十二頁。教學(xué)目標1、積累詞語

2、整體感知課文，能按照要求篩選相關(guān)信息，了解物候?qū)W知識，逐步提高閱讀科普文的能力

3、理清文章的說明順序

4、揣摩語言，體會本文語言的特點

5、激發(fā)熱愛科學(xué)，探索科學(xué)奧秘的志趣第七頁，共五十二頁。積累詞語

請每組派一名代表，寫下一個你認為應(yīng)該積累的詞語，如果認為重要，可同時寫下拼音。（請抓緊時間）第八頁，共五十二頁。yùn翩匿sù諺zài1．字音字形2．詞語積累(1)________：種子或孢子發(fā)芽。(2)________：動作輕快的樣子。萌發(fā)(3)孕育：懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。翩然第九頁，共五十二頁。(4)________：原意是不公開講話，不公開露面。文中指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。

(5)風雪載途：

(6)周而復(fù)始：

(7)草長鶯飛：銷聲匿跡風雪遍地，形容氣候惡劣一次又一次地循環(huán)形容江南暮春的景色第十頁，共五十二頁。衰草連天———鬢毛衰連翹———翹尾巴差異——差遣——差勁——參差觀測——道觀播種耕種落葉——丟三落四——落枕區(qū)別讀音shuāicuīqiàoqiáochāchāichàcīguānguànzhǒngzhòngluòl(fā)àlào第十一頁，共五十二頁。作者簡介

竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺風、季風、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》《中國自然地理》等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。第十二頁，共五十二頁?？醋⑨將畔耄喝绨盐恼碌臉祟}改為《一門豐產(chǎn)的科學(xué)——物候?qū)W》，好不好？文章標題用“大自然的語言”有什么好處？

將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說得生動而有情趣；切合讀者的好奇心和求知欲望，具有啟發(fā)性。第十三頁，共五十二頁。大自然怎么會有語言呢？

“大自然的語言”指的是什么？“大自然的語言”指的是“物候現(xiàn)象”。這是比喻的說法，也把大自然擬人化了，顯得新穎而有情趣，引起讀者的好奇心和閱讀興趣。第十四頁，共五十二頁。1、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？

快速閱讀課文，快速準確地篩選出所需要的信息：第十五頁，共五十二頁。1、什么叫物候和物候?qū)W？

草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動人民稱之為物候；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？

物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

（1~3）（4~5)第十六頁，共五十二頁。3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。4、研究物候?qū)W有什么意義？1、預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；2、安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；3、引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4、避免或減輕害蟲的侵害；5、便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。（11~12）（6~10）第十七頁，共五十二頁。

整體感知：做讀書摘要，填寫課文提綱（1—）用生動形象的語言說明（）和（）。（4—）觀測物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。（—）（—12）561011決定物候現(xiàn)象來臨的因素。什么是物候物候?qū)W3研究物候現(xiàn)象的重大意義。第十八頁，共五十二頁。提出說明對象研究的意義說明它的重要性它取決于什么因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言第十九頁，共五十二頁。細讀全文，具體了解

讀1——3段，請具體介紹物候與物候?qū)W第二十頁，共五十二頁。本段哪些事物屬于“大自然的語言”?冰雪融化草木萌發(fā)花開放候鳥歸來植物孕育果實果實成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲銷聲匿跡衰草連天風雪載途……第二十一頁，共五十二頁。果實成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天冰雪融化草木萌發(fā)花次第開燕子歸來布谷鳥來孕育果實描寫擬人生動大自然的語言冬春夏秋第二十二頁，共五十二頁。描寫一年四季的詞語春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開放炎熱孕育果實果實成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷聲匿跡衰草連天風雪載途說明文中穿插描寫的好處：使文章生動形象，如一幅四季風光畫第二十三頁，共五十二頁。摘出文段中表示時間推移的詞語立春過后再過兩個月不久夏季秋天寒冬層次井然第二十四頁，共五十二頁。4—5告訴了我們什么？物候觀測對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？

物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

第二十五頁，共五十二頁。

重點閱讀6-10段，理解物候現(xiàn)象的各個因素，各組派一個代表來解說這些因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異第二十六頁，共五十二頁。思考:決定物候現(xiàn)象來臨的因素有四個，哪一個是最重要的?

緯度對這四個因素的說明，運用了什么說明順序?

邏輯順序

第二十七頁，共五十二頁。三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響第二十八頁，共五十二頁。經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連第二十九頁，共五十二頁。高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異第三十頁，共五十二頁。古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城第三十一頁，共五十二頁。

決定物候現(xiàn)象來臨的這四個因素按什么順序排列？按影響程度由大到小排列。（由主到次）標志主次順序的詞語是：首先、第二、第三、此外。層次井然第三十二頁，共五十二頁。物候現(xiàn)象的來臨的決定因素：緯度的差異經(jīng)度的差異高下的差異古今的差異主要空間時間次要第三十三頁，共五十二頁。描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋追究因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言第三十四頁，共五十二頁。

（一）品味說明語言下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過研究這個因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語限制較嚴密，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實的科學(xué)精神。第三十五頁，共五十二頁。

如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

“只”“就”二字可刪除嗎？“只”突出相差較少，不可刪除?！熬汀北硎敬禾於檀伲膊豢蓜h除。語言特點：準確嚴密再讀課文，品味語言第三十六頁，共五十二頁。（二）體會下列句子中詞語的表達效果1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。”用了什么樣的修辭手法，有什么表達效果？2、“燕子翩然歸來?！薄棒嫒弧币辉~，有什么樣的表達效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動人?！棒嫒弧敝篙p快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當、形象。第三十七頁，共五十二頁。

杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！?/p>

加紅色的詞語好在哪里？注意標點符號。都是擬人手法，好像這幾種動植物都有人的思想感情，在為農(nóng)民操心，惟恐他們誤農(nóng)事，因而大大增強了文章的生動性和可讀性。第三十八頁，共五十二頁。（三）判斷說明方法1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來看，運用了什么說明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別第三十九頁，共五十二頁。比較閱讀：以下內(nèi)容與課文相比，語言的運用哪個更好？

簡單物候?qū)W1、一年有四季,春夏秋冬,周而復(fù)始。每個季節(jié)都有獨特的自然景觀。2、幾千年來,勞動人民注意了自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。改文：簡潔,直白,缺乏吸引力。原文：用語形象生動,富有表現(xiàn)力。第四十頁，共五十二頁。

《大林寺桃花》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩中的現(xiàn)象的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭藛査脑路挤票M，山寺桃花始盛開”正說明這一點。第四十一頁，共五十二頁。給本文的語言特點做小結(jié)準確嚴密：措詞嚴謹，用語從數(shù)量、范圍等方面進行限制，如“許多”。生動形象：詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動形象，多用擬人等修辭手法。第四十二頁，共五十二頁。

通常采用的說明順序有三種：·時間順序：即按照時間先后來安排說明順序；·空間順序：即按照空間物位關(guān)系來安排說明順序，如由遠到近，由外到內(nèi)等；·邏輯順序：邏輯順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜等。把握要點，理清順序第四十三頁，共五十二頁。你還知道哪些大自然的語言？包含了什么物候知識？第四十四頁，共五十二頁。

麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹第四十五頁，共五十二頁。古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。第四十六頁，共五十二頁。二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。第四十七頁，共五十二頁。你看那水中的蝌蚪，不就像游動的逗點？大自然在水面上寫著：春天已到人間。第四十八頁，共五十二頁。你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號一串？大自然在藍天上寫著：秋天就在眼前。第四十九頁，共五十二頁。你看那天上的云彩，就是大自然的語言。白云飄得高高，明兒準是晴天。第五十頁，共五十二頁。作業(yè)